Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 5 класс>>Русский язык: Тематическая контрольная работа № 1 по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография» (часть 1). Тесты

Тематическая контрольная работа № 1 по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография» (часть 1). Тесты
А. Проверяем теорию

1.  Продолжите предложения.

Фонетика — раздел науки о языке, изучающий ... . Графика — раздел науки о языке, изучающий ... .

2.  Объясните, как определить количество слогов в слове.

3.  Определите роль, которую выполняет мягкий знак в словах брать и братья.

Б.  Текст для слушания

Жили два брата — Никита и Митя. Никита был не совсем ещё большой, но и не маленький. Он читал книги с приключениями.

Когда он читал эти книги, то садился под стол, поджимал ноги по-турецки и затыкал уши указательными пальцами.

Иногда он собирал спичечные коробки и делал из них автомобили и лодки.

Второй брат, Митя, был ещё малыш и карапуз. Он жил тоже самостоятельной жизнью. Он разговаривал очень хорошо. Но только деревянную лошадь называл «вевит», собаку — «авава», а плюшевого медведя — «патапум». Так Митя лучше понимал, и лошадь, собака, медведь лучше понимали.

Отец Никиты и Мити каждый день уходил на службу. Мать тоже часто уходила по делам. Ростом отец и мать были с буфет, и оттого, что оба так высоко выросли, многое интересное они не замечали.

В свободное от службы время родители занимались воспитанием.

Во время обеда каждый раз говорилось одно и то же:

—  Никита, ешь лапшу, иначе ты уйдёшь в тёмную комнату!

— Митя, перестань стучать ложкой по тарелке!
                                                                                                                                                            (По А. Толстому)

                                                                         Послетекстовые задания

4.  Озаглавьте текст.

5.  Найдите в тексте слова, указывающие на возраст братьев.

6.  Объясните своему соседу по парте значение выражений поджимать ноги по-турецки, жить самостоятельной жизнью.

В.  Диалог

Папа: Итак, дети, как мы сегодня проведём выходной день? Куда пойдём?
Андрей: Предлагаю зоопарк. Ребята в школе говорили, что у слонихи Эльзы родился слонёнок.
Алёна: Лучше в лес. Осенью там так красиво!
Мама: А может быть, на дачу? Там много деревьев, речка. А в прошлый раз мы с папой видели ежей.   Без   сомнения,   мы   там   увидим   много интересного.

                                                                        Послетекстовые задания

7.  Составьте диалог по указанному выше образцу на тему: «Как мы сегодня проведем выходной день?» и разыграйте его.

8.   Расскажите своему соседу по парте, что интересное можно увидеть осенью в лесу (на даче, в поле, в парке и тому подобное).

Г.  Текст для чтения

Я обиделся, не сказал больше ни слова и вышел из комнаты. Залез за вешалку и стал думать, что если папе так хочется выдумывать, то, пожалуйста, я могу уйти из дому прямо на целину*. Я там буду покорять природу, и папа приедет с делегацией* на Алтай, увидит меня. Я остановлюсь на минуту, скажу: «Здравствуй, папа». А он скажет: «Тебе привет от мамы». А я скажу: «Спасибо. Как она поживает? Наверное, она забыла своего единственного сына?» А он скажет: «Что ты, она похудела на тридцать семь кило! Вот как скучает!»

А что я ему скажу дальше, я не успел придумать, потому что на меня упало пальто и папа вдруг полез за вешалку. «Ах ты, вот он где!» — сказал папа. И папа взял меня за руки и вытащил из-за вешалки. «Надо иметь чувство юмора», — сказал он мне. И я засмеялся. И он тоже. И мы пошли в комнату.
                                                                                                                                                               (По В. Драгунскому)
*Целина — никогда не паханная земля.
Делегация — группа людей,  представляющая интересы какого-либо коллектива.
Алтай  —  географический  район  в  России,  преимущественно горный.

                                                                     Послетекстовые задания

9.  Сформулируйте основную мысль текста.

10.  Найдите в тексте выражения вежливости.

11.  Расскажите, как помирились отец с сыном.

Д.  Текст для письма

Я люблю смотреть, как мама улыбается. Лицо у неё круглое и ямочки на щеках, а глаза ясные, синие. Если она сидит у окна и солнечный луч света падает маме прямо в глаза — хрусталинки её горят, словно прозрачные камушки. Мама моя добрая, я её злой никогда еще не видел. Даже когда сердится, она всё равно добрая.
                                                                                                                                                                       (А. Лиханов)

                                                                     Послетекстовые задания

12.  Спишите текст. Подчеркните буквы, которых нет в украинском алфавите.

Н.Ф.Баладина, К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко.Русский язык 5 класс

Отослано читателями из интернет-сайтов

_{Уроки онлайн русский язык 5 класс, планирование уроков согласно школьной программе, скачать рефераты, электронные издания бесплатно, изучай русский язык онлайн, домашняя работа}

Содержание урока
 конспект уроку и опорный каркас                      
 презентация урока 
 акселеративные методы и интерактивные технологии
 закрытые упражнения (только для использования учителями)
 оценивание 

Практика
 задачи и упражнения,самопроверка 
 практикумы, лабораторные, кейсы
 уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
 домашнее задание 

Иллюстрации
 иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
 рефераты
 фишки для любознательных
 шпаргалки
 юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 внешнее независимое тестирование (ВНТ)
 учебники основные и дополнительные 
 тематические праздники, слоганы 
 статьи 
 национальные особенности
 словарь терминов                          
 прочие 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год 
 методические рекомендации 
 программы
 обсуждения

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.