http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_3_%28%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%29Урок 3 (Литература 2 класс) - История изменений2026-04-16T18:57:17ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.16.0http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_3_(%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81)&diff=211295&oldid=prevUser2 в 08:47, 26 декабря 20122012-12-26T08:47:07Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 08:47, 26 декабря 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Зачем нужны пословицы <del class="diffchange diffchange-inline">современно-<br>му </del>читателю? Может быть, затем, <del class="diffchange diffchange-inline">что-<br>бы </del>кратко выражать мудрую мысль.<br>А может, для того, чтобы научиться <del class="diffchange diffchange-inline">го-<br>ворить </del>точно.<del class="diffchange diffchange-inline"><br>Пословица — мудрое краткое народное изре¬чение. В нём нет ничего лишнего. В небольшом тексте пословицы сказано очень много.<br>Пословица — это поучение, которое будет по¬нятно только внимательному, вдумчивому чита¬телю. Ни одно слово в пословице нельзя выки¬нуть, забыть. Иначе потеряется её смысл.<br>Пословица похожа на сказку. Только сказка длиннее пословицы, она имеет героев, которые совершают ошибки, а потом на них же и учатся. Пословица похожа на совет, которому мы не все¬гда следуем. Наверное, стоит глубже вникнуть в смысл каждого мудрого изречения о слове, о тру- дё, о дружбе.<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прочитай пословицы**. Объясни их<br>смысл.<br>Примени правила «взрослого» чтения<br>для каждой пословицы. Обрати внима-<br>ние на выделения в первых пословицах, помогаю-<br>Придумай интересную историю, которую можно закончить одной из пословиц.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Найди другие пословицы о слове, объясни их смысл.<br>Ласковое слово ф / что солнышко в нена¬стье Ф . /<br>Слово ф / не воробей Ф , / вылетит ф — не поймаешь Ф . /<br>Доброе слово и кошке приятно.<br>Слово не стрела, а разит1.<br>Красно говорит, а слушать нечего.<br>Всякая сорока от своего языка гйнет2.<br>Острый язык — дарование, а длинный — на¬казание.<br>Больше верь делам, нежели3 словам.<br>Говорить не думая — что стрелять не целясь. Умей вовремя сказать, вовремя смолчать.<br><br>1&nbsp;&nbsp;&nbsp; Разить — поражать, попадать в цель.<br>2&nbsp;&nbsp;&nbsp; Устаревшая форма слова «сгинуть» — про¬пасть, погибнуть.<br>3&nbsp;&nbsp;&nbsp; Нежели (устар.) — чем.<br></del><br> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Зачем нужны пословицы <ins class="diffchange diffchange-inline">современному </ins>читателю? Может быть, затем, <ins class="diffchange diffchange-inline">чтобы </ins>кратко выражать мудрую мысль.<br>А может, для того, чтобы научиться <ins class="diffchange diffchange-inline">говорить </ins>точно.<br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[[<del class="diffchange diffchange-inline">Image:uchebnik_liter2kl-6.jpg</del>|<del class="diffchange diffchange-inline">300px</del>]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[[<ins class="diffchange diffchange-inline">Пословицы_и_поговорки</ins>|<ins class="diffchange diffchange-inline">'''Пословица'''</ins>]] <ins class="diffchange diffchange-inline">— мудрое краткое народное изречение. В нём нет ничего лишнего. В небольшом тексте пословицы сказано очень много.</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"><br>'''Пословица''' — это поучение, которое будет понятно только внимательному, вдумчивому читателю. Ни одно слово в пословице нельзя выкинуть, забыть. Иначе потеряется её смысл.</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"><br>Пословица похожа на сказку. Только сказка длиннее пословицы, она имеет героев, которые совершают ошибки, а потом на них же и учатся. Пословица похожа на совет, которому мы не всегда следуем. Наверное, стоит глубже вникнуть в смысл каждого мудрого изречения о слове, о трудё, о дружбе.</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">Послушай «взрослое» чтение!</del><br>1<del class="diffchange diffchange-inline">.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Послушай стихотворение.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Какие чудесные превращения происходят со словом «вода»? Чем это вызвано?<br>3</del>.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прочитай <del class="diffchange diffchange-inline">все выделенные выражения</del>. Объясни смысл <del class="diffchange diffchange-inline">тех из них, которые тебе понятны.