KNOWLEDGE HYPERMARKET


Українська мова 2 клас

                                                                                                                                         Календарно тематичний план уроків з української мови 2 клас

Розділ 1. Пригадайте, чого навчилися в 1 класі
Тема 1. Вступ. Звуки мовлення. Букви. Каліграфічне написання малих букв алфавіту
Тема 2. Звуко-буквений аналіз слів. Складання розповіді на тему «Наші літні канікули»

Тема 3. Каліграфічне написання великих букв алфавіту.  Слова, близькі за значенням   

Тема 4. Склад. Перенос слів з рядка в рядок
Тема 5.  Перенос слів із збігом приголосних звуків
Тема 6.   Перенос слів із буквами й та ь

Тема 7. Слово. Речення
Тема 8. Урок розвитку зв’язного мовлення. Мова і мовлення. Слова ввічливості. Складання речень.   


Мова і мовлення
Тема 9. Уявлення про мову як засіб спілкування між людьми.   
Тема 10. Поняття про мову . Спорідненість української мови з російською та білоруською.   
Тема 5. Усне і писемне мовленняТема 11.   Старі й нові слова в українській мові.   
Тема 12. Усне і писемне мовлення. Уявлення про усне й писемне мовлення. Культура мовлення. Ситуативні діалогічні вправи.   

Тема 13.    Звертання.  Практичне   засвоєння  різних  форм  звертання. Побудова діалогу за поданими запитаннями.   
Тема 14. Сила голосу і швидкість мовлення . Спостереження  за особливостями   мовлення,   пов'язаними   з   різними умовами спілкування.   
Тема 15. Слова ввічливості. Поглиблення знань про культуру мовлення. Вправляння в етиці мовленнєвої поведінки. Складання діалогу.

Тема 16.  Урок розвитку зв’язного мовлення. Говоримо, записуємо, відповідаємо.
Тема 17.        Урок контролю опрацьованого матеріалу з повторення розділу „Мова і мовлення”. Тематичне оцінювання.   

Текст
Тема 18.        Поняття про текст. Розрізнення групи окремих речень і тексту.  Заголовок, його відповідність змісту тексту.   
Тема 19.        Добір  заголовків   до  текстів.   Вправляння    у    стислому переказуванні тексту.   
Тема 20.        Будова тексту: зачин, основна частина, кінцівка.   
Тема 21.        Усний переказ тексту. Закріплення знань про будову тексту.  Складання тексту за початком і кінцівкою на основі ілюстрації.
    
Тема 22.        Види текстів: розповідь, опис, міркування.   
Тема 23.        Узагальнення знань і вмінь учнів за темою „Текст”. Тематичне оцінювання   
Тема 24.       Урок розвитку зв’язного мовлення. Складання деформованих речень.   


Речення
Тема 25.        Поняття про речення. Основні ознаки речення.   
Тема 26.        Поділ тексту на речення. Зв'язок слів у реченні. Розрізнення завершених і незавершених речень.   
Тема 27.        Розповідні речення. Розділові знаки в кінці розповідних речень.   
Тема 28.         Питальні речення. Розділові знаки в кінці питальних речень. Логічний наголос у питальних реченнях. Складання діалогу.   
Тема 29.          Інтонаційне виділення в  реченнях слів,  найважливіших для висловлення думки.   
Тема 30.       Спонукальні речення. Розділові знаки в кінці спонукальних речень. Форми спонукання.     
Тема 31.        Перевірка знань з мови. Мовна тема.   
Тема 32.        Урок розвитку зв’язного мовлення. Речення і текст. Усний твір.   
Тема 33.        Закріплення знань про види речень. Складання усної розповіді за малюнком та поданим планом.
   
Тема 34.        Вправи на переконструювання речень, різних за метою висловлювання   
Тема 35.           Головні члени речення.   
Тема 36.        Визначення головних членів речення. Другорядні члени речення. Побудова речень за схемами.   
Тема 37.        Встановлення зв'язку слів у реченнях за питаннями.   
Тема 38.        Встановлення зв'язку слів у реченнях. Поширення речень. Навчальне аудіювання.   
Тема 39.        Узагальнення знань і вмінь учнів за темою «Речення». Тематичне оцінювання.
Тема 40.        Урок розвитку зв’язного мовлення. Будова тексту. Відновлення тексту з деформованих складових частин.   


