http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=Lesson_55._Meet_my_friends%21 Lesson 55. Meet my friends! - История изменений 2026-04-22T12:21:34Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.16.0 http://edufuture.biz/index.php?title=Lesson_55._Meet_my_friends!&diff=201369&oldid=prev User1 в 19:21, 4 октября 2012 2012-10-04T19:21:18Z <p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 19:21, 4 октября 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 9:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 9:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Image:11-12-55.jpg]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;[[Image:19-11-1л.jpg]] &amp;nbsp;<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>1. Послушай беседу Алисы с котёнком. Что ты можешь сказать о котёнке? Используй модели:<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;[[Image:11-12-56.jpg]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Прочитай:<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>&lt;br&gt;&lt;br&gt;1)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; sad, strong, funny, merry, bad, lazy, brave, nice, angry&lt;br&gt;&lt;br&gt;2)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; His cockerel His cockerel is&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; His cockerel is nice.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; His cockerel is nice and funny.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;3)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Rick's&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Rick's dog&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Rick's dog isn't&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Rick's dog isn't brave.&lt;br&gt;&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Прочитай эти предложения про себя. Найди соответствия в левой и правой колонках. Прочитай их вслух вместе.<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;Ann is sad. &lt;br&gt;His cat is fat. &lt;br&gt;I see a crocodile. &lt;br&gt;Nick's dog is funny. &lt;br&gt;A fox is bad.&lt;br&gt;&lt;br&gt;The cat is lazy.&lt;br&gt;The fox likes hens.&lt;br&gt;She cannot swim.&lt;br&gt;It can skip and swim.&lt;br&gt;The crocodile is strong.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>4. <del class="diffchange diffchange-inline">придумай </del>предложения со словами: <del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>&lt;br&gt;&lt;br&gt;sad, strong, funny, merry, bad, lazy, brave, nIce, angry. &lt;br&gt;&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">'''''</del>0бразец:<del class="diffchange diffchange-inline">''''' </del>A crocodile is strong. &lt;br&gt;'''&lt;br&gt;5. Расскажи об артистах. Используй слова: sad, strong, nice, lazy, brave, angry.<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>&lt;br&gt;&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">'''''</del>Образец<del class="diffchange diffchange-inline">'''''</del>: Tim is sad.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;[[Image:11-12-57.jpg]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:19-11-3.jpg]] &amp;nbsp;<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Узнай, что&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; твой одноклассник думает об этих артистах.<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>&lt;br&gt;&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">'''''</del>Образец:<del class="diffchange diffchange-inline">''''' </del>&amp;nbsp;&amp;nbsp; -&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Is Tim sad?&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; -&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Yes, he is.&lt;br&gt;&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Трикки - ужасный хвастунишка. Прочитай его письмо. Скажи, почему он любит крокодилов.<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del>&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;[[Image:11-12-58.jpg]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;I like crocodiles. A crocodile is strong. It can swim, run and jump. I am not lazy. I am brave. I can&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; f ride a crocodile. Crocodiles like it. I like it too.&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:24-11-5.jpg]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;Bыполни в рабочей тетради упражнение 3 на странице 52.<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;</del>&lt;br&gt;&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Image:11-12-55.jpg<ins class="diffchange diffchange-inline">|480px</ins>]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;[[Image:19-11-1л.jpg]] &amp;nbsp;1. Послушай беседу Алисы с котёнком. Что ты можешь сказать о котёнке? Используй модели:&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;[[Image:11-12-56.jpg<ins class="diffchange diffchange-inline">|480px</ins>]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Прочитай:&lt;br&gt;&lt;br&gt;1)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; sad, strong, funny, merry, bad, lazy, brave, nice, angry&lt;br&gt;&lt;br&gt;2)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; His cockerel His cockerel is&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; His cockerel is nice.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; His cockerel is nice and funny.