Збільшення і зменшення числа на кілька одиниць. Засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 2.

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 Версия 07:41, 21 мая 2010 (просмотреть исходный код)
User9 (Обсуждение | вклад)
 (Создана новая страница размером '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<metakeywords>Збільшення і зменшення числа ...)
← Предыдущая правка
Текущая версия на 10:11, 12 октября 2012 (просмотреть исходный код)
ВикторияМора (Обсуждение | вклад) 
 
(2 промежуточные версии не показаны)
Строка 1:
Строка 1:
- '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<metakeywords>Збільшення і зменшення числа на кілька одиниць. Засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 2. Поняття „умова задачі”, „запитання задачі”, „відповідь задачі”.</metakeywords>Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 1 клас|Математика 1 клас]]&gt;&gt; Математика: Збільшення і зменшення числа на кілька одиниць. Засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 2. Поняття „умова задачі”, „запитання задачі”, „відповідь задачі”.'''   + '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<metakeywords>Збільшення і зменшення числа на кілька одиниць. Засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 2. Поняття „умова задачі”, „запитання задачі”, „відповідь задачі”.</metakeywords>Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 1 клас|Математика 1 клас]]&gt;&gt;Збільшення і зменшення числа на кілька одиниць. Засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 2. Поняття „умова задачі”, „запитання задачі”, „відповідь задачі”.'''  
  
- <sub></sub> + 1. Зменшили на 1<br>  
  
- [[Image:m1_105.jpg]]Зменшили на 1<br>&nbsp;<br>&nbsp;<br>Збільшили на 2<br>[[Image:m1_106.jpg]]&nbsp;<br>&nbsp;<br>На малюнку вгорі число капустин зменшили на одну. Щоб зменшити, треба відняти. На малюнку внизу число капустин збільшили на 2. Щоб збільшити, треба додати. За ма¬люнками склади та розв'яжи приклади на зменшення на 1 і на збільшення на 2.<br>&nbsp;<br>&nbsp;<br>&nbsp;<br>На 1 більше<br>[[Image:m1_107.jpg]]&nbsp;<br>За малюнками складемо задачу. Умова задачі: «На березі сидить 2 жабки, а в очереті — на 1 більше».<br>Запитання задачі: «Скільки жабок в очереті?» Розв'язання. 2+1=3. Відповідь. В очереті 3 жабки. Повтори умову, запитання, розв'язання і від¬повідь задачі.<br>&nbsp;<br>1.<br>&nbsp;<br>7<br>&nbsp;<br>АДАА&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; На 2 менше&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7-2 = 5<br>За малюнком поясни, яку дію треба викона ти, щоб зменшити число на 2. Читай при клад так: «Сім зменшити на два буде п'ять»<br>2. За&nbsp;&nbsp; малюнком&nbsp;&nbsp; і&nbsp;&nbsp; числовими&nbsp;&nbsp; даними&nbsp;&nbsp; складі-задачу і запиши її розв'язання.<br>[[Image:m1_108.jpg]]&nbsp;<br>&nbsp;<br>На 1 менше<br>&nbsp;<br>}<br>&nbsp;<br>,<br>&nbsp;<br><br>&nbsp;<br>3. За малюнками олівців і записами склади трь задачі. Розкажи умову і запитання кожно задачі. Розв'яжи їх усно і повідом відповіді.<br>[[Image:m1_109.jpg]]&nbsp;<br>&nbsp;<br>&nbsp;<br>&nbsp;<br>4*.6 + 2 &gt;&nbsp;&nbsp; 7 6 + 2 &lt; 10<br>5. 10 - 2 + 1 10-1-1<br>&nbsp;<br>На 2<br>більше<br>4 + 1 □ 5 4 + 1 □ 6<br>9-2-1 9-1-2<br>&nbsp;<br>На 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; На 0 більше&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; більше<br>&nbsp;<br>З + 3 □ 5 З - 3 □ 1<br>8-2-2 8-1+2<br><br><br><br><br><br>Математика. 1 клас. М. В. Богданович + <sub></sub>  
  
- <sub></sub> + [[Image:M1 105.jpg|500px|Зменшили на 1]] <br>&nbsp;<br>Збільшили на 2<br>[[Image:M1 106.jpg|500px|Збільшили на 2]]&nbsp;<br>&nbsp;<br>На малюнку вгорі число капустин зменшили на одну. Щоб зменшити, треба відняти. На малюнку внизу число капустин збільшили на 2. Щоб збільшити, треба додати. За малюнками склади та розв'яжи [[Вправи_і_задачі_на_засвоєння_таблиць_додавання_і_віднімання._Кругові_приклади._Оцінювання|приклади]] на зменшення на 1 і на збільшення на 2.<br>&nbsp;<br>[[Image:M1 107.jpg|500px|Жабенята]]&nbsp; 
  