Слово
Слова, які означають назви предметів
Тема 41.        Слова, що означають назви предметів.   
Тема 42.        Розпізнавання іменників (без вживання терміна) за питаннями хто? що? Групування предметів за родовими та видовими ознаками.           
Тема 43.        Уявлення про один предмет і багато предметів. Практичне вживання форм однини і множини (без вживання термінів).   
Тема 44.  Змінювання іменників за зразком «один-багато». Редагування тексту.   
Тема 45.  Перевірна робота. Контрольне аудіювання.   
Тема 46.   Велика буква в іменах, по батькові та прізвищах людей.   
Тема 47.    Вправи на закріплення написання імен, по батькові, прізвищ. Складання усної розповіді за серією малюнків.   
Тема 48.     Урок розвитку зв’язного мовлення.  Засоби зв’язку речень у тексті. Удосконалення тексту шляхом заміни слів синонімами.   
Тема 49.     Велика буква у кличках тварин.
 Тема 50.     Вживання великої букви у кличках тварин. Велика буква у назвах міст, сіл, вулиць, річок.
Тема 52.      Перевірка знань з мови. Мовна тема.      Вправи на закріплення написання географічних    назв.                              
Тема 53.   Закріплення правил написання іменників із великої   букви. Перевірна робота. Діалог.   
Тема 54.      Узагальнення  знань  і  вмінь  учнів  за  темою    «Слова,   що означають назви предметів».   Тематичне оцінювання.   
Тема 55.     Урок розвитку зв’язного мовлення.  Говоримо – слухаємо, читаємо – пишемо.    Слова, що називають ознаки предметів        5.12
Тема 56.    Слова, що називають ознаки предметів. Роль прикметників (без вживання терміна) у мовленні.   
Тема 57.      Контрольне списування.   
Тема 58.      Змінювання прикметників з іменниками за зразком «один - багато».    
Тема 59.       Контрольний диктант.   
Тема 60.      Тренувальні вправи на добір ознак, характерних
для окремих предметів. Робота над загадками.   
Тема 61.      Назви ознак, близькі і протилежні за значенням.
Тема 62.    Узагальнюючий урок за темами „Слова, які означають назви предметів”, „Слова, які називають ознаки предметів”.    

Тема 63.    Урок розвитку зв’язного мовлення. Усний переказ тексту за малюнком та поданим планом.    
Тема 64.    Підсумковий урок за І семестр   


Слова, що означають дії предметів
Тема 65.        Слова, що означають дії предметів.   
Тема 66.         Роль дієслів (без вживання терміна) у мовленні. Зв’язок дієслів з іменниками в реченні.   
Тема 67.         Змінювання дієслів з іменниками за зразком „один – багато”.   
Тема 68.        Спостереження за роллю дієслів у мовленні.   
Тема 69.        Урок розвитку зв’язного мовлення.  Вчимося
Тема 68.     малювати словами.   
Тема 69.     Дієслова, близькі та протилежні за значенням.   
Тема 70.     Багатозначні дієслова. Складання усного опису зовнішності людини.   

Тема 71.     Складання розповіді за серією малюнків та запитаннями.   
Тема 73.         Узагальнення знань та вмінь учнів за темою „Слова, що означають дії предметів”.   


Службові слова
Тема 74.  Поняття про службові слова, їхню роль у реченні.   
Тема 75.   Вживання службових слів для зв’язку слів у реченні.   
Тема 76.    Урок розвитку зв’язного мовлення. Складання казки з деформованих  речень.   
Тема 77.    Написання службових слів окремо від інших.  Вживання службових слів за змістом речення.Узагальнення знань і вмінь за темою. Тематичне оцінювання.   


Корінь слова. Спільнокореневі слова
Тема 78.     Корінь слова. Спільнокореневі слова.   
Тема 79.     Визначення кореня у слові шляхом добирання   споріднених слів.   
Тема 80.      Вправи на закріплення вміння добирати споріднені слова.   

Тема 81.        Добір спільнокореневих слів, що належать до різних частин мови. Розрізнення спільнокореневих слів і слів, близьких за значенням.   
Тема 82.        Перевірка знань з мови. Мовна тема.   
83.        Систематизація  та перевірка знань. Тематичне оцінювання.   
Звуки і букви. Склад. Наголос.

84.        Звуки і букви. Алфавіт.   
85.        Урок розвитку зв’язного мовлення. Вчимося розповідати. Побудова тетсту-розповіді за опорними словами.   
86.        Розташування слів в алфавітному порядку. Робота з орфографічним словником   
87.        Голосні звуки, позначення їх буквами на письмі.
   
88.        Позначення голосних звуків буквами я,  ю,  є,  ї (на початку складу). Перенос слів із буквосполученням  йо.   
89.        Наголос. Наголошений склад. Складотворна роль голосних звуків.   
90.        Наголошені і ненаголошені голосні. Визначення наголосу в словах.   
91.        Роль наголосу у значенні слова. Вимовляння слів із правильним наголосом.   
92.        Контрольний диктант.   
93.        Урок розвитку зв’язного мовлення. Слухаємо,   говоримо, розповідаємо. Аналіз контрольної роботи.   
94.        Ненаголошені голосні звуки [е],  [и] у корені слова, їх вимова порівняно з наголошеними. Перевірка написання ненаголошеного голосного за допомогою зміни  слова і добору спільнокореневих слів.   
95.        Вправи на закріплення знань про правила перевірки ненаголошених [е],  [и] у корені слова.   
96.        Слова з ненаголошеними [е],  [и], правопис яких потрібно запам’ятати. Перевірка написання слів із ненаголошеними [е],  [и]  засловником.   
97.        Узагальнення знань про ненаголошеними [е],  [и]  у корені   
98.        Приголосні звуки, позначення їх буквами на письмі.   
99.        Звук [ф], позначення його буквою „еф”.
   
