Урок 6 (Литературное чтение 1 класс) - История изменений

User2 в 21:09, 11 ноября 2012

2012-11-11T21:09:36Z

← Предыдущая		Версия 21:09, 11 ноября 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература\|Литература]]>>[[~~Литература 1 класc~~\|Литература 1 класс]]>> Урок 6<metakeywords>урок 6, литература, 1 класс</metakeywords>'''	+	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература\|Литература]]>>[[Литература_1_класс\|Литература 1 класс]]>> Урок 6<metakeywords>урок 6, литература, 1 класс</metakeywords>'''

	<br>		<br>

-	[[Image:~~litchtenie_matveeva~~-8.jpg\|400px]]	+	[[Image:Litchtenie matveeva-8.jpg\|400px]]

		+	<br>

		+	1.    Подчеркни ключевые слова в каждом речевом звене. Прочитай вслух.<br>''2.    О какой новой профессии ты узнал?''

-	~~1.    Подчеркни ключевые слова в каждом речевом звене. Прочитай вслух.~~<br>~~''2~~.~~    О какой новой профессии ты узнал?''~~	+	<br>Нет ничего на свете / изменчивее погоды. / Она, что красна девица, / меняет настроение, / когда ей вздумается. / А люди от этого / страдают. /

-	<br>~~Нет ничего на свете~~ / ~~изменчивее~~ погоды. / ~~Она, что красна девица, / меняет настроение~~, / ~~когда ей вздумается~~. / ~~А люди от этого~~ / ~~страдают~~. /	+	<br>Хорошо, / если у погоды прекрасное настроение. / Сразу на нёбо солнышко выходит, / радуга расцветает. / Тёплый ветерок / лицо ласкает. /

-	<br>Хорошо, / если у погоды прекрасное настроение. / Сразу на нёбо солнышко выходит, / радуга расцветает. / Тёплый ветерок / лицо ласкает. /	+	<br>Ну а если не в ладу с кем-то / наша красна девица, / жди дождя или града./ Зимой и метель может подняться. / Того и гляди / все дороги заметёт. / Чтобы знать настроение погоды заранее, / люди придумали / особую профессию / — синоптик<sup>1</sup>. / Он / настоящий помощник. / Узнаёт, / какое сегодня настроение у погоды, / и нам сообщает. /
-		+
-	<br>Ну а если не в ладу с кем-то / наша красна девица, / жди дождя или града./ Зимой и метель может подняться. / Того и гляди / все дороги заметёт. / Чтобы знать настроение погоды заранее, / люди придумали / особую профессию / — синоптик<sup>1</sup>. / Он / настоящий помощник. / Узнаёт, / какое сегодня настроение у погоды, / и нам сообщает. /	+
-		+
-	<br>1.    Прочитай стихотворение.<br>2.    Послушай стихотворение.<br>3.    ''Какой изображена [[Ілюстрації_2:_«Погода».Photo_File_Section_8.\|Погода]] в стихотворении?'' Подтверди своё мнение прочитанным текстом.<br> <br> <br><sup>1</sup> Синоптик — специалист по прогнозированию погоды.	+

		+	<br>1.    Прочитай стихотворение.<br>2.    Послушай стихотворение.<br>3.    ''Какой изображена [[Ілюстрації 2: «Погода».Photo File Section 8.\|Погода]] в стихотворении?'' Подтверди своё мнение прочитанным текстом.<br> <br> <br><sup>1</sup> Синоптик — специалист по прогнозированию погоды.

		+	<br>

-	''1.    Какие чудесные превращения совершал пёс Прогноз? Может ли быть такое в жизни?<br>2.    Какой тон ты выбираешь для чтения стихотворения? Почему?<br>3.    Если хочешь, выучи стихотворение наизусть.<br>4.    Можно ли снять мультфильм по тексту стихотворения? Если да, то что для этого необходимо сделать?''	+	''1.    Какие чудесные превращения совершал пёс Прогноз? Может ли быть такое в жизни?<br>2.    Какой тон ты выбираешь для чтения стихотворения? Почему?<br>3.    Если хочешь, выучи стихотворение наизусть.<br>4.    Можно ли снять мультфильм по тексту стихотворения? Если да, то что для этого необходимо сделать?''

