Гіпермаркет Знань>>Інформатика >>Інформатика 11 клас>> Інформатика: Введення та редагування даних різного типу

Завдання до предмету Інформатика 11 клас.

Тема «Створення, введення й редагування даних в таблицях».

Розгляд уроку: Введення та редагування даних різного типу

                                       Урок  3. Практична робота 1. Створення, введення й редагування даних в таблицях.

Мета уроку:

• формувати навички вводу інформації за допом програми опрацювання ЕТ;
• повторити і закріпити засвоєні на попередньому уроці уміння та навички щодо використання основних понять ЕТ;
• розвивати вміння порівняння, аналізу та синтезу отриманих знань, навичок застосовувати їх на практиці;
• виховувати інформаційно компетентну людину.

Тип уроку: урок формування і вдосконалення вмінь та навичок.

Хід уроку

I.    Актуалізація опорних знань

Клас ділиться на 4 групи по 3–4 учні у кожній для виконання завдань та подальшого аналізу діяльності груп. Групи складаються з учнів, які мають різні рівні навчальних досягнень.

                                                                  Завдання для 1-ї групи.

 
                                                                   Завдання для 2-ї групи.

Учні працюють у дошки, на якій за допомогою магнітів розташувати послідовність різних способів запуску табличного процесора. Картки, які надані, перетасовані, необхідно вибрати правильну послідовність дій.

                                                                  Завдання для 3-ї групи.

Робота за комп’ютером у парах. За допомогою будь-якого програмного забезпечення (текстовий редактор, графічний редактор, комп’ютерні презентації) скласти схему-план відповіді на запитання:
• перша пара — «Функції електронних таблиць»,
• друга пара — «Сфери використання ЕТ».

Завдання для 4-ї групи.  Записати елементи вікна, відповідно до картки № 1.
(Поради вчителю: надрукувати кожному і виставити різні цифри на мал..)

                                                      Завдання: Вказати елементи вікна Excel

 


Перевірити підсумки роботи в групах, зробити висновки, вказати на помилки та їх виправлення. Взаємоаналіз виконання завдань.

II.    Перевірка засвоєння теоретичного матеріалу (фронтально).

•    Призначення та основні елементи електронних таблиць
•    Редагування даних
•    Типи даних
•    Форматування таблиці
•    Створення, збереження, відкриття таблиці  

III.    Виконання практичної роботи

Мета: навчитись уводити та редагувати дані, форматувати електронну таблицю.

                                                                              Картка №1
                                                   Знайомство з електронними таблицями Еxсеl.

На екрані робочий стіл Windows, виконати такі дії:
1.    Завантажити програму Еxсеl.
2.    Набрати електронну таблицю наведеного нижче змісту.

3.    Замінити імена: «Майкл» на «Микола», «Анжеліка» на «Оксана», «Арнольд» на «Андрій».
4.    За допомогою кнопок панелі інструментів   відмінити попередню заміну імен, повернути виконання заміни імен.
5.    Вставити порожній рядок перед рядком з прізвищем «Печериця».
6.    Заповнити порожній рядок таким змістом:

7.    Зберегти документ з іменем ВПРАВА у власній папці. Закрити  програму Excel.
8.    Відкрити власну папку, завантажити документ ВПРАВА.
9.    Вставити порожній стовпчик після стовпчика «Ім'я» і порожні рядки перед рядками «Кирдяга» і «Кукубенко».
10.    Відредагувати таблицю файла ВПРАВА до наведеного змісту.

11.    Зберегти документ з НОВИМ іменем ВПРАВА 2 у власній папці, закрити  ExceL

                                                            Картка №2 Створення таблиць

1. Побудуйте таблицю, яка містить 4 стовпці і 5 рядків.
2. Заповніть таблицю.

3. Додайте 1 стовпець справа, назвіть „Всього”. Заповніть відповідні дані по класах.
4. Додайте вгорі 1 рядок. Запишіть там назву таблиці (якщо потрібно об’єднайте комірки).
5. Додайте внизу 1 рядок. Задайте скільки окремо дівчат і скільки хлопців по всіх класах.
6. Оформіть таблицю за бажанням.
7. Збережіть у файл під іменем „Класи”.

IV.    Перевірити ПР, вказати на типові помилки, виставити оцінки

V.    Підсумки уроку, домашнє завдання

Повторити конспект, підготувати матеріал для таблиці.

Підготувати по 5 запитань для вправи «Запитання ланцюжком» з теми, яку вивчаємо.

Для учнів, які мають високий та достатній рівень навчальних досягнень — випереджувальне завдання: скласти опорний конспект, в якому необхідно розкрити зміст термінів «копіювання», «редагування», «вилучення», «переміщення», «форматування». Учням необхідно попрацювати з інформацію (це може бути сторінка підручника чи підготовлені повідомлення із запропонованих тем). Завдання домашніх груп — опрацювати надану інформацію та опанувати нею на рівні, достатньому для обміну цією інформацією з іншими.

Надіслано вчителем інформатики Назарук Тетяною Миколаївною.

_{Інформатика за 11 клас безкоштовно скачати, плани конспектів уроків, готуємось до школи онлайн}