|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Українська_мова_5_клас|Українська мова 5 клас]]''' | + | '''[[Українська мова 5 клас|Українська мова 5 клас]]''' |
| | | |
- | '''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F Тема "Тематичне оцінювання"]'''<metakeywords>оцінювання, тематичне оцінювання, українська мова 5 клас</metakeywords> | + | '''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F Тема "Тематичне оцінювання"]'''<metakeywords>оцінювання, тематичне оцінювання, українська мова 5 клас</metakeywords> |
| | | |
- | '''Оцінювання до теми "Тематичне оцінювання" ''' | + | '''Оцінювання до теми "Тематичне оцінювання" '''<br> Словосполучення. [[Види речень за метою висловлювання та інтонацією. Повні уроки|'''Речення''']]<br>1. Розділ [[Тема 24. Наука|'''науки''']] про [[Англійська мова|'''мову''']], що вивчає словосполучення і речення, це: <br>А синтаксис; <br>Б пунктуація; <br>В фонетика; <br>Г лексикологія. <br>2. Словосполучення складається з: <br>А рівноправних слів; <br>Б головного слова і залежного; <br>В поєднання самостійної частини мови з прийменником; <br>Г поєднання прийменників і сполучників. <br>3. Позначте рядок, у якому подано тільки словосполучення: <br>А зимовий сон; бачить сни; спить міцно; <br>Б зима настала; прийшла несподівано; зустріли радісно; <br>В міцний мороз; вітри і вітренята; пильно придивлялися; <br>Г блискучий сніг; над деревами; прощалися з сумом. <br>4. Позначте рядок, що містить поширені словосполучення: <br>А бадьорий настрій; радісно дзвенить; холодні ранки; <br>Б настовбурчили пір'я; живеться важко; сумні оченята; <br>В промайне дуже швидко; скарги зимового лісу; забарвлене сірим ко¬льором небо; <br>Г радісні надії; сподівання на краще; новорічне свято. <br>5. За метою висловлювання речення бувають: <br>А розповідні, питальні, окличні; <br>Б розповідні, питальні, складні; <br>В розповідні, питальні, спонукальні; <br>Г розповідні, окличні, спонукальні. <br>6. Позначте питальне речення: <br>А Я люблю веселий ранок холоднючої зими. (Я. Щоголів); <br>Б Не пий, півнику, води, на морозі не ходи! (А Камінчук); <br>В Звідкіль гості налетіли стоголосим табуном? (Олександр Олесь); <br>Г Дятли, снігурі й синиці посідали на ялинці. (В. Паронова). <br>7. Позначте окличне речення: <br>А Як не любити зими сніжно-синьої на Україні моїй? (М. Рильський); <br>Б Я так люблю природу! (В.Сосюра); <br>В Циферблат годинника на розі хуртовини снігом замели. (Л. Костенко); <br>Г Про що пташки в вікно розкрите мені щебечуть голосні? (В. Сосюра). <br>8. Граматичну основу речення становлять: <br>А означення і підмет; <br>Б підмет і присудок; <br>В присудок і додаток; <br>Г присудок і обставина. <br>9. Підмет відповідає на питання: <br>А хто? що? <br>Б що робить? що з ним робиться? <br>В який? яка? яке? які? <br>Г де? коли? як? чому? навіщо? <br>10. У реченні В колиску дар пісень тобі поклала доля (М. Рильський) граматична основа: <br>А дар пісень; <br>Б поклала доля; <br>В поклала в колиску; <br>Г поклала дар. <br>11. Позначте прислів'я, граматична основа якого складається з одного головного члена речення: <br>А Велике дерево поволі росте; <br>Б Давні пригоди боронять від шкоди; <br>В Видно птаха по польоту; <br>Г Гречана каша сама себе хвалить. <br>12. У реченні Більш за все на світі любив дід сонце (О. Довженко) слово сонце є: <br>А підметом; <br>Б присудком; <br>В додатком; <br>Г обставиною |
| | | |
| + | ''<br>'' |
| | | |
- | Словосполучення. Речення <br>1. Розділ науки про мову, що вивчає словосполучення і речення, це: <br>А синтаксис; <br>Б пунктуація; <br>В фонетика; <br>Г лексикологія. <br>2. Словосполучення складається з: <br>А рівноправних слів; <br>Б головного слова і залежного; <br>В поєднання самостійної частини мови з прийменником; <br>Г поєднання прийменників і сполучників. <br>3. Позначте рядок, у якому подано тільки словосполучення: <br>А зимовий сон; бачить сни; спить міцно; <br>Б зима настала; прийшла несподівано; зустріли радісно; <br>В міцний мороз; вітри і вітренята; пильно придивлялися; <br>Г блискучий сніг; над деревами; прощалися з сумом. <br>4. Позначте рядок, що містить поширені словосполучення: <br>А бадьорий настрій; радісно дзвенить; холодні ранки; <br>Б настовбурчили пір'я; живеться важко; сумні оченята; <br>В промайне дуже швидко; скарги зимового лісу; забарвлене сірим ко¬льором небо; <br>Г радісні надії; сподівання на краще; новорічне свято. <br>5. За метою висловлювання речення бувають: <br>А розповідні, питальні, окличні; <br>Б розповідні, питальні, складні; <br>В розповідні, питальні, спонукальні; <br>Г розповідні, окличні, спонукальні. <br>6. Позначте питальне речення: <br>А Я люблю веселий ранок холоднючої зими. (Я. Щоголів); <br>Б Не пий, півнику, води, на морозі не ходи! (А Камінчук); <br>В Звідкіль гості налетіли стоголосим табуном? (Олександр Олесь); <br>Г Дятли, снігурі й синиці посідали на ялинці. (В. Паронова). <br>7. Позначте окличне речення: <br>А Як не любити зими сніжно-синьої на Україні моїй? (М. Рильський); <br>Б Я так люблю природу! (В.