|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<metakeywords>Збільшення і зменшення числа на кілька одиниць. Засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 2. Поняття „умова задачі”, „запитання задачі”, „відповідь задачі”.</metakeywords>Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 1 клас|Математика 1 клас]]>> Математика: Збільшення і зменшення числа на кілька одиниць. Засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 2. Поняття „умова задачі”, „запитання задачі”, „відповідь задачі”.''' | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<metakeywords>Збільшення і зменшення числа на кілька одиниць. Засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 2. Поняття „умова задачі”, „запитання задачі”, „відповідь задачі”.</metakeywords>Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 1 клас|Математика 1 клас]]>>Збільшення і зменшення числа на кілька одиниць. Засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 2. Поняття „умова задачі”, „запитання задачі”, „відповідь задачі”.''' |
- | | + | |
- | 1. Зменшили на 1
| + | |
- | | + | |
| | | |
| + | 1. Зменшили на 1<br> |
| | | |
| <sub></sub> | | <sub></sub> |
| | | |
- | [[Image:M1 105.jpg]] <br> <br>Збільшили на 2<br>[[Image:M1 106.jpg]] <br> <br>На малюнку вгорі число капустин зменшили на одну. Щоб зменшити, треба відняти. На малюнку внизу число капустин збільшили на 2. Щоб збільшити, треба додати. За малюнками склади та розв'яжи приклади на зменшення на 1 і на збільшення на 2.<br> <br> <br> <br><br>[[Image:M1 107.jpg]] | + | [[Image:M1 105.jpg|500px|Зменшили на 1]] <br> <br>Збільшили на 2<br>[[Image:M1 106.jpg|500px|Збільшили на 2]] <br> <br>На малюнку вгорі число капустин зменшили на одну. Щоб зменшити, треба відняти. На малюнку внизу число капустин збільшили на 2. Щоб збільшити, треба додати. За малюнками склади та розв'яжи [[Вправи_і_задачі_на_засвоєння_таблиць_додавання_і_віднімання._Кругові_приклади._Оцінювання|приклади]] на зменшення на 1 і на збільшення на 2.<br> <br>[[Image:M1 107.jpg|500px|Жабенята]] |
| | | |
- | На 1 більше
| + | На 1 більше |
| | | |
- | <br>За малюнками складемо задачу. | + | <br>'''За малюнками складемо задачу.''' |
| | | |
| Умова задачі: «На березі сидить 2 жабки, а в очереті — на 1 більше».<br>Запитання задачі: «Скільки жабок в очереті?» | | Умова задачі: «На березі сидить 2 жабки, а в очереті — на 1 більше».<br>Запитання задачі: «Скільки жабок в очереті?» |
Строка 19: |
Строка 17: |
| Відповідь. В очереті 3 жабки. | | Відповідь. В очереті 3 жабки. |
| | | |
- | Повтори умову, запитання, розв'язання і відповідь задачі.<br> <br>4. За малюнками олівців і записами склади трь задачі. Розкажи умову і запитання кожно задачі. Розв'яжи їх усно і повідом відповіді.<br>[[Image:M1 109.jpg]] <br> <br> На 2 більше На 1 більше На 0 більше<br> <br>4*. 6 + 2 > 7 4 + 1 5 3 + 3 5 | + | Повтори умову, запитання, розв'язання і відповідь задачі.<br> <br>4. За малюнками олівців і записами склади [[Число_і_цифра_3._Ілюстрації|три]] задачі. Розкажи умову і запитання кожно задачі. Розв'яжи їх усно і повідом відповіді.<br>[[Image:M1 109.jpg|500px|Олівці]] <br> <br>На 2 більше На 1 більше На 0 більше<br> <br>4*. 6 + 2 > 7 4 + 1 5 3 + 3 5 |
| + | |
| + | 6 + 2 < 10 4 + 1 6 3 - 3 1 |
| + | |
| + | <br> |
| | | |
- | 6 + 2 < 10 4 + 1 6 3 - 3 1 | + | 5. 10 - 2 + 1 9 - 2 - 1 8 - 2 - 2 |
| | | |
| + | 10 - 1 - 1 9 - 1 - 2 8 - 1 + 2<br><br><br>''<br>Математика. [[1_клас_уроки|1 клас]]. М. В. Богданович'' |
| | | |
| + | ''Надіслано читачами з інтернет-сайту'' |
| | | |
- | 5. 10 - 2 + 1 9 - 2 - 1 8 - 2 - 2
| |
| | | |
- | 10 - 1 - 1 9 - 1 - 2 8 - 1 + 2<br><br><br><br>Математика. 1 клас. М. В. Богданович
| |
| | | |
| <sub></sub> | | <sub></sub> |
Строка 38: |
Строка 40: |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B1%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8C._%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%94%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_2._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B1%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8C._%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%94%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_2._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
| | | |
1. Зменшили на 1
Умова задачі: «На березі сидить 2 жабки, а в очереті — на 1 більше».
Запитання задачі: «Скільки жабок в очереті?»
Розв'язання. 2+1=3.
Відповідь. В очереті 3 жабки.
6 + 2 < 10 4 + 1 6 3 - 3 1
5. 10 - 2 + 1 9 - 2 - 1 8 - 2 - 2
10 - 1 - 1 9 - 1 - 2 8 - 1 + 2
Математика. 1 клас. М. В. Богданович
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.