<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=A_telegram</id>
		<title>A telegram - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=A_telegram"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=A_telegram&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-22T06:58:50Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=A_telegram&amp;diff=202015&amp;oldid=prev</id>
		<title>User1 в 12:56, 7 октября 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=A_telegram&amp;diff=202015&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-10-07T12:56:06Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 12:56, 7 октября 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:28-09-98.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:28-09-98.jpg&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|480px&lt;/ins&gt;]]&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Буквосочетание air передает звук [[Image:28-09-99.jpg]].&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Image:28-09-100.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;1 Прочитайте, прослушайте и повторите.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; геэ]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;fair, air, hair, chair, pair.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:28-09-101.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;3 Прочитайте текст и ответьте на вопрос, смогут ли Инины встретить Робина. Обоснуйте свой ответ.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Буквосочетание air передает звук [[Image:28-09-99.jpg]].&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Image:28-09-100.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;1 Прочитайте, прослушайте и повторите.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; геэ]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;fair, air, hair, chair, pair.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:28-09-101.jpg&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|480px&lt;/ins&gt;]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;3 Прочитайте &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[36._РЗМ_Усний_стислий_переказ_тексту_публіцистичного_стилю|&lt;/ins&gt;текст&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]] &lt;/ins&gt;и ответьте на вопрос, смогут ли Инины встретить Робина. Обоснуйте свой ответ.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:28-09-102.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;Конструкция There is / There are&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:28-09-102.jpg&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|480px&lt;/ins&gt;]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Конструкция There is / There are&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''''&lt;/del&gt;Образование утвердительных предложений&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''''&lt;/del&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если известно местонахождение и надо сообщить, кто или что находится в этом месте, то в английском языке используется &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;конструкция'''There &lt;/del&gt;is / There are&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;. Иными словами: если русское предложение начинается со слов, отвечающих на вопрос где?(на столе), английское предложение начинается с конструкции &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;There is / There are&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;. Конструкция There is используется, если существительное в предложении стоит в единственном числе. (&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;Например:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''' &lt;/del&gt;На столе книга.— &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;There is&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''' &lt;/del&gt;а book on the table.) Конструкция There are используется, если существительное в предложении стоит во множественном числе. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;(Например&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;: На столе книги.— There are books on the table.)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Образование утвердительных предложений&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если известно местонахождение и надо сообщить, кто или что находится в этом месте, то в английском языке используется &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;конструкцияThere &lt;/ins&gt;is / There are. Иными словами: если русское предложение начинается со слов, отвечающих на вопрос где?(на столе), английское предложение начинается с конструкции There is / There are. Конструкция There is используется, если существительное в предложении стоит в единственном числе. (Например: На столе книга.— There is а book on the table.) Конструкция There are используется, если существительное в предложении стоит во множественном числе. (Например: На столе &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Книга_великое_чудо|&lt;/ins&gt;книги&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;.— There are books on the table.) &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Давайте представим себе эти конструкции в виде двух змеек, которые вползают в утвердительное предложение. У одной змейки голова — &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;There&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;, а хвост — &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;is&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;. У второй змейки голова — &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;There&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;, хвост — &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;are&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Давайте представим себе эти конструкции в виде двух змеек, которые вползают в утвердительное предложение. У одной змейки голова — There, а хвост — is. У второй змейки голова — There, хвост — are. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:28-09-103.