KNOWLEDGE HYPERMARKET


Множення двоцифрового числа на одно-цифрове
(Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Математика|М...)
Строка 3: Строка 3:
<metakeywords>Математика, Множення двоцифрового числа на одно-цифрове, 3 клас, тема уроку</metakeywords>  
<metakeywords>Математика, Множення двоцифрового числа на одно-цифрове, 3 клас, тема уроку</metakeywords>  
-
840. 1) Знайди добутки двома способами.<br>(3 + 7) • 4&nbsp;&nbsp;&nbsp; (5 + 2) • 3<br>2) Знайди добутки зручним способом.<br>(20 + 7) • 3&nbsp;&nbsp;&nbsp; (4 + 6) • 8<br><br>841. 1) Поясни, як обчислили добуток 24 • 3.<br><br>24 • 3 =&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>20 • 3 = 60<br>4 • 3 =&nbsp;&nbsp;&nbsp; 12<br>60 + 12&nbsp;&nbsp;&nbsp; = 72<br><br>2) Знайди добутки.<br>32 • 3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 42 • 2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 17 • 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 25 • 3 <br>12 • 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 23 • 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 19 • 3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 33 • 3<br><br>842. Для школи-інтерпату привезли 3 мішки цибулі, по 36 кг у кожному, і 2 мішки часнику, по 35 кг у кожному. Скільки всього овочів привезли?<br><br>843. У майстерні в двох сувоях по 21 м тканини в кожному і в одному сувої 15 м. Чи вистачить цієї тканини, щоб пошити 11 занавісок, якщо на кожну з них витрачають по 5 м?<br><br>844. За 5 блокнотів заплатили а гривень. Скільки коштує 1 блокнот? Скільки треба заплатити за k таких блокнотів?<br><br>845°. Столяр робить за день 12 рам, а його помічник - 7. Скільки рам вони зробили разом за 5 днів?<br><br>846°. 28 • 3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9 + 19&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 12 • 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 • 9<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 81 : 9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 84 - 72&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 27 • 3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 60 : 20<br>
+
840. 1) Знайди добутки двома способами.<br>(3 + 7) • 4&nbsp;&nbsp;&nbsp; (5 + 2) • 3<br>2) Знайди добутки зручним способом.<br>(20 + 7) • 3&nbsp;&nbsp;&nbsp; (4 + 6) • 8<br><br>841. 1) Поясни, як обчислили добуток 24 • 3.<br><br>24 • 3 =&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>20 • 3 = 60<br>4 • 3 =&nbsp;&nbsp;&nbsp; 12<br>60 + 12&nbsp;&nbsp;&nbsp; = 72<br><br>2) Знайди добутки.<br>32 • 3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 42 • 2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 17 • 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 25 • 3 <br>12 • 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 23 • 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 19 • 3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 33 • 3<br><br>842. Для школи-інтерпату привезли 3 мішки цибулі, по 36 кг у кожному, і 2 мішки часнику, по 35 кг у кожному. Скільки всього овочів привезли?<br><br>843. У майстерні в двох сувоях по 21 м тканини в кожному і в одному сувої 15 м. Чи вистачить цієї тканини, щоб пошити 11 занавісок, якщо на кожну з них витрачають по 5 м?<br><br>844. За 5 блокнотів заплатили а гривень. Скільки коштує 1 блокнот? Скільки треба заплатити за k таких блокнотів?<br><br>845°. Столяр робить за день 12 рам, а його помічник - 7. Скільки рам вони зробили разом за 5 днів?<br><br>846°. 28 • 3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9 + 19&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 12 • 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 • 9<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 81&nbsp;: 9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 84 - 72&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 27 • 3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 60&nbsp;: 20<br>  
Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович  
Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович  
Строка 11: Строка 11:
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D1%96_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%92%D0%B8%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%96_%D0%B7_%D0%BD%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]                       
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D1%96_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%92%D0%B8%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%96_%D0%B7_%D0%BD%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]                       
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9C%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE-%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
Строка 45: Строка 45:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-
 
+
<br>
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Версия 10:50, 10 сентября 2010

Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 3 клас>> Математика: Множення двоцифрового числа на одно-цифрове

840. 1) Знайди добутки двома способами.
(3 + 7) • 4    (5 + 2) • 3
2) Знайди добутки зручним способом.
(20 + 7) • 3    (4 + 6) • 8

841. 1) Поясни, як обчислили добуток 24 • 3.

24 • 3 =   
20 • 3 = 60
4 • 3 =    12
60 + 12    = 72

2) Знайди добутки.
32 • 3       42 • 2       17 • 4      25 • 3
12 • 5       23 • 4       19 • 3      33 • 3

842. Для школи-інтерпату привезли 3 мішки цибулі, по 36 кг у кожному, і 2 мішки часнику, по 35 кг у кожному. Скільки всього овочів привезли?

843. У майстерні в двох сувоях по 21 м тканини в кожному і в одному сувої 15 м. Чи вистачить цієї тканини, щоб пошити 11 занавісок, якщо на кожну з них витрачають по 5 м?

844. За 5 блокнотів заплатили а гривень. Скільки коштує 1 блокнот? Скільки треба заплатити за k таких блокнотів?

845°. Столяр робить за день 12 рам, а його помічник - 7. Скільки рам вони зробили разом за 5 днів?

846°. 28 • 3        9 + 19       12 • 5       3 • 9
          81 : 9        84 - 72      27 • 3       60 : 20

Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович

Планування уроків з математики, відповіді на тести, завдання та відповіді по класам, домашнє завадання та робота з математики 3 клас

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.