Don't dust my computer, please - История изменений

User1 в 13:19, 7 октября 2012

2012-10-07T13:19:06Z

User16 в 08:59, 29 сентября 2010

2010-09-29T08:59:30Z

User16 в 08:57, 29 сентября 2010

2010-09-29T08:57:42Z

← Предыдущая		Версия 08:57, 29 сентября 2010
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

		+	[[Image:29-09-45.jpg]]<br>

		+	<br>Буквосочетание or после буквы w передает звук [з:].  [[Image:29-09-46.jpg]]<br>'''1 Read, listen and repeat (прочитайте, прослушайте и повторите).'''<br>

-	<br>Буквосочетание or после буквы w передает звук [з:].<br><br>1 Read, listen and repeat (прочитайте, прослушайте и повторите).<br><br>work, word, world, worst, worth.<br> <br>2 Read, listen and repeat.<br>to help — помогать <br>to dust — вытирать пыль <br>to open — открывать <br>to come — приходить <br>to look — смотреть<br><br>to take — брать<br>homework — домашнее задание<br>to close — закрывать<br>rule — правило<br>tick — отметь "галочкой" ?<br> <br><br>Отрицательные просьбы и приказания<br><br>Для того чтобы образовать отрицательные приказания и просьбы, перед глаголом (дракошей) ставится слово Don't (не).<br>Например: Don't give him the book.— He давай ему книгу.<br><br>3 Для Миши очень важно, чтобы вещи в его комнате оставались на своих местах. Ознакомьтесь с правилами поведения в Мишиной комнате и обсудите их. С какими из них вы согласны, а с какими нет?<br><br>о    о<br>Rules of my room<br><br>Don't help me with my homework. <br>Don't dust my computer, please. <br>Don't open the windows. (The cat!) <br>Don't close the door. (The cat!) <br>Don't come with dogs. (The cat!) <br>Don't look at my toy balls, please. <br>Don't take my books. <br>Don't sit on my chair. It is very old.<br><br><br><br><br> <br>4 Listen and repeat the text "Rules of my room".<br><br>5    Do Ex. 5W in the Workbook.<br><br>6    Агент Кьют пробрался в Мишину комнату. Будучи настоящим джентльменом он не хочет нарушать правила. Прав ли Кьют, когда думает, что Миша не позволяет производить эти действия в его комнате:<br><br>1)    Don't come with dogs.               5) Don't look at the cat.<br>2)    Don't phone me.                     6) Don't dust the table.<br>3)    Don't open the door.               7) Don't close the door.<br>4)    Don't read my books.               8) Don't sit on my chair.<br><br>7    Сделайте эти приказания отрицательными.<br><br>Model: Give me the book.— Don't give me the book.<br><br>1)    Help him.                 5) Dust the table.<br>2)    Look at them.             6) Answer the letter.<br>3)    Phone us.                 7) Ask Tom.<br>4)    Open the window.         8) Close the door.<br><br>8    Сделайте отрицательные приказания из упр. 7 вежливыми просьбами.<br><br>Model: Don't give me the book.— Don't give me the book, please.<br><br>9 Прочитайте, прослушайте команды и поставьте крестик "X" рядом<br>с тем действием, которое в данном случае выполнять не надо).<br><br><br>кар<br>?    Take the book.    п Close the window.<br>?    Dust the bookshelf.    *              П Answer the phone<br>?    Open the door.    n Read the telegram.<br>?    Look at the teacher.    ? Say "Hello"<br>?    Wash the floor.<br><br><br>Притяжательный падеж английских существительных<br><br>Для образования притяжательного падежа в английском языке существует два способа.<br><br>Первый способ вам уже известен:<br>It is Misha's room.— Это комната Миши.<br> <br>Второй способ — притяжательный падеж образуется с помощью мрел лога of.<br>Например: This is the room of my friend.— Это комната моего друга.<br>Одушевленные существительные образуют притяжательный падеж как первым, так и вторым способом.<br>Неодушевленные существительные образуют притяжательный падеж только с помощью предлога of.<br><br>10 Образуйте притяжательный падеж с помощью -'s там, где это возможно.<br><br>Model: The book of my mother.— My mother's book.<br><br>1)    The rules of his room.              4) The best room of my flat.<br>2)    The dog of Den.                      5) The friend of her sister.<br>3)    The flat of his brother.            6) The day of Masha.<br> <br><br><br>Вопрос: Что правильно dad's cat или a cat of dad?<br>Ответ:   Правильны оба варианта, поскольку существительное dad одушевленное.<br>Вопрос: Значит, тогда можно написать:<br>The door of the room и The room's door.<br>Ответ:   Нет. Это не так. Верен только первый вариант.<br>Существительное door неодушевленное и образует притя жательный падеж только с предлогом of.<br> <br><br><br><br>Homework<br><br>А   Переведите вредные советы на английский язык.<br><br>1)    Не здоровайся.<br>2)    Не мой пол.<br>3)    Не вытирай пыль с книжек.<br>4)    Не отвечай на телефонные звонки.<br>5)    Не помогай маме.<br>6)    Не делай домашнюю работу.<br><br>В   Write the rules of your room.<br> <br><br> <br>	+	work, word, world, worst, worth.<br>