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если английское предложение начинается с конструкции &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;There is или There are&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;, на русский язык такое предложение следует переводить, начиная с конца.&amp;lt;br&amp;gt;Например: &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;There are&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''' &lt;/del&gt;four books in the bag.— В сумке &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;четыре книги&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:28-09-103.jpg&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|480px&lt;/ins&gt;]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если английское предложение начинается с конструкции There is или There are, на русский язык такое предложение следует переводить, начиная с конца.&amp;lt;br&amp;gt;Например: There are four books in the bag.— В сумке четыре книги. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Если в предложении несколько существительных, то выбор формы глагола (is или are) определяется тем существительным, которое стоит первым. Например: &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;There is&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''' &lt;/del&gt;a pen, two books and a pencil in the bag. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;There are&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''' &lt;/del&gt;two books, a pen and a pencil in the bag.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''''&lt;/del&gt;Образование общих вопросов&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''''&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Если в предложении несколько существительных, то выбор формы глагола (is или are) определяется тем существительным, которое стоит первым. Например: There is a pen, two books and a pencil in the bag. There are two books, a pen and a pencil in the bag.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Образование общих вопросов &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Для того чтобы задать общий вопрос, глагол is (are) ставится на первое, there — на второе место (змейка вползает в предложение головой вперед, и поэтому хвост оказывается на первом месте).&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Для того чтобы задать общий вопрос, глагол is (are) ставится на первое, there — на второе место (змейка вползает в предложение головой вперед, и поэтому хвост оказывается на первом месте). &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:28-09-104.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;4 Прочитайте, прослушайте, найдите в списке слова, известные вам из предыдущих уроков, и переведите их самостоятельно.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:28-09-104.jpg&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|480px&lt;/ins&gt;]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;4 Прочитайте, прослушайте, найдите в списке слова, известные вам из предыдущих &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Конспекты_уроков|&lt;/ins&gt;уроков&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;, и переведите их самостоятельно. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:28-09-105.jpg]]&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;5 Прослушайте и прочитайте. Как, по вашему мнению, решится вопрос, беспокоящий Кьюта? В какой комнате обычно останавливаются гости вашей семьи? Почему?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Dear Boss!&amp;lt;br&amp;gt;Неге is the plan of Misha's flat. There is a kitchen, a bathroom, a toilet and four rooms: a living room, a bedroom, Misha's room and Masha's room. The flat is not very big. Where is the room for Robin?&amp;lt;br&amp;gt;In my house, for example, there are two toilets, two bedrooms, a living room, a dining room and a guest room.&amp;lt;br&amp;gt;Cute&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:28-09-105.jpg&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|480px&lt;/ins&gt;]]&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;5 Прослушайте и прочитайте. Как, по вашему мнению, решится вопрос, беспокоящий Кьюта? В какой комнате обычно останавливаются гости вашей семьи? Почему?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Dear Boss!&amp;lt;br&amp;gt;Неге is the plan of Misha's flat. There is a kitchen, a bathroom, a toilet and four rooms: a living room, a bedroom, Misha's room and Masha's room. The flat is not very big. Where is the room for Robin?&amp;lt;br&amp;gt;In my house, for example, there are two toilets, two bedrooms, a living room, a dining room and a guest room.&amp;lt;br&amp;gt;Cute &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:28-09-106.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;6 Вставьте There is или There are.&amp;lt;br&amp;gt;Model (Образец): There is a living room in our flat.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:28-09-106.jpg&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|480px&lt;/ins&gt;]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;6 Вставьте There is или There are.&amp;lt;br&amp;gt;Model (Образец): There is a living room in our flat. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ... two bedrooms in my flat.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 4) ... a dining room in your flat.&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ... a kitchen in her flat.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 5) ... a bathroom in his flat.&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ... a big room in your flat.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 6) ... a living room in your flat.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;7 Сделайте предложения упр. 6 вопросительными. Не забывайте о змейках. Будьте внимательны, не оставьте их без головы или без хвоста.&amp;lt;br&amp;gt;Model: There is a living room in our flat. — Is there a living room in our flat&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ... two bedrooms in my flat.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 4) ... a dining room in your flat.