|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Географія|Географія]]>>[[Географія 7 клас|Географія 7 клас]]: ''''''Особливості берегової лінії Євразії. Історія відкриття і дослідження окремих регіонів материка'' | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Географія|Географія]]>>[[Географія 7 клас|Географія 7 клас]]: Особливості берегової лінії Євразії. Історія відкриття і дослідження окремих регіонів материка''' |
| | | |
| '''<metakeywords>географія, 7 клас, урок, на тему, вступ, Предмет вивчення “Географії материків і океанів”. Джерела географічних знань. Методи географічних досліджень,берегова лінія,Євразія,історія відкриття</metakeywords>''' | | '''<metakeywords>географія, 7 клас, урок, на тему, вступ, Предмет вивчення “Географії материків і океанів”. Джерела географічних знань. Методи географічних досліджень,берегова лінія,Євразія,історія відкриття</metakeywords>''' |
| | | |
- | '''Дослідження й освоєння. '''Євразію здавна називають Старим Світом, і в цьому немає. нічого дивного, оскільки основні відомості про материк є ще в працях давньогрецьких учених Геродота й Птолемея. Вони склали перші карти, на яких зобразили відомий на той час суходіл, що поділений Середземним і Чорним морями. Північну частину материка називали Європою, а південну - Азією. Поступово знання про Євразію розширювалися. На початку X ст. нормани освоїли північні райони Атлантики, відкрили Ісландію. В ХІ-ХШ ст. унаслідок хрес¬тових походів, дипломатичних і торговельних зв'язків географічні знання європейців збагатилися відомостями про країни Центральної та Східної Азії.<br>Ознайомлення з окремими регіонами Євразії тривало в епоху Великих географічних відкриттів ХVII ст.). Тоді португальці, зокрема Васко да Гама, знайшли морський шлях в Індію через Атлантичний та Індійський океани. Не залишаються поза увагою і внутрішні райони материка. Російські землепроходці впродовж 50 років досліджували величезні простори - від Уральських гір до Тихого океану, нанесли розвідані землі на карту та описали їхню природу. Походи землепроходців завершуються відкриттям Семена Дежньова протоки, що відокремлює Азію від Північної Америки. Пізніше Н назвали Беринговою на честь видатного мореплавця Вітуса Беринга.<br>Справжні наукові дослідження Євразії почалися у XVIII ст. Особливе значення в історії досліджень північної частини материка належить Камчатській і Великій Північній експедиціям під керівництвом Вітуса Беринга й Олексія Чирикова. Експедиції того часу детально вивчають природу внутрішніх районів Азії. Результативними були дослідження "тибольдта, Ф. Літке, Д. Лаптева, П. Семенова-Тян-Шанського, М. Пржевальського, Ф. Врангеля, В. Арсеньєва, В. Обручева та ін.<br>Історично склалося так, що материк Євразія був поділений на дві частини світу - Європу й Азію. Межа між Європою й Азією умовна і сходять, згідно з однією з найпоширеніших версій, уздовж східного сжлу Уральських гір, по річках Емба або Урал, північному узбе-жжю Каспійського моря, потім прямує до Азовського моря по Кумо-Маницькій западині, а далі - по Азовському і Чорному морях та протоках. що з'єднують Чорне море із Середземним.<br><br>Географія материків і океанів. 7 клас. В. Ю. Пестушко, Г. Ш. Уварова <br>Надіслано читачами з інтернет-сайтів<br> | + | '''Дослідження й освоєння. '''Євразію здавна називають Старим Світом, і в цьому немає. нічого дивного, оскільки основні відомості про материк є ще в працях давньогрецьких учених Геродота й Птолемея. Вони склали перші карти, на яких зобразили відомий на той час суходіл, що поділений Середземним і Чорним морями. Північну частину материка називали [[Культура_середньовічної_Європи._Література._Мистецтво._Повні_уроки|Європою]], а південну - Азією. Поступово знання про Євразію розширювалися. На початку X ст. нормани освоїли північні райони Атлантики, відкрили Ісландію. В ХІ-ХІІІ ст. унаслідок хрес¬тових походів, дипломатичних і торговельних зв'язків географічні знання європейців збагатилися відомостями про країни Центральної та Східної Азії. |
| | | |
- | '''<u>Зміст уроку</u>'''
| + | <br>Ознайомлення з окремими регіонами [[Найбільші_озера_Євразії|Євразії]] тривало в епоху Великих географічних відкриттів ХVII ст.). Тоді португальці, зокрема Васко да Гама, знайшли морський шлях в [[Індія._Господарське_життя_Общини_і_касти._Делійський_султанат._Релігія_та_звичаї._Наука_і_культура.|Індію]] через Атлантичний та Індійський океани. Не залишаються поза увагою і внутрішні райони материка. Російські землепроходці впродовж 50 років досліджували величезні простори - від Уральських гір до Тихого океану, нанесли розвідані землі на карту та описали їхню природу. Походи землепроходців завершуються відкриттям Семена Дежньова протоки, що відокремлює Азію від Північної Америки. Пізніше назвали Беринговою на честь видатного мореплавця Вітуса Беринга. |
| | | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас | + | <br>Справжні наукові дослідження Євразії почалися у [[Українська_культура_в_другій_половині_XVII_—_XVIII_ст.|XVIII ст.]] Особливе значення в історії досліджень північної частини материка належить Камчатській і Великій Північній експедиціям під керівництвом Вітуса Беринга й Олексія Чирикова. Експедиції того часу детально вивчають природу внутрішніх районів Азії. Результативними були дослідження "тибольдта, Ф. Літке, Д. Лаптева, П. Семенова-Тян-Шанського, М. Пржевальського, Ф. Врангеля, В. Арсеньєва, В. Обручева та ін. |
| + | |
| + | <br>Історично склалося так, що материк Євразія був поділений на дві частини світу - Європу й Азію. Межа між Європою й Азією умовна і сходять, згідно з однією з найпоширеніших версій, уздовж східного сжлу Уральських гір, по річках Емба або Урал, північному узбе-жжю Каспійського моря, потім прямує до [[Фізико-географічна_характеристика_природного_комплексу_Азовського_моря.|Азовського моря]] по Кумо-Маницькій западині, а далі - по Азовському і Чорному морях та протоках. що з'єднують Чорне море із Середземним.<br> |
| + | |
| + | <br>''Географія материків і океанів. [[7_клас_уроки|7 клас]]. В. Ю. Пестушко, Г. Ш. Уварова <br>Надіслано читачами з інтернет-сайтів''<br> |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | <sub>Планування уроків з </sub>[[Географія|<sub>Географії</sub>]]<sub>, відповіді на тести, </sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<sub>завдання та відповіді по класам</sub>]]<sub>, домашнє завадання та робота з </sub>[[Географія 7 клас|<sub>географії 7 клас</sub>]]<br> |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | '''<u>Зміст уроку |
| + | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]]конспект уроку і опорний каркас |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_2._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку] | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_2._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку] |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
Строка 41: |
Строка 54: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
- |
| |
- |
| |
- |
| |
- | Планування уроків з [[Географія|Географії]], відповіді на тести, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|завдання та відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Географія 7 клас|географії 7 клас]]
| |
- |
| |
- | <br>
| |
| | | |
| Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Текущая версия на 07:09, 18 сентября 2012
Гіпермаркет Знань>>Географія>>Географія 7 клас: Особливості берегової лінії Євразії. Історія відкриття і дослідження окремих регіонів материка
Дослідження й освоєння. Євразію здавна називають Старим Світом, і в цьому немає. нічого дивного, оскільки основні відомості про материк є ще в працях давньогрецьких учених Геродота й Птолемея. Вони склали перші карти, на яких зобразили відомий на той час суходіл, що поділений Середземним і Чорним морями. Північну частину материка називали Європою, а південну - Азією. Поступово знання про Євразію розширювалися. На початку X ст. нормани освоїли північні райони Атлантики, відкрили Ісландію. В ХІ-ХІІІ ст. унаслідок хрес¬тових походів, дипломатичних і торговельних зв'язків географічні знання європейців збагатилися відомостями про країни Центральної та Східної Азії.
Ознайомлення з окремими регіонами Євразії тривало в епоху Великих географічних відкриттів ХVII ст.). Тоді португальці, зокрема Васко да Гама, знайшли морський шлях в Індію через Атлантичний та Індійський океани. Не залишаються поза увагою і внутрішні райони материка. Російські землепроходці впродовж 50 років досліджували величезні простори - від Уральських гір до Тихого океану, нанесли розвідані землі на карту та описали їхню природу. Походи землепроходців завершуються відкриттям Семена Дежньова протоки, що відокремлює Азію від Північної Америки. Пізніше назвали Беринговою на честь видатного мореплавця Вітуса Беринга.
Справжні наукові дослідження Євразії почалися у XVIII ст. Особливе значення в історії досліджень північної частини материка належить Камчатській і Великій Північній експедиціям під керівництвом Вітуса Беринга й Олексія Чирикова. Експедиції того часу детально вивчають природу внутрішніх районів Азії. Результативними були дослідження "тибольдта, Ф. Літке, Д. Лаптева, П. Семенова-Тян-Шанського, М. Пржевальського, Ф. Врангеля, В. Арсеньєва, В. Обручева та ін.
Історично склалося так, що материк Євразія був поділений на дві частини світу - Європу й Азію. Межа між Європою й Азією умовна і сходять, згідно з однією з найпоширеніших версій, уздовж східного сжлу Уральських гір, по річках Емба або Урал, північному узбе-жжю Каспійського моря, потім прямує до Азовського моря по Кумо-Маницькій западині, а далі - по Азовському і Чорному морях та протоках. що з'єднують Чорне море із Середземним.
Географія материків і океанів. 7 клас. В. Ю. Пестушко, Г. Ш. Уварова Надіслано читачами з інтернет-сайтів
Планування уроків з Географії, відповіді на тести, завдання та відповіді по класам, домашнє завадання та робота з географії 7 клас
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|