We are happy - История изменений

User1 в 12:46, 7 октября 2012

2012-10-07T12:46:32Z

← Предыдущая		Версия 12:46, 7 октября 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	[[Image:28-09-72.jpg]]<br>	+	[[Image:28-09-72.jpg\|480px]]<br>

-	<br>1 Прослушайте и повторите. Обратите внимание на конечный звук г, который произносится, если следующее слово начинается с гласной.<br><br>[[Image:28-09-73.jpg]]<br><br>2 Прочитайте и переведите.	+	<br>1 Прослушайте и повторите. Обратите внимание на конечный звук г, который произносится, если следующее слово начинается с [[Гласные_и_согласные_звуки\|гласной]].<br><br>[[Image:28-09-73.jpg\|480px]]<br><br>2 Прочитайте и переведите.

-	<br> [[Image:28-09-74.jpg]]	+	<br> [[Image:28-09-74.jpg\|480px]]

		+	<br>

		+	[[Image:28-09-75.jpg\|480px]]

-	~~[[Image:28-09-75~~.~~jpg]]~~	+	<br>4 Замените подчеркнутые слова местоимениями.

-	<br>~~4 Замените подчеркнутые слова местоимениями~~.	+	<br>[[Image:28-09-76.jpg\|480px]]<br><br>5   Распределите предложения между этими двумя [[Картинка-ссылка._Полные_уроки\|картинками]].

-	~~<br>[[Image:28-09-76~~.~~jpg]]~~<br>~~<br>5~~   ~~Распределите предложения между этими двумя картинками~~.	+	a)    Что говорят мальчики о себе и о гномах.<br>b)    Что говорят гномы о себе и о мальчиках.

-	a)    ~~Что говорят мальчики о себе и о гномах~~.<br>b)    ~~Что говорят гномы о себе и о мальчиках~~.	+	[[Image:28-09-77.jpg\|480px]]<br> <br>6    Выполните упр. 6W в Рабочей тетради.<br><br>7    Обратитесь к упр. 5 еще раз. Соедините противоположные по смыслу предложения в одно с помощью союза but (но), (а).

-	~~[[Image~~:~~28-09-77~~.~~jpg]]~~<br> <br>6    ~~Выполните упр~~. ~~6W в Рабочей тетради~~.<br><br>7    ~~Обратитесь к упр~~. ~~5 еще раз~~. ~~Соедините противоположные по смыслу предложения в одно с помощью союза but (но), (а)~~.	+	Образец: We are happy, but they are not happy.<br><br>8    Разбейтесь на пары. Сравните свою пару с любой другой. Составьте предложения со словами and и but. Вы можете использовать слова как из этого урока, так и из предыдущих.<br><br>We...                but they...<br>They...              but we...<br>We...                and they...<br>They...              and we...<br><br>9 А теперь обратитесь друг к другу.

-	Образец: We are ~~happy, but they~~ are ~~not happy~~.<br><br>8    Разбейтесь на пары. Сравните свою пару с любой другой. Составьте предложения со словами and и but. Вы можете использовать слова как из этого урока, так и из предыдущих.<br><br>We...           ~~     but they~~...<br>~~They~~...~~  ~~            but we...<br>We...             ~~   and they~~...<br>~~They...~~  ~~            and we~~.~~..<br><br>9 А теперь обратитесь друг к другу~~.	+	Образец: You are nice and we are nice.<br><br>You...            and we...<br>You...            but we...<br>We...              but you...<br><br>10   Выполните упр. 10W, 11W, 12W в Рабочей тетради.

-	~~Образец: You are nice and we are nice.~~<br><br>You...            and we...<br>You...            but we...<br>We...              but you...<br><br>10   ~~Выполните упр. 10W, 11W, 12W в Рабочей тетради~~.	+	<br>[[Домашнее_задание\|'''Домашнее задание''']]<br><br>А   Замените существительные местоимениями.

-	<br>~~'''Домашнее задание '''~~<br><br>А   ~~Замените существительные местоимениями~~.	+	Образец: How are the boys? — How are they ?<br><br>1)    How are you and your friend?<br>2)    How are the English pupils?<br>3)    How are you and your class?<br><br>Б   Дайте ответы на вопросы упр. А.

