KNOWLEDGE HYPERMARKET


Музика

Музика уроки.jpg

Музика  — мистецтво організації музичних звуків, передовсім у часовому (ритм), звуковисотному, тембральному та інших відношеннях.

З грецької μουσική — мистецтво муз. Будь-який звук, який має певні акустичні властивості, що відповідають естетиці відповідної епохи може бути музичним. Джерелами музичного звуку можуть бути: людський голос, музичні інструменти, електричні генератори тощо.


 Knop 1 - копия.jpeg Обери свій клас і вивчай музику онлайн за звичайною шкільною програмою!

 Knop 1 - копия.jpeg Найцікавіші уроки підвищеного стандарту з музики для тебе саме тут!


З усіх мистецтв музика - найлюдяніше і поширеніше.
Ж. - П. Ріхтер

Музыка - акустичний склад, що викликає в нас апетит до життя, як відомі аптечні склади викликають апетит до їжі.
В. Ключевский


Музика, коли вона досконала, приводить серце в такий самий стан, яке випробовуєш, насолоджуючись присутністю улюбленої істоти, тобто, що вона дає, поза сумнівом, найяскравіше щастя, яке тільки можливо на землі.
Стендаль

Музыка -  не только фактор облагораживающий, воспитательный. Музыка - целитель здоровья.
Владимир Бехтерев


Музыка образует середину между мыслью и явлением.
Генрих Гейне

Музыка объединяет моральную, эмоциональную и эстетическую сферы человека.Музыка - это язык чувств.
Василий Александрович Сухомлинский

Музыка – это безумие, просчитанное и организованное на недостижимо высоком уровне.
Анатолий Юркин


Предмет музика  для дітей починається ще з дитячого садочка й продовжується у школі. Так, за допомогою уроків музики можна познайомитись з цим надзвичайним видом мистецтва  і продовжити вивчати її глибше, зокрема виконуючи домашні завдання.  Гіпермаркет Знань - це прекрасна можливість освоїти музику он-лайн, отримуючи всі необхідні елементи інтерактивного навчання: конспекти уроків, реферати, презентації,  кросворди,практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів!

Переконайся, що  саме тут зібрані найкращі матеріали з музики:

Романтизм. Музичні ознаки.

Модернізм. М.Равель

Народна традиція та етномузика З. Кодай та Б. Барток

Між символізмом та імпресіонізмом.

Народження джазу. Новий Орлеан


Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми

1236084776 kr.jpg обговорення