|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія|Біологія]]>>[[Біологія 8 клас|Біологія 8 клас]]>> Біологія: Лаб.роб.№4 „Зовнішня будова кільчастих червів”.''' | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія|Біологія]]>>[[Біологія 8 клас|Біологія 8 клас]]>> Біологія: Лаб.роб.№4 „Зовнішня будова кільчастих червів”.''' |
| | | |
| + | '''<metakeywords>Біологія, 8 клас, Лаб.роб.№4, Зовнішня будова, кільчастих червів.</metakeywords>''' <br> |
| | | |
- | '''<metakeywords>Біологія, 8 клас, Лаб.роб.№4, Зовнішня будова, кільчастих червів.</metakeywords>''' | + | ''Тема:'' <u>Вивчення зовнішньої будови та характеру рухів кільчастих червів (на прикладі дощового черв’яка або трубочника)</u>.<br> ''Обладнання, матеріали та об’єкти дослідження:'' живі дощові черв’яки або трубочники (за вибором учителя), фіксований матеріал, макропрепарати, чашки Петрі, фільтрувальний папір, пінцети, лупа.<br><br> ''<u>Хід роботи:</u>''<br> 1. Розгляньте особливості зовнішньої будови дощового черв’яка або трубочника.<br> 2. За допомогою лупи роздивіться сегменти на тілі черв’яка.<br> 3. Прослідкуйте за рухом живого дощового черв’яка, поклавши його на аркуш білого паперу.<br> 4. Доторкніться до дощового черв’яка скляною паличкою або олівцем. Як тварина відреагувала на подразнення?<br> 5. Киньте у склянку з водою по одному кількох трубочників. Через певний час вони зіб’ються у клубок. Чому це відбувається?<br> 6. Запишіть у зошит висновки, зроблені на підставі дослідження.<br> |
- | <br> | + | |
| | | |
- | Біологія 8 клас. Серебряков В.В., Балан П.Г. | + | Біологія 8 клас. Серебряков В.В., Балан П.Г. <br> |
- | <br> | + | |
| | | |
- | <sub>Планування [[Біологія|з біології]], підручники та книги онлайн, курси та завдання [[Біологія_8_клас|з біології для 8 класу]]</sub>
| |
| | | |
- | <sub></sub><br> | + | |
| + | <sub>Планування [[Біологія|з біології]], підручники та книги онлайн, курси та завдання [[Біологія 8 клас|з біології для 8 класу]]</sub> |
| + | |
| + | <sub></sub><br> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
Версия 20:53, 20 декабря 2009
Гіпермаркет Знань>>Біологія>>Біологія 8 клас>> Біологія: Лаб.роб.№4 „Зовнішня будова кільчастих червів”.
Тема: Вивчення зовнішньої будови та характеру рухів кільчастих червів (на прикладі дощового черв’яка або трубочника). Обладнання, матеріали та об’єкти дослідження: живі дощові черв’яки або трубочники (за вибором учителя), фіксований матеріал, макропрепарати, чашки Петрі, фільтрувальний папір, пінцети, лупа.
Хід роботи: 1. Розгляньте особливості зовнішньої будови дощового черв’яка або трубочника. 2. За допомогою лупи роздивіться сегменти на тілі черв’яка. 3. Прослідкуйте за рухом живого дощового черв’яка, поклавши його на аркуш білого паперу. 4. Доторкніться до дощового черв’яка скляною паличкою або олівцем. Як тварина відреагувала на подразнення? 5. Киньте у склянку з водою по одному кількох трубочників. Через певний час вони зіб’ються у клубок. Чому це відбувається? 6. Запишіть у зошит висновки, зроблені на підставі дослідження.
Біологія 8 клас. Серебряков В.В., Балан П.Г.
Планування з біології, підручники та книги онлайн, курси та завдання з біології для 8 класу
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|