&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ... a kitchen in her flat.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 5) ... a bathroom in his flat.&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ... a big room in your flat.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 6) ... a living room in your flat.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;7 Сделайте &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Безличные_предложения|&lt;/ins&gt;предложения&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]] &lt;/ins&gt;упр. 6 вопросительными. Не забывайте о змейках. Будьте внимательны, не оставьте их без головы или без хвоста.&amp;lt;br&amp;gt;Model: There is a living room in our flat. — Is there a living room in our flat &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;8 Расспросите своих друзей об их квартирах, используя оборот there is / there are.&amp;lt;br&amp;gt;Model: A. Is there a kitchen in your flat? B. Yes, there is. / No, there isn't.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Homework (Домашнее задание)'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;А Ответьте на вопросы и нарисуйте план своей квартиры в тетради.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;8 Расспросите своих друзей об их квартирах, используя оборот there is / there are.&amp;lt;br&amp;gt;Model: A. Is there a kitchen in your flat? B. Yes, there is. / No, there isn't.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Homework (Домашнее задание)'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;А Ответьте на вопросы и нарисуйте план своей квартиры в тетради. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Is there a living room in your flat?&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Is there a dining room in your flat?&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Are there two beds in your room?&amp;lt;br&amp;gt;4)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Is there a bedroom in your flat?&amp;lt;br&amp;gt;5)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Is there a kitchen in your flat?&amp;lt;br&amp;gt;6)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Is there a bathroom in your flat?&amp;lt;br&amp;gt;7)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Are there two toilets in your flat?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Б&amp;amp;nbsp; Переведите на английский язык, используя оборот There is или Тлеге are.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Is there a living room in your flat?&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Is there a dining room in your flat?&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Are there two beds in your room?&amp;lt;br&amp;gt;4)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Is there a bedroom in your flat?&amp;lt;br&amp;gt;5)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Is there a kitchen in your flat?&amp;lt;br&amp;gt;6)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Is there a bathroom in your flat?&amp;lt;br&amp;gt;7)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Are there two toilets in your flat?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Б&amp;amp;nbsp; Переведите на английский язык, используя оборот There is или Тлеге are. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В вашей квартире есть спальня?&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В моей комнате есть две кровати.&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В нашей квартире есть кухня и ванная.&amp;lt;br&amp;gt;4)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В его квартире есть гостиная?&amp;lt;br&amp;gt;5)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В их квартире есть столовая?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;В&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Восстановите слова.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В вашей квартире есть спальня?&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В моей комнате есть две кровати.&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В нашей квартире есть кухня и ванная.&amp;lt;br&amp;gt;4)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В его квартире есть гостиная?&amp;lt;br&amp;gt;5)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В их квартире есть столовая?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;В&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Восстановите слова. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;bdemoor, talf, omor, chenkit, mroothab, iottel, ilingv mroo, idingn omro.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;bdemoor, talf, omor, chenkit, mroothab, iottel, ilingv mroo, idingn omro.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Английский_язык_5_класс|&lt;/ins&gt;Английский язык&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;sub&amp;gt;Учебники по всему предметам [[Английский язык|скачать]], разработка планов уроков для учителей, Английский язык для 5 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;sub&amp;gt;Учебники по всему предметам [[Английский язык|скачать]], разработка планов уроков для учителей, Английский язык для 5 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:85144:newid:202015 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User1</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=A_telegram&amp;diff=85144&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 16:31, 28 сентября 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=A_telegram&amp;diff=85144&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-09-28T16:31:57Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 16:31, 28 сентября 2010&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[Image:28-09-98.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Буквосочетание air передает звук [[Image:28-09-99.jpg]].&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [[Image:28-09-100.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;1 Прочитайте, прослушайте и повторите.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; геэ]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;fair, air, hair, chair, pair.