The best room - История изменений

User1 в 12:59, 7 октября 2012

2012-10-07T12:59:11Z

← Предыдущая		Версия 12:59, 7 октября 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	[[Image:29-09-1.jpg]]<br>	+	[[Image:29-09-1.jpg\|480px]]<br>

-	1 Выполните упр. 1W в Рабочей тетради.<br>Буква а перед буквосочетанием ll передает звук [[Image:29-09-2.jpg\|36x37px]].  [[Image:29-09-3.jpg\|53x90px]]<br><br>2 Прочитайте про себя, прослушайте и повторите.<br>small, call, stall, ball, all, mall, tall, fall, install, wall.<br> <br>Буквосочетание ou в середине слова передает звук [[Image:29-09-4.jpg\|49x44px]]   [[Image:29-09-5.jpg\|56x92px]]<br><br>3 Прочитайте про себя, прослушайте и повторите:  <br>house, mouse, cloud, count, round, found, sound, about.<br><br>[[Image:29-09-6.jpg\|~~560x138px~~]]<br><br>5 Прочитайте, прослушайте, найдите слова, уже знакомые вам по предыдущим урокам, и переведите их самостоятельно.	+	1 Выполните упр. 1W в Рабочей тетради.<br>Буква а перед буквосочетанием ll передает звук [[Image:29-09-2.jpg\|36x37px\|29-09-2.jpg]].  [[Image:29-09-3.jpg\|53x90px\|29-09-3.jpg]]<br><br>2 Прочитайте про себя, прослушайте и повторите.<br>small, call, stall, ball, all, mall, tall, fall, install, wall.<br> <br>Буквосочетание ou в середине [[«Якого_кольору_слова»_Є._Гуцало\|слова]] передает звук [[Image:29-09-4.jpg\|49x44px\|29-09-4.jpg]]   [[Image:29-09-5.jpg\|56x92px\|29-09-5.jpg]]<br><br>3 Прочитайте про себя, прослушайте и повторите:  <br>house, mouse, cloud, count, round, found, sound, about.<br><br>[[Image:29-09-6.jpg\|480px]]<br><br>5 Прочитайте, прослушайте, найдите слова, уже знакомые вам по предыдущим урокам, и переведите их самостоятельно.

-	[[Image:29-09-7.jpg\|~~568x307px~~]]<br><br>6 Прочитайте текст за диктором и ответьте на вопрос, заметили ли Инины, что телеграмма опоздала.<br>'''<br>~~The best room~~'''<br>Sunday, 11 a.m.	+	[[Image:29-09-7.jpg\|480px]]<br><br>6 Прочитайте текст за диктором и ответьте на [[Главные_вопросы_экономики\|вопрос]], заметили ли Инины, что телеграмма опоздала.<br>'''<br>'''The best room<br>Sunday, 11 a.m.

-	<br>~~'''''~~Father:~~'''''~~ So, whose room is the best for Robin? <br>~~'''''~~Misha:~~'''''~~ Our living room! It is very cosy. In our living room there is a big table, an old bookcase, a sofa, four chairs and two armchairs. There is also a TV and a video at the window.	+	<br>Father: So, whose room is the best for Robin? <br>Misha: Our living room! It is very cosy. In our living room there is a big table, an old bookcase, a sofa, four chairs and two armchairs. There is also a TV and a video at the window.

-	~~'''''~~Father:~~'''''~~ But it is a family room. This room is very noisy.	+	Father: But it is a family room. This room is very noisy.

-	~~'''''~~Misha:~~'''''~~ What about Masha's room? It is very nice. There is a coffee table, a chair and a big bed in that room. There is a carpet on the floor and a nice picture on the wall. It is a very comfortable room.	+	Misha: What about Masha's room? It is very nice. There is a coffee table, a chair and a big bed in that room. There is a carpet on the floor and a nice picture on the wall. It is a very comfortable room.