-	Образец: How are the boys? — How are they ?<br><br>1)    How are you and your friend?<br>2)    How are the English pupils?<br>3)    How are you and your class?<br><br>Б   Дайте ответы на вопросы упр. А.	+	Образец: How are the boys? — How are they? They are fine.<br><br>В   Подготовьте сообщение о своей семье, отвечая на те вопросы, которые можно отнести к вашей семье.
-		+
-	Образец: How are the boys? — How are they? They are fine.<br><br>В   Подготовьте сообщение о своей семье, отвечая на те вопросы, которые можно отнести к вашей семье.	+

	1)    What's your name? — My name...<br>2)    How old are you? — 1 am...<br>3)    What class are you in? — I... in class...<br>4)    What's your mother's name? — My mother's...<br>5)    How old is she? — She...<br>6)    What's your father's name? — ...is<br>7)    How old is he? — ...is...<br>8)    What's your sister's name? — ...sister's ...is...<br>9)    How old is she? — She...<br>10)    What's your brother's name? —<br>11)    How old is he? -<br>12)    What's your father's job? — My father is...<br>13)    What's your mother's job? —<br>		1)    What's your name? — My name...<br>2)    How old are you? — 1 am...<br>3)    What class are you in? — I... in class...<br>4)    What's your mother's name? — My mother's...<br>5)    How old is she? — She...<br>6)    What's your father's name? — ...is<br>7)    How old is he? — ...is...<br>8)    What's your sister's name? — ...sister's ...is...<br>9)    How old is she? — She...<br>10)    What's your brother's name? —<br>11)    How old is he? -<br>12)    What's your father's job? — My father is...<br>13)    What's your mother's job? —<br>
Строка 37:		Строка 37:
	<br>		<br>

-	~~<br>~~	+	''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман [[Английский_язык_5_класс\|Английский язык]]: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''
-		+
-	''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''	+

	<sub>Помощь школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]], Английский язык для 5 класса [[Английский язык\|скачать]], календарно-тематическое планирование</sub>		<sub>Помощь школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]], Английский язык для 5 класса [[Английский язык\|скачать]], календарно-тематическое планирование</sub>

User16 в 13:01, 28 сентября 2010

2010-09-28T13:01:06Z

← Предыдущая		Версия 13:01, 28 сентября 2010
Строка 3:		Строка 3:
	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Английский язык\|Английский язык]]>>[[Английский язык 5 класс\|Английский язык 5 класс]]>> We are happy'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Английский язык\|Английский язык]]>>[[Английский язык 5 класс\|Английский язык 5 класс]]>> We are happy'''

		+	<br>

		+	[[Image:28-09-72.jpg]]<br>

		+	<br>1 Прослушайте и повторите. Обратите внимание на конечный звук г, который произносится, если следующее слово начинается с гласной.<br><br>[[Image:28-09-73.jpg]]<br><br>2 Прочитайте и переведите.

		+	<br> [[Image:28-09-74.jpg]]

-	<br>1 Прослушайте и повторите. Обратите внимание на конечный звук г, который произносится, если следующее слово начинается с гласной.<br><br>My sister^ancj brother    My grandmotherjmc) grandfather<br>My father and mother    My sister and I<br> <br><br>2 Прочитайте и переведите.<br><br> <br>4 Замените подчеркнутые слова местоимениями.<br><br>Образец: Granny and I — we<br>•    Tom and I — ...    * Mv best friend — ...<br>•    Mother and father — ...    • Mv friends — ...<br>•    My family — ...<br><br>5   Распределите предложения между этими двумя картинками.<br><br>a)    Что говорят мальчики о себе и о гномах.<br>b)    Что говорят гномы о себе и о мальчиках.<br> <br>6    Выполните упр. 6W в Рабочей тетради.<br><br>7    Обратитесь к упр. 5 еще раз. Соедините противоположные по смыслу предложения в одно с помощью союза but (но), (а).<br><br>Образец: We are happy, but they are not happy.<br><br>8    Разбейтесь на пары. Сравните свою пару с любой другой. Составьте предложения со словами and и but. Вы можете использовать слова как из этого урока, так и из предыдущих.<br><br>We...                but they...<br>They...              but we...<br>We...                and they...<br>They...              and we...<br><br>9 А теперь обратитесь друг к другу.<br><br>Образец: You are nice and we are nice.<br><br>You...            and we...<br>You...            but we...<br>We...              but you...<br><br>10   Выполните упр. 10W, 11W, 12W в Рабочей тетради.<br><br><br>Домашнее задание    »••••••••••••••»••**<br><br>А   Замените существительные местоимениями.<br><br>Образец: How are the boys? — How are they ?<br><br>1)    How are you and your friend?<br>2)    How are the English pupils?<br>3)    How are you and your class?<br><br>Б   Дайте ответы на вопросы упр. А.<br><br>Образец: How are the boys? — How are they? They are fine.<br><br>В   Подготовьте сообщение о своей семье, отвечая на те вопросы, которые можно отнести к вашей семье.<br><br>1)    What's your name? — My name...<br>2)    How old are you? — 1 am...<br>3)    What class are you in? — I... in class...<br>4)    What's your mother's name? — My mother's...<br>5)    How old is she? — She...<br>6)    What's your father's name? — ...is<br>7)    How old is he? — ...is...<br>8)    What's your sister's name? — ...sister's ...is...<br>9)    How old is she? — She...<br>10)    What's your brother's name? —<br>11)    How old is he? -<br>12)    What's your father's job? — My father is...<br>13)    What's your mother's job? —<br>


		+	[[Image:28-09-75.jpg]]

		+	<br>4 Замените подчеркнутые слова местоимениями.