	<br>'''Г. М. Кружков<br>Пёс Прогноз'''<br>На краю<br>Земли и небосвода,<br>Где гуляет стадо		<br>'''Г. М. Кружков<br>Пёс Прогноз'''<br>На краю<br>Земли и небосвода,<br>Где гуляет стадо
Строка 41:		Строка 41:
	В травах куролесил,<br>Небо становилось		В травах куролесил,<br>Небо становилось

-	Голубым.<br>[[~~Почему_солнце_светит_днём~~,~~_а_звезды_—_ночью~~\|Солнце]] грело.<br>С листьев недотроги	+	Голубым.<br>[[Почему солнце светит днём, а звезды — ночью\|Солнце]] грело.<br>С листьев недотроги

	Испарялись —<br>Капельки росы,<br>И гуляли по лесной дороге		Испарялись —<br>Капельки росы,<br>И гуляли по лесной дороге
Строка 47:		Строка 47:
	Дети,<br>Галки,<br>Бабушки		Дети,<br>Галки,<br>Бабушки

-	И псы.<br> <br>[[Image:~~litchtenie_matveeva~~-9.jpg\|200px]]	+	И псы.<br> <br>[[Image:Litchtenie matveeva-9.jpg\|200px]]

		+	<br>

		+	[[Image:Litchtenie matveeva-10.jpg\|200px]]

-	~~[[Image:litchtenie_matveeva-10.jpg\|200px]]~~	+	<br>

		+	'''Послушай «взрослое» чтение!'''<br>1.    Послушай историю.<br>''2.    Что такое мечта?<br>3.    Чем необычна мечта Лужицы?<br>4.    Какое настроение передаёт автор?''<br>5.    -Представь себе, что мечта Лужицы сбылась. Допиши об этом сказочную историю.

		+	'''<br>Ф. Д. Кривин<br>Мечта'''<br>Остановилась Лужица посреди дороги и ждёт, чтоб на неё обратили внимание.

-	~~'''Послушай «взрослое» чтение!'''~~<br>~~1.    Послушай историю.~~<br>~~''2.    Что такое мечта?~~<br>3.~~    Чем необычна мечта Лужицы?<br>4~~.~~    Какое настроение передаёт автор?''<br>5~~.~~    -Представь себе~~, ~~что мечта Лужицы сбылась. Допиши об этом сказочную историю.~~	+	<br>Прежде всего, её, конечно, нанесут на карту<sup>1</sup>. Лужица будет выглядеть на карте неплохо — у неё такие ровные берега! Вот здесь, на этом берегу, наверное, построят санаторий. На том берегу — порт или ещё что-нибудь. Да, кстати, почему в неё никто не впадает?

-	~~'''<br>Ф. Д. Кривин<br>Мечта'''<br>Остановилась Лужица посреди дороги и ждёт, чтоб на неё обратили внимание.~~	+	<br>Размечталась Лужица — и это понятно: каждому хочется найти себя в жизни. Но теперь Лужица себя не найдёт: она так воспарила в мечтах, что на земле от неё только сухое место осталось.
-		+
-	<br>Прежде всего, её, конечно, нанесут на карту<sup>1</sup>. Лужица будет выглядеть на карте неплохо — у неё такие ровные берега! Вот здесь, на этом берегу, наверное, построят санаторий. На том берегу — порт или ещё что-нибудь. Да, кстати, почему в неё никто не впадает?	+
-		+
-	<br>Размечталась Лужица — и это понятно: каждому хочется найти себя в жизни. Но теперь Лужица себя не найдёт: она так воспарила в мечтах, что на земле от неё только сухое место осталось.	+
-		+
-	~~<br><sup>1 </sup>Карта — чертёж поверхности [[Заглянем_в_кладовые_Земли\|Земли]], небесного тела или звёздного неба~~.	+

		+	<br><sup>1 </sup>Карта — чертёж поверхности [[Заглянем в кладовые Земли\|Земли]], небесного тела или звёздного неба.

		+	<br>

-	''Матвеева Е. И. [[Литература\|Литературное чтение]]. Где прячется чудо?: Учебник для 1 класса начальной школы (Система Д. Б. Эльконина — В. В. Давыдова) / Е. И. Матвеева. — 7-е изд. — М.: Вита-Пресс, 2007. - 128 с.: ил.<br>Прислано читателями с интернет-сайта''<br>	+	''Матвеева Е. И. [[Литература\|Литературное чтение]]. Где прячется чудо?: Учебник для 1 класса начальной школы (Система Д. Б. Эльконина — В. В. Давыдова) / Е. И. Матвеева. — 7-е изд. — М.: Вита-Пресс, 2007. - 128 с.: ил.<br>Прислано читателями с интернет-сайта''<br>

	'''<u>Содержание урока</u>'''		'''<u>Содержание урока</u>'''

User2: Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>Литература>&g...»

2012-11-11T21:08:39Z

Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>Литература>&g...»

