Текущая версия на 09:40, 9 июля 2012

Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 5 класс>>Русский язык: Понятие о фонетике. Звуки и буквы. Алфавит. Сопоставление русского и украинского алфавитов

Понятие о фонетике. Звуки и буквы. Алфавит. Сопоставление русского и украинского алфавитов.

Понятие о фонетике.
Теория А
ФОНЕТИКА (греч. «фоне» — звук, голос) — это раздел науки о языке, изучающий звуки речи.

Звуки речи— это звуки, из которых состоят слова. Звуки речи отличаются от всех других звуков, которые мы слышим в природе: от пения птиц, шума прибоя, гудков автомашин и многих других.                                             

Практика А

Какой раздел науки о языке называется фонетикой?

Какова роль звуков речи и звуков, которые мы слышим в природе?

1.     Докажите, что слова состоят из звуков.

2.    Можно ли с помощью звуков речи передать звуки в природе? Какие? Приведите примеры.

Теория Б

Звуки речи образуются в результате прохождения воздуха через подвижные органы речи в гортани, ротовой и носовой полости.

Все звуки речи делятся на гласные и согласные.

Гласные звуки (по-укр.: голосні звуки) образуются с помощью голоса, то есть дрожания голосовых связок. При этом воздух проходит через полость рта свободно.

Согласные звуки (по-укр.: приголосні звуки) образуются с помощью шума или шума и голоса. При этом воздух встречает во рту на своём пути преграду (так образуется шум) и преодолевает её.

Практика Б

Как образуются звуки речи?

На какие две группы делятся звуки речи?

Чем отличаются гласные звуки от согласных?

Какие звуки — гласные или согласные — преобладают в нашей речи?

3.     Как вы понимаете строки из стихотворения С. Маршака?

        Дыхание свободно в каждой гласной,
        В согласных — прерывается на миг.

4.    Произнесите вслед за учителем звуки в слове старик — [с], [т], [а], [р'], [и], [к], приложив ладонь к горлу. Определите, в образовании каких звуков не принимают участие голосовые связки, то есть не вибрируют — не дрожат под рукой.

5.    Произнесите вслед за учителем строки из «Сказки о рыбаке и рыбке» А. Пушкина. Выпишите выделенные слова, назовите в них гласные и согласные звуки.

        Жил старик со своею старухой
        У самого синего моря;
        Они жили в ветхой* землянке
        Ровно тридцать лет и три года...

*Ветхий — дряхлый, разрушающийся от старости.

Теория В

Звуки речи — наименьшие единицы языка. Они не имеют значения, а являются «строительным материалом» для образования слов.

Слова могут состоять из одного, двух, трёх и более звуков. Например, в трёх словах отец и сын — первое слово состоит из четырёх звуков, второе — из одного, а третье — из трёх.

Из одних и тех же звуков могут состоять разные слова. Например, звуки [о], [р], [с], [т] образуют разные слова.

            [о]   сорт
            [р]   трос
            [с]   торс
            [т]   рост

Изменяя один звук в слове, мы получаем совсем другое слово:
                     сом    дом    том

Добавляя или отнимая один звук в слове, мы также образуем новые слова: горсть — р = гость, лад + к = клад. Каждый звук помогает различать слова по смыслу.

6.    Произнесите в словах вместо точек предложенные звуки. Изменится ли при этом значение слова?

Сто..([л],[н],[г],[п]),  кры..а([ш],[с]),  ([г],[к])..ость, д..м([о],[ы]).

7.     Поменяйте местами звуки в словах, образуя новые слова.

Добрый — ..., колос — ..., упал — ..., насос

Играйте  Из данных слов образуйте новые, изменив только д один звук. Кто быстрее?

Барьер, равный, пашня, форма, орудие, гора.

8.     Найдите в отрывке стихотворения слова, из-за которых произошла путаница, и дайте ответ на поставленный в нём вопрос.