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:28-09-101.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;3 Прочитайте текст и ответьте на вопрос, смогут ли Инины встретить Робина. Обоснуйте свой ответ.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Буквосочетание air передает звук &lt;/del&gt;[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;еэ].&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; air&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1 Прочитайте, прослушайте и повторите.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; геэ]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;fair, air, hair, chair, pair.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;2 Догадайтесь о значении подчеркнутых слов:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1) This is a telegram &lt;/del&gt;[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'tehgraem].&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; We are at the airport ['еэрэ&lt;/del&gt;:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;г&lt;/del&gt;]&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;.&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; There is a toilet f'toilit&lt;/del&gt;] &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;in our flat.&lt;/del&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;amp;nbsp;&lt;/del&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;3 Прочитайте текст и ответьте на вопрос, смогут ли Инины встретить Робина. Обоснуйте свой ответ.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Sunday, 10a.m. 20.09.02.&amp;lt;br&amp;gt;TELEGRAM&amp;lt;br&amp;gt;ОЛКТ ЖМ.&lt;/del&gt;'&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;.к Ии*.&amp;amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; j 17. 09.02]&amp;lt;br&amp;gt;MISHA ININ, FLAT 11, 10 LIPOVAYA STREET, LUKINSK, RUSSIA I AM IN RUSSIA. MEET ME (ВСТРЕЧАЙТЕ МЕНЯ) AT THE AIRPORT AT 11 O&lt;/del&gt;'&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;CLOCK TODAY&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; (СЕГОДНЯ).&amp;amp;nbsp; THANK YOU.&amp;amp;nbsp; ROBIN MACWIZARD.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;Конструкция There is / There are&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Образование утвердительных предложений&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если известно местонахождение и надо сообщить, кто или что находится в этом месте, то в английском языке используется конструкция There is / There are. Иными словами: если русское предложение начинается со слов, отвечающих на вопрос где?(на столе), английское предложение начинается с конструкции There is / There are. Конструкция There is используется, если существительное в предложении стоит в единственном числе. (Например: На столе книга.— There is а book on the table.) Конструкция There are используется, если существительное в предложении стоит во множественном числе. (Например: На столе книги.— There are books on the table.)&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Давайте представим себе эти конструкции в виде двух змеек, которые вползают в утвердительное предложение. У одной змейки голова — There, а хвост — is, У второй змейки голова — There, хвост — are.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;one book on the table.— На столе одна книга.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если английское предложение начинается с конструкции There is или There are, на русский язык такое предложение следует переводить, начиная с конца.&amp;lt;br&amp;gt;Например: There are four books in the bag.— В сумке четыре книги.&amp;lt;br&amp;gt;Если в предложении несколько существительных, то выбор формы глагола (is или are) определяется тем существительным, которое стоит первым. Например: There is a pen, two books and a pencil in the bag. There are two books, a pen and a pencil in the bag.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Образование общих вопросов&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Для того чтобы задать общий вопрос, глагол is (are) ставится на первое, there — на второе место (змейка вползает в предложение головой вперед, и поэтому хвост оказывается на первом месте).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;4 Прочитайте, прослушайте, найдите в списке слова, известные вам из предыдущих уроков, и переведите их самостоятельно.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;living room [&lt;/del&gt;'&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;livin ,ru:m] —&amp;lt;br&amp;gt;жилая комната dining room [&lt;/del&gt;'&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;damirj ,ru:m] —&amp;lt;br&amp;gt;столовая bedroom — спальня bathroom [&lt;/del&gt;'&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;ba:9ru:m] — ванная kitchen — кухня toilet — туалет house — дом&amp;lt;br&amp;gt;Robin MacWizard [maek'wizad]&amp;lt;br&amp;gt;Робин Маквизард at home flat street&amp;lt;br&amp;gt;guest [gest] — гость&amp;lt;br&amp;gt;for example [fo:r ig'za:mpl] —&amp;lt;br&amp;gt;например Sunday ['sAndi] — воскресенье&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;5 Прослушайте и прочитайте. Как, по вашему мнению, решится вопрос, беспокоящий Кьюта? В какой комнате обычно останавливаются гости вашей семьи? Почему?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Dear Boss!&amp;lt;br&amp;gt;Неге is the plan of Misha's flat. There is a kitchen, a bathroom, a toilet and four rooms: a living room, a bedroom, Misha's room and Masha's room. The flat is not very big. Where is the room for Robin?&amp;lt;br&amp;gt;In my house, for example, there are two toilets, two bedrooms, a living room, a dining room and a guest room.&amp;lt;br&amp;gt;Cute&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;6 Вставьте There is или There are.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Model (Образец): There is a living room in our flat.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ... two bedrooms in my flat.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 4) ... a dining room in your flat.&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ... a kitchen in her flat.