KNOWLEDGE HYPERMARKET


Lesson 50. Let's read and speak
 
(1 промежуточная версия не показана)
Строка 5: Строка 5:
<br> <br>  
<br> <br>  
-
[[Image:11-12-30.jpg]]<br>'''<br>1. Посмотри на картинку и охарактеризуй одного из участников спортивного праздника.'''<br><br>'''''Образец:''''' I like the dog. The dog is funny.<br>&nbsp;<br>[[Image:11-12-31.jpg]]<br><br>[[Image:1-12-6ж.jpg]] &nbsp; '''2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Выполни в рабочей тетради упражнение 2 на странице 46.'''<br><br>[[Image:19-11-4.jpg]]&nbsp;'''3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Назови слова, в которых есть эти звуки:'''<br><br>[[Image:11-12-32.jpg]]<br><br>'''4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Прочитай вслух.'''<br><br>1)&nbsp;&nbsp; &nbsp;see, green, week, but, must, up, strong,<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; jump, Jess, jam, Jack, dad, mum, angry;<br><br>2)&nbsp;&nbsp; &nbsp;She<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; She&nbsp;&nbsp; &nbsp;has got<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; She&nbsp;&nbsp; &nbsp;has got a frog.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; She&nbsp;&nbsp; &nbsp;has got a green frog.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; She&nbsp;&nbsp; &nbsp;has got a big green frog.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; He<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; He can<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; He can run.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; He can run and jump.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; He can't run and jump.<br>&nbsp;<br>[[Image:19-11-4.jpg]]&nbsp; '''5. Прочитай сначала слова, которые можно обозначить значком&nbsp;&nbsp;[[Image:19-11-8.jpg]]&nbsp; , а потом значками '''[[Image:11-12-33.jpg]]<br>&nbsp;<br><br>he, a duck, see, she, Ann, run, a rabbit, am, swim, skip, has got, a cat, we, jump, sing, pigs, is, a fox, a green frog, can, they, must.<br><br>'''6. Трикки рассказывает Тиму и Тому о том, что видит в бинокль. Всё ли в его рассказе правильно? Если нет, исправь.'''<br><br>[[Image:11-12-34.jpg]]<br><br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]]&nbsp; '''7.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Послушай рассказ Тима и Тома и убедись что ты прав.'''<br><br>'''8.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Прочитай про себя загадку и отгадай её. '''<br><br>It is grey.&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>It can jump.&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>It can t swim.&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br><br>[[Image:11-12-35.jpg]]<br>&nbsp;<br>[[Image:24-11-5.jpg]]<br><br>Выполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 46.<br><br><br><br><br><br><br>  
+
[[Image:11-12-30.jpg|480px]]<br>'''<br>'''1. Посмотри на [[Плетёные_картинки|картинку]] и охарактеризуй одного из участников спортивного праздника.<br><br>Образец: I like the dog. The dog is funny.<br>&nbsp;<br>[[Image:11-12-31.jpg|480px]]<br><br>[[Image:1-12-6ж.jpg]] &nbsp; 2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Выполни в рабочей тетради упражнение 2 на странице 46.<br><br>[[Image:19-11-4.jpg]]&nbsp;3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Назови слова, в которых есть эти звуки:<br><br>[[Image:11-12-32.jpg|240px]]<br><br>4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Прочитай вслух.<br><br>1)&nbsp;&nbsp; &nbsp;see, green, week, but, must, up, strong,<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; jump, Jess, jam, Jack, dad, mum, angry;<br><br>2)&nbsp;&nbsp; &nbsp;She<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; She&nbsp;&nbsp; &nbsp;has got<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; She&nbsp;&nbsp; &nbsp;has got a frog.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; She&nbsp;&nbsp; &nbsp;has got a green frog.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; She&nbsp;&nbsp; &nbsp;has got a big green frog.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; He<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; He can<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; He can run.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; He can run and jump.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; He can't run and jump.<br>&nbsp;<br>[[Image:19-11-4.jpg]]&nbsp; 5. Прочитай сначала слова, которые можно обозначить значком&nbsp;&nbsp;[[Image:19-11-8.jpg]]&nbsp; , а потом значками [[Image:11-12-33.jpg|240px]]<br>&nbsp;<br><br>he, a duck, see, she, Ann, run, a rabbit, am, swim, skip, has got, a cat, we, jump, sing, pigs, is, a fox, a green frog, can, they, must.<br><br>6. Трикки рассказывает Тиму и Тому о том, что видит в бинокль. Всё ли в его [[Конспект_урока_на_тему:_Комическое_в_рассказе_А.П.Чехова_«Лошадиная_фамилия»|рассказе]] правильно? Если нет, исправь.<br><br>[[Image:11-12-34.jpg|480px]]<br><br><br>[[Image:19-11-1л.jpg]]&nbsp; 7.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Послушай рассказ Тима и Тома и убедись что ты прав.<br><br>8.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Прочитай про себя загадку и отгадай её. <br><br>It is grey.&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>It can jump.&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>It can t swim.&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br><br>[[Image:11-12-35.jpg|240px]]<br>&nbsp;<br>[[Image:24-11-5.jpg|480px]]<br><br>Выполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 46.<br><br>  
-
<br>
+
''Enjoy English. [[2_класс_уроки|2 класс]]. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.''  
-
 
+
-
<br>
+
-
 
+
-
''Enjoy English. 2 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.''  
+
<br> <sub>Английский язык [[Английский язык|скачать]], задача школьнику 2 класса, материалы по английскому языку для 2 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub>  
<br> <sub>Английский язык [[Английский язык|скачать]], задача школьнику 2 класса, материалы по английскому языку для 2 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub>  
Строка 31: Строка 27:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-
 
+
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
Строка 53: Строка 49:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
-
 
+
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''

Текущая версия на 18:54, 4 октября 2012

Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 2 класс>> Lesson 50. Let's read and speak



11-12-30.jpg

1. Посмотри на картинку и охарактеризуй одного из участников спортивного праздника.

Образец: I like the dog. The dog is funny.
 
11-12-31.jpg

1-12-6ж.jpg   2.    Выполни в рабочей тетради упражнение 2 на странице 46.

19-11-4.jpg 3.    Назови слова, в которых есть эти звуки:

11-12-32.jpg

4.    Прочитай вслух.

1)    see, green, week, but, must, up, strong,
    jump, Jess, jam, Jack, dad, mum, angry;

2)    She
    She    has got
    She    has got a frog.
    She    has got a green frog.
    She    has got a big green frog.
    He
    He can
    He can run.
    He can run and jump.
    He can't run and jump.
 
19-11-4.jpg  5. Прочитай сначала слова, которые можно обозначить значком  19-11-8.jpg  , а потом значками 11-12-33.jpg
 

he, a duck, see, she, Ann, run, a rabbit, am, swim, skip, has got, a cat, we, jump, sing, pigs, is, a fox, a green frog, can, they, must.

6. Трикки рассказывает Тиму и Тому о том, что видит в бинокль. Всё ли в его рассказе правильно? Если нет, исправь.

11-12-34.jpg


19-11-1л.jpg  7.    Послушай рассказ Тима и Тома и убедись что ты прав.

8.    Прочитай про себя загадку и отгадай её.

It is grey.    
It can jump.    
It can t swim.    

11-12-35.jpg
 
24-11-5.jpg

Выполни в рабочей тетради упражнение 4 на странице 46.

Enjoy English. 2 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.


Английский язык скачать, задача школьнику 2 класса, материалы по английскому языку для 2 класса онлайн


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.