                   ПУТАНИЦА
        Вот бутон, А вот — батон.
        Вот бидон, А вот — питон.
        Ну, а вот — бетон.
        В печке выпечен Бутон,
        А в петлицу влез Батон,
        По траве ползёт Бидон,
        Молоко течёт в Бетон,
        А на стройке есть Питон.
        — Нет, не так! Нет, не так!
        Подскажите сами: как?
                                (Н. Матвеева)

ЗВУКИ И БУКВЫ

Теория А

Звуки мы произносим и слышим, буквы — видим и пишем.

Звуки речи заключаются в квадратные скобки: буква а, звук [а].

В русском языке обычно одна буква обозначает один звук: в слове дом три буквы и три звука [д], [о], [м]. Но так бывает не всегда.

Один и тот же звук может обозначаться двумя разными буквами: в словах плот и плод, кот и код в конце произносится один и тот же звук [т], который обозначается двумя буквами — д, т. И наоборот, одна и та же буква может обозначать два звука: слово пиши имеет две буквы и, из которых первая обозначает звук [и], а вторая — Это значит, что написание и произношение слов в русском языке не всегда одинаковое.

Практика А

1.      Прослушайте стихотворение. Выпишите слова, называющие членов семьи. Совпадает ли произношение этих слов с написанием?

        Мама сказала:
        — Ты мне услужи:
        Вымой тарелки,
        Сестру уложи.
        Дрова наколоть
        Не забудь, мой сынок,
        Поймай петуха И запри на замок.
        Сестрёнка, тарелки,
        Петух и дрова...
        У Лемеле только Одна голова!
                                (Л. Квитко)

2.     В названиях мультфильмов оставлены только буквы, обозначающие согласные звуки. Отгадайте эти названия и назовите все буквы.

Р — с — л — чк —. Кр — с — в — ц — - ч — д — в — щ — .К — н — к — л — в Пр — ст — кв — ш — н —. Н —, п — г — д - !

АЛФАВИТ

Теория А

Раздел науки о языке, изучающий обозначение буквами звуков речи на письме, называется графикой (греч. «графо» — пишу).

Практика А

Какой раздел науки о языке называется графикой?

Чем отличаются буквы от звуков?

В каждом алфавите есть большие буквы и маленькие. Как вы думаете, c какой целью их употребляют? Обозначают ли они разные звуки?

1.     Учёные считают, что практически все языки мира, пользующиеся буквенным письмом, имеют звук [и], а значит, и букву, которая этот звук обозначает. Знаете ли вы, как эта буква пишется в разных языках? Запишите её.

Теория Б

АЛФАВИТ, или АЗБУКА, — это буквы, расположенные в определённой последовательности. В русском алфавите 33 буквы: 10 букв обозначают гласные звуки, 21 буква — согласные и две буквы — ъ (мягкий знак) и ъ (твёрдый знак) — звуков не обозначают.

Русский алфавит выглядит так.

А(а)                  К(ка)           Х(ха)
Б(бэ)                Л(эль)         Ц(цэ)
В(вэ)                М(эм)          Ч(че)
Г(гэ)                 Н(эн)           Ш(ша)
Д(дэ)                О(о)            Щ(ща)
Е(е)                  П(пэ)          Ъ(твёрдый знак)
Ё(ё)                  Р(эр)          Ы(ы)
Ж(жэ)               С(эс)          Ь(мягкий знак)
3(зэ)                 Т(тэ)           Э(э)
И(и)                  У(У)            Ю(ю)
Й(и краткое)      Ф(эф)         Я(я)

Алфавит надо знать, как таблицу умножения, так как по алфавиту располагаются слова в словарях, книги на полках в библиотеке, составляются списки фамилий.

Знаете ли вы?

Слова алфавит и азбука обозначают одно и то же. Слово алфавит составлено из названий первых двух букв греческого алфавита: альфа и бета (или вита). Слово азбука — от названий первых букв старославянского алфавита: аз и букы (или буки).

СОПОСТАВЛЕНИЕ РУССКОГО И УКРАИНСКОГО АЛФАВИТОВ

Большинство букв русского алфавита графически совпадают с украинскими и обозначают одинаковые звуки. Буква б обозначает звук [б], буква в — звук [в], буква д — [д] и так далее.