-	~~'''''~~Sister: ~~'''''~~  My room is very small and there is one bed in my room. What about Misha's room? It is big. There are two small beds, a wardrobe and a bookshelf in his room. There is a computer on the table and two funny posters on the walls. There is also a PlayStation under his bed.	+	Sister:   My room is very small and there is one bed in my room. What about Misha's room? It is big. There are two small beds, a wardrobe and a bookshelf in his room. There is a computer on the table and two funny posters on the walls. There is also a PlayStation under his bed.

-	~~'''''~~Misha:~~'''''~~ Yes! My room is the best!<br><br>7 Выполните упр. 7W в Рабочей тетради.	+	Misha: Yes! My room is the best!<br><br>7 Выполните упр. 7W в Рабочей тетради.

-	8 Произнесите за диктором предложения с правильной интонацией. При перечислении произносите слова с восходящим, а последнее слово с нисходящим тоном.<br>[[Image:29-09-8.jpg\|~~399x76px~~]]<br>'''<br>Вопросы, начинающиеся с вопросительного местоимения Whose (чей, чья, чьё)~~'''~~	+	8 Произнесите за диктором предложения с правильной интонацией. При перечислении произносите слова с восходящим, а последнее слово с нисходящим тоном.<br>[[Image:29-09-8.jpg\|480px]]<br>'''<br>'''Вопросы, начинающиеся с вопросительного местоимения Whose (чей, чья, чьё)

-	Местоимение ~~'''''~~Whose~~'''''~~ всегда стоит непосредственно перед существительным, к которому оно относится. В русском языке местоимение ~~'''''~~чей (чья, чьё)~~'''''~~ может быть отделено от существительного другими словами.<br>~~'''''~~Например:~~'''''~~ Whose book is this? — Чья это книга?	+	Местоимение Whose всегда стоит непосредственно перед существительным, к которому оно относится. В русском языке местоимение чей (чья, чьё) может быть отделено от существительного другими словами.<br>Например: Whose book is this? — Чья это [[Книга_великое_чудо\|книга]]?

	9    Ответьте на вопросы.		9    Ответьте на вопросы.

-	~~'''''~~Model:~~'''''~~ Whose room is comfortable? — Masha's room is comfortable.	+	Model: Whose room is comfortable? — Masha's room is comfortable.

-	Whose room is small?<br> Whose room is cosy? <br> Whose room is big?<br><br>[[Image:29-09-9.jpg\|~~619x596px~~]] <br><br>11 Задайте своим друзьям вопросы с местоимением Whose, исполь зуя слова:<br>book, desk, pen, pencil, bag, picture.	+	Whose room is small?<br> Whose room is cosy? <br> Whose room is big?<br><br>[[Image:29-09-9.jpg\|480px]] <br><br>11 Задайте своим [[Друзья_и_ровесники\|друзьям]] вопросы с местоимением Whose, исполь зуя слова:<br>book, desk, pen, pencil, bag, picture.

-	~~'''''~~Model:~~'''''~~ Whose chair is this?<br>~~'''~~ <br>Homework'''	+	Model: Whose chair is this?<br> <br>'''Homework'''

-	А Задайте вопросы и ответьте на них.<br>~~'''''~~Model~~'''''~~: Whose wardrobe is it? — It is Misha's wardrobe.	+	А Задайте вопросы и ответьте на них.<br>Model: Whose wardrobe is it? — It is Misha's wardrobe.

