KNOWLEDGE HYPERMARKET

Російська мова 5 клас
Строка 1: Строка 1:
-
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Російська мова|Російська мова]]'''
+
1.        Место русского языка среди других языков в Украине
-
 
+
<br>
-
<metakeywords>Російська мова</metakeywords>'''Планування уроків Російської мови 5 [[Російська мова|клас]]'''
+
-
 
+
-
<span style="font-weight: bold;">Тема 1. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Место русского языка среди других языков в Украине</span>'''<span style="font-weight: bold;">
+
Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография
Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография
-
</span>'''
+
<br>
-
'''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">2. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Понятие о фонетике. Звуки и буквы, Алфавит. Сопоставление русского и украинского алфавитов
+
2. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Понятие о фонетике. Звуки и буквы, Алфавит. Сопоставление русского и украинского алфавитов
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">3. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Звуковое значение букв&nbsp; ы, и, э, г.
+
<br>
 +
3. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Звуковое значение букв&nbsp; ы, и, э, г.
 +
<br>
Урок развития речи. Аудирование: распознавание разговорного и художественного стилей речи
Урок развития речи. Аудирование: распознавание разговорного и художественного стилей речи
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">4. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Двойная роль букв я, ю, е, ё
+
<br>
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">5. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок развития речи. Жанры, стили, типы речи. Запоминание содержания и выделение основной мысли текста
+
4. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Двойная роль букв я, ю, е, ё
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">6. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Разделительные ъ и ь. Соотношение звуков и букв.
+
<br>
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">7. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Разделительные ъ и ь. Урок развития речи.</span>''''''<span style="font-weight: bold;">
+
5. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок развития речи. Жанры, стили, типы речи. Запоминание содержания и выделение основной мысли текста
 +
<br>
 +
6. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Разделительные ъ и ь. Соотношение звуков и букв.
 +
<br>
 +
7. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Разделительные ъ и ь.
 +
<br>
 +
Урок развития речи.
 +
<br>
Озаглавливание и пересказывание текста
Озаглавливание и пересказывание текста
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">8. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Понятие слога. Деление слова на слоги. Правила переноса
+
<br>
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">9. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок развития речи. Описание обстановки, человека, животного (по самостоятельно составленному или предложенному учителем плану)
+
8. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Понятие слога. Деление слова на слоги. Правила переноса
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">10. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 1 по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография» (часть 1). Тесты
+
<br>
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">11. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Ударение. Ударные и безударные слоги. Смыслоразличительная роль ударения
+
9. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок развития речи. Описание обстановки, человека, животного (по самостоятельно составленному или предложенному учителем плану)
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">12. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Особенности ударения слов, близких по звучанию к украинским. Ознакомление с орфоэпическими словарями
+
<br>
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">13. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Гласные звуки в сильных и слабых позициях.&nbsp; Урок развития речи. Перевод слов и выражений с украинского языка на русский
+
10. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 1 по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография» (часть 1). Тесты
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">14. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Особенности произношения безударных гласных после твёрдых и мягких согласных
+
<br>
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">15. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Проверяемые и непроверяемые написания безударных гласных
+
11. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ударение. Ударные и безударные слоги. Смыслоразличительная роль ударения
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">16. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Проверяемые и непроверяемые написания безударных гласных. Ознакомление с орфографическими словарями
+
<br>
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">17. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 2 по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография» (часть 2). Тесты. Аудирование
+
12. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Особенности ударения слов, близких по звучанию к украинским. Ознакомление с орфоэпическими словарями
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">18. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Произношение согласных звуков и их передача на письме. Согласные звонкие и глухие (парные и непарные)
+
<br>
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">19. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Согласные звонкие и глухие в сильных и слабых позициях
+
13. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Гласные звуки в сильных и слабых позициях.
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">20. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Оглушение звонких согласных в конце слова (в сопоставлении с украинским языком)
+
<br>
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">21. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Твёрдые и мягкие согласные (в сопоставлении с украинским языком)  
+
Урок развития речи. Перевод слов и выражений с украинского языка на русский
 +
<br>
 +
14. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Особенности произношения безударных гласных после твёрдых и мягких согласных
 +
<br>
 +
15. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Проверяемые и непроверяемые написания безударных гласных
 +
<br>
 +
16. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Проверяемые и непроверяемые написания безударных гласных. Ознакомление с орфографическими словарями
 +
<br>
 +
17. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 2 по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография» (часть 2). Тесты. Аудирование
 +
<br>
 +
18. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Произношение согласных звуков и их передача на письме. Согласные звонкие и глухие (парные и непарные)
 +
<br>
 +
19.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Согласные звонкие и глухие в сильных и слабых позициях
 +
<br>
 +
20. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Оглушение звонких согласных в конце слова (в сопоставлении с украинским языком)
 +
<br>
 +
21. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Твёрдые и мягкие согласные (в сопоставлении с украинским языком)
 +
<br>
Урок развития речи. Инсценирование текстов, составление диалогов (по заданному образцу и опорным репликам)
Урок развития речи. Инсценирование текстов, составление диалогов (по заданному образцу и опорным репликам)
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">22. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Обозначение на письме мягкости согласных. Смягчение твёрдых согласных перед мягкими
+
<br>
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">23. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Произношение и написание отдельных сочетаний (в сопоставлении с украинским языком)
+
22. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Обозначение на письме мягкости согласных. Смягчение твёрдых согласных перед мягкими
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">24. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Правила употребления разделительных ъ и ь
+
<br>
 +
23. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Произношение и написание отдельных сочетаний (в сопоставлении с украинским языком)
 +
<br>
 +
24. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Правила употребления разделительных ъ и ь.
 +
<br>
Урок развития речи. Составление этикетных и информационных диалогов-расспросов
Урок развития речи. Составление этикетных и информационных диалогов-расспросов
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">25&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Правила употребления ь для обозначения мягкости
+
<br>
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">26. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография», (часть 3). Тесты. Контрольное списывание
+
25. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Правила употребления ь для обозначения мягкости
 +
<br>
 +
26. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография», (часть 3). Тесты. Контрольное списывание
 +
<br>
Лексикология
Лексикология
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">27. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Понятие о слове. Лексическое значение слова
+
<br>
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">28. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова'
+
27. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Понятие о слове. Лексическое значение слова
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">29. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова (продолжение)
+
<br>
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">30. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Синонимы, антонимы, омонимы и их употребление
+
28. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова'
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">31. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Синонимы, антонимы, омонимы и их употребление (продолжение).
+
<br>
 +
29. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова (продолжение)
 +
<br>
 +
30. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Синонимы, антонимы, омонимы и их употребление
 +
<br>
 +
31. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Синонимы, антонимы, омонимы и их употребление (продолжение).
 +
<br>
Урок развития речи. Чтение молча и вслух монологических и диалогических текстов
Урок развития речи. Чтение молча и вслух монологических и диалогических текстов
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">32. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок развития речи. Ознакомление со словарями синонимов, антонимов, омонимов
+
<br>
-
 