		+	'''2 Read, listen and repeat.'''<br>

		+	to help — помогать <br>to dust — вытирать пыль <br>to open — открывать <br>to come — приходить <br>to look — смотреть<br>
		+
		+	to take — брать<br>homework — домашнее задание<br>to close — закрывать<br>rule — правило<br>tick — отметь "галочкой" ? <br><br>'''''Отрицательные просьбы и приказания'''''<br>
		+
		+	Для того чтобы образовать отрицательные приказания и просьбы, перед глаголом (дракошей) ставится слово Don't (не).<br>'''''Например:''''' Don't give him the book.— He давай ему книгу.<br>
		+
		+	'''3 Для Миши очень важно, чтобы вещи в его комнате оставались на своих местах. Ознакомьтесь с правилами поведения в Мишиной комнате и обсудите их. '''С какими из них вы согласны, а с какими нет?<br><br>[[Image:29-09-47.jpg]]<br> <br>4 Listen and repeat the text "Rules of my room".<br>
		+
		+	'''5    Do Ex. 5W in the Workbook.'''<br>
		+
		+	'''6    Агент Кьют пробрался в Мишину комнату. Будучи настоящим джентльменом он не хочет нарушать правила. Прав ли Кьют, когда думает, что Миша не '''позволяет производить эти действия в его комнате:<br>
		+
		+	1)    Don't come with dogs.               5) Don't look at the cat.<br>2)    Don't phone me.                     6) Don't dust the table.<br>3)    Don't open the door.               7) Don't close the door.<br>4)    Don't read my books.               8) Don't sit on my chair.<br>
		+
		+	'''7    Сделайте эти приказания отрицательными.'''<br>
		+
		+	Model: Give me the book.— Don't give me the book.<br>
		+
		+	1)    Help him.                 5) Dust the table.<br>2)    Look at them.             6) Answer the letter.<br>3)    Phone us.                 7) Ask Tom.<br>4)    Open the window.         8) Close the door.<br>
		+
		+	'''8    Сделайте отрицательные приказания из упр. 7 вежливыми просьбами.'''<br>
		+
		+	Model: Don't give me the book.— Don't give me the book, please.<br>'''<br>9 Прочитайте, прослушайте команды и поставьте крестик "X" рядом'''<br>с тем действием, которое в данном случае выполнять не надо).<br><br>[[Image:29-09-48.jpg]]<br><br>'''''Притяжательный падеж английских существительных'''''<br>
		+
		+	Для образования притяжательного падежа в английском языке существует два способа.<br>
		+
		+	<u>'''Первый способ'''</u> вам уже известен:<br>It is Misha's room.— Это комната Миши.<br>
		+
		+	<u>'''Второй способ'''</u>— притяжательный падеж образуется с помощью мрел лога of.<br>'''''Например:''''' This is'''''the room of my friend'''''.— Это комната моего друга.<br>
		+
		+	Одушевленные существительные образуют притяжательный падеж как первым, так и вторым способом.<br>Неодушевленные существительные образуют притяжательный падеж только с помощью предлога '''''of'''''.
		+
		+	'''10 Образуйте притяжательный падеж с помощью -'s там, где это возможно.'''
		+
		+	Model: The book of my mother.— My mother's book.
		+
		+	1)    The rules of his room.              4) The best room of my flat.<br>2)    The dog of Den.                      5) The friend of her sister.<br>3)    The flat of his brother.            6) The day of Masha.<br> <br><br>[[Image:24-09-38.jpg\|126x131px]]
		+
		+	<br>'''''Вопрос:''''' Что правильно '''''dad's cat''''' или '''''a cat of dad'''''?<br>'''''Ответ: '''''  Правильны оба варианта, поскольку существительное dad одушевленное.<br>'''''Вопрос''''': Значит, тогда можно написать:<br>'''''The door of the room и The room's door.'''''<br>'''''Ответ:'''''   Нет. Это не так. Верен только первый вариант.<br>Существительное door неодушевленное и образует притя жательный падеж только с предлогом '''''of.'''''<br><br>'''Homework'''<br><br>А   Переведите вредные советы на английский язык.
		+
		+	1)    Не здоровайся.<br>2)    Не мой пол.<br>3)    Не вытирай пыль с книжек.<br>4)    Не отвечай на телефонные звонки.<br>5)    Не помогай маме.<br>6)    Не делай домашнюю работу.<br><br>В   Write the rules of your room.<br> <br><br> <br>
		+
		+	<br>