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;3)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Rick's&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Rick's dog&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Rick's dog isn't&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Rick's dog isn't brave.&lt;br&gt;&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Прочитай эти предложения про себя. Найди соответствия в левой и правой колонках. Прочитай их вслух вместе.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;Ann is sad. &lt;br&gt;His cat is fat. &lt;br&gt;I see a crocodile. &lt;br&gt;Nick's dog is funny. &lt;br&gt;A fox is bad.&lt;br&gt;&lt;br&gt;The cat is lazy.&lt;br&gt;The fox likes hens.&lt;br&gt;She cannot swim.&lt;br&gt;It can skip and swim.&lt;br&gt;The crocodile is strong.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;4. <ins class="diffchange diffchange-inline">Придумай </ins>предложения со <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Высказывания_со_словами_«И»,_«ИЛИ»,_«НЕ»|</ins>словами<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>: &lt;br&gt;&lt;br&gt;sad, strong, funny, merry, bad, lazy, brave, nIce, angry. &lt;br&gt;&lt;br&gt;0бразец: A crocodile is strong. &lt;br&gt;'''&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>5. Расскажи об артистах. Используй слова: sad, strong, nice, lazy, brave, angry.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Образец: Tim is sad.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;[[Image:11-12-57.jpg<ins class="diffchange diffchange-inline">|480px</ins>]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:19-11-3.jpg]] &amp;nbsp;6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Узнай, что&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; твой одноклассник думает об этих артистах.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Образец: &amp;nbsp;&amp;nbsp; -&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Is Tim sad?&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; -&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Yes, he is.&lt;br&gt;&lt;br&gt;7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Трикки - ужасный хвастунишка. Прочитай его письмо. Скажи, почему он любит крокодилов.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;[[Image:11-12-58.jpg<ins class="diffchange diffchange-inline">|120px</ins>]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;I like crocodiles. A crocodile is strong. It can swim, run and jump. I am not lazy. I am brave. I can&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; f ride a crocodile. Crocodiles like it. I like it too.&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:24-11-5.jpg<ins class="diffchange diffchange-inline">|480px</ins>]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;Bыполни в рабочей тетради упражнение 3 на странице 52.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt; </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>''Enjoy English. <ins class="diffchange diffchange-inline">[[2_класс_уроки|</ins>2 класс<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>''Enjoy English. 2 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &lt;sub&gt;Учебники по всему предметам [[Английский язык|скачать]], разработка планов уроков для учителей, Английский язык для 2 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]&lt;/sub&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &lt;sub&gt;Учебники по всему предметам [[Английский язык|скачать]], разработка планов уроков для учителей, Английский язык для 2 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]&lt;/sub&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 33:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 31:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Иллюстрации&lt;/u&gt;'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Иллюстрации&lt;/u&gt;'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 55:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 53:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Только для учителей&lt;/u&gt;'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Только для учителей&lt;/u&gt;'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:106728:newid:201369 --> </table> User1 http://edufuture.biz/index.php?title=Lesson_55._Meet_my_friends!&diff=106728&oldid=prev User16 в 15:51, 13 декабря 2010 2010-12-13T15:51:49Z <p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 15:51, 13 декабря 2010</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;br&gt; </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;br&gt; </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Image:11-12-55.jpg]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;[[Image:19-11-1л.jpg]] &amp;nbsp;'''1. Послушай беседу Алисы с котёнком. Что ты можешь сказать о котёнке? Используй модели:'''&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;[[Image:11-12-56.jpg]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Прочитай:'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;1)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; sad, strong, funny, merry, bad, lazy, brave, nice, angry&lt;br&gt;&lt;br&gt;2)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; His cockerel His cockerel is&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; His cockerel is nice.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; His cockerel is nice and funny.