Обозначают один звук, но графически различаются буквы: рус. е — укр. є (единственный — єдиний), рус. и — укр. і (милый — мідь).

И наоборот, различные звуки обозначаются графически одинаковыми буквами: украинская буква и обозначает звук [ы] — укр. сир, дим, русская букваи обозначает звук [и] — рус. синий, вихрь.

В русском алфавите есть буквы, которых нет в украинском, — ё, ы, э, ъ, и нет букв ї, ґ, і, специфических для алфавита украинского.

Знаете ли вы?

Не всегда буквы русского алфавита назывались так, как сегодня. Братья Кирилл и Мефодий, составившие славянскую азбуку более тысячи лет назад, дали им совсем другие «имена»: буква в называлась «веди», г — «глаголь», д — «добро», ф — «ферт».

В честь одного из братьев славянская азбука называется кириллицей.

1.     Прочитайте по памяти русский алфавит, правильно называя буквы.

2.     Выпишите буквы русского алфавита в таком порядке: а) буквы, которые совпадают графически и по звучанию с украинскими, б) буквы, которые совпадают с украинскими графически, но имеют различное звучание, в) буквы, которых нет в украинском алфавите.

3.     Назовите сначала буквы русского алфавита, обозначающие гласные звуки, затем согласные. Назовите буквы, которые звуков, не обозначают.

4.     Определите, какие буквы в алфавите находятся между указанными ниже. Запишите эти буквы.

б — — д; д — — ж; з - - к; у —  — ц; ш - - - ь; ъ — - - ю.

5.     Запишите имена  ваших  близких  родственников  в  алфавитном порядке.

6.     Переведите слова на русский язык и запишите.

Тато, мати, сестра, брат, племінниця, племінник, тітка, дядько, дідусь, бабуся, батьки.

7.     Прочитайте текст. Выпишите слова с буквами, которых нет в украинском алфавите. Подчеркните эти буквы и назовите их.

Мы запрягли лошадей и тронулись.

На западе уже темнело. Я задремал. Вдруг мама осторожно дотронулась до моего плеча и сказала шёпотом: «Смотри, Юра!»

Крохотные голубые огоньки светились в ночной траве. Папа разъяснил, что это светлячки. Он остановил лошадей. Мы с мамой слезли с повозки, наклонились и стали собирать этих светящихся жучков. А над головой, в просветах тёмных ветвей, сверкали звёзды.
                                                                                                                                                         (По Г. Скребицкому)

8.      Помогите библиотекарю составить алфавитный список книг сначала по фамилиям авторов, а затем по названиям книг. У вас должно получиться два списка. Читали ли вы какую-нибудь из этих книг?

Александр Пушкин «Сказки», Анатолий Алексин «Очень страшная история и другие повести», Виктор Драгунский «Денискины рассказы», Иван Крылов «Басни», Жюль Берн «Дети капитана Гранта».

9.     Как вы понимаете значение следующих пословиц и устойчивых выражений, в которых сохранились старые названия русских букв?

        Стоять фертом.

        Сперва аз да буки, а там и науки.

        Начинать с азов.

ЗАГАДКА

Буквы-значки, как бойцы на парад,
В строгом порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит,
И называется всё ...


Н.Ф.Баладина, К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко. Русский язык 5 класс

Отослано читателями из интернет-сайтов

Наибольшая библиотека рефератов, планирование уроков русского языка, материалы для подготовки к урокам русского языка, изучай русский язык бесплатно, ответы на тесты

Содержание урока
 конспект уроку и опорный каркас                      
 презентация урока 
 акселеративные методы и интерактивные технологии
 закрытые упражнения (только для использования учителями)
 оценивание 

Практика
 задачи и упражнения,самопроверка 
 практикумы, лабораторные, кейсы
 уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
 домашнее задание 

Иллюстрации
 иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
 рефераты
 фишки для любознательных
 шпаргалки
 юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 внешнее независимое тестирование (ВНТ)
 учебники основные и дополнительные 
 тематические праздники, слоганы 
 статьи 
 национальные особенности
 словарь терминов                          
 прочие 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год 
 методические рекомендации 
 программы
 обсуждения

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.