+
32. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок развития речи. Ознакомление со словарями синонимов, антонимов, омонимов
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">33. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематические группы слов
+
<br><br>
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">34. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Русско-украинские межъязыковые омонимы и паронимы (практически)
+
33. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематические группы слов
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">35. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 3 по теме «Лексикология». Тесты
+
<br>
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">36. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Значимые части слова. Основа и окончание слова
+
34. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Русско-украинские межъязыковые омонимы и паронимы (практически)
 +
<br>
 +
35. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 3 по теме «Лексикология». Тесты
 +
<br>
 +
36. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Значимые части слова. Основа и окончание слова
 +
<br>
Морфология
Морфология
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">37. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Общее понятие о частях речи, самостоятельных и служебных
+
<br>
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">38. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Имя существительное как часть речи. Значение существительных
+
37. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Общее понятие о частях речи, самостоятельных и служебных
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">39. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Род и число имён существительных
+
<br>
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">40. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Падежи имён существительных. Падежные окончания имён существительных
+
38. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Имя существительное как
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">41. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знаки препинания в предложениях с обращениями
+
<br>
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">42. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 4 по теме «Морфология. Имя существительное». Тесты. Аудирование.
+
часть речи. Значение существительных
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">43. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Имя прилагательное как часть речи
+
<br>
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">44. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Изменение прилагательных по родам, падежам, числам (в сочетании с существительными)
+
39. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Род и число имён существительных
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">45. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Имя числительное как часть речи (практически и с опорой на украинский язык)
+
<br>
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">46. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Местоимение как часть речи (практически и с опорой на украинский язык)
+
40. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Падежи имён существительных. Падежные окончания имён существительных
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">47. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Личные, притяжательные, указательные местоимения
+
<br>
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">48. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 5 по теме «Имя прилагательное», «Местоимение», «Числительное». Тесты. Чтение молча
+
41. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знаки препинания в предложениях с обращениями
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">49. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Глагол (практически и с опорой на украинский язык). Неопределённая форма глагола.  
+
<br>
 +
42. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 4 по теме «Морфология. Имя существительное». Тесты. Аудирование.
 +
<br>
 +
43. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Имя прилагательное как часть речи
 +
<br>
 +
44.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Изменение прилагательных по родам, падежам, числам (в сочетании с существительными)
 +
<br>
 +
45. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Имя числительное как часть речи (практически и с опорой на украинский язык)
 +
<br>
 +
46. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Местоимение как часть речи (практически и с опорой на украинский язык)
 +
<br>
 +
47. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Личные, притяжательные, указательные местоимения
 +
<br>
 +
48. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 5 по теме «Имя прилагательное», «Местоимение», «Числительное». Тесты. Чтение молча
 +
<br>
 +
49. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Глагол (практически и с опорой на украинский язык). Неопределённая форма глагола.
 +
<br>
Урок развития речи. Творческое списывание
Урок развития речи. Творческое списывание
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема&nbsp; </span>''''''<span style="font-weight: bold;">50. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Формы прошедшего времени глаголов
+
<br>
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">51. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Ударение в некоторых глаголах прошедшего времени. Урок развития речи. Трени ровочное изложение
+
50. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Формы прошедшего времени глаголов
-
52. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Глаголы настоящего времени во втором лице единственного числа.
+
<br>
 +
51. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ударение в некоторых глаголах прошедшего времени
 +
<br>
 +
Урок развития речи. Трени ровочное изложение
 +
<br>
 +
52. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Глаголы настоящего времени во втором лице единственного числа.
 +
<br>
Урок развития речи. Перевод слов и выражений с украинского языка на русский
Урок развития речи. Перевод слов и выражений с украинского языка на русский