	''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''		''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 5 класс, у...»

2010-09-29T08:48:48Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 5 класс, у...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 5 класс, урок, на Тему, Don't dust my computer, please! </metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Английский язык|Английский язык]]>>[[Английский язык 5 класс|Английский язык 5 класс]]>> Don't dust my computer, please! '''

 

 Буквосочетание or после буквы w передает звук [з:]. 1 Read, listen and repeat (прочитайте, прослушайте и повторите). work, word, world, worst, worth.   2 Read, listen and repeat. to help — помогать to dust — вытирать пыль to open — открывать to come — приходить to look — смотреть to take — брать homework — домашнее задание to close — закрывать rule — правило tick — отметь "галочкой" ?   Отрицательные просьбы и приказания Для того чтобы образовать отрицательные приказания и просьбы, перед глаголом (дракошей) ставится слово Don't (не). Например: Don't give him the book.— He давай ему книгу. 3 Для Миши очень важно, чтобы вещи в его комнате оставались на своих местах. Ознакомьтесь с правилами поведения в Мишиной комнате и обсудите их. С какими из них вы согласны, а с какими нет? о    о Rules of my room Don't help me with my homework. Don't dust my computer, please. Don't open the windows. (The cat!) Don't close the door. (The cat!) Don't come with dogs. (The cat!) Don't look at my toy balls, please. Don't take my books. Don't sit on my chair. It is very old.   4 Listen and repeat the text "Rules of my room". 5    Do Ex. 5W in the Workbook. 6    Агент Кьют пробрался в Мишину комнату. Будучи настоящим джентльменом он не хочет нарушать правила. Прав ли Кьют, когда думает, что Миша не позволяет производить эти действия в его комнате: 1)    Don't come with dogs.               5) Don't look at the cat. 2)    Don't phone me.                     6) Don't dust the table. 3)    Don't open the door.               7) Don't close the door. 4)    Don't read my books.               8) Don't sit on my chair. 7    Сделайте эти приказания отрицательными. Model: Give me the book.— Don't give me the book. 1)    Help him.                 5) Dust the table. 2)    Look at them.             6) Answer the letter. 3)    Phone us.                 7) Ask Tom. 4)    Open the window.         8) Close the door. 8    Сделайте отрицательные приказания из упр. 7 вежливыми просьбами. Model: Don't give me the book.— Don't give me the book, please. 9 Прочитайте, прослушайте команды и поставьте крестик "X" рядом с тем действием, которое в данном случае выполнять не надо). кар ?    Take the book.    п Close the window. ?    Dust the bookshelf.    *              П Answer the phone ?    Open the door.    n Read the telegram. ?    Look at the teacher.    ? Say "Hello" ?    Wash the floor. Притяжательный падеж английских существительных Для образования притяжательного падежа в английском языке существует два способа. Первый способ вам уже известен: It is Misha's room.— Это комната Миши.   Второй способ — притяжательный падеж образуется с помощью мрел лога of. Например: This is the room of my friend.— Это комната моего друга. Одушевленные существительные образуют притяжательный падеж как первым, так и вторым способом. Неодушевленные существительные образуют притяжательный падеж только с помощью предлога of. 10 Образуйте притяжательный падеж с помощью -'s там, где это возможно. Model: The book of my mother.— My mother's book. 1)    The rules of his room.              4) The best room of my flat. 2)    The dog of Den.                      5) The friend of her sister. 3)    The flat of his brother.            6) The day of Masha.   Вопрос: Что правильно dad's cat или a cat of dad? Ответ:   Правильны оба варианта, поскольку существительное dad одушевленное. Вопрос: Значит, тогда можно написать: The door of the room и The room's door. Ответ:   Нет. Это не так. Верен только первый вариант. Существительное door неодушевленное и образует притя жательный падеж только с предлогом of.   Homework А   Переведите вредные советы на английский язык. 1)    Не здоровайся. 2)    Не мой пол. 3)    Не вытирай пыль с книжек. 4)    Не отвечай на телефонные звонки. 5)    Не помогай маме. 6)    Не делай домашнюю работу. В   Write the rules of your room.     