-	[[Image:29-09-10.jpg\|~~587x518px~~]]	+	[[Image:29-09-10.jpg\|480px]]

-	<br>Б Вставьте There is, There are, Are there или Is there.<br>1) ... a bookcase in my room. <br>2) ... a wardrobe in your room?<br>3) ... a TV and a video at the window? <br>4) ... books on the bookshelf?<br>5) ... three rooms in my flat. <br>6) ... four armchairs in the living room.<br> ~~<br>~~<br>	+	<br>Б Вставьте There is, There are, Are there или Is there.<br>1) ... a bookcase in my room. <br>2) ... a wardrobe in your room?<br>3) ... a TV and a video at the window? <br>4) ... books on the bookshelf?<br>5) ... three rooms in my flat. <br>6) ... four armchairs in the living room.<br> <br>

-	~~<br>~~	+	''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман [[Английский_язык_5_класс\|Английский язык]]: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''
-		+
-	''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''	+

	<br> <sub>Планирование по английскому языку, учебники и книги [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]], курсы и задачи по английскому языкудля 5 класса [[Английский язык\|скачать]]</sub>		<br> <sub>Планирование по английскому языку, учебники и книги [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]], курсы и задачи по английскому языкудля 5 класса [[Английский язык\|скачать]]</sub>

User16 в 05:24, 29 сентября 2010

2010-09-29T05:24:07Z

User16 в 05:19, 29 сентября 2010

2010-09-29T05:19:18Z

← Предыдущая		Версия 05:19, 29 сентября 2010
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

		+	[[Image:29-09-1.jpg]]<br>

		+	1 Выполните упр. 1W в Рабочей тетради.<br>Буква а перед буквосочетанием ll передает звук [[Image:29-09-2.jpg]].  [[Image:29-09-3.jpg]]<br><br>2 Прочитайте про себя, прослушайте и повторите.<br>small, call, stall, ball, all, mall, tall, fall, install, wall.<br> <br>Буквосочетание ou в середине слова передает звук [[Image:29-09-4.jpg]]   [[Image:29-09-5.jpg]]<br><br>3 Прочитайте про себя, прослушайте и повторите:  <br>house, mouse, cloud, count, round, found, sound, about.<br><br>[[Image:29-09-6.jpg]]<br><br>5 Прочитайте, прослушайте, найдите слова, уже знакомые вам по предыдущим урокам, и переведите их самостоятельно.

