KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тема 13. Буквы е, и в корнях слов
 
Строка 1: Строка 1:
-
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык|Русский язык]]&gt;&gt;[[Русский язык 6 класс|Русский язык 6 класс]]&gt;&gt;Русский язык: Буквы е, и в корнях слов''' <metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 6 класс, Буквы е, и в корнях слов</metakeywords>
+
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык|Русский язык]]&gt;&gt;[[Русский язык 6 класс|Русский язык 6 класс]]&gt;&gt;Русский язык: Буквы е, и в корнях слов''' <metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 6 класс, Буквы е, и в корнях слов</metakeywords>  
-
<br>
+
<br>  
-
БУКВЫ Е, И В КОРНЯХ СЛОВ
+
'''[[Звуки речи и буквы|Буквы]] е, и в корнях слов'''
-
<br>''Теория А''
+
<br>''Теория А''  
-
При изменении и образовании слов происходит чередование звуков: запирать — запереть.<br>В корнях с чередованием е — и пишется буква и, если после корня стоит суффикс -а-: [[Файл:rus6_15.jpg]]. В остальных случаях пишется е: [[Файл:rus6_16.jpg]]
+
При изменении и образовании слов происходит чередование звуков: запирать — запереть.<br>В корнях с чередованием е — и пишется буква и, если после корня стоит суффикс -а-: [[Image:Rus6 15.jpg]]. В остальных случаях пишется е: [[Image:Rus6 16.jpg]] <br>''Практика А''  
-
<br>''Практика А''
+
-
1.&nbsp; Объясните различие в лексических значениях однокоренных слов.
+
1.&nbsp; Объясните различие в [[Лексическое значение слова|'''лексических значениях''']] однокоренных слов.  
Запирал, запирал — и запер. Протирал, протирал — и протёр. Вычитал, вычитал — и вычел.  
Запирал, запирал — и запер. Протирал, протирал — и протёр. Вычитал, вычитал — и вычел.  
-
Подстилал, подстилал — и подстелил. Собираю, собираю — и соберу.
+
Подстилал, подстилал — и подстелил. Собираю, собираю — и соберу.  
-
<br>2.&nbsp; Выпишите в первую колонку слова с чередующейся гласной ''е'', во вторую — с чередующейся&nbsp;гласной ''и''.
+
<br>2.&nbsp; Выпишите в первую колонку слова с чередующейся гласной ''е'', во вторую — с чередующейся&nbsp;гласной ''и''.  
-
1. Носились знамена, как тени, в дыму огонь блестел, звучал булат, картечь визжала... (''М.&nbsp;Лермонтов'') 2. Умрёмте ж под Москвой, как наши братья умирали! И умереть мы обещали, и клятву&nbsp;верности сдержали мы в Бородинский бой. (''М. Лермонтов'') 3. Блистает речка, льдом одета,&nbsp;мальчишек радостный народ коньками звучно режет лёд. (''А. Пушкин'') 4. А по двору метелица&nbsp;ковром шелковым стелется, но больно холодна. (''С. Есенин'')
+
1. Носились знамена, как тени, в дыму огонь блестел, звучал булат, картечь визжала... (''М.&nbsp;Лермонтов'') 2. Умрёмте ж под Москвой, как наши братья умирали! И умереть мы обещали, и клятву&nbsp;верности сдержали мы в Бородинский бой. (''М. Лермонтов'') 3. Блистает речка, льдом одета,&nbsp;мальчишек радостный народ коньками звучно режет лёд. (''А. Пушкин'') 4. А по двору метелица&nbsp;ковром шелковым стелется, но больно холодна. (''С. Есенин'')  
-
<br>3.&nbsp; Укажите условия, при которых происходит чередование гласных ''е'' и ''и'' в корнях данных слов.<br>Собирать — соберу, отдирать — отдеру, умирать — умереть, запирать — запереть, протирать — протереть, выжигать — выжечь, подстилать — подстелить, блистать — блестеть, прочитать — прочесть, вычитать — вычесть.
+
<br>3.&nbsp; Укажите условия, при которых происходит чередование гласных ''е'' и ''и'' в корнях данных слов.<br>Собирать — соберу, отдирать — отдеру, умирать — умереть, запирать — запереть, протирать — протереть, выжигать — выжечь, подстилать — подстелить, блистать — блестеть, прочитать — прочесть, вычитать — вычесть.  