''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''

 Книги и учебники согласно календарному плануванння по английскому языку 5 класса [[Английский язык|скачать]], помощь школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 13:19, 7 октября 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	[[Image:29-09-45.jpg]]<br>	+	[[Image:29-09-45.jpg\|480px]]<br>

-	<br>Буквосочетание or после буквы w передает звук [з:].  [[Image:29-09-46.jpg]]<br>~~'''~~1 Read, listen and repeat (прочитайте, прослушайте и повторите).~~'''~~<br>	+	<br>Буквосочетание or после буквы w передает звук [з:].  [[Image:29-09-46.jpg]]<br>1 Read, listen and repeat (прочитайте, прослушайте и повторите).<br>

	work, word, world, worst, worth.<br>		work, word, world, worst, worth.<br>

-	~~'''~~2 Read, listen and repeat.~~'''~~<br>	+	2 Read, listen and repeat.<br>

	to help — помогать <br>to dust — вытирать пыль <br>to open — открывать <br>to come — приходить <br>to look — смотреть<br>		to help — помогать <br>to dust — вытирать пыль <br>to open — открывать <br>to come — приходить <br>to look — смотреть<br>

-	to take — брать<br>homework — домашнее задание<br>to close — закрывать<br>rule — правило<br>tick — отметь "галочкой" ? <br><br>~~'''''~~Отрицательные просьбы и приказания~~'''''~~<br>	+	to take — брать<br>homework — домашнее задание<br>to close — закрывать<br>rule — правило<br>tick — отметь "галочкой" ? <br><br>Отрицательные просьбы и приказания<br>

-	Для того чтобы образовать отрицательные приказания и просьбы, перед глаголом (дракошей) ставится слово Don't (не).<br>~~'''''~~Например:~~'''''~~ Don't give him the book.— He давай ему книгу.<br>	+	Для того чтобы образовать отрицательные приказания и просьбы, перед [[The_Verb_(Глагол)\|глаголом]] (дракошей) ставится слово Don't (не).<br>Например: Don't give him the book.— He давай ему книгу.<br>

-	~~'''~~3 Для Миши очень важно, чтобы вещи в его комнате оставались на своих местах. Ознакомьтесь с правилами поведения в Мишиной комнате и обсудите их. ~~'''~~С какими из них вы согласны, а с какими нет?<br><br>[[Image:29-09-47.jpg]]<br> <br>4 Listen and repeat the text "Rules of my room".<br>	+	3 Для Миши очень важно, чтобы вещи в его комнате оставались на своих местах. Ознакомьтесь с правилами поведения в Мишиной комнате и обсудите их. С какими из них вы согласны, а с какими нет?<br><br>[[Image:29-09-47.jpg\|480px]]<br> <br>4 Listen and repeat the text "Rules of my room".<br>