-	~~1 Выполните упр. 1W в Рабочей тетради.<br><br>Буква а перед буквосочетанием II передает звук~~ [о:].<br><br>2 Прочитайте про себя, прослушайте и повторите.<br>small, call, stall, ball, all, mall, tall, fall, install, wall.<br> <br>Буквосочетание ou в середине слова передает звук [~~аи]<br><br>3 Прочитайте про себя, прослушайте и повторите~~:~~    [аи]<br>house, mouse, cloud, count, round, found, sound, about~~.~~<br><br>4 Догадайтесь о значении подчеркнутых слов.<br>1)    There is a computer [kam'pjuita~~] ~~on the table.<br>2)    The sofa is comfortable ['клтЙэЫ~~].<br>3)    There is a TV and a video in his room.<br>4)    There is a PlayStation ['plei.steijn] under his bed.<br> <br> <br><br><br>5 Прочитайте, прослушайте, найдите слова, уже знакомые вам по предыдущим урокам, и переведите их самостоятельно.<br>whose [hu:z] — чей also ['o:lsau] — также wall — стена poster — плакат window — окно bed<br>gloomy table video<br>cosy — удобный so — итак under — под what about — как насчет small [smo:l] маленький<br> <br>~~ ~~<br>6 Прочитайте текст за диктором и ответьте на вопрос, заметили ли Инины, что телеграмма опоздала.<br><br>The best room<br>Sunday, 11 a.m.<br>Father: So, whose room is the best for Robin?<br> <br>Misha: Our living room! It is very cosy. In our living room there is a big table, an old bookcase, a sofa, four chairs and two armchairs. There is also a TV and a video at the window. Father: But it is a family room. This room is very noisy. Misha: What about Masha's room? It is very nice. There is a coffee table, a chair and a big bed in that room. There is a carpet on the floor and a nice picture on the wall. It is a very comfortable room. Sister:   My room is very small and there is one bed in my room. What about Misha's room? It is big. There are two small beds, a wardrobe and a bookshelf in his room. There is a computer on the table and two funny posters on the walls. There is also a PlayStation under his bed. Misha: Yes! My room is the best!<br><br>7 Выполните упр. 7W в Рабочей тетради.<br> <br><br>8 Произнесите за диктором предложения с правильной интонацией. При перечислении произносите слова с восходящим, а последнее слово с нисходящим тоном.<br><br>There is a Tbathroom, а Тtoilet and a Ikitchen. There is a T living room a t dining room and two I bedrooms. There is a Tbookcase and a ibookshelf.<br><br>Вопросы, начинающиеся с вопросительного местоимения Whose (чей, чья, чьё)<br><br>Местоимение Whose всегда стоит непосредственно перед существитель¬ным, к которому оно относится. В русском языке местоимение чей (чья, чьё) может быть отделено от существительного другими словами.<br>Например: Whose book is this? — Чья это книга?<br><br>9    Ответьте на вопросы.<br><br>Model: Whose room is comfortable? — Masha's room is comfortable.<br><br>Whose room is small?<br> Whose room is cosy? <br> Whose room is big?<br><br>10    Ответьте на вопросы.<br>Whose room is number one?<br>Whose room is number two? Whose room is number three?<br> <br><br>11 Задайте своим друзьям вопросы с местоимением Whose, исполь зуя слова:<br>book, desk, pen, pencil, bag, picture. Model: Whose chair is this?<br> <br>Homework<br> <br>А Задайте вопросы и ответьте на них.<br>Model: Whose wardrobe is it? — It is Misha's wardrobe.<br>1) ... armchair    ?<br>2)... bed    ?<br>3)    ... picture    ?<br>4)    ... TV    ?<br><br>Б Вставьте There is, There are, Are there или Is there.<br>1) ... a bookcase in my room.<br> <br>2).. a wardrobe in your room?<br>3).. a TV and a video at the window? <br>4).. books on the bookshelf?<br>5).. three rooms in my flat. <br>6).. four armchairs in the living room.<br> <br><br><br><br><br><br> <br>	+	[[Image:29-09-7.jpg]]<br><br>6 Прочитайте текст за диктором и ответьте на вопрос, заметили ли Инины, что телеграмма опоздала.<br>'''<br>The best room'''<br>Sunday, 11 a.m.

		+	<br>'''''Father:''''' So, whose room is the best for Robin? <br>'''''Misha:''''' Our living room! It is very cosy. In our living room there is a big table, an old bookcase, a sofa, four chairs and two armchairs. There is also a TV and a video at the window.

		+	'''''Father:''''' But it is a family room. This room is very noisy.
		+
		+	'''''Misha:''''' What about Masha's room? It is very nice. There is a coffee table, a chair and a big bed in that room. There is a carpet on the floor and a nice picture on the wall. It is a very comfortable room.
		+
		+	'''''Sister: '''''  My room is very small and there is one bed in my room. What about Misha's room? It is big. There are two small beds, a wardrobe and a bookshelf in his room. There is a computer on the table and two funny posters on the walls. There is also a PlayStation under his bed.
		+
		+	'''''Misha:''''' Yes! My room is the best!<br><br>7 Выполните упр. 7W в Рабочей тетради.
		+
		+	8 Произнесите за диктором предложения с правильной интонацией. При перечислении произносите слова с восходящим, а последнее слово с нисходящим тоном.<br>[[Image:29-09-8.jpg]]<br>'''<br>Вопросы, начинающиеся с вопросительного местоимения Whose (чей, чья, чьё)'''
		+
		+	Местоимение '''''Whose''''' всегда стоит непосредственно перед существительным, к которому оно относится. В русском языке местоимение '''''чей (чья, чьё)''''' может быть отделено от существительного другими словами.<br>'''''Например:''''' Whose book is this? — Чья это книга?
		+
		+	9    Ответьте на вопросы.
		+
		+	'''''Model:''''' Whose room is comfortable? — Masha's room is comfortable.
		+
		+	Whose room is small?<br> Whose room is cosy? <br> Whose room is big?<br><br>[[Image:29-09-9.jpg]] <br><br>11 Задайте своим друзьям вопросы с местоимением Whose, исполь зуя слова:<br>book, desk, pen, pencil, bag, picture.
		+
		+	'''''Model:''''' Whose chair is this?<br>''' <br>Homework'''
		+
		+	А Задайте вопросы и ответьте на них.<br>'''''Model''''': Whose wardrobe is it? — It is Misha's wardrobe.
		+
		+	[[Image:29-09-10.jpg]]
		+
		+	<br>Б Вставьте There is, There are, Are there или Is there.<br>1) ... a bookcase in my room. <br>2) ... a wardrobe in your room?<br>3) ... a TV and a video at the window? <br>4) ... books on the bookshelf?<br>5) ... three rooms in my flat. <br>6) ... four armchairs in the living room.<br> <br><br>
		+
		+	<br>