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">53. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Глаголы настоящего и будущего времени 3-го лица. Произношение глаголов 3-го лица множественного числа. Произношение -ться, -тся в глаголах
+
<br>
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">54. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок развития речи. Написание под диктовку текста с орфографическим проговариванием
+
53. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Глаголы настоящего и будущего времени 3-го лица. Произношение глаголов 3-го лица множественного числа. Произношение -ться, -тся в глаголах
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">55. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Наречие (практически и с опорой на украинский язык). Общее понятие о наречии. Ударение некоторых наречий
+
<br>
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">56. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Предлог. Общее понятие о предлогах. Предлоги с пространственным значением
+
54. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок развития речи. Написание под диктовку текста с орфографическим проговариванием
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">57. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Союз. Общее понятие о союзах. Союзы и, а, но.
+
<br>
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">58. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Частица не (практически)
+
55. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Наречие (практически и с опорой на украинский язык). Общее понятие о наречии. Ударение некоторых наречий
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">59. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 6 по теме «Глагол. Наречие. Предлог. Союз. Частица». Контрольное списывание
+
<br>
 +
56. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Предлог. Общее понятие о предлогах. Предлоги с пространственным значением
 +
<br>
 +
57. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Союз. Общее понятие о союзах. Союзы и, а, но.
 +
<br>
 +
58. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Частица не (практически)
 +
<br>
 +
59. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 6 по теме «Глагол. Наречие. Предлог. Союз. Частица». Контрольное списывание
 +
<br>
Синтаксис и пунктуация
Синтаксис и пунктуация
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">60. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Понятие о синтаксисе и пунктуации. Словосочетание. Наблюдение за сочетанием слов в предложении. Выделение главного и зависимого слова
+
<br>
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">61. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Понятие о предложении. Грамматическая основа предложения. Простые и сложные предложения Значение и интонация сложного предложения
+
60. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Понятие о синтаксисе и пунктуации. Словосочетание. Наблюдение за сочетанием слов в предложении. Выделение главного и зависимого слова
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">62. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Понятие о второстепенных членах предложения. Роль второстепенных членов в предложении
+
<br>
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">63. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Виды предложений по цели высказывания. Предложения с эмоциональной окраской (восклицательные). Вопросительные предложения с частицей ли. Логическое ударение. Знаки препинания в конце предложения
+
61. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Понятие о предложении. Грамматическая основа предложения. Простые и сложные предложения Значение и интонация сложного предложения
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">64. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок развития речи. Восстановление, распространение и свёртывание предложений; перестановка частей предложения
+
<br>
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">65. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Предложения с однородными членами, соединёнными союзами и без союзов. Интонация перечисления. Запятая при однородных членах предложения, не соединенных союзами, с одиночными союзами и (да)
+
62. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Понятие о второстепенных членах предложения. Роль второстепенных членов в предложении
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">66. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Однородные члены предложения.
+
<br>
 +
63. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Виды предложений по цели высказывания. Предложения с эмоциональной окраской (восклицательные). Вопросительные предложения с частицей ли. Логическое ударение. Знаки препинания в конце предложения
 +
<br>
 +
64. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Урок развития речи. Восстановление, распространение и свёртывание предложений; перестановка частей предложения
 +
<br>
 +
65. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Предложения с однородными членами, соединёнными союзами и без союзов. Интонация перечисления. Запятая при однородных членах предложения, не соединенных союзами, с одиночными союзами и (да)
 +
<br>
 +
66. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Однородные члены предложения.
 +
<br>
Урок развития речи. Составление и оформление плана прочитанного текста
Урок развития речи. Составление и оформление плана прочитанного текста
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">67. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Значение и интонация сложного предложения
+
<br>
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">68. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 7 по теме «Синтаксис и пунктуация». Тесты
+
67. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Значение и интонация сложного предложения
-
</span>''''''<span style="font-weight: bold;">Тема </span>''''''<span style="font-weight: bold;">69-70. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторение изученного материала
+
<br>
-
</span>'''
+
68. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематическая контрольная работа № 7 по теме «Синтаксис и пунктуация». Тесты
-
'''<span style="font-weight: bold;" /><span style="font-weight: bold;">
+
<br>
-
</span>'''<span style="font-weight: bold;">
+
69-70. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторение изученного материала
-
</span>
+
<br>
-
 