- <sub></sub> + На 1 більше 
  
- <sub></sub> + <br>'''За малюнками складемо задачу.'''
  +  
  + Умова задачі: «На березі сидить 2 жабки, а в очереті — на 1 більше».<br>Запитання задачі: «Скільки жабок в очереті?» 
  +  
  + Розв'язання. 2+1=3. 
  +  
  + Відповідь. В очереті 3 жабки. 
  +  
  + Повтори умову, запитання, розв'язання і відповідь задачі.<br>&nbsp;<br>4.&nbsp; За малюнками олівців і записами склади [[Число_і_цифра_3._Ілюстрації|три]] задачі. Розкажи умову і запитання кожно задачі. Розв'яжи їх усно і повідом відповіді.<br>[[Image:M1 109.jpg|500px|Олівці]]&nbsp;<br>&nbsp;<br>На 2 більше&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; На 1 більше&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; На 0 більше<br>&nbsp;<br>4*.&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 + 2&nbsp;&nbsp; &gt; 7 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 4 + 1 &nbsp; 5 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 3 +&nbsp; 3 &nbsp;&nbsp; 5 
  +  
  + &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 6 + 2 &lt; 10 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 4 + 1 &nbsp; 6 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3 - 3 &nbsp;&nbsp; 1 
  +  
  + <br> 
  +  
  + 5. &nbsp; &nbsp; 10 - 2 +&nbsp; 1 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 9 - 2 - 1 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 8 - 2 - 2 
  +  
  + &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 10 - 1 - 1 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 9 - 1 - 2 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 8 - 1 + 2<br><br><br>''<br>Математика. [[1_клас_уроки|1 клас]]. М. В. Богданович''
  +  
  + ''Надіслано читачами з інтернет-сайту''
  +  
  +  
  +  
  + <sub></sub> 
  +  
  + <sub></sub> 
  +  
  + <sub></sub>  
  
 <sub>Календарно-тематичне планування з математики, відео з математики [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]], Математика в школі [[Математика|скачати]]</sub>    <sub>Календарно-тематичне планування з математики, відео з математики [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]], Математика в школі [[Математика|скачати]]</sub>  
  
   '''<u>Зміст уроку</u>'''    '''<u>Зміст уроку</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                        +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                       
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B1%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8C._%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%94%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_2._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку] 
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
         
   '''<u>Практика</u>'''    '''<u>Практика</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
         
   '''<u>Ілюстрації</u>'''    '''<u>Ілюстрації</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
         
   '''<u>Доповнення</u>'''    '''<u>Доповнення</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                            +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
         
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''    '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
         
  
Текущая версия на 10:11, 12 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 1 клас>>Збільшення і зменшення числа на кілька одиниць. Засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 2. Поняття „умова задачі”, „запитання задачі”, „відповідь задачі”.
1. Зменшили на 1


 
 
Збільшили на 2
 
 
На малюнку вгорі число капустин зменшили на одну. Щоб зменшити, треба відняти. На малюнку внизу число капустин збільшили на 2. Щоб збільшити, треба додати. За малюнками склади та розв'яжи приклади на зменшення на 1 і на збільшення на 2.
 
 
На 1 більше

За малюнками складемо задачу.
Умова задачі: «На березі сидить 2 жабки, а в очереті — на 1 більше».
Запитання задачі: «Скільки жабок в очереті?»
Розв'язання. 2+1=3.
Відповідь. В очереті 3 жабки.
Повтори умову, запитання, розв'язання і відповідь задачі.
 
4.  За малюнками олівців і записами склади три задачі. Розкажи умову і запитання кожно задачі. Розв'яжи їх усно і повідом відповіді.
 
 
На 2 більше                              На 1 більше                    На 0 більше
 
4*.    6 + 2   > 7                                    4 + 1   5                          3 +  3    5
        6 + 2 < 10                                     4 + 1   6                         3 - 3    1


5.     10 - 2 +  1                                     9 - 2 - 1                          8 - 2 - 2
        10 - 1 - 1                                      9 - 1 - 2                           8 - 1 + 2



Математика. 1 клас. М. В. Богданович
Надіслано читачами з інтернет-сайту





_{Календарно-тематичне планування з математики, відео з математики онлайн, Математика в школі скачати}

