Просмотр — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Лічба десятками. Утворення двоцифрових чисел з десятків і одиниць. Творча робота над задачею

У вас нет разрешения на действие «исправление этой страницы» по следующей причине:

Запрошенное действие могут выполнять только участники из группы giper.

Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика]]&gt;&gt;[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]&gt;&gt; Математика: Тема 30. Лічба десятками. Утворення двоцифрових чисел з десятків і одиниць. Творча робота над задачею.''' 

<br> 

<br> 241. Прочитай, як лічать десятками до ста. 

Десять, двадцять, тридцять, сорок, п'ятдесят, шістдесят, сімдесят, вісімдесят, дев'яносто, сто. 

<br> 

242. Скільки всього ґудзиків? 

&nbsp;[[Image:M88.jpeg]] 

243. Скільки всього копійок на кожному малюнку? 

&nbsp;[[Image:M89.jpeg]] 

244. За одну годину завод виготовив 9 магнітол і 7 телевізорів. Про пдо дізнаємося, коли обчислимо вирази: 9 + 7, 9 - 7? 

<br> 

245. За перший тиждень майстер відремонтував 8 холодильників, за другий — на 2 більше. Третього тижня він відремонтував 9 холодильників. Скільки холодильників відремонтував майстер за другий і третій тижні? 

<br> 

246°. У Тимка 9 касет, у Кіри 8, у Сергія 3. Скільки касет у Тимка і Сергія разом? 

<br> 

247°. 

12 - 6-6 

8 + 8+1 

12 - (6 - 6) 

14-8 + 5 

8 + (9 - 5) 

8 + 9-7 
<div><br></div> 
<br> ''Математика 2 клас М.В.Богданович'' 

''вислано читачами iнтернет-сайту'' 

<br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика|з математики]], завдання [[Математика 2 клас|з математики 2 клас]], календарне планування</sub> 

<sub></sub> <br> 

<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal;" class="Apple-style-span"><div style="margin: 0px; padding: 0px; color: black; font-family: sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 83%; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; width: 100%; background-color: white; line-height: 1.5em;">

 '''<u>Зміст уроку</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                      
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання 
 
 '''<u>Практика</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9B%D1%96%D1%87%D0%B1%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%8F%D1%82%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8._%D0%A3%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB_%D0%B7_%D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%8F%D1%82%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D1%96_%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8C._%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B4_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B5%D1%8E._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка] 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання 
 
 '''<u>Ілюстрації</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
 
 '''<u>Доповнення</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                          
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше 
 
 '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

</div></span>

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. 

<br> 

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. 
<div><br></div>

Возврат к странице Лічба десятками. Утворення двоцифрових чисел з десятків і одиниць. Творча робота над задачею.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9B%D1%96%D1%87%D0%B1%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%8F%D1%82%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8._%D0%A3%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB_%D0%B7_%D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%8F%D1%82%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D1%96_%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8C._%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B4_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B5%D1%8E»

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: