KNOWLEDGE HYPERMARKET


Презентація 2 до уроку Потреби та їх найпростіша класифікація
 
Строка 3: Строка 3:
Презентація уроку до предмету [[Економіка|Економіка]], [[Економіка 2 клас|2 клас ]]<br>'''''Тема 2. [[Тема 2. Потреби та їх найпростіша класифікація|Потреби та їх найпростіша класифікація]]'''''[[Тема 2. Потреби та їх найпростіша класифікація|<br>]]  
Презентація уроку до предмету [[Економіка|Економіка]], [[Економіка 2 клас|2 клас ]]<br>'''''Тема 2. [[Тема 2. Потреби та їх найпростіша класифікація|Потреби та їх найпростіша класифікація]]'''''[[Тема 2. Потреби та їх найпростіша класифікація|<br>]]  
-
[[Image:Econi (2).jpg]]<br>Потреби — це необхідність для людини таких умов, що забезпечують її існування і самозабезпечення. Потреба - прояв необхідності певних благ, бажання вололодіти ними, відчуття нестачі, якщо бажання залишається незадоволеним<br>Розвиток<br>потреб, їх збагачення є важливою ознакою розвитку і самого суб'єкта, на що звертав увагу ще К. Маркс, зазначаючи, що багатство людини у майбутньому — це багатство її потреб, необхідність мати всю повноту життя.<br>  
+
&nbsp;<br>[[Вправи_до_уроку_«Тема_2._Потреби_та_їх_найпростіша_класифікація»|Потреби]] — це необхідність для людини таких умов, що забезпечують її існування і самозабезпечення. Потреба - прояв необхідності певних благ, бажання вололодіти ними, відчуття нестачі, якщо бажання залишається незадоволеним<br>Розвиток потреб, їх збагачення є важливою ознакою розвитку і самого суб'єкта, на що звертав увагу ще К. Маркс, зазначаючи, що багатство людини у майбутньому — це багатство її потреб, необхідність мати всю повноту життя.<br>  
-
[[Image:Econi (49).jpg|300px]]  
+
[[Image:Econi (49).jpg|300px|Econi (49).jpg]]  
-
Види потреб:<br>матеріальні: в їжі, одязі, предметах побуту, житлі (вони вважаються базовими) <br>духовні: в освіті, в підвищенні кваліфікації, в художній творчості, в розвитку науки та мистецтва <br>соціальні: в медичному обслуговуванні, в вихованні дітей, у вільному часі, в гідних умовах праці і навчання. <br>Предмети потреб — це відтворювані ресурси (продукти праці). Невідтворюваними є здебільшого природні ресурси. Для окремих суб'єктів вони мають певну споживну вартість, цінність, оскільки містять індивідуальну корисність, яка тим більша для суб'єкта, який має індивідуальну цінність, що нагальнішою є потреба в ресурсі і що краще такий ресурс задовольняє цю потребу. Індивідуальні корисності благ об'єктивні, як і потреби в них, в їх споживних цінностях. Іноді їх ототожнюють з суб'єктивно-психологічними корисностями, вважаючи їх явищем психології, а не економіки. Суб'єктивні корисності як результат усвідомлення відрізняються від об'єктивно існуючих індивідуальних корисностей (цінностей), але відображають їх у масових процесах. <br>Існує безліч підходів до вивчення потреб,але більш чи менш вони всі схожі між собою<br>При задоволенні одних потреб – виникають інші.  
+
Види потреб:<br>
 +
 
 +
*матеріальні: в їжі, одязі, предметах побуту, житлі (вони вважаються базовими)  
 +
*духовні: в освіті, в підвищенні кваліфікації, в художній творчості, в розвитку науки та мистецтва  
 +
*соціальні: в медичному обслуговуванні, в вихованні дітей, у вільному часі, в гідних умовах праці і навчання.
 +
 