100.        Звуки  [дж], [дз], [дз’],  позначення їх буквосполученнями дж, дз. Перенос слів із буквосполученнями дж, дз.   
101.        Урок розвитку зв’язного мовлення. Вчимося малювати словами. Опис лисички.
   
102.        Правильна вимова звуків [ґ], [г], позначення їх буквами „ґе”,„ге”.   
103.        Буква „ща”, позначення нею звукосполучення [шч].   
104.        Дзвінкі та глухі приголосні звуки.             
105.        113.    Правильна вимова дзвінких приголосних у кінці слова та складу. Усний переказ тексту.   
106.        Тверді та м’які приголосні звуки. Позначення м’якості приголосних буквами і, я, ю, є. Звуко-буквений аналіз.   
107.        Позначення м’якості приголосних знаком м’якшення (ь).             
108.        Позначення м’якості приголосних знаком м’якшення (ь) перед о. Перенос слів із ь.    
101.        Урок розвитку зв’язного мовлення. Типи текстів. Складання тексту за початком.   
102.        Подовжені м’які приголосні звуки, позначення їх на письмі двома однаковими буквами.    
103.        114.    Перенос слів із подовженими приголосними звуками. Звуко-буквений аналіз слів.   
104.        115.    Апостроф. Вживання апострофа, вимова та написання слів з апострофом.   
105.        Правило переносу слів з апострофом.   
106.        Контрольне списування.   
107.        Перевірка знань з мови. Мовна тема.   
108.    5    Урок розвитку зв’язного мовлення розповідь на тему„9 Травня – День перемоги”   
109.    5    Узагальнення знань з мови. Тематичне оцінювання.   
Повторення за рік
110.    .    Повторення вивченого про текст, види текстів.   
111.    5    Контрольний диктант.   
112.        131.    Повторення вивченого про речення, слово. Добір спільнокореневих слів.   
113.        Повторення вивченого про види речень за метою висловлювання. Контрольне аудіювання   
114.        Повторення знань про частини мови(іменник, прикметник, дієслово) без вживання термінів.    
115.        Повторення вивченого про звуки і букви. Звуко-буквений аналіз слів.   
116.        Підсумковий урок за семестр.
   
117.          Урок розвитку зв’язного мовлення. Написання переказу „Чому Оля не зірвала квітки?”   
118.        Підсумковий урок за рік.   









                                                                                                                 

українська мова 2клас план уроків в календарно тематичній програмі 


1236084776 kr.jpg акселеративні методи на уроці                        1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg виділити головне в уроці - опорний каркас            1236084776 kr.jpg нічого собі уроки
1236084776 kr.jpg відеокліпи                                           1236084776 kr.jpg нова система освіти
1236084776 kr.jpg вправи на пошук інформації                           1236084776 kr.jpg підручники основні допоміжні
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, цитати             1236084776 kr.jpg презентація уроку
1236084776 kr.jpg додаткові доповнення                                 1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg домашнє завдання                                     1236084776 kr.jpg речовки та вікторизми
1236084776 kr.jpg задачі та вправи (рішення та відповіді)              1236084776 kr.jpg риторичні питання від учнів
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)   1236084776 kr.jpg рівень складності звичайний І
1236084776 kr.jpg знайди інформацію сам                                1236084776 kr.jpg рівень складності високий ІІ 

1236084776 kr.jpg ідеальні уроки                                     1236084776 kr.jpg рівень складності олімпійський III
1236084776 kr.jpg ілюстрації, графіки, таблиці                         1236084776 kr.jpg самоперевірка
1236084776 kr.jpg інтерактивні технології                              1236084776 kr.jpg система оцінювання
1236084776 kr.jpg календарний план на рік                              1236084776 kr.jpg скласти пазл з різних частин інформації
1236084776 kr.jpg кейси та практикуми                                  1236084776 kr.jpg словник термінів 
1236084776 kr.jpg комікси                                              1236084776 kr.jpg статті
1236084776 kr.jpg коментарі та обговорення                           1236084776 kr.jpg тематичні свята
1236084776 kr.jpg конспект уроку                                       1236084776 kr.jpg тести
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації                               1236084776 kr.jpg шпаргалка 
1236084776 kr.jpg навчальні програми                                   1236084776 kr.jpg що ще не відомо, не відкрито вченими



Статті по темі

ПЕРЕЛІК ПРАВИЛЬНИХ ВІДПОВІДЕЙ НА ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ ДЛЯ ЗОВНІШНЬОГО ОЦІНЮВАННЯ 2009
Українська мова і проблема збереження та розвитку української нації
Тема уроку. Українська мова і проблема збереження та розвитку української нації.