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 5) ... a bathroom in his flat.&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ... a big room in your flat.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 6) ... a living room in your flat.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;7 Сделайте предложения упр. 6 вопросительными. Не забывайте о змейках. Будьте внимательны, не оставьте их без головы или без хвоста.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Model: There is a living room in our flat. — Is there a living room in our flat&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;8 Расспросите своих друзей об их квартирах, используя оборот there is / there are.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Model: A. Is there a kitchen in your flat? B. Yes, there is. / No, there isn't.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Homework (Домашнее задание)&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;А Ответьте на вопросы и нарисуйте план своей квартиры в тетради.&amp;lt;br&amp;gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Is there a living room in your flat?&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Is there a dining room in your flat?&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Are there two beds in your room?&amp;lt;br&amp;gt;4)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Is there a bedroom in your flat?&amp;lt;br&amp;gt;5)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Is there a kitchen in your flat?&amp;lt;br&amp;gt;6)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Is there a bathroom in your flat?&amp;lt;br&amp;gt;7)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Are there two toilets in your flat?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Б&amp;amp;nbsp; Переведите на английский язык, используя оборот There is или Тлеге are.&amp;lt;br&amp;gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В вашей квартире есть спальня?&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В моей комнате есть две кровати.&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В нашей квартире есть кухня и ванная.&amp;lt;br&amp;gt;4)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В его квартире есть гостиная?&amp;lt;br&amp;gt;5)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В их квартире есть столовая?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;В&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Восстановите слова.&amp;lt;br&amp;gt;bdemoor, talf, omor, chenkit, mroothab, iottel, ilingv mroo, idingn omro.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&lt;/del&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Image&lt;/ins&gt;:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;28-09-102.jpg&lt;/ins&gt;]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;''&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'&lt;/ins&gt;Конструкция There is / There are'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;'''''Образование утвердительных предложений'''''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если известно местонахождение и надо сообщить, кто или что находится в этом месте, то в английском языке используется конструкция'''There is / There are'''. Иными словами: если русское предложение начинается со слов, отвечающих на вопрос где?(на столе), английское предложение начинается с конструкции '''There is / There are'''. Конструкция There is используется, если существительное в предложении стоит в единственном числе. ('''Например:''' На столе книга.— '''There is''' а book on the table.) Конструкция There are используется, если существительное в предложении стоит во множественном числе. '''(Например''': На столе книги.— There are books on the table.)&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Давайте представим себе эти конструкции в виде двух змеек, которые вползают в утвердительное предложение. У одной змейки голова — '''There''', а хвост — '''is'''. У второй змейки голова — '''There''', хвост — '''are'''.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[Image:28-09-103.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если английское предложение начинается с конструкции '''There is или There are''', на русский язык такое предложение следует переводить, начиная с конца.&amp;lt;br&amp;gt;Например: '''There are''' four books in the bag.— В сумке '''четыре книги'''.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Если в предложении несколько существительных, то выбор формы глагола (is или are) определяется тем существительным, которое стоит первым. Например: '''There is''' a pen, two books and a pencil in the bag. '''There are''' two books, a pen and a pencil in the bag.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''''Образование общих вопросов'''''&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Для того чтобы задать общий вопрос, глагол is (are) ставится на первое, there — на второе место (змейка вползает в предложение головой вперед, и поэтому хвост оказывается на первом месте).&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[Image:28-09-104.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;4 Прочитайте, прослушайте, найдите в списке слова, известные вам из предыдущих уроков, и переведите их самостоятельно.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:28-09-105.jpg]]&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;5 Прослушайте и прочитайте. Как, по вашему мнению, решится вопрос, беспокоящий Кьюта? В какой комнате обычно останавливаются гости вашей семьи? Почему?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Dear Boss!&amp;lt;br&amp;gt;Неге is the plan of Misha's flat. There is a kitchen, a bathroom, a toilet and four rooms: a living room, a bedroom, Misha's room and Masha's room. The flat is not very big. Where is the room for Robin?&amp;lt;br&amp;gt;In my house, for example, there are two toilets, two bedrooms, a living room, a dining room and a guest room.&amp;lt;br&amp;gt;Cute&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[Image:28-09-106.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;6 Вставьте There is или There are.