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Как узнать значение непонятных тебе выраже¬ний?<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прочитай стихотворение самостоятельно. При желании можешь выучить его наизусть.<br>В. В. Суслов Как работает слово<br>Бывает частенько, что слово одно,<br>Но очень по-разному служит оно.<br>Примеры тут можно найти без труда,<br>Возьмём хоть короткое слово «вода».<br>Вот был я мальчишкой, да детство прошло.<br>С тех пор уж немало «воды утекло»,<br>О&nbsp;&nbsp;&nbsp; смелом мы вправе сказать наперёд:<br>Такой «сквозь огонь и сквозь воду пройдёт!» А гуси и утки — сухие всегда.<br>Заметили люди: «Как с гуся вода».<br>Случалось с тобою: ты правил не знал,<br>Молчал при опросе? «Воды в рот набрал»!<br>Лентяй отдыхает, а время идёт —<br>«Под камень лежачий вода не течёт». Сказать болтуну мы порою не прочь: Довольно, мол, «воду-то в ступе1 толочь»! Не прочь и другому сказать невзначай: «Довольно лить воду! Ты дело давай!» Работать впустую!.. Что скажут потом?<br>Не дело, мол, «воду носить решетом2»!<br>Стихи я пишу, не жалея труда,<br>Чтоб вы не сказали: «В стихах-то вода...»<br>1&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ступа — тяжёлый металлический, деревян¬ный или каменный сосуд, в котором что-нибудь толкут, измельчают.<br>2&nbsp;&nbsp;&nbsp; Решето — натянутая на широкий обруч час¬тая сетка для просеивания чего-нибудь</del>.<br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прочитай <ins class="diffchange diffchange-inline">пословицы**</ins>. Объясни <ins class="diffchange diffchange-inline">их </ins>смысл.<br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">[[Image:uchebnik_liter2kl-7</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">jpg|350px]]</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Примени правила «взрослого» чтения для каждой пословицы. Обрати внимание на выделения в первых пословицах.<br>Придумай интересную историю, которую можно закончить одной из пословиц</ins>.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"><br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Найди другие пословицы о слове, объясни их смысл.</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"><br>Ласковое слово ф / что солнышко в ненастье Ф . /<br>Слово ф / не воробей Ф , / вылетит ф — не поймаешь Ф . /<br>Доброе слово и кошке приятно.<br>Слово не стрела, а разит1.<br>Красно говорит, а слушать нечего.<br>Всякая сорока от своего языка гйнет2.<br>Острый язык — дарование, а длинный — наказание.<br>Больше верь делам, нежели3 словам.<br>Говорить не думая — что стрелять не целясь. Умей вовремя сказать, вовремя смолчать.<br><br>1&nbsp;&nbsp;&nbsp; Разить — поражать, попадать в цель.<br>2&nbsp;&nbsp;&nbsp; Устаревшая форма слова «сгинуть» — пропасть, погибнуть.<br>3&nbsp;&nbsp;&nbsp; Нежели (устар.) — чем.<br><br> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Image:Uchebnik liter2kl-6.jpg|300px]] </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"><br> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>''<del class="diffchange diffchange-inline">Литературное </del>чтение<del class="diffchange diffchange-inline">: Учебник для [[2_класс_уроки|2 класс]]а начальной школы (Система Д</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Б</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Эльконина — В. В. Давыдова): В </del>2<del class="diffchange diffchange-inline">-х кн</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Книга 1. Каким бывает слово</del>?<del class="diffchange diffchange-inline">— 5-е изд</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">— М</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">: Вита-Пресс</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">2007</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">— 144 с.: ил</del>.<br><del class="diffchange diffchange-inline">Прислано читателями из интернет-сайта </del>''</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>''<ins class="diffchange diffchange-inline">'Послушай «взрослое» </ins>чтение<ins class="diffchange diffchange-inline">!'''<br>''1</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp;&nbsp;&nbsp; Послушай стихотворение</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline"><br></ins>2.<ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp;&nbsp;&nbsp; Какие чудесные превращения происходят со словом «вода»</ins>? <ins class="diffchange diffchange-inline">Чем это вызвано?<br>3</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прочитай все выделенные выражения</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Объясни смысл тех из них</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">которые тебе понятны</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline"><br>4</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp;&nbsp;&nbsp; Как узнать значение непонятных тебе выражений?