Текущая версия на 11:55, 10 октября 2012

Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 9 клас>> Українська мова: Контрольна робота. Складне речення з різними видами зв’язку. Складне синтаксичне ціле

Завдання для самоперевірки

349.   

Дайте відповіді на запитання.

1. Що називається складним синтаксичним цілим?
2. Які види і засоби міжфразового зв'язку існують у складному синтаксичному цілому?
3. Які правила членування тексту на абзаци?
4. Що називається актуальним членуванням речень у висловлюванні?
5. Як розрізняють відоме і нове у висловлюванні?
6. Які ознаки послідовного (ланцюжкового) і паралельного зв'язку між реченнями у висловлюванні?

350.

І. Прочитайте. Обґрунтуйте членування тексту на абзаци. Який тип зв'язку між реченнями в абзаці? Які засоби вказують на зв'язки між абзацами?

Промоутер

Реалії сучасного ринку такі, що високий рівень продажів вимагає від виробника акцій щодо стимулювання збуту — дегустацій, призових розіграшів, консультацій у торговому ряду тощо. Проте промоакція — це не тільки оригінальна ідея, привабливий приз і яскраві матеріали. Вирішальну роль відіграє, безумовно, людський чинник — особа і якість роботи промоутера. Професію з такою назвою не можна отримати в училищі або вузі. Проте саме від рівня професіоналізму промоутера залежить інтенсивність просування продукту на ринку.

Процес підготовки промоутерів достатньо трудомісткий. Годовне — зробити правильний вибір: «побачити» людину, яка через свої зовнішні дані й особливості характеру «приречена» бути ефективним промоутером. Саме відбору присвячений перший етап підготовки промоутерів. Специфіка кожної окремої промоакції диктує певні вимоги до віку, статі та зовнішності претендентів. Зріст, вага, колір і довжина волосся, розріз очей, об'єм грудей — це вимоги, наперед визначені замовником. На цьому етапі достатньо першого візуального контакту, щоб визначити, наскільки приваблива людина, наскільки вона спонукає до спілкування. Надмірне використання зовнішніх ефектів — це вже достатня причина для відмови: адже покупець розглядатиме, наприклад, прикраси замість того, щоб сприймати суть направленого до нього звернення.

Другий визначальний і вирішальний чинник — комунікабельність. Якщо людина за природою своєю замкнута, не контактна, Якщо розкутість у спілкуванні не властива її темпераменту, «переробляти» її не варто. Перед вами зовсім інше завдання — розкрити вже наявні дані людського характеру.

Претендентам на роль промоутерів пропонують заповнити анкету, де треба написати про свої інтереси та захоплення. Логіка цього завдання проста: якщо людина вміє презентувати (подати) себе, вона зуміє презентувати і продукт.

Другий етап відбору передбачає серію спеціальних тренінгів у присутності замовника. Промоутери засвоюють якомога більше інформації про продукт, який належить просувати.

Третій етап — це справжній іспит. Учасники тренінгу промовляють текст, виконують роль продавця і покупця. По суті, йдеться про вироблення навичок ефективного спілкування (За матеріалами Інтернету).

ІІ. Перекажіть (усно) текст, виділивши в ньому нову для вас інформацію. Як ви розумієте вислів презентувати себе?

ІІІ. Підготуйте письмову інформацію про свої інтереси та захоплення. Використовуйте в тексті абзаци, а також послідовний і паралельний зв'язок між реченнями.

351.

І. Доберіть із текстів художнього та публіцистичного стилів по два приклади складних синтаксичних цілих. Визначте характер міжфразових зв'язків у дібраних текстах.

ІІ. Прочитайте вголос дібрані тексти, перевірте залежність актуального членування висловлювань від інтонації.

С. Я. Єрмоленко, В. Т. Сичова, Українська мова, 9 клас
Вислано читачами з інтернет-сайтів 

_{Повний перелік тем з української мови, календарний план по всім предметам згідно шкільної програми, домашня робота, курси та завдання з української мови для 9 класу}

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.