-	~~'''~~5    Do Ex. 5W in the Workbook.~~'''~~<br>	+	5    Do Ex. 5W in the Workbook.<br>

-	~~'''~~6    Агент Кьют пробрался в Мишину комнату. Будучи настоящим джентльменом он не хочет нарушать правила. Прав ли Кьют, когда думает, что Миша не ~~'''~~позволяет производить эти действия в его комнате:<br>	+	6    Агент Кьют пробрался в Мишину комнату. Будучи настоящим джентльменом он не хочет нарушать правила. Прав ли Кьют, когда думает, что Миша не позволяет производить эти действия в его комнате:<br>

	1)    Don't come with dogs.               5) Don't look at the cat.<br>2)    Don't phone me.                        6) Don't dust the table.<br>3)    Don't open the door.                  7) Don't close the door.<br>4)    Don't read my books.                8) Don't sit on my chair.<br>		1)    Don't come with dogs.               5) Don't look at the cat.<br>2)    Don't phone me.                        6) Don't dust the table.<br>3)    Don't open the door.                  7) Don't close the door.<br>4)    Don't read my books.                8) Don't sit on my chair.<br>

-	~~'''~~7    Сделайте эти приказания отрицательными.~~'''~~<br>	+	7    Сделайте эти приказания отрицательными.<br>

	Model: Give me the book.— Don't give me the book.<br>		Model: Give me the book.— Don't give me the book.<br>
Строка 33:		Строка 33:
	1)    Help him.                   5) Dust the table.<br>2)    Look at them.             6) Answer the letter.<br>3)    Phone us.                  7) Ask Tom.<br>4)    Open the window.       8) Close the door.<br>		1)    Help him.                   5) Dust the table.<br>2)    Look at them.             6) Answer the letter.<br>3)    Phone us.                  7) Ask Tom.<br>4)    Open the window.       8) Close the door.<br>

-	~~'''~~8    Сделайте отрицательные приказания из упр. 7 вежливыми просьбами.~~'''~~<br>	+	8    Сделайте отрицательные приказания из упр. 7 вежливыми просьбами.<br>

-	Model: Don't give me the book.— Don't give me the book, please.<br>~~'''~~<br>9 Прочитайте, прослушайте команды и поставьте крестик "X" рядом~~'''~~<br>с тем действием, которое в данном случае выполнять не надо).<br><br>[[Image:29-09-48.jpg]]<br><br>~~'''''~~Притяжательный падеж английских существительных~~'''''~~<br>	+	Model: Don't give me the book.— Don't give me the book, please.<br><br>9 Прочитайте, прослушайте [[Тест:_Команда_присваивания._Ввод_и_вывод_данных.\|команды]] и поставьте крестик "X" рядом<br>с тем действием, которое в данном случае выполнять не надо).<br><br>[[Image:29-09-48.jpg\|480px]]<br><br>Притяжательный падеж английских существительных<br>

	Для образования притяжательного падежа в английском языке существует два способа.<br>		Для образования притяжательного падежа в английском языке существует два способа.<br>

-	~~<u>'''~~Первый способ~~'''</u>~~ вам уже известен:<br>It is Misha's room.— Это комната Миши.<br>	+	Первый способ вам уже известен:<br>It is Misha's room.— Это комната Миши.<br>

-	~~<u>'''~~Второй ~~способ'''</u>—~~ притяжательный падеж образуется с помощью мрел лога of.<br>~~'''''~~Например:~~'''''~~ This ~~is'''''the~~ room of my friend~~'''''~~.— Это комната моего друга.<br>	+	Второй способ— притяжательный падеж образуется с помощью мрел лога of.<br>Например: This isthe room of my friend.— Это комната моего друга.<br>

-	Одушевленные существительные образуют притяжательный падеж как первым, так и вторым способом.<br>Неодушевленные существительные образуют притяжательный падеж только с помощью предлога ~~'''''~~of~~'''''~~.	+	Одушевленные существительные образуют притяжательный падеж как первым, так и вторым способом.<br>Неодушевленные существительные образуют притяжательный падеж только с помощью предлога of.