	''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''		''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 5 класс, у...»

2010-09-29T04:55:24Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 5 класс, у...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 5 класс, урок, на Тему, The best room</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Английский язык|Английский язык]]>>[[Английский язык 5 класс|Английский язык 5 класс]]>> The best room'''

 

1 Выполните упр. 1W в Рабочей тетради. Буква а перед буквосочетанием II передает звук [о:]. 2 Прочитайте про себя, прослушайте и повторите. small, call, stall, ball, all, mall, tall, fall, install, wall.   Буквосочетание ou в середине слова передает звук [аи] 3 Прочитайте про себя, прослушайте и повторите:    [аи] house, mouse, cloud, count, round, found, sound, about. 4 Догадайтесь о значении подчеркнутых слов. 1)    There is a computer [kam'pjuita] on the table. 2)    The sofa is comfortable ['клтЙэЫ]. 3)    There is a TV and a video in his room. 4)    There is a PlayStation ['plei.steijn] under his bed.     5 Прочитайте, прослушайте, найдите слова, уже знакомые вам по предыдущим урокам, и переведите их самостоятельно. whose [hu:z] — чей also ['o:lsau] — также wall — стена poster — плакат window — окно bed gloomy table video cosy — удобный so — итак under — под what about — как насчет small [smo:l] маленький     6 Прочитайте текст за диктором и ответьте на вопрос, заметили ли Инины, что телеграмма опоздала. The best room Sunday, 11 a.m. Father: So, whose room is the best for Robin?   Misha: Our living room! It is very cosy. In our living room there is a big table, an old bookcase, a sofa, four chairs and two armchairs. There is also a TV and a video at the window. Father: But it is a family room. This room is very noisy. Misha: What about Masha's room? It is very nice. There is a coffee table, a chair and a big bed in that room. There is a carpet on the floor and a nice picture on the wall. It is a very comfortable room. Sister:   My room is very small and there is one bed in my room. What about Misha's room? It is big. There are two small beds, a wardrobe and a bookshelf in his room. There is a computer on the table and two funny posters on the walls. There is also a PlayStation under his bed. Misha: Yes! My room is the best! 7 Выполните упр. 7W в Рабочей тетради.   8 Произнесите за диктором предложения с правильной интонацией. При перечислении произносите слова с восходящим, а последнее слово с нисходящим тоном. There is a Tbathroom, а Тtoilet and a Ikitchen. There is a T living room a t dining room and two I bedrooms. There is a Tbookcase and a ibookshelf. Вопросы, начинающиеся с вопросительного местоимения Whose (чей, чья, чьё) Местоимение Whose всегда стоит непосредственно перед существитель¬ным, к которому оно относится. В русском языке местоимение чей (чья, чьё) может быть отделено от существительного другими словами. Например: Whose book is this? — Чья это книга? 9    Ответьте на вопросы. Model: Whose room is comfortable? — Masha's room is comfortable. Whose room is small?  Whose room is cosy?  Whose room is big? 10    Ответьте на вопросы. Whose room is number one? Whose room is number two? Whose room is number three?   11 Задайте своим друзьям вопросы с местоимением Whose, исполь зуя слова: book, desk, pen, pencil, bag, picture. Model: Whose chair is this?   Homework   А Задайте вопросы и ответьте на них. Model: Whose wardrobe is it? — It is Misha's wardrobe. 1) ... armchair    ? 2)... bed    ? 3)    ... picture    ? 4)    ... TV    ? Б Вставьте There is, There are, Are there или Is there. 1) ... a bookcase in my room.   2).. a wardrobe in your room? 3).. a TV and a video at the window? 4).. books on the bookshelf? 5).. three rooms in my flat. 6).. four armchairs in the living room.     

