KNOWLEDGE HYPERMARKET


Істинні та хибні висловлення.
Строка 330: Строка 330:
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}
</style>
</style>
-
<![endif]--> <span><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp; </span></span><span style="color:black">Зрозуміло, — закивали друзі.</span></span> <span><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp; </span></span><span style="color:black">[[Фішки_для_допитливих_до_уроку_на_тему_«Істинні_та_хибні_висловлення._Слова-заперечення»|Висловлення]] "заєць з'їв на обід
+
<![endif]--> <span><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp; </span></span><span style="color:black">Зрозуміло, — закивали друзі.</span></span> <span><span style="mso-list:Ignore">—<span>&nbsp; </span></span><span style="color:black">[[Фішки для допитливих до уроку на тему «Істинні та хибні висловлення. Слова-заперечення»|Висловлення]] "заєць з'їв на обід
</span></span>&nbsp;вовка" істинне? - спитала дівчинка з бантом.  
</span></span>&nbsp;вовка" істинне? - спитала дівчинка з бантом.  
Строка 1298: Строка 1298:
 +
 +
<br>
<span><span style="mso-list:Ignore"><span> </span></span></span>''<span class="1"><span style="color:black">Які предмети можна об'єднати в групи?</span></span> <span class="1"><span style="color:black">За якою ознакою?</span></span>''<!--[if gte mso 9]><xml>
<span><span style="mso-list:Ignore"><span> </span></span></span>''<span class="1"><span style="color:black">Які предмети можна об'єднати в групи?</span></span> <span class="1"><span style="color:black">За якою ознакою?</span></span>''<!--[if gte mso 9]><xml>
Строка 1618: Строка 1620:
</style>
</style>
<![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:157.2pt;mso-element-frame-height: 224.65pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:70.2pt;mso-element-top:376.55pt;mso-height-rule:exactly"></div>  
<![endif]--> <div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:157.2pt;mso-element-frame-height: 224.65pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:70.2pt;mso-element-top:376.55pt;mso-height-rule:exactly"></div>  
-
<span><span style="mso-list:Ignore" /></span> '''1. Закінчи висловлення.<span class="1"><span style="color: black;"> Поміркуй.</span></span>''' '''<span class="1"><span style="color:black" /></span>''' <span class="1"><span style="color:black">
+
<span />&nbsp;'''1. Закінчи висловлення.<span class="1"><span style="color: black;"> Поміркуй.</span></span>'''&nbsp;'''<span class="1" />'''
 +
 
 +
'''<span class="1" />''' <span class="1"><span style="color:black">
Якщо брат старший, ніж сестра, то сестра
Якщо брат старший, ніж сестра, то сестра
</span></span>&nbsp;...  
</span></span>&nbsp;...  
Строка 1627: Строка 1631:
</span></span>&nbsp;то велосипед ...<br>  
</span></span>&nbsp;то велосипед ...<br>  
-
'''2.<span><span style="mso-list:Ignore">&lt;span /&gt;</span></span>&nbsp;<span class="1"><span style="color:black">Склади</span></span> <span class="1"><span style="color: black;">подібні висловлення.</span></span>'''&lt;span class="1" /&gt;
+
'''2.<span><span style="mso-list:Ignore"> </span></span><span class="1"><span style="color:black">Склади</span></span> <span class="1"><span style="color: black;">подібні висловлення.</span></span>'''
-
''<span class="1"><span style="color:black">В</span></span>&nbsp;якому положенні мають бути літери, які слід поставити замість знака питання? ''<!--[if gte mso 9]><xml>
+
'''<span class="1"><span style="color:black">3.&nbsp; В</span></span>&nbsp;якому положенні мають бути літери, які слід поставити замість знака питання? '''<!--[if gte mso 9]><xml>
  <o:OfficeDocumentSettings>
  <o:OfficeDocumentSettings>
   <o:AllowPNG/>
   <o:AllowPNG/>
Строка 1948: Строка 1952:
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}
</style>
</style>
-
<![endif]-->''
+
<![endif]-->''  
-
<div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:150.25pt;mso-element-frame-height: 71.55pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:72.1pt;mso-element-top:628.55pt;mso-height-rule:exactly"></div>
+
<div style="mso-element:frame;mso-element-frame-width:150.25pt;mso-element-frame-height: 71.55pt;mso-element-wrap:none;mso-element-anchor-vertical:page;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:72.1pt;mso-element-top:628.55pt;mso-height-rule:exactly"></div>  
<br>  
<br>  

Версия 09:03, 17 октября 2012

Гіпермаркет Знань>>Інформатика >>Інформатика 2 клас>> Інформатика: Істинні та хибні висловлення.


Істинні та хибні висловлення.
Мудрунчик з Елзіком чекали Ганнусю біля школи на лавочці. Вони збиралися втрьох відвідати планету Елзіка. Раптом друзі почули, як сперечалися дві дівчинки, що сиділи неподалік. До них долетіли слова "істинне" та
"хибне". Мудрунчик поцікавився, про що йдеться. Дівчатка відповіли, що вони не сперечаються, а граються і пояснили правила гри.  Один промовляє висловлення,-  сказала дівчинка з бантом, - а другий визначає, істинне воно чи хибне.  Істинним називають правильне висловлення, — продовжила дів­чинка з хвостиком. - Наприклад, "квіти ростуть на клумбі", "риби живуть у воді".  А хибним називають непра­вильне висловлення, - закінчила її подружка. - Наприклад, "над Дніпром вночі яскраво світить сон­це", "на яблуні ростуть банани".   Зрозуміло, — закивали друзі.   Висловлення "заєць з'їв на обід  вовка" істинне? - спитала дівчинка з бантом.

  Ні! Не може заєць з'їсти вовка. Це  висловлення хибне, - відповіла дівчинка з хвостиком. Наші друзі з нею погодилися. А ти як  вважаєш? Яке це висловлення?

Для розумників і розумниць



Які предмети можна об'єднати в групи? За якою ознакою?

<span /> 1. Закінчи висловлення. Поміркуй. <span class="1" />

<span class="1" /> Якщо брат старший, ніж сестра, то сестра  ...

Якщо джерельце вужче, ніж ріка, то ріка...

Якщо поїзд рухається швидше, ніж велосипед,  то велосипед ...

2. Склади подібні висловлення.

3.  В якому положенні мають бути літери, які слід поставити замість знака питання?

'


Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 2 клас
Вислано читачаму з сайту


Підручники по всім предметам скачати, розробка планів уроків для вчителів, Інформатика для 2 класу онлайн

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.