-	~~'''~~10 Образуйте притяжательный падеж с помощью -'s там, где это возможно.~~'''~~	+	10 Образуйте притяжательный падеж с помощью -'s там, где это возможно.

	Model: The book of my mother.— My mother's book.		Model: The book of my mother.— My mother's book.

-	1)    The rules of his room.              4) The best room of my flat.<br>2)    The dog of Den.                       5) The friend of her sister.<br>3)    The flat of his brother.               6) The day of Masha.<br> <br><br>[[Image:24-09-38.jpg\|~~126x131px\|24-09-38.jpg~~]]	+	1)    The rules of his room.              4) The best room of my flat.<br>2)    The dog of Den.                       5) The friend of her sister.<br>3)    The flat of his brother.               6) The day of Masha.<br> <br><br>[[Image:24-09-38.jpg\|240px]]

-	<br>~~'''''~~Вопрос:~~'''''~~ Что правильно ~~'''''~~dad's cat~~'''''~~ или ~~'''''~~a cat of dad~~'''''~~?<br>~~'''''~~Ответ: ~~'''''~~  Правильны оба варианта, поскольку существительное dad одушевленное.<br>~~'''''~~Вопрос~~'''''~~: Значит, тогда можно написать:<br>~~'''''~~The door of the room и The room's door.~~'''''~~<br>~~'''''~~Ответ:~~'''''~~   Нет. Это не так. Верен только первый вариант.<br>Существительное door неодушевленное и образует притя жательный падеж только с предлогом ~~'''''~~of.~~'''''~~<br><br>'''Homework'''<br><br>А   Переведите вредные советы на английский язык.	+	<br>Вопрос: Что правильно dad's cat или a cat of dad?<br>Ответ:   Правильны оба варианта, поскольку существительное dad одушевленное.<br>Вопрос: Значит, тогда можно написать:<br>The door of the [[Rooms_in_house\|room]] и The room's door.<br>Ответ:   Нет. Это не так. Верен только первый вариант.<br>Существительное door неодушевленное и образует притя жательный падеж только с предлогом of.<br><br>'''Homework'''<br><br>А   Переведите вредные советы на английский язык.

-	1)    Не здоровайся.<br>2)    Не мой пол.<br>3)    Не вытирай пыль с книжек.<br>4)    Не отвечай на телефонные звонки.<br>5)    Не помогай маме.<br>6)    Не делай домашнюю работу.<br><br>В   Write the rules of your room.<br> <br>~~<br> ~~<br>	+	1)    Не здоровайся.<br>2)    Не мой пол.<br>3)    Не вытирай пыль с книжек.<br>4)    Не отвечай на телефонные звонки.<br>5)    Не помогай маме.<br>6)    Не делай домашнюю работу.<br><br>В   Write the rules of your room.<br> <br><br>

-	~~<br>~~	+	''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман [[Английский_язык_5_класс\|Английский язык]]: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''
-		+
-	''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''	+

	<br> <sub>Книги и учебники согласно календарному плануванння по английскому языку 5 класса [[Английский язык\|скачать]], помощь школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub> <br>		<br> <sub>Книги и учебники согласно календарному плануванння по английскому языку 5 класса [[Английский язык\|скачать]], помощь школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub> <br>

← Предыдущая		Версия 08:59, 29 сентября 2010
Строка 7:		Строка 7:
	[[Image:29-09-45.jpg]]<br>		[[Image:29-09-45.jpg]]<br>

-	<br>Буквосочетание or после буквы w передает звук [з:].  [[Image:29-09-46.jpg]]<br>'''1 Read, listen and repeat (прочитайте, прослушайте и повторите).'''<br>	+	<br>Буквосочетание or после буквы w передает звук [з:].  [[Image:29-09-46.jpg]]<br>'''1 Read, listen and repeat (прочитайте, прослушайте и повторите).'''<br>

-	work, word, world, worst, worth.<br>	+	work, word, world, worst, worth.<br>

-	'''2 Read, listen and repeat.'''<br>	+	'''2 Read, listen and repeat.'''<br>

-	to help — помогать <br>to dust — вытирать пыль <br>to open — открывать <br>to come — приходить <br>to look — смотреть<br>	+	to help — помогать <br>to dust — вытирать пыль <br>to open — открывать <br>to come — приходить <br>to look — смотреть<br>