''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''

 Планирование по английскому языку, учебники и книги [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], курсы и задачи по английскому языкудля 5 класса [[Английский язык|скачать]]

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 05:24, 29 сентября 2010
Строка 7:		Строка 7:
	[[Image:29-09-1.jpg]]<br>		[[Image:29-09-1.jpg]]<br>

-	1 Выполните упр. 1W в Рабочей тетради.<br>Буква а перед буквосочетанием ll передает звук [[Image:29-09-2.jpg]].  [[Image:29-09-3.jpg]]<br><br>2 Прочитайте про себя, прослушайте и повторите.<br>small, call, stall, ball, all, mall, tall, fall, install, wall.<br> <br>Буквосочетание ou в середине слова передает звук [[Image:29-09-4.jpg]]   [[Image:29-09-5.jpg]]<br><br>3 Прочитайте про себя, прослушайте и повторите:  <br>house, mouse, cloud, count, round, found, sound, about.<br><br>[[Image:29-09-6.jpg]]<br><br>5 Прочитайте, прослушайте, найдите слова, уже знакомые вам по предыдущим урокам, и переведите их самостоятельно.	+	1 Выполните упр. 1W в Рабочей тетради.<br>Буква а перед буквосочетанием ll передает звук [[Image:29-09-2.jpg\|36x37px]].  [[Image:29-09-3.jpg\|53x90px]]<br><br>2 Прочитайте про себя, прослушайте и повторите.<br>small, call, stall, ball, all, mall, tall, fall, install, wall.<br> <br>Буквосочетание ou в середине слова передает звук [[Image:29-09-4.jpg\|49x44px]]   [[Image:29-09-5.jpg\|56x92px]]<br><br>3 Прочитайте про себя, прослушайте и повторите:  <br>house, mouse, cloud, count, round, found, sound, about.<br><br>[[Image:29-09-6.jpg\|560x138px]]<br><br>5 Прочитайте, прослушайте, найдите слова, уже знакомые вам по предыдущим урокам, и переведите их самостоятельно.

-	[[Image:29-09-7.jpg]]<br><br>6 Прочитайте текст за диктором и ответьте на вопрос, заметили ли Инины, что телеграмма опоздала.<br>'''<br>The best room'''<br>Sunday, 11 a.m.	+	[[Image:29-09-7.jpg\|568x307px]]<br><br>6 Прочитайте текст за диктором и ответьте на вопрос, заметили ли Инины, что телеграмма опоздала.<br>'''<br>The best room'''<br>Sunday, 11 a.m.

	<br>'''''Father:''''' So, whose room is the best for Robin? <br>'''''Misha:''''' Our living room! It is very cosy. In our living room there is a big table, an old bookcase, a sofa, four chairs and two armchairs. There is also a TV and a video at the window.		<br>'''''Father:''''' So, whose room is the best for Robin? <br>'''''Misha:''''' Our living room! It is very cosy. In our living room there is a big table, an old bookcase, a sofa, four chairs and two armchairs. There is also a TV and a video at the window.
Строка 19:		Строка 19:
	'''''Sister: '''''  My room is very small and there is one bed in my room. What about Misha's room? It is big. There are two small beds, a wardrobe and a bookshelf in his room. There is a computer on the table and two funny posters on the walls. There is also a PlayStation under his bed.		'''''Sister: '''''  My room is very small and there is one bed in my room. What about Misha's room? It is big. There are two small beds, a wardrobe and a bookshelf in his room. There is a computer on the table and two funny posters on the walls. There is also a PlayStation under his bed.

