|
|
Строка 3: |
Строка 3: |
| <metakeywords>Математика, Множення одноцифрового числа на двоцифрове, з опорою на правило множення числа на суму, 3 клас, тема уроку</metakeywords> | | <metakeywords>Математика, Множення одноцифрового числа на двоцифрове, з опорою на правило множення числа на суму, 3 клас, тема уроку</metakeywords> |
| | | |
- | 866. 1) Розглянь записи і прочитай пояснення.<br> 3 • 24 = <br> 3 • 20 = 60<br> 3 • 4 = 12<br> 60 + 12 = 72<br>''При множенні одноцифрового числа на двоцифрове можна спочатку двоцифрове розкласти на десятки й одиниці, а потім одноцифрове число помножити окремо на десятки та одиниці і результати додати.''<br>2) Знайди добутки, розклавши другий множник на десятки й одиниці: 2 • 48, 3 • 32, 4 • 14.<br><br>867. (Усно.) 4 • 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25<br><br>868. (Усно.)<br>[[Image:868.jpg]]<br>869. Склади рівності з виразів та їх значень.<br>4 7 9 64 79 80<br>4 • 16 62 - 11 • 5 9 • 11 - 20 <br>80 : 20 2 • 48 - 16 63 : 7 + 0<br><br>870. Один оператор за 8 год набирає на комп'ютері 32 сторінки тексту. Інший оператор за цей самий час набирає 40 сторінок. Який оператор набере за 1 год більше сторінок і на скільки більше?<br><br>871. 15 г крейди згодували 5 куркам. Скільки потрібно крейди, щоб задовольнити денну потребу в ній 27 курей?<br><br>872°. 2 • 35 : 10 43 • 2 - 18 (13 + 17) • 3 (24 + 18) : 6<br> 3 • 24 : 9 15 • 5 - 16 13 + 17 • 3 (35 + 10) : 5<br><br>873°. Маса шланга завдовжки 1 м становить 3 кг. Яка маса двох таких шлангів завдовжки 13 м кожний?<br><br> | + | 866. 1) Розглянь записи і прочитай пояснення.<br> 3 • 24 = <br> 3 • 20 = 60<br> 3 • 4 = 12<br> 60 + 12 = 72<br>''При множенні одноцифрового числа на двоцифрове можна спочатку двоцифрове розкласти на десятки й одиниці, а потім одноцифрове число помножити окремо на десятки та одиниці і результати додати.''<br>2) Знайди добутки, розклавши другий множник на десятки й одиниці: 2 • 48, 3 • 32, 4 • 14.<br><br>867. (Усно.) 4 • 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25<br><br>868. (Усно.)<br>[[Image:868.jpg]]<br>869. Склади рівності з виразів та їх значень.<br>4 7 9 64 79 80<br>4 • 16 62 - 11 • 5 9 • 11 - 20 <br>80 : 20 2 • 48 - 16 63 : 7 + 0<br><br>870. Один оператор за 8 год набирає на комп'ютері 32 сторінки тексту. Інший оператор за цей самий час набирає 40 сторінок. Який оператор набере за 1 год більше сторінок і на скільки більше?<br><br>871. 15 г крейди згодували 5 куркам. Скільки потрібно крейди, щоб задовольнити денну потребу в ній 27 курей?<br><br>872°. 2 • 35 : 10 43 • 2 - 18 (13 + 17) • 3 (24 + 18) : 6<br> 3 • 24 : 9 15 • 5 - 16 13 + 17 • 3 (35 + 10) : 5<br><br>873°. Маса шланга завдовжки 1 м становить 3 кг. Яка маса двох таких шлангів завдовжки 13 м кожний?<br><br> |
| | | |
| + | Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович |
| | | |
| + | Планування уроків з [[Математика|математики]], відповіді на тести, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|завдання та відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Математика 3 клас|математики 3 клас]] |
| + | |
| + | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D1%96_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%92%D0%B8%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%96_%D0%B7_%D0%BD%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас] |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання |
| + | |
| + | '''<u>Практика</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D1%96_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%92%D0%B8%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%96_%D0%B7_%D0%BD%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка] |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання |
| + | |
| + | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| + | |
| + | '''<u>Доповнення</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше |
| + | |
| + | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
- | Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович
| |
| | | |
- | <br>
| |
| | | |
| Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Версия 00:07, 8 января 2010
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 3 клас>> Математика: Множення одноцифрового числа на двоцифрове з опорою на правило множення числа на суму
866. 1) Розглянь записи і прочитай пояснення. 3 • 24 = 3 • 20 = 60 3 • 4 = 12 60 + 12 = 72 При множенні одноцифрового числа на двоцифрове можна спочатку двоцифрове розкласти на десятки й одиниці, а потім одноцифрове число помножити окремо на десятки та одиниці і результати додати. 2) Знайди добутки, розклавши другий множник на десятки й одиниці: 2 • 48, 3 • 32, 4 • 14.
867. (Усно.) 4 • 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25
868. (Усно.)
869. Склади рівності з виразів та їх значень. 4 7 9 64 79 80 4 • 16 62 - 11 • 5 9 • 11 - 20 80 : 20 2 • 48 - 16 63 : 7 + 0
870. Один оператор за 8 год набирає на комп'ютері 32 сторінки тексту. Інший оператор за цей самий час набирає 40 сторінок. Який оператор набере за 1 год більше сторінок і на скільки більше?
871. 15 г крейди згодували 5 куркам. Скільки потрібно крейди, щоб задовольнити денну потребу в ній 27 курей?
872°. 2 • 35 : 10 43 • 2 - 18 (13 + 17) • 3 (24 + 18) : 6 3 • 24 : 9 15 • 5 - 16 13 + 17 • 3 (35 + 10) : 5
873°. Маса шланга завдовжки 1 м становить 3 кг. Яка маса двох таких шлангів завдовжки 13 м кожний?
Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович
Планування уроків з математики, відповіді на тести, завдання та відповіді по класам, домашнє завадання та робота з математики 3 клас
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|