-	to take — брать<br>homework — домашнее задание<br>to close — закрывать<br>rule — правило<br>tick — отметь "галочкой" ? <br><br>'''''Отрицательные просьбы и приказания'''''<br>	+	to take — брать<br>homework — домашнее задание<br>to close — закрывать<br>rule — правило<br>tick — отметь "галочкой" ? <br><br>'''''Отрицательные просьбы и приказания'''''<br>

-	Для того чтобы образовать отрицательные приказания и просьбы, перед глаголом (дракошей) ставится слово Don't (не).<br>'''''Например:''''' Don't give him the book.— He давай ему книгу.<br>	+	Для того чтобы образовать отрицательные приказания и просьбы, перед глаголом (дракошей) ставится слово Don't (не).<br>'''''Например:''''' Don't give him the book.— He давай ему книгу.<br>

-	'''3 Для Миши очень важно, чтобы вещи в его комнате оставались на своих местах. Ознакомьтесь с правилами поведения в Мишиной комнате и обсудите их. '''С какими из них вы согласны, а с какими нет?<br><br>[[Image:29-09-47.jpg]]<br> <br>4 Listen and repeat the text "Rules of my room".<br>	+	'''3 Для Миши очень важно, чтобы вещи в его комнате оставались на своих местах. Ознакомьтесь с правилами поведения в Мишиной комнате и обсудите их. '''С какими из них вы согласны, а с какими нет?<br><br>[[Image:29-09-47.jpg]]<br> <br>4 Listen and repeat the text "Rules of my room".<br>

-	'''5    Do Ex. 5W in the Workbook.'''<br>	+	'''5    Do Ex. 5W in the Workbook.'''<br>

-	'''6    Агент Кьют пробрался в Мишину комнату. Будучи настоящим джентльменом он не хочет нарушать правила. Прав ли Кьют, когда думает, что Миша не '''позволяет производить эти действия в его комнате:<br>	+	'''6    Агент Кьют пробрался в Мишину комнату. Будучи настоящим джентльменом он не хочет нарушать правила. Прав ли Кьют, когда думает, что Миша не '''позволяет производить эти действия в его комнате:<br>

-	1)    Don't come with dogs.               5) Don't look at the cat.<br>2)    Don't phone me.                     6) Don't dust the table.<br>3)    Don't open the door.               7) Don't close the door.<br>4)    Don't read my books.               8) Don't sit on my chair.<br>	+	1)    Don't come with dogs.               5) Don't look at the cat.<br>2)    Don't phone me.                        6) Don't dust the table.<br>3)    Don't open the door.                  7) Don't close the door.<br>4)    Don't read my books.                8) Don't sit on my chair.<br>

-	'''7    Сделайте эти приказания отрицательными.'''<br>	+	'''7    Сделайте эти приказания отрицательными.'''<br>

-	Model: Give me the book.— Don't give me the book.<br>	+	Model: Give me the book.— Don't give me the book.<br>

-	1)    Help him.                 5) Dust the table.<br>2)    Look at them.             6) Answer the letter.<br>3)    Phone us.                 7) Ask Tom.<br>4)    Open the window.~~  ~~       8) Close the door.<br>	+	1)    Help him.                   5) Dust the table.<br>2)    Look at them.             6) Answer the letter.<br>3)    Phone us.                  7) Ask Tom.<br>4)    Open the window.       8) Close the door.<br>

-	'''8    Сделайте отрицательные приказания из упр. 7 вежливыми просьбами.'''<br>	+	'''8    Сделайте отрицательные приказания из упр. 7 вежливыми просьбами.'''<br>

-	Model: Don't give me the book.— Don't give me the book, please.<br>'''<br>9 Прочитайте, прослушайте команды и поставьте крестик "X" рядом'''<br>с тем действием, которое в данном случае выполнять не надо).<br><br>[[Image:29-09-48.jpg]]<br><br>'''''Притяжательный падеж английских существительных'''''<br>	+	Model: Don't give me the book.— Don't give me the book, please.<br>'''<br>9 Прочитайте, прослушайте команды и поставьте крестик "X" рядом'''<br>с тем действием, которое в данном случае выполнять не надо).<br><br>[[Image:29-09-48.jpg]]<br><br>'''''Притяжательный падеж английских существительных'''''<br>