Сосюра); <br>В Циферблат годинника на розі хуртовини снігом замели. (Л. Костенко); <br>Г Про що пташки в вікно розкрите мені щебечуть голосні? (В. Сосюра). <br>8. Граматичну основу речення становлять: <br>А означення і підмет; <br>Б підмет і присудок; <br>В присудок і додаток; <br>Г присудок і обставина. <br>9. Підмет відповідає на питання: <br>А хто? що? <br>Б що робить? що з ним робиться? <br>В який? яка? яке? які? <br>Г де? коли? як? чому? навіщо? <br>10. У реченні В колиску дар пісень тобі поклала доля (М. Рильський) граматична основа: <br>А дар пісень; <br>Б поклала доля; <br>В поклала в колиску; <br>Г поклала дар. <br>11. Позначте прислів'я, граматична основа якого складається з одного головного члена речення: <br>А Велике дерево поволі росте; <br>Б Давні пригоди боронять від шкоди; <br>В Видно птаха по польоту; <br>Г Гречана каша сама себе хвалить. <br>12. У реченні Більш за все на світі любив дід сонце (О. Довженко) слово сонце є: <br>А підметом; <br>Б присудком; <br>В додатком; <br>Г обставиною
| + | ''Надіслано вчителем Міжнародного ліцею Гранд Горецька І.І.''<br> |
| | | |
- | | + | [[Category:Тематичне_оцінювання_навчальних_досягнень_учнів_№_3_з_синтаксису_й_пунктуації_(тестування)._Оцінювання]] |
- | | + | |
- | Надіслано вчителем Міжнародного ліцею Гранд Горецька І.І.<br><br> <br>
| + | |
- | [[категория:Тематичне оцінювання навчальних досягнень учнів № 3 з синтаксису й пунктуації (тестування). Оцінювання]] | + | |
Текущая версия на 07:55, 5 июля 2012
Українська мова 5 клас
Тема "Тематичне оцінювання"
Оцінювання до теми "Тематичне оцінювання" Словосполучення. Речення 1. Розділ науки про мову, що вивчає словосполучення і речення, це: А синтаксис; Б пунктуація; В фонетика; Г лексикологія. 2. Словосполучення складається з: А рівноправних слів; Б головного слова і залежного; В поєднання самостійної частини мови з прийменником; Г поєднання прийменників і сполучників. 3. Позначте рядок, у якому подано тільки словосполучення: А зимовий сон; бачить сни; спить міцно; Б зима настала; прийшла несподівано; зустріли радісно; В міцний мороз; вітри і вітренята; пильно придивлялися; Г блискучий сніг; над деревами; прощалися з сумом. 4. Позначте рядок, що містить поширені словосполучення: А бадьорий настрій; радісно дзвенить; холодні ранки; Б настовбурчили пір'я; живеться важко; сумні оченята; В промайне дуже швидко; скарги зимового лісу; забарвлене сірим ко¬льором небо; Г радісні надії; сподівання на краще; новорічне свято. 5. За метою висловлювання речення бувають: А розповідні, питальні, окличні; Б розповідні, питальні, складні; В розповідні, питальні, спонукальні; Г розповідні, окличні, спонукальні. 6. Позначте питальне речення: А Я люблю веселий ранок холоднючої зими. (Я. Щоголів); Б Не пий, півнику, води, на морозі не ходи! (А Камінчук); В Звідкіль гості налетіли стоголосим табуном? (Олександр Олесь); Г Дятли, снігурі й синиці посідали на ялинці. (В. Паронова). 7. Позначте окличне речення: А Як не любити зими сніжно-синьої на Україні моїй? (М. Рильський); Б Я так люблю природу! (В.Сосюра); В Циферблат годинника на розі хуртовини снігом замели. (Л. Костенко); Г Про що пташки в вікно розкрите мені щебечуть голосні? (В. Сосюра). 8. Граматичну основу речення становлять: А означення і підмет; Б підмет і присудок; В присудок і додаток; Г присудок і обставина. 9. Підмет відповідає на питання: А хто? що? Б що робить? що з ним робиться? В який? яка? яке? які? Г де? коли? як? чому? навіщо? 10. У реченні В колиску дар пісень тобі поклала доля (М. Рильський) граматична основа: А дар пісень; Б поклала доля; В поклала в колиску; Г поклала дар. 11. Позначте прислів'я, граматична основа якого складається з одного головного члена речення: А Велике дерево поволі росте; Б Давні пригоди боронять від шкоди; В Видно птаха по польоту; Г Гречана каша сама себе хвалить. 12. У реченні Більш за все на світі любив дід сонце (О. Довженко) слово сонце є: А підметом; Б присудком; В додатком; Г обставиною
Надіслано вчителем Міжнародного ліцею Гранд Горецька І.І.
Предмети > Українська мова > Українська мова 5 клас > Тематичне оцінювання навчальних досягнень учнів № 3 з синтаксису й пунктуації (тестування) > Тематичне оцінювання навчальних досягнень учнів № 3 з синтаксису й пунктуації (тестування). Оцінювання
|