&amp;lt;br&amp;gt;Model (Образец): There is a living room in our flat.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ... two bedrooms in my flat.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 4) ... a dining room in your flat.&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ... a kitchen in her flat.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 5) ... a bathroom in his flat.&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ... a big room in your flat.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 6) ... a living room in your flat.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;7 Сделайте предложения упр. 6 вопросительными. Не забывайте о змейках. Будьте внимательны, не оставьте их без головы или без хвоста.&amp;lt;br&amp;gt;Model: There is a living room in our flat. — Is there a living room in our flat&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;8 Расспросите своих друзей об их квартирах, используя оборот there is / there are.&amp;lt;br&amp;gt;Model: A. Is there a kitchen in your flat? B. Yes, there is. / No, there isn't.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Homework (Домашнее задание)'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;А Ответьте на вопросы и нарисуйте план своей квартиры в тетради.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Is there a living room in your flat?&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Is there a dining room in your flat?&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Are there two beds in your room?&amp;lt;br&amp;gt;4)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Is there a bedroom in your flat?&amp;lt;br&amp;gt;5)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Is there a kitchen in your flat?&amp;lt;br&amp;gt;6)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Is there a bathroom in your flat?&amp;lt;br&amp;gt;7)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Are there two toilets in your flat?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Б&amp;amp;nbsp; Переведите на английский язык, используя оборот There is или Тлеге are.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В вашей квартире есть спальня?&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В моей комнате есть две кровати.&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В нашей квартире есть кухня и ванная.&amp;lt;br&amp;gt;4)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В его квартире есть гостиная?&amp;lt;br&amp;gt;5)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В их квартире есть столовая?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;В&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Восстановите слова.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;bdemoor, talf, omor, chenkit, mroothab, iottel, ilingv mroo, idingn omro.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:85143:newid:85144 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=A_telegram&amp;diff=85143&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16: Новая страница: «&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 5 класс,  у...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=A_telegram&amp;diff=85143&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-09-28T16:13:59Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 5 класс,  у...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 5 класс,  урок, на Тему, A telegram&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Английский язык|Английский язык]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Английский язык 5 класс|Английский язык 5 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; A telegram''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Буквосочетание air передает звук [еэ].&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; air&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1 Прочитайте, прослушайте и повторите.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; геэ]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;fair, air, hair, chair, pair.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;2 Догадайтесь о значении подчеркнутых слов:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1) This is a telegram ['tehgraem].&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; We are at the airport ['еэрэ:г].&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; There is a toilet f'toilit] in our flat.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;3 Прочитайте текст и ответьте на вопрос, смогут ли Инины встретить Робина. Обоснуйте свой ответ.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Sunday, 10a.m. 20.09.02.&amp;lt;br&amp;gt;TELEGRAM&amp;lt;br&amp;gt;ОЛКТ ЖМ.'.к Ии*.&amp;amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; j 17. 09.02]&amp;lt;br&amp;gt;MISHA ININ, FLAT 11, 10 LIPOVAYA STREET, LUKINSK, RUSSIA I AM IN RUSSIA. MEET ME (ВСТРЕЧАЙТЕ МЕНЯ) AT THE AIRPORT AT 11 O'CLOCK TODAY&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; (СЕГОДНЯ).&amp;amp;nbsp; THANK YOU.&amp;amp;nbsp; ROBIN MACWIZARD.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Конструкция There is / There are&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Образование утвердительных предложений&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если известно местонахождение и надо сообщить, кто или что находится в этом месте, то в английском языке используется конструкция There is / There are. Иными словами: если русское предложение начинается со слов, отвечающих на вопрос где?(на столе), английское предложение начинается с конструкции There is / There are. Конструкция There is используется, если существительное в предложении стоит в единственном числе. (Например: На столе книга.— There is а book on the table.) Конструкция There are используется, если существительное в предложении стоит во множественном числе. (Например: На столе книги.— There are books on the table.)&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Давайте представим себе эти конструкции в виде двух змеек, которые вползают в утвердительное предложение. У одной змейки голова — There, а хвост — is, У второй змейки голова — There, хвост — are.