-	Для образования притяжательного падежа в английском языке существует два способа.<br>	+	Для образования притяжательного падежа в английском языке существует два способа.<br>

-	<u>'''Первый способ'''</u> вам уже известен:<br>It is Misha's room.— Это комната Миши.<br>	+	<u>'''Первый способ'''</u> вам уже известен:<br>It is Misha's room.— Это комната Миши.<br>

-	<u>'''Второй способ'''</u>— притяжательный падеж образуется с помощью мрел лога of.<br>'''''Например:''''' This is'''''the room of my friend'''''.— Это комната моего друга.<br>	+	<u>'''Второй способ'''</u>— притяжательный падеж образуется с помощью мрел лога of.<br>'''''Например:''''' This is'''''the room of my friend'''''.— Это комната моего друга.<br>

-	Одушевленные существительные образуют притяжательный падеж как первым, так и вторым способом.<br>Неодушевленные существительные образуют притяжательный падеж только с помощью предлога '''''of'''''.	+	Одушевленные существительные образуют притяжательный падеж как первым, так и вторым способом.<br>Неодушевленные существительные образуют притяжательный падеж только с помощью предлога '''''of'''''.

-	'''10 Образуйте притяжательный падеж с помощью -'s там, где это возможно.'''	+	'''10 Образуйте притяжательный падеж с помощью -'s там, где это возможно.'''

-	Model: The book of my mother.— My mother's book.	+	Model: The book of my mother.— My mother's book.

-	1)    The rules of his room.              4) The best room of my flat.<br>2)    The dog of Den.                      5) The friend of her sister.<br>3)    The flat of his brother.            6) The day of Masha.<br> <br><br>[[Image:24-09-38.jpg\|126x131px]]	+	1)    The rules of his room.              4) The best room of my flat.<br>2)    The dog of Den.                       5) The friend of her sister.<br>3)    The flat of his brother.               6) The day of Masha.<br> <br><br>[[Image:24-09-38.jpg\|126x131px\|24-09-38.jpg]]

-	<br>'''''Вопрос:''''' Что правильно '''''dad's cat''''' или '''''a cat of dad'''''?<br>'''''Ответ: '''''  Правильны оба варианта, поскольку существительное dad одушевленное.<br>'''''Вопрос''''': Значит, тогда можно написать:<br>'''''The door of the room и The room's door.'''''<br>'''''Ответ:'''''   Нет. Это не так. Верен только первый вариант.<br>Существительное door неодушевленное и образует притя жательный падеж только с предлогом '''''of.'''''<br><br>'''Homework'''<br><br>А   Переведите вредные советы на английский язык.	+	<br>'''''Вопрос:''''' Что правильно '''''dad's cat''''' или '''''a cat of dad'''''?<br>'''''Ответ: '''''  Правильны оба варианта, поскольку существительное dad одушевленное.<br>'''''Вопрос''''': Значит, тогда можно написать:<br>'''''The door of the room и The room's door.'''''<br>'''''Ответ:'''''   Нет. Это не так. Верен только первый вариант.<br>Существительное door неодушевленное и образует притя жательный падеж только с предлогом '''''of.'''''<br><br>'''Homework'''<br><br>А   Переведите вредные советы на английский язык.

	1)    Не здоровайся.<br>2)    Не мой пол.<br>3)    Не вытирай пыль с книжек.<br>4)    Не отвечай на телефонные звонки.<br>5)    Не помогай маме.<br>6)    Не делай домашнюю работу.<br><br>В   Write the rules of your room.<br> <br><br> <br>		1)    Не здоровайся.<br>2)    Не мой пол.<br>3)    Не вытирай пыль с книжек.<br>4)    Не отвечай на телефонные звонки.<br>5)    Не помогай маме.<br>6)    Не делай домашнюю работу.<br><br>В   Write the rules of your room.<br> <br><br> <br>