</ins><br><ins class="diffchange diffchange-inline">5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прочитай стихотворение самостоятельно. При желании можешь выучить его наизусть.</ins>''</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">'''<br>В. В. Суслов '''</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">'''Как работает слово'''<br>Бывает частенько, что слово одно,<br>Но очень по-разному служит оно.<br>Примеры тут можно найти без труда,<br>Возьмём хоть короткое слово «вода».<br>Вот был я мальчишкой, да детство прошло.<br>С тех пор уж немало «воды утекло»,<br>О&nbsp;&nbsp;&nbsp; смелом мы вправе сказать наперёд:<br>Такой «сквозь огонь и сквозь воду пройдёт!» </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">А гуси и утки — сухие всегда.<br>Заметили люди: «Как с гуся вода».<br>Случалось с тобою: ты правил не знал,<br>Молчал при опросе? «Воды в рот набрал»!<br>Лентяй отдыхает, а время идёт —<br>«Под камень лежачий вода не течёт». </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Сказать болтуну мы порою не прочь: </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Довольно, мол, «воду-то в ступе1 толочь»! </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Не прочь и другому сказать невзначай: </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">«Довольно лить воду! Ты дело давай!» </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Работать впустую!.. Что скажут потом?<br>Не дело, мол, «воду носить решетом2»!<br>Стихи я пишу, не жалея труда,<br>Чтоб вы не сказали: «В стихах-то вода...»</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"><br>1&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ступа — тяжёлый металлический, деревянный или каменный сосуд, в котором что-нибудь толкут, измельчают.<br>2&nbsp;&nbsp;&nbsp; Решето — натянутая на широкий обруч частая сетка для просеивания чего-нибудь.<br> </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Image:Uchebnik liter2kl-7.jpg|350px]] </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"><br> </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"><br> </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">''Литературное чтение: Учебник для [[2 класс уроки|2 класса]] начальной школы (Система Д. Б. Эльконина — В. В. Давыдова): В 2-х кн. Книга 1. Каким бывает слово?— 5-е изд. — М.: Вита-Пресс, 2007. — 144 с.: ил.<br>Прислано читателями из интернет-сайта '' </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"><br> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> '''<u>Содержание урока</u>'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> '''<u>Содержание урока</u>'''</div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:211294:newid:211295 -->
</table>User2http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_3_(%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81)&diff=211294&oldid=prevUser2: Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>Литература>&g...»2012-12-26T08:44:55Z<p>Новая страница: «'''<a href="/index.php?title=%D0%93%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5!" title="Гипермаркет знаний - первый в мире!">Гипермаркет знаний</a>>><a href="/index.php?title=%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0" title="Литература">Литература</a>>&g...»</p>
<p><b>Новая страница</b></p><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Литература|Литература]]&gt;&gt;[[Литература 2 класс|Литература 2 класс]]&gt;&gt; Урок 3 (Литература 2 класс)<metakeywords>Урок 3,Литература 2 класс, уроки литературы</metakeywords>''' <br />
<br />
<br> <br />
<br />
Зачем нужны пословицы современно-<br>му читателю? Может быть, затем, что-<br>бы кратко выражать мудрую мысль.<br>А может, для того, чтобы научиться го-<br>ворить точно.<br>Пословица — мудрое краткое народное изре¬чение. В нём нет ничего лишнего. В небольшом тексте пословицы сказано очень много.<br>Пословица — это поучение, которое будет по¬нятно только внимательному, вдумчивому чита¬телю. Ни одно слово в пословице нельзя выки¬нуть, забыть. Иначе потеряется её смысл.<br>Пословица похожа на сказку. Только сказка длиннее пословицы, она имеет героев, которые совершают ошибки, а потом на них же и учатся. Пословица похожа на совет, которому мы не все¬гда следуем. Наверное, стоит глубже вникнуть в смысл каждого мудрого изречения о слове, о тру- дё, о дружбе.<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прочитай пословицы**. Объясни их<br>смысл.