Новая страница

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература|Литература]]>>[[Литература 1 класc|Литература 1 класс]]>> Урок 6<metakeywords>урок 6, литература, 1 класс</metakeywords>'''

 

[[Image:litchtenie_matveeva-8.jpg|400px]]

1.    Подчеркни ключевые слова в каждом речевом звене. Прочитай вслух. ''2.    О какой новой профессии ты узнал?''

 Нет ничего на свете / изменчивее погоды. / Она, что красна девица, / меняет настроение, / когда ей вздумается. / А люди от этого / страдают. /

 Хорошо, / если у погоды прекрасное настроение. / Сразу на нёбо солнышко выходит, / радуга расцветает. / Тёплый ветерок / лицо ласкает. /

 Ну а если не в ладу с кем-то / наша красна девица, / жди дождя или града./ Зимой и метель может подняться. / Того и гляди / все дороги заметёт. / Чтобы знать настроение погоды заранее, / люди придумали / особую профессию / — синоптик1. / Он / настоящий помощник. / Узнаёт, / какое сегодня настроение у погоды, / и нам сообщает. /

 1.    Прочитай стихотворение. 2.    Послушай стихотворение. 3.    ''Какой изображена [[Ілюстрації_2:_«Погода».Photo_File_Section_8.|Погода]] в стихотворении?'' Подтверди своё мнение прочитанным текстом.     1 Синоптик — специалист по прогнозированию погоды.

''1.    Какие чудесные превращения совершал пёс Прогноз? Может ли быть такое в жизни? 2.    Какой тон ты выбираешь для чтения стихотворения? Почему? 3.    Если хочешь, выучи стихотворение наизусть. 4.    Можно ли снять мультфильм по тексту стихотворения? Если да, то что для этого необходимо сделать?''

 '''Г. М. Кружков Пёс Прогноз''' На краю Земли и небосвода, Где гуляет стадо

Белых коз, Жили-были Бабушка Погода

И её любимый Пёс Прогноз. Если пёс Бывал с утра не в духе, Если хмуро

Он глядел вокруг, Значит, У расстроенной старухи В этот день Всё падало из рук. Дождь случался

Или что похуже, Гром буянил, Град со снегом шёл, По дорогам

Разливались лужи,

Отменялся

В Лужниках футбол. Ну а если Пёс Прогноз был весел —

И Погода Радовалась с ним, Тёплый ветер

В травах куролесил, Небо становилось

Голубым. [[Почему_солнце_светит_днём,_а_звезды_—_ночью|Солнце]] грело. С листьев недотроги

Испарялись — Капельки росы, И гуляли по лесной дороге

Дети, Галки, Бабушки

И псы.   [[Image:litchtenie_matveeva-9.jpg|200px]]

[[Image:litchtenie_matveeva-10.jpg|200px]]

'''Послушай «взрослое» чтение!''' 1.    Послушай историю. ''2.    Что такое мечта? 3.    Чем необычна мечта Лужицы? 4.    Какое настроение передаёт автор?'' 5.    -Представь себе, что мечта Лужицы сбылась. Допиши об этом сказочную историю.

''' Ф. Д. Кривин Мечта''' Остановилась Лужица посреди дороги и ждёт, чтоб на неё обратили внимание.

 Прежде всего, её, конечно, нанесут на карту1. Лужица будет выглядеть на карте неплохо — у неё такие ровные берега! Вот здесь, на этом берегу, наверное, построят санаторий. На том берегу — порт или ещё что-нибудь. Да, кстати, почему в неё никто не впадает?

 Размечталась Лужица — и это понятно: каждому хочется найти себя в жизни. Но теперь Лужица себя не найдёт: она так воспарила в мечтах, что на земле от неё только сухое место осталось.

 1 Карта — чертёж поверхности [[Заглянем_в_кладовые_Земли|Земли]], небесного тела или звёздного неба.

''Матвеева Е. И. [[Литература|Литературное чтение]]. Где прячется чудо?: Учебник для 1 класса начальной школы (Система Д. Б. Эльконина — В. В. Давыдова) / Е. И. Матвеева. — 7-е изд. — М.: Вита-Пресс, 2007. - 128 с.: ил. Прислано читателями с интернет-сайта'' 

'''Содержание урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока и опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы обучения

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тесты, тестирование онлайн
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы и тренинги
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] вопросы для дискуссий в классе

'''Иллюстрации'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] видео- и аудиоматериалы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты

'''Дополнения'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи (МАН)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] литература основная и дополнительная
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов

'''Совершенствование учебников и уроков'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарные планы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебные программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]

[[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html '''Идеальные уроки-кейсы''']

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].