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B1%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8C._%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%94%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_2.»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<metakeywords>Збільшення і зменшення числа на кілька одиниць. Засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 2. Поняття „умова задачі”, „запитання задачі”, „відповідь задачі”.</metakeywords>Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 1 клас|Математика 1 клас]]&gt;&gt; Математика: Збільшення і зменшення числа на кілька одиниць. Засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 2. Поняття „умова задачі”, „запитання задачі”, „відповідь задачі”.'''
+'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<metakeywords>Збільшення і зменшення числа на кілька одиниць. Засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 2. Поняття „умова задачі”, „запитання задачі”, „відповідь задачі”.</metakeywords>Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 1 клас|Математика 1 клас]]&gt;&gt;Збільшення і зменшення числа на кілька одиниць. Засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 2. Поняття „умова задачі”, „запитання задачі”, „відповідь задачі”.'''
-<sub></sub>
+. Зменшили на 1<br>
-[[Image:m1_105.jpg]]Зменшили на 1<br>&nbsp;<br>&nbsp;<br>Збільшили на 2<br>[[Image:m1_106.jpg]]&nbsp;<br>&nbsp;<br>На малюнку вгорі число капустин зменшили на одну. Щоб зменшити, треба відняти. На малюнку внизу число капустин збільшили на 2. Щоб збільшити, треба додати. За ма¬люнками склади та розв'яжи приклади на зменшення на 1 і на збільшення на 2.<br>&nbsp;<br>&nbsp;<br>&nbsp;<br>На 1 більше<br>[[Image:m1_107.jpg]]&nbsp;<br>За малюнками складемо задачу. Умова задачі: «На березі сидить 2 жабки, а в очереті — на 1 більше».<br>Запитання задачі: «Скільки жабок в очереті?» Розв'язання. 2+1=3. Відповідь. В очереті 3 жабки. Повтори умову, запитання, розв'язання і від¬повідь задачі.<br>&nbsp;<br>1.<br>&nbsp;<br>7<br>&nbsp;<br>АДАА&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; На 2 менше&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7-2 = 5<br>За малюнком поясни, яку дію треба викона ти, щоб зменшити число на 2. Читай при клад так: «Сім зменшити на два буде п'ять»<br>2. За&nbsp;&nbsp; малюнком&nbsp;&nbsp; і&nbsp;&nbsp; числовими&nbsp;&nbsp; даними&nbsp;&nbsp; складі-задачу і запиши її розв'язання.<br>[[Image:m1_108.jpg]]&nbsp;<br>&nbsp;<br>На 1 менше<br>&nbsp;<br>}<br>&nbsp;<br>,<br>&nbsp;<br><br>&nbsp;<br>3. За малюнками олівців і записами склади трь задачі. Розкажи умову і запитання кожно задачі. Розв'яжи їх усно і повідом відповіді.<br>[[Image:m1_109.jpg]]&nbsp;<br>&nbsp;<br>&nbsp;<br>&nbsp;<br>4*.6 + 2 &gt;&nbsp;&nbsp; 7 6 + 2 &lt; 10<br>5. 10 - 2 + 1 10-1-1<br>&nbsp;<br>На 2<br>більше<br>4 + 1 □ 5 4 + 1 □ 6<br>9-2-1 9-1-2<br>&nbsp;<br>На 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; На 0 більше&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; більше<br>&nbsp;<br>З + 3 □ 5 З - 3 □ 1<br>8-2-2 8-1+2<br><br><br><br><br><br>Математика. 1 клас. М. В. Богданович
+<sub></sub>
-<sub></sub>
+[[Image:M1 105.jpg|500px|Зменшили на 1]] <br>&nbsp;<br>Збільшили на 2<br>[[Image:M1 106.jpg|500px|Збільшили на 2]]&nbsp;<br>&nbsp;<br>На малюнку вгорі число капустин зменшили на одну. Щоб зменшити, треба відняти. На малюнку внизу число капустин збільшили на 2. Щоб збільшити, треба додати. За малюнками склади та розв'яжи [[Вправи_і_задачі_на_засвоєння_таблиць_додавання_і_віднімання._Кругові_приклади._Оцінювання|приклади]] на зменшення на 1 і на збільшення на 2.<br>&nbsp;<br>[[Image:M1 107.jpg|500px|Жабенята]]&nbsp;
-<sub></sub>
+На 1 більше
-<sub></sub>
+<br>'''За малюнками складемо задачу.'''
+Умова задачі: «На березі сидить 2 жабки, а в очереті — на 1 більше».<br>Запитання задачі: «Скільки жабок в очереті?»
+Розв'язання. 2+1=3.
+Відповідь. В очереті 3 жабки.
+Повтори умову, запитання, розв'язання і відповідь задачі.<br>&nbsp;<br>4.&nbsp; За малюнками олівців і записами склади [[Число_і_цифра_3._Ілюстрації|три]] задачі. Розкажи умову і запитання кожно задачі. Розв'яжи їх усно і повідом відповіді.<br>[[Image:M1 109.jpg|500px|Олівці]]&nbsp;<br>&nbsp;<br>На 2 більше&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; На 1 більше&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; На 0 більше<br>&nbsp;<br>4*.&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 + 2&nbsp;&nbsp; &gt; 7 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 4 + 1 &nbsp; 5 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 3 +&nbsp; 3 &nbsp;&nbsp; 5
+&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 6 + 2 &lt; 10 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 4 + 1 &nbsp; 6 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3 - 3 &nbsp;&nbsp; 1
+<br>
+. &nbsp; &nbsp; 10 - 2 +&nbsp; 1 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 9 - 2 - 1 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 8 - 2 - 2
+&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 10 - 1 - 1 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 9 - 1 - 2 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 8 - 1 + 2<br><br><br>''<br>Математика. [[1_клас_уроки|1 клас]]. М. В. Богданович''
+''Надіслано читачами з інтернет-сайту''
+<sub></sub>
+<sub></sub>
+<sub></sub>
 <sub>Календарно-тематичне планування з математики, відео з математики [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]], Математика в школі [[Математика|скачати]]</sub>
   '''<u>Зміст уроку</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B1%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8C._%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%94%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_2._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
   '''<u>Практика</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
   '''<u>Ілюстрації</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   '''<u>Доповнення</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: