|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 1 клас|Математика 1 клас]]>> Математика: Склад числа 6. П’ятикутник і шестикутник. Поняття „зліва”, „справа”. <metakeywords>Склад числа 6, П’ятикутник і шестикутник, Поняття „зліва”, „справа”.</metakeywords>''' | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 1 клас|Математика 1 клас]]>> Математика: Склад числа 6. П’ятикутник і шестикутник. Поняття „зліва”, „справа”. <metakeywords>Склад числа 6, П’ятикутник і шестикутник, Поняття „зліва”, „справа”.</metakeywords>''' |
| + | |
| | | |
| '''1. ''' | | '''1. ''' |
| + | |
| | | |
| <sub></sub>[[Image:M1 20.jpg]] | | <sub></sub>[[Image:M1 20.jpg]] |
| + | |
| | | |
| Який многокутник зліва? Назви многокутник справа.<br> | | Який многокутник зліва? Назви многокутник справа.<br> |
| + | |
| | | |
| 2. За малюнками склади два приклади на додавання. | | 2. За малюнками склади два приклади на додавання. |
| + | |
| | | |
| <br>[[Image:M1 21.jpg]] | | <br>[[Image:M1 21.jpg]] |
| + | |
| | | |
| <br> <br>3. Склад числа з двох чисел запиши за зразком за допомогою дії додавання. | | <br> <br>3. Склад числа з двох чисел запиши за зразком за допомогою дії додавання. |
| + | |
| | | |
| <br>[[Image:M1 22.jpg]] <br> <br> 6=5+1 6=4+ 6=<br> <br> | | <br>[[Image:M1 22.jpg]] <br> <br> 6=5+1 6=4+ 6=<br> <br> |
| + | |
| | | |
| <br> <br>4. За малюнками поясни, на які два числа можна розкласти число 6.<br>[[Image:M1 23.jpg]] | | <br> <br>4. За малюнками поясни, на які два числа можна розкласти число 6.<br>[[Image:M1 23.jpg]] |
| + | |
| | | |
| <br> <br><br>5. Запиши відповіді прикладів.<br> <br>[[Image:M1 24.jpg]] <br><br>6. Склади і запиши приклади на додавання.<br> <br> [[Image:M1 25.jpg]]<br><br>7. Який по порядку п'ятикутник?<br>[[Image:M1 26.jpg]] <br> <br><br>Скільки слонів за ширмою?<br> <br> [[Image:M1 27.jpg]]<br> <br><br><br> <br> <br> <br>Математика. 1 клас. М. В. Богданович <br> | | <br> <br><br>5. Запиши відповіді прикладів.<br> <br>[[Image:M1 24.jpg]] <br><br>6. Склади і запиши приклади на додавання.<br> <br> [[Image:M1 25.jpg]]<br><br>7. Який по порядку п'ятикутник?<br>[[Image:M1 26.jpg]] <br> <br><br>Скільки слонів за ширмою?<br> <br> [[Image:M1 27.jpg]]<br> <br><br><br> <br> <br> <br>Математика. 1 клас. М. В. Богданович <br> |
| + | |
| | | |
| <sub></sub> | | <sub></sub> |
| + | |
| | | |
| <sub>Математика, 1 клас, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підготовчі вправи]], вправи до написання цифр, [[Математика 1 клас|Склад числа 6. П’ятикутник і шестикутник. Поняття „зліва”, „справа”.]].</sub> | | <sub>Математика, 1 клас, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підготовчі вправи]], вправи до написання цифр, [[Математика 1 клас|Склад числа 6. П’ятикутник і шестикутник. Поняття „зліва”, „справа”.]].</sub> |
| + | |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
Строка 32: |
Строка 44: |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_6._%D0%9F%E2%80%99%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D1%96_%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%9F%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%E2%80%9E%D0%B7%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%B0%E2%80%9D,_%E2%80%9E%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0%E2%80%9D._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B8,_%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%96,_%D0%BA%D0%B5%D0%B9%D1%81%D0%B8 практикуми, лабораторні, кейси] |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання |
Строка 61: |
Строка 73: |
| | | |
| Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| + | |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Версия 17:57, 6 июля 2010
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 1 клас>> Математика: Склад числа 6. П’ятикутник і шестикутник. Поняття „зліва”, „справа”.
1.
Який многокутник зліва? Назви многокутник справа.
2. За малюнками склади два приклади на додавання.
3. Склад числа з двох чисел запиши за зразком за допомогою дії додавання.
6=5+1 6=4+ 6=
4. За малюнками поясни, на які два числа можна розкласти число 6.
5. Запиши відповіді прикладів.
6. Склади і запиши приклади на додавання.
7. Який по порядку п'ятикутник?
Скільки слонів за ширмою?
Математика. 1 клас. М. В. Богданович
Математика, 1 клас, підготовчі вправи, вправи до написання цифр, Склад числа 6. П’ятикутник і шестикутник. Поняття „зліва”, „справа”..
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|