-	'''''Misha:''''' Yes! My room is the best!<br><br>7 Выполните упр. 7W в Рабочей тетради.	+	'''''Misha:''''' Yes! My room is the best!<br><br>7 Выполните упр. 7W в Рабочей тетради.

-	8 Произнесите за диктором предложения с правильной интонацией. При перечислении произносите слова с восходящим, а последнее слово с нисходящим тоном.<br>[[Image:29-09-8.jpg]]<br>'''<br>Вопросы, начинающиеся с вопросительного местоимения Whose (чей, чья, чьё)'''	+	8 Произнесите за диктором предложения с правильной интонацией. При перечислении произносите слова с восходящим, а последнее слово с нисходящим тоном.<br>[[Image:29-09-8.jpg\|399x76px]]<br>'''<br>Вопросы, начинающиеся с вопросительного местоимения Whose (чей, чья, чьё)'''

-	Местоимение '''''Whose''''' всегда стоит непосредственно перед существительным, к которому оно относится. В русском языке местоимение '''''чей (чья, чьё)''''' может быть отделено от существительного другими словами.<br>'''''Например:''''' Whose book is this? — Чья это книга?	+	Местоимение '''''Whose''''' всегда стоит непосредственно перед существительным, к которому оно относится. В русском языке местоимение '''''чей (чья, чьё)''''' может быть отделено от существительного другими словами.<br>'''''Например:''''' Whose book is this? — Чья это книга?

-	9    Ответьте на вопросы.	+	9    Ответьте на вопросы.

-	'''''Model:''''' Whose room is comfortable? — Masha's room is comfortable.	+	'''''Model:''''' Whose room is comfortable? — Masha's room is comfortable.

-	Whose room is small?<br> Whose room is cosy? <br> Whose room is big?<br><br>[[Image:29-09-9.jpg]] <br><br>11 Задайте своим друзьям вопросы с местоимением Whose, исполь зуя слова:<br>book, desk, pen, pencil, bag, picture.	+	Whose room is small?<br> Whose room is cosy? <br> Whose room is big?<br><br>[[Image:29-09-9.jpg\|619x596px]] <br><br>11 Задайте своим друзьям вопросы с местоимением Whose, исполь зуя слова:<br>book, desk, pen, pencil, bag, picture.

-	'''''Model:''''' Whose chair is this?<br>''' <br>Homework'''	+	'''''Model:''''' Whose chair is this?<br>''' <br>Homework'''

-	А Задайте вопросы и ответьте на них.<br>'''''Model''''': Whose wardrobe is it? — It is Misha's wardrobe.	+	А Задайте вопросы и ответьте на них.<br>'''''Model''''': Whose wardrobe is it? — It is Misha's wardrobe.

-	[[Image:29-09-10.jpg]]	+	[[Image:29-09-10.jpg\|587x518px]]

	<br>Б Вставьте There is, There are, Are there или Is there.<br>1) ... a bookcase in my room. <br>2) ... a wardrobe in your room?<br>3) ... a TV and a video at the window? <br>4) ... books on the bookshelf?<br>5) ... three rooms in my flat. <br>6) ... four armchairs in the living room.<br> <br><br>		<br>Б Вставьте There is, There are, Are there или Is there.<br>1) ... a bookcase in my room. <br>2) ... a wardrobe in your room?<br>3) ... a TV and a video at the window? <br>4) ... books on the bookshelf?<br>5) ... three rooms in my flat. <br>6) ... four armchairs in the living room.<br> <br><br>