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;3)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Rick's&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Rick's dog&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Rick's dog isn't&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Rick's dog isn't brave.&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Прочитай эти предложения про себя. Найди соответствия в левой и правой колонках. Прочитай их вслух вместе.'''&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;Ann is sad. &lt;br&gt;His cat is fat. &lt;br&gt;I see a crocodile. &lt;br&gt;Nick's dog is funny. &lt;br&gt;A fox is bad.&lt;br&gt;&lt;br&gt;The cat is lazy.&lt;br&gt;The fox likes hens.&lt;br&gt;She cannot swim.&lt;br&gt;It can skip and swim.&lt;br&gt;The crocodile is strong.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;'''4. придумай предложения со словами: '''&lt;br&gt;&lt;br&gt;sad, strong, funny, merry, bad, lazy, brave, nIce, angry. &lt;br&gt;&lt;br&gt;'''''0бразец:''''' A crocodile is strong. &lt;br&gt;'''&lt;br&gt;5. Расскажи об артистах. Используй слова: sad, strong, nice, lazy, brave, angry.'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''''Образец''''': Tim is sad.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;[[Image:11-12-57.jpg]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:19-11-3.jpg]] &amp;nbsp;'''6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Узнай, что&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; твой одноклассник думает об этих артистах.'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''''Образец:''''' &amp;nbsp;&amp;nbsp; -&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Is Tim sad?&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; -&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Yes, he is.&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Трикки - ужасный хвастунишка. Прочитай его письмо. Скажи, почему он любит крокодилов.'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;[[Image:11-12-58.jpg]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;I like crocodiles. A crocodile is strong. It can swim, run and jump. I am not lazy. I am brave. I can&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; f ride a crocodile. Crocodiles like it. I like it too.&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:24-11-5.jpg]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;Bыполни в рабочей тетради упражнение 3 на странице 52.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt; </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">урок 55</del>&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;слон 1. Послушай беседу Алисы с котёнком. Что ты можешь сказать о котёнке? Используй модели:&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;карт&lt;br&gt;&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Прочитай:&lt;br&gt;&lt;br&gt;1)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; sad, strong, funny, merry, bad, lazy, brave, nice, angry&lt;br&gt;&lt;br&gt;2)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; His cockerel His cockerel is&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; His cockerel is nice.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; His cockerel is nice and funny.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;3)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Rick's&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Rick's dog&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Rick's dog isn't&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Rick's dog isn't brave.&lt;br&gt;&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Прочитай эти предложения про себя. Найди соответствия в левой и правой колонках. Прочитай их вслух вместе.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;Ann is sad. &lt;br&gt;His cat is fat. &lt;br&gt;I see a crocodile. &lt;br&gt;Nick's dog is funny. &lt;br&gt;A fox is bad.&lt;br&gt;&lt;br&gt;The cat is lazy.&lt;br&gt;The fox likes hens.&lt;br&gt;She cannot swim.&lt;br&gt;It can skip and swim.&lt;br&gt;The crocodile is strong.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;4. придумай предложения со словами: &lt;br&gt;&lt;br&gt;sad, strong, funny, merry, bad, lazy, brave, nIce, angry. &lt;br&gt;&lt;br&gt;0бразец: A crocodile is strong. &lt;br&gt;&lt;br&gt;5. Расскажи об артистах. Используй слова: sad, strong, nice, lazy, brave, angry.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Образец: Tim is sad.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;карт&lt;br&gt;&lt;br&gt;попуг 6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Узнай, что&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; твой одноклассник думает об этих артистах.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Образец: -&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Is Tim sad?&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; -&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Yes, he is.&lt;br&gt;&lt;br&gt;7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Трикки - ужасный хвастунишка. Прочитай его письмо. Скажи, почему он любит крокодилов.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;карт&lt;br&gt;&lt;br&gt;I like crocodiles. A crocodile is strong. It can swim, run and jump. I am not lazy. I am brave. I can&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; f ride a crocodile. Crocodiles like it. I like it too.