<br>Примени правила «взрослого» чтения<br>для каждой пословицы. Обрати внима-<br>ние на выделения в первых пословицах, помогаю-<br>Придумай интересную историю, которую можно закончить одной из пословиц.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Найди другие пословицы о слове, объясни их смысл.<br>Ласковое слово ф / что солнышко в нена¬стье Ф . /<br>Слово ф / не воробей Ф , / вылетит ф — не поймаешь Ф . /<br>Доброе слово и кошке приятно.<br>Слово не стрела, а разит1.<br>Красно говорит, а слушать нечего.<br>Всякая сорока от своего языка гйнет2.<br>Острый язык — дарование, а длинный — на¬казание.<br>Больше верь делам, нежели3 словам.<br>Говорить не думая — что стрелять не целясь. Умей вовремя сказать, вовремя смолчать.<br><br>1&nbsp;&nbsp;&nbsp; Разить — поражать, попадать в цель.<br>2&nbsp;&nbsp;&nbsp; Устаревшая форма слова «сгинуть» — про¬пасть, погибнуть.<br>3&nbsp;&nbsp;&nbsp; Нежели (устар.) — чем.<br><br> <br />
<br />
[[Image:uchebnik_liter2kl-6.jpg|300px]]<br />
<br />
<br />
<br />
Послушай «взрослое» чтение!<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Послушай стихотворение.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Какие чудесные превращения происходят со словом «вода»? Чем это вызвано?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прочитай все выделенные выражения. Объясни смысл тех из них, которые тебе понятны.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Как узнать значение непонятных тебе выраже¬ний?<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прочитай стихотворение самостоятельно. При желании можешь выучить его наизусть.<br>В. В. Суслов Как работает слово<br>Бывает частенько, что слово одно,<br>Но очень по-разному служит оно.<br>Примеры тут можно найти без труда,<br>Возьмём хоть короткое слово «вода».<br>Вот был я мальчишкой, да детство прошло.<br>С тех пор уж немало «воды утекло»,<br>О&nbsp;&nbsp;&nbsp; смелом мы вправе сказать наперёд:<br>Такой «сквозь огонь и сквозь воду пройдёт!» А гуси и утки — сухие всегда.<br>Заметили люди: «Как с гуся вода».<br>Случалось с тобою: ты правил не знал,<br>Молчал при опросе? «Воды в рот набрал»!<br>Лентяй отдыхает, а время идёт —<br>«Под камень лежачий вода не течёт». Сказать болтуну мы порою не прочь: Довольно, мол, «воду-то в ступе1 толочь»! Не прочь и другому сказать невзначай: «Довольно лить воду! Ты дело давай!» Работать впустую!.. Что скажут потом?<br>Не дело, мол, «воду носить решетом2»!<br>Стихи я пишу, не жалея труда,<br>Чтоб вы не сказали: «В стихах-то вода...»<br>1&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ступа — тяжёлый металлический, деревян¬ный или каменный сосуд, в котором что-нибудь толкут, измельчают.<br>2&nbsp;&nbsp;&nbsp; Решето — натянутая на широкий обруч час¬тая сетка для просеивания чего-нибудь.<br><br />
<br />
[[Image:uchebnik_liter2kl-7.jpg|350px]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
''Литературное чтение: Учебник для [[2_класс_уроки|2 класс]]а начальной школы (Система Д. Б. Эльконина — В. В. Давыдова): В 2-х кн. Книга 1. Каким бывает слово?— 5-е изд. — М.: Вита-Пресс, 2007. — 144 с.: ил.<br>Прислано читателями из интернет-сайта ''<br />
<br />
<br />
<br />
'''<u>Содержание урока</u>'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока и опорный каркас<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы обучения<br />
<br />
'''<u>Практика</u>'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тесты, тестирование онлайн<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы и тренинги<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] вопросы для дискуссий в классе<br />
<br />
'''<u>Иллюстрации</u>'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] видео- и аудиоматериалы<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты<br />
<br />
'''<u>Дополнения</u>'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи (МАН)<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] литература основная и дополнительная<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов<br />
<br />
'''<u>Совершенствование учебников и уроков</u>'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми <br />
<br />
'''<u>Только для учителей</u>'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарные планы<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебные программы<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]<br />
<br />
[[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html <u>'''Идеальные уроки-кейсы'''</u>]<br />
<br />
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br />
<br />
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</div>User2