		+	<br>[[Image:28-09-76.jpg]]<br><br>5   Распределите предложения между этими двумя картинками.
		+
		+	a)    Что говорят мальчики о себе и о гномах.<br>b)    Что говорят гномы о себе и о мальчиках.
		+
		+	[[Image:28-09-77.jpg]]<br> <br>6    Выполните упр. 6W в Рабочей тетради.<br><br>7    Обратитесь к упр. 5 еще раз. Соедините противоположные по смыслу предложения в одно с помощью союза but (но), (а).
		+
		+	Образец: We are happy, but they are not happy.<br><br>8    Разбейтесь на пары. Сравните свою пару с любой другой. Составьте предложения со словами and и but. Вы можете использовать слова как из этого урока, так и из предыдущих.<br><br>We...                but they...<br>They...              but we...<br>We...                and they...<br>They...              and we...<br><br>9 А теперь обратитесь друг к другу.
		+
		+	Образец: You are nice and we are nice.<br><br>You...            and we...<br>You...            but we...<br>We...              but you...<br><br>10   Выполните упр. 10W, 11W, 12W в Рабочей тетради.
		+
		+	<br>'''Домашнее задание '''<br><br>А   Замените существительные местоимениями.
		+
		+	Образец: How are the boys? — How are they ?<br><br>1)    How are you and your friend?<br>2)    How are the English pupils?<br>3)    How are you and your class?<br><br>Б   Дайте ответы на вопросы упр. А.
		+
		+	Образец: How are the boys? — How are they? They are fine.<br><br>В   Подготовьте сообщение о своей семье, отвечая на те вопросы, которые можно отнести к вашей семье.
		+
		+	1)    What's your name? — My name...<br>2)    How old are you? — 1 am...<br>3)    What class are you in? — I... in class...<br>4)    What's your mother's name? — My mother's...<br>5)    How old is she? — She...<br>6)    What's your father's name? — ...is<br>7)    How old is he? — ...is...<br>8)    What's your sister's name? — ...sister's ...is...<br>9)    How old is she? — She...<br>10)    What's your brother's name? —<br>11)    How old is he? -<br>12)    What's your father's job? — My father is...<br>13)    What's your mother's job? —<br>
		+
		+	<br>
		+
		+	<br>

	''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''		''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 5 класс, у...»

2010-09-28T12:55:38Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 5 класс, у...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 5 класс, урок, на Тему, We are happy</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Английский язык|Английский язык]]>>[[Английский язык 5 класс|Английский язык 5 класс]]>> We are happy'''

  1 Прослушайте и повторите. Обратите внимание на конечный звук г, который произносится, если следующее слово начинается с гласной. My sister^ancj brother    My grandmotherjmc) grandfather My father and mother    My sister and I   2 Прочитайте и переведите.   4 Замените подчеркнутые слова местоимениями. Образец: Granny and I — we •    Tom and I — ...    * Mv best friend — ... •    Mother and father — ...    • Mv friends — ... •    My family — ... 5   Распределите предложения между этими двумя картинками. a)    Что говорят мальчики о себе и о гномах. b)    Что говорят гномы о себе и о мальчиках.   6    Выполните упр. 6W в Рабочей тетради. 7    Обратитесь к упр. 5 еще раз. Соедините противоположные по смыслу предложения в одно с помощью союза but (но), (а). Образец: We are happy, but they are not happy. 8    Разбейтесь на пары. Сравните свою пару с любой другой. Составьте предложения со словами and и but. Вы можете использовать слова как из этого урока, так и из предыдущих. We...                but they... They...              but we... We...                and they... They...              and we... 9 А теперь обратитесь друг к другу. Образец: You are nice and we are nice. You...            and we... You...            but we... We...              but you... 10   Выполните упр. 10W, 11W, 12W в Рабочей тетради. Домашнее задание    »••••••••*•*•••••»••** А   Замените существительные местоимениями. Образец: How are the boys? — How are they ? 1)    How are you and your friend? 2)    How are the English pupils? 3)    How are you and your class? Б   Дайте ответы на вопросы упр. А. Образец: How are the boys? — How are they? They are fine. В   Подготовьте сообщение о своей семье, отвечая на те вопросы, которые можно отнести к вашей семье. 1)    What's your name? — My name... 2)    How old are you? — 1 am... 3)    What class are you in? — I... in class... 4)    What's your mother's name? — My mother's... 5)    How old is she? — She... 6)    What's your father's name? — ...is 7)    How old is he? — ...is... 8)    What's your sister's name? — ...sister's ...is... 9)    How old is she? — She... 10)    What's your brother's name? — 11)    How old is he? - 12)    What's your father's job? — My father is... 13)    What's your mother's job? — 

''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''

Помощь школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], Английский язык для 5 класса [[Английский язык|скачать]], календарно-тематическое планирование

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].