&amp;nbsp;&amp;nbsp; ж&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Домашнее задание&lt;br&gt;&lt;br&gt;Bыполни в рабочей тетради упражнение 3 на странице 52.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Enjoy English. 2 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Enjoy English. 2 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:106725:newid:106728 --> </table> User16 http://edufuture.biz/index.php?title=Lesson_55._Meet_my_friends!&diff=106725&oldid=prev User16: Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 2 класс, у...» 2010-12-13T15:46:54Z <p>Новая страница: «&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 2 класс, у...»</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 2 класс, урок, на Тему, Lesson 55, Meet my friends&lt;/metakeywords&gt; <br /> <br /> '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;gt;&amp;gt;[[Английский язык|Английский язык]]&amp;gt;&amp;gt;[[Английский язык 2 класс|Английский язык 2 класс]]&amp;gt;&amp;gt; Lesson 55. Meet my friends''' <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> урок 55&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;слон 1. Послушай беседу Алисы с котёнком. Что ты можешь сказать о котёнке? Используй модели:&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;карт&lt;br&gt;&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Прочитай:&lt;br&gt;&lt;br&gt;1)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; sad, strong, funny, merry, bad, lazy, brave, nice, angry&lt;br&gt;&lt;br&gt;2)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; His cockerel His cockerel is&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; His cockerel is nice.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; His cockerel is nice and funny.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;3)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Rick's&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Rick's dog&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Rick's dog isn't&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Rick's dog isn't brave.&lt;br&gt;&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Прочитай эти предложения про себя. Найди соответствия в левой и правой колонках. Прочитай их вслух вместе.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;Ann is sad. &lt;br&gt;His cat is fat. &lt;br&gt;I see a crocodile. &lt;br&gt;Nick's dog is funny. &lt;br&gt;A fox is bad.&lt;br&gt;&lt;br&gt;The cat is lazy.&lt;br&gt;The fox likes hens.&lt;br&gt;She cannot swim.&lt;br&gt;It can skip and swim.&lt;br&gt;The crocodile is strong.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;4. придумай предложения со словами: &lt;br&gt;&lt;br&gt;sad, strong, funny, merry, bad, lazy, brave, nIce, angry. &lt;br&gt;&lt;br&gt;0бразец: A crocodile is strong. &lt;br&gt;&lt;br&gt;5. Расскажи об артистах. Используй слова: sad, strong, nice, lazy, brave, angry.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Образец: Tim is sad.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;карт&lt;br&gt;&lt;br&gt;попуг 6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Узнай, что&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; твой одноклассник думает об этих артистах.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Образец: -&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Is Tim sad?&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; -&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Yes, he is.&lt;br&gt;&lt;br&gt;7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Трикки - ужасный хвастунишка. Прочитай его письмо. Скажи, почему он любит крокодилов.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;карт&lt;br&gt;&lt;br&gt;I like crocodiles. A crocodile is strong. It can swim, run and jump. I am not lazy. I am brave. I can&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; f ride a crocodile. Crocodiles like it. I like it too.&amp;nbsp;&amp;nbsp; ж&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Домашнее задание&lt;br&gt;&lt;br&gt;Bыполни в рабочей тетради упражнение 3 на странице 52.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ''Enjoy English. 2 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' <br /> <br /> &lt;br&gt; &lt;sub&gt;Учебники по всему предметам [[Английский язык|скачать]], разработка планов уроков для учителей, Английский язык для 2 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]&lt;/sub&gt; <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Содержание урока&lt;/u&gt;'''<br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Практика&lt;/u&gt;'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников<br /> <br /> '''&lt;u&gt;Иллюстрации&lt;/u&gt;'''<br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты<br /> <br /> '''&lt;u&gt;Дополнения&lt;/u&gt;'''<br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие <br /> '''&lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''<br /> &lt;u&gt;Совершенствование учебников и уроков<br /> &lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Только для учителей&lt;/u&gt;'''<br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения<br /> <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Интегрированные уроки&lt;/u&gt;'''&lt;u&gt;<br /> &lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br /> <br /> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</div> User16