 +
Предмети потреб — це відтворювані [[Вправи_до_теми:_Природні_ресурси.|ресурси]] (продукти праці). Невідтворюваними є здебільшого природні ресурси. Для окремих суб'єктів вони мають певну споживну вартість, цінність, оскільки містять індивідуальну корисність, яка тим більша для суб'єкта, який має індивідуальну цінність, що нагальнішою є потреба в ресурсі і що краще такий ресурс задовольняє цю потребу. Індивідуальні корисності благ об'єктивні, як і потреби в них, в їх споживних цінностях. Іноді їх ототожнюють з суб'єктивно-психологічними корисностями, вважаючи їх явищем психології, а не економіки. Суб'єктивні корисності як результат усвідомлення відрізняються від об'єктивно існуючих індивідуальних корисностей (цінностей), але відображають їх у масових процесах. <br>Існує безліч підходів до вивчення потреб,але більш чи менш вони всі схожі між собою<br>При задоволенні одних потреб – виникають інші.  
<br>Cкачати презентацію можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_15/2cl/2prez_2class_economics_2god.ppt Скачати презентацію] і встановивши Microsoft PowerPoint <br><br>''Надіслано вчителями Міжнародного ліцею «Гранд»''<br>  
<br>Cкачати презентацію можна клікнувши на текст [http://school.xvatit.com/Presentation/Kuratory/Bykov/Bykov_15/2cl/2prez_2class_economics_2god.ppt Скачати презентацію] і встановивши Microsoft PowerPoint <br><br>''Надіслано вчителями Міжнародного ліцею «Гранд»''<br>  
[[Category:Тема_2._Потреби_та_їх_найпростіша_класифікація._Презентація_уроку]]
[[Category:Тема_2._Потреби_та_їх_найпростіша_класифікація._Презентація_уроку]]

Текущая версия на 20:08, 24 июля 2012

Презентація уроку до предмету Економіка, 2 клас
Тема 2. Потреби та їх найпростіша класифікація

 
Потреби — це необхідність для людини таких умов, що забезпечують її існування і самозабезпечення. Потреба - прояв необхідності певних благ, бажання вололодіти ними, відчуття нестачі, якщо бажання залишається незадоволеним
Розвиток потреб, їх збагачення є важливою ознакою розвитку і самого суб'єкта, на що звертав увагу ще К. Маркс, зазначаючи, що багатство людини у майбутньому — це багатство її потреб, необхідність мати всю повноту життя.

Econi (49).jpg

Види потреб:

  • матеріальні: в їжі, одязі, предметах побуту, житлі (вони вважаються базовими)
  • духовні: в освіті, в підвищенні кваліфікації, в художній творчості, в розвитку науки та мистецтва
  • соціальні: в медичному обслуговуванні, в вихованні дітей, у вільному часі, в гідних умовах праці і навчання.

Предмети потреб — це відтворювані ресурси (продукти праці). Невідтворюваними є здебільшого природні ресурси. Для окремих суб'єктів вони мають певну споживну вартість, цінність, оскільки містять індивідуальну корисність, яка тим більша для суб'єкта, який має індивідуальну цінність, що нагальнішою є потреба в ресурсі і що краще такий ресурс задовольняє цю потребу. Індивідуальні корисності благ об'єктивні, як і потреби в них, в їх споживних цінностях. Іноді їх ототожнюють з суб'єктивно-психологічними корисностями, вважаючи їх явищем психології, а не економіки. Суб'єктивні корисності як результат усвідомлення відрізняються від об'єктивно існуючих індивідуальних корисностей (цінностей), але відображають їх у масових процесах.
Існує безліч підходів до вивчення потреб,але більш чи менш вони всі схожі між собою
При задоволенні одних потреб – виникають інші.


Cкачати презентацію можна клікнувши на текст Скачати презентацію і встановивши Microsoft PowerPoint

Надіслано вчителями Міжнародного ліцею «Гранд»

Предмети > Економіка > Економіка 2 клас > Тема 2. Потреби та їх найпростіша класифікація > Тема 2. Потреби та їх найпростіша класифікація. Презентація уроку