|
|
(1 промежуточная версия не показана) |
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Історія України|Історія України]]>>[[Історія України 10 клас|Історія України 10 клас]]>> Історія України:Тематичне оцінювання.''' | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Історія України|Історія України]]>>[[Історія України 10 клас|Історія України 10 клас]]>> Історія України:Тематичне оцінювання.''' |
- |
| + | |
| | | |
- | <br> | + | <br> <br> |
- |
| + | |
| | | |
- | <br>'''<metakeywords>Історія України, клас, урок, на тему, 10 клас, Тематичне оцінювання, Західноукраїнські землі в 1920 - 1939 рр.</metakeywords>ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ''' <br>1. Охарактеризуй статус українських земель у складі Польщі.<br>2. Доведи, що на українських землях, які входили до складу Польщі, мало місце національне гноблення.<br>3. Яка роль у розвитку промисловості Польщі відводилась західноукраїнським землям?<br>4. Які причини й наслідки мав масовий селянський рух у західноукраїнських землях?<br>5. Дай узагальнюючу характеристику чинників, які впливали на соціальне становище населення на українських землях, що входили до складу Польщі.<br>6. Що зумовило масову еміграцію із західноукраїнських земель у 1919-1939 рр.? Які наслідки вона мала?<br>7. Розкажи про особливості релігійного життя на українських землях, що входили до складу Польщі. Що тобі відомо про митрополита Андрея Шептицького?<br>8. Охарактеризуй статус українських земель у складі Румунії.<br>9. Які факти свідчать про національне гноблення на окупованих українських землях Румунії?<br>10. Дай характеристику стану економіки в українських землях Буковини і Бессарабії.<br>11. Що спричинило Татарбунарське повстання?<br>12. Сформулюй особливості діяльності політичних партій на окупованих Румунією українських землях<br>13. Охарактеризуй статус Закарпаття у складі Чехо-Словаччини.<br>14. У чому виявлялося нерівноправне становище Закарпаття у складі Чехо-Словаччини?<br>15. Дай характеристику особливостям політичної боротьби в Закарпатті в 20 - 30-ті роки.<br>16. Чим була спричинена масова підтримка населенням Карпатської України незалежності краю? У чому вона виявилася?<br>17. Чому спроба утворити незалежну державу в Закарпатті закінчилася невдачею? Яке вона мала історичне значення?<br> | + | <br> <br>'''<metakeywords>Історія України, клас, урок, на тему, 10 клас, Тематичне оцінювання, Західноукраїнські землі в 1920 - 1939 рр.</metakeywords>ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ''' <br>1. Охарактеризуй статус українських земель у складі Польщі.<br>2. Доведи, що на українських землях, які входили до складу Польщі, мало місце національне гноблення.<br>3. Яка роль у розвитку промисловості Польщі відводилась західноукраїнським землям?<br>4. Які причини й наслідки мав масовий селянський рух у західноукраїнських землях?<br>5. Дай узагальнюючу характеристику чинників, які впливали на соціальне становище населення на українських землях, що входили до складу Польщі.<br>6. Що зумовило масову [[Українська_еміграційна_література_XX_ст_Іван_Багряний_Тигролови|еміграцію]] із західноукраїнських земель у 1919-1939 рр.? Які наслідки вона мала?<br>7. Розкажи про особливості релігійного життя на українських землях, що входили до складу Польщі. Що тобі відомо про митрополита Андрея Шептицького?<br>8. Охарактеризуй статус українських земель у складі Румунії.<br>9. Які факти свідчать про національне гноблення на окупованих українських землях Румунії?<br>10. Дай характеристику стану економіки в українських землях Буковини і Бессарабії.<br>11. Що спричинило Татарбунарське повстання?<br>12. Сформулюй особливості діяльності політичних партій на окупованих Румунією українських землях<br>13. Охарактеризуй статус Закарпаття у складі Чехо-Словаччини.<br>14. У чому виявлялося нерівноправне становище [[Закарпаття_під_владою_Угорщини._Буковина_у_складі_Молдовського_князівства._Ілюстрації|Закарпаття]] у складі Чехо-Словаччини?<br>15. Дай характеристику особливостям політичної боротьби в Закарпатті в 20 - 30-ті роки.<br>16. Чим була спричинена масова підтримка населенням Карпатської України незалежності краю? У чому вона виявилася?<br>17. Чому спроба утворити незалежну державу в Закарпатті закінчилася невдачею? Яке вона мала історичне значення?<br> |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | Новітня історія України [[10_клас_уроки|10 клас]], Ф. Г. Турченко |
| | | |
- | Новітня історія України 10 клас, Ф. Г. Турченко
| + | <br> |
| | | |
| + | <sub>[[Історія України|Історія України 10 класу]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|історія України підручник]], історія України уроки, історія в школі, історія онлайн</sub> |
| | | |
- | | + | <br> |
- | | + | |
- | <br><sub>Історія України 10 класу, історія України підручник, історія України уроки, історія в школі, історія онлайн</sub> | + | |
- |
| + | |
- |
| + | |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
| + | <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
- | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
| + | <br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
- |
| + | |
- | | + | |
- | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | + | |
- |
| + | |
| | | |
- | <br> | + | <br> <br> |