-
<br>4.&nbsp; Вставьте пропущенные буквы.
+
<br>4.&nbsp; Вставьте пропущенные буквы.  
-
''А.'' Стали однажды шестиклассники соб..раться в поход. Принесли в класс рюкзаки, палатки, посуду и многое другое. Распределили обязанности так, чтобы каждому досталось какое-то дело. Лариса будет мыть посуду, а Катя должна выт..рать её. Вася решил, что он соб..рёт всё, что нужно для разведения костра. Даша отвечает за походные коврики, которые расст..лают на привале. А Денис будет заготавливать ветки, которые надо ст..лить под дно палатки, чтобы не замёрзнуть ночью. «Ой, ум..раю, как хочется скорее в путь!» — прыгала Лариса, мешая одноклассникам.
+
''А.'' Стали однажды шестиклассники соб..раться в поход. Принесли в класс рюкзаки, палатки, посуду и многое другое. Распределили обязанности так, чтобы каждому досталось какое-то дело. Лариса будет мыть посуду, а Катя должна выт..рать её. Вася решил, что он соб..рёт всё, что нужно для разведения костра. Даша отвечает за походные коврики, которые расст..лают на привале. А Денис будет заготавливать ветки, которые надо ст..лить под дно палатки, чтобы не замёрзнуть ночью. «Ой, ум..раю, как хочется скорее в путь!» — прыгала Лариса, мешая одноклассникам.  
-
''Б.'' 1. В музее всё напом..нает о прошлом. 2. Путники прокл..нали трудности дороги. 3.&nbsp;Прин..майтесь скорее за учёбу. 4. Ученики вн..мательно слушали учителя. 5. Заря ещё не&nbsp;зан..малась. 6. Сестра закл..нала меня быть осторожным. 7. Уроки нач..нались в девять часов.
+
''Б.'' 1. В музее всё напом..нает о прошлом. 2. Путники прокл..нали трудности дороги. 3.&nbsp;Прин..майтесь скорее за учёбу. 4. Ученики вн..мательно слушали учителя. 5. Заря ещё не&nbsp;зан..малась. 6. Сестра закл..нала меня быть осторожным. 7. Уроки нач..нались в девять часов.  
-
<br>5.&nbsp; Переведите на русский язык. Сравните написание чередующихся ''е'' и ''и'' в корнях слов в&nbsp;русском и украинском языках.
+
<br>5.&nbsp; Переведите на русский язык. Сравните написание чередующихся ''е'' и ''и'' в корнях слов в&nbsp;русском и украинском языках.  
Збирати — зберу, здирати — здеру, витирати — терти, застилати — стелю, брати — беру,&nbsp;завмирати — завмер, підпирати — підперти.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  
Збирати — зберу, здирати — здеру, витирати — терти, застилати — стелю, брати — беру,&nbsp;завмирати — завмер, підпирати — підперти.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  
-
<br>6.&nbsp; Запишите слова по образцу и поставьте ударение.
+
<br>6.&nbsp; Запишите слова по образцу и поставьте ударение.  
-
<u>О б р а з е ц</u>. Жать (руку) — пожимать.
+
<u>О б р а з е ц</u>. Жать (руку) — пожимать.  
-
Занять, понять, начать, смять, снять, сжать, примять.
+
Занять, понять, начать, смять, снять, сжать, примять.  
 +
<br>
 +
<br>
 +
''Н.Ф. Баландина, К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко. ''[[Російська мова 6 клас|'''''Русский язык 6 класс''''']]
 +
''Отослано читателями из интернет-сайтов''<br>
-
''Н.Ф. Баландина, К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко. Русский язык 6 класс''
+
<br> <sub>[[Русский язык 6 класс|Онлайн уроки]] русского языка 6 класс, список тем по предметам и классам, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|скачать тесты]], календарно-тематический план, [[Русский язык|материалы]] для подготовки к урокам русского языка, дамашнее задание вопросы и ответы</sub> <br>
-
''Отослано читателями из интернет-сайтов''<br>
 
-
 
-
 
-
<sub>[[Русский язык 6 класс|Онлайн уроки]] русского языка 6 класс, список тем по предметам и классам, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|скачать тесты]], календарно-тематический план, [[Русский язык|материалы]] для подготовки к урокам русского языка, дамашнее задание вопросы и ответы</sub>
 
-
<br>
 
-
 
  '''<u>Содержание урока</u>'''
  '''<u>Содержание урока</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас                       
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку и опорный каркас                       
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы и интерактивные технологии
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закрытые упражнения (только для использования учителями)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оценивание  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оценивание  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения,самопроверка  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения,самопроверка  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, лабораторные, кейсы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, лабораторные, кейсы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнее задание  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнее задание  
   
   
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты
   
   
  '''<u>Дополнения</u>'''
  '''<u>Дополнения</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] внешнее независимое тестирование (ВНТ)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] внешнее независимое тестирование (ВНТ)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематические праздники, слоганы  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематические праздники, слоганы  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] национальные особенности
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] национальные особенности
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие  
   
   
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  '''<u>Только для учителей</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки]  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Текущая версия на 14:31, 9 июля 2012

Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 6 класс>>Русский язык: Буквы е, и в корнях слов


Буквы е, и в корнях слов


Теория А

При изменении и образовании слов происходит чередование звуков: запирать — запереть.
В корнях с чередованием е — и пишется буква и, если после корня стоит суффикс -а-: Rus6 15.jpg. В остальных случаях пишется е: Rus6 16.jpg
Практика А

1.  Объясните различие в лексических значениях однокоренных слов.

Запирал, запирал — и запер. Протирал, протирал — и протёр. Вычитал, вычитал — и вычел.

Подстилал, подстилал — и подстелил. Собираю, собираю — и соберу.


2.  Выпишите в первую колонку слова с чередующейся гласной е, во вторую — с чередующейся гласной и.

1. Носились знамена, как тени, в дыму огонь блестел, звучал булат, картечь визжала... (М. Лермонтов) 2. Умрёмте ж под Москвой, как наши братья умирали! И умереть мы обещали, и клятву верности сдержали мы в Бородинский бой. (М. Лермонтов) 3. Блистает речка, льдом одета, мальчишек радостный народ коньками звучно режет лёд. (А. Пушкин) 4. А по двору метелица ковром шелковым стелется, но больно холодна. (С. Есенин)


3.  Укажите условия, при которых происходит чередование гласных е и и в корнях данных слов.
Собирать — соберу, отдирать — отдеру, умирать — умереть, запирать — запереть, протирать — протереть, выжигать — выжечь, подстилать — подстелить, блистать — блестеть, прочитать — прочесть, вычитать — вычесть.


4.  Вставьте пропущенные буквы.

А. Стали однажды шестиклассники соб..раться в поход. Принесли в класс рюкзаки, палатки, посуду и многое другое. Распределили обязанности так, чтобы каждому досталось какое-то дело. Лариса будет мыть посуду, а Катя должна выт..рать её. Вася решил, что он соб..рёт всё, что нужно для разведения костра. Даша отвечает за походные коврики, которые расст..лают на привале. А Денис будет заготавливать ветки, которые надо ст..лить под дно палатки, чтобы не замёрзнуть ночью. «Ой, ум..раю, как хочется скорее в путь!» — прыгала Лариса, мешая одноклассникам.

Б. 1. В музее всё напом..нает о прошлом. 2. Путники прокл..нали трудности дороги. 3. Прин..майтесь скорее за учёбу. 4. Ученики вн..мательно слушали учителя. 5. Заря ещё не зан..малась. 6. Сестра закл..нала меня быть осторожным. 7. Уроки нач..нались в девять часов.


5.  Переведите на русский язык. Сравните написание чередующихся е и и в корнях слов в русском и украинском языках.

Збирати — зберу, здирати — здеру, витирати — терти, застилати — стелю, брати — беру, завмирати — завмер, підпирати — підперти.           


6.  Запишите слова по образцу и поставьте ударение.

О б р а з е ц. Жать (руку) — пожимать.

Занять, понять, начать, смять, снять, сжать, примять.



Н.Ф. Баландина, К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко. Русский язык 6 класс

Отослано читателями из интернет-сайтов


Онлайн уроки русского языка 6 класс, список тем по предметам и классам, скачать тесты, календарно-тематический план, материалы для подготовки к урокам русского языка, дамашнее задание вопросы и ответы

Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект уроку и опорный каркас                      
1236084776 kr.jpg презентация урока 
1236084776 kr.jpg акселеративные методы и интерактивные технологии
1236084776 kr.jpg закрытые упражнения (только для использования учителями)
1236084776 kr.jpg оценивание 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения,самопроверка 
1236084776 kr.jpg практикумы, лабораторные, кейсы
1236084776 kr.jpg уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
1236084776 kr.jpg домашнее задание 

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg внешнее независимое тестирование (ВНТ)
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные 
1236084776 kr.jpg тематические праздники, слоганы 
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg национальные особенности
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год 
1236084776 kr.jpg методические рекомендации 
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.