Гипермаркет знаний>>Литература 2 класс>> Литература: А. Толстой. «Осень. Осыпается весь наш бедный сад...», С. Есенин. «Закружилась листва золотая...»

План-конспект урока к предмету «Литература 2 класс» на тему «А. Толстой. «Осень. Осыпается весь наш бедный сад...», С. Есенин. «Закружилась листва золотая...»»

                                                 Урок 13

                                 А. К. ТОЛСТОЙ «ОСЕНЬ…»,

                С.ЕСЕНИН «ЗАКРУЖИЛАСЬ ЛИСТВА ЗОЛОТАЯ…»

Цели: работать над выразительной речью детей; развивать воображение учащихся.

                                               Ход урока

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.

III. Изучение нового материала.

1. Сообщение темы, целей.

2. Беседа о жизни и творчестве А. К. Толстого.

Алексей Николаевич Толстой родился 29 декабря 1882 года в  городе Николаевске,  ныне городе Пугачеве Саратовской области.

Алексей провёл своё детство  в  семье отчима в  Сосновке недалеко от Самары. 

Окончил Санкт-Петербургский машиностроительный институт. В литературе дебютировал в 1907 году поэтическим сборником "Лирика". В 1910-1912 гг. опубликовал романы "Чудаки", "Хромой барин" и цикл рассказов и повестей.   В середине 20-ых годов была издана первая часть знаменитой трилогии Толстого "Хождение по мукам" - роман "Сестры" . Вторая часть трилогии, "Восемнадцатый год", вышла в 1928 г., третья, "Хмурое утро", - в 1941 году. В начале 30-ых годов Толстой приступил к своему роману "Петр Первый" (1930-1945). -19 марта 1943года  за роман "Хождение по мукам" присуждена Сталинская премия первой степени.  Кроме того, в 1935 году он выпустил сказку "Приключения Буратино", которая стала одной из любимейших книг детворы.

В годы первой мировой войны Толстой был военным корреспондентом. После Октябрьской революции он уехал из России и поселился во Франции. В эмиграции он опубликовал автобиографический роман "Детство Никиты" (1921), а год спустя  фантастический роман "Аэлита".  В 1923 году Толстой вернулся в Россию.  30 марта 1943года появилось сообщение в газетах о том, что Алексей Толстой передает присужденную ему премию в сто тысяч рублей на постройку танка "Грозный". В годы Великой Отечественной войны Толстой опубликовал сборник статей «Родина», а 7 мая 1944 года в газете «Красная звезда» был опубликован рассказ «Русский характер». 

Творчество Толстого отмечено множеством наград, в том числе тремя Сталинскими премиями - за трилогию "Хождение по мукам", за роман "Петр Первый" и за пьесу "Иван Грозный".

Учитель рассказывает учащимся о жизни и творчестве поэта, показывает портрет А. К. Толстого.



3. Работа над стихотворением «Осень».

Учитель читает стихотворение «Осень... ».





– Какую картину вы себе представили?
– Какое настроение вызывает стихотворение?
– Какие слова передают грусть?
– Что вы представляете при чтении двух последних строк?

4. Работа над выразительным чтением.

                                  Физкультминутка

5. Работа над стихотворением С. Есенина «Закружилась листва золотая…».

                                         С. Есенин

                              Закружилась листва золотая
                              В розоватой воде на пруду,
                              Словно бабочек легкая стая
                              С замираньем летит на звезду.

                              Я сегодня влюблен в этот вечер,
                              Близок сердцу желтеющий дол.
                              Отрок-ветер по самые плечи
                              Заголил на березке подол.

                              И в душе и в долине прохлада,
                              Синий сумрак как стадо овец,
                              За калиткою смолкшего сада
                              Прозвенит и замрет бубенец.

                              Я еще никогда бережливо
                              Так не слушал разумную плоть,
                              Хорошо бы, как ветками ива,
                              Опрокинуться в розовость вод.

                              Хорошо бы, на стог улыбаясь,
                              Мордой месяца сено жевать...
                              Где ты, где, моя тихая радость,
                              Все любя, ничего не желать?
                                                   ***

1) Чтение стихотворения детьми.

2) Ответы по содержанию (с. 73).

3) Работа над выразительным чтением.

Аналогично строится работа с другими произведениями.

IV. Итог урока.

Домашнее задание:выразительное чтение стихотворения наизусть (по выбору), сделать рисунок к стихотворению.

Литературное чтение. 1-2 классы: поурочные планы по программе "Школа России". Издательство "Учитель", 2011. Содержание - Н.В. Лободина, С.В. Савинова и др.