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;one book on the table.— На столе одна книга.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если английское предложение начинается с конструкции There is или There are, на русский язык такое предложение следует переводить, начиная с конца.&amp;lt;br&amp;gt;Например: There are four books in the bag.— В сумке четыре книги.&amp;lt;br&amp;gt;Если в предложении несколько существительных, то выбор формы глагола (is или are) определяется тем существительным, которое стоит первым. Например: There is a pen, two books and a pencil in the bag. There are two books, a pen and a pencil in the bag.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Образование общих вопросов&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Для того чтобы задать общий вопрос, глагол is (are) ставится на первое, there — на второе место (змейка вползает в предложение головой вперед, и поэтому хвост оказывается на первом месте).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;4 Прочитайте, прослушайте, найдите в списке слова, известные вам из предыдущих уроков, и переведите их самостоятельно.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;living room ['livin ,ru:m] —&amp;lt;br&amp;gt;жилая комната dining room ['damirj ,ru:m] —&amp;lt;br&amp;gt;столовая bedroom — спальня bathroom ['ba:9ru:m] — ванная kitchen — кухня toilet — туалет house — дом&amp;lt;br&amp;gt;Robin MacWizard [maek'wizad]&amp;lt;br&amp;gt;Робин Маквизард at home flat street&amp;lt;br&amp;gt;guest [gest] — гость&amp;lt;br&amp;gt;for example [fo:r ig'za:mpl] —&amp;lt;br&amp;gt;например Sunday ['sAndi] — воскресенье&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;5 Прослушайте и прочитайте. Как, по вашему мнению, решится вопрос, беспокоящий Кьюта? В какой комнате обычно останавливаются гости вашей семьи? Почему?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Dear Boss!&amp;lt;br&amp;gt;Неге is the plan of Misha's flat. There is a kitchen, a bathroom, a toilet and four rooms: a living room, a bedroom, Misha's room and Masha's room. The flat is not very big. Where is the room for Robin?&amp;lt;br&amp;gt;In my house, for example, there are two toilets, two bedrooms, a living room, a dining room and a guest room.&amp;lt;br&amp;gt;Cute&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;6 Вставьте There is или There are.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Model (Образец): There is a living room in our flat.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ... two bedrooms in my flat.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 4) ... a dining room in your flat.&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ... a kitchen in her flat.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 5) ... a bathroom in his flat.&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ... a big room in your flat.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 6) ... a living room in your flat.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;7 Сделайте предложения упр. 6 вопросительными. Не забывайте о змейках. Будьте внимательны, не оставьте их без головы или без хвоста.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Model: There is a living room in our flat. — Is there a living room in our flat&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;8 Расспросите своих друзей об их квартирах, используя оборот there is / there are.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Model: A. Is there a kitchen in your flat? B. Yes, there is. / No, there isn't.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Homework (Домашнее задание)&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;А Ответьте на вопросы и нарисуйте план своей квартиры в тетради.&amp;lt;br&amp;gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Is there a living room in your flat?&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Is there a dining room in your flat?&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Are there two beds in your room?&amp;lt;br&amp;gt;4)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Is there a bedroom in your flat?&amp;lt;br&amp;gt;5)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Is there a kitchen in your flat?&amp;lt;br&amp;gt;6)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Is there a bathroom in your flat?&amp;lt;br&amp;gt;7)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Are there two toilets in your flat?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Б&amp;amp;nbsp; Переведите на английский язык, используя оборот There is или Тлеге are.&amp;lt;br&amp;gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В вашей квартире есть спальня?&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В моей комнате есть две кровати.&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В нашей квартире есть кухня и ванная.&amp;lt;br&amp;gt;4)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В его квартире есть гостиная?&amp;lt;br&amp;gt;5)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В их квартире есть столовая?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;В&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Восстановите слова.&amp;lt;br&amp;gt;bdemoor, talf, omor, chenkit, mroothab, iottel, ilingv mroo, idingn omro.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;sub&amp;gt;Учебники по всему предметам [[Английский язык|скачать]], разработка планов уроков для учителей, Английский язык для 5 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Содержание урока&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Практика&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Иллюстрации&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Дополнения&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов                          &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;Совершенствование учебников и уроков&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Только для учителей&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Интегрированные уроки&amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	</feed>