+
-
<br><sub>Конспекти уроків російської мови, заняття російської мови, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|програми]] для російської мови, заняття російської мови в школі, уроки російської мови, планування з російської мови, методика російської мови, конспекти уроків з російської мови, російська мова в школі</sub> <br>
+
-
 
+
-
<br>
+
-
 
+
-
'''<u>Зміст уроку</u>'''
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                     
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання
+
-
+
-
'''<u>Практика</u>'''
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання
+
-
+
-
'''<u>Ілюстрації</u>'''
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+
-
+
-
'''<u>Доповнення</u>'''
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                         
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше
+
-
+
-
'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+
-
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+
-
+
-
 
+
-
<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
+
-
 
+
-
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
+

Версия 13:59, 3 ноября 2009

1.        Место русского языка среди других языков в Украине
Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография
2.        Понятие о фонетике. Звуки и буквы, Алфавит. Сопоставление русского и украинского алфавитов
3.        Звуковое значение букв  ы, и, э, г.
Урок развития речи. Аудирование: распознавание разговорного и художественного стилей речи
4.        Двойная роль букв я, ю, е, ё
5.        Урок развития речи. Жанры, стили, типы речи. Запоминание содержания и выделение основной мысли текста
6.        Разделительные ъ и ь. Соотношение звуков и букв.
7.        Разделительные ъ и ь.
Урок развития речи.
Озаглавливание и пересказывание текста
8.        Понятие слога. Деление слова на слоги. Правила переноса
9.        Урок развития речи. Описание обстановки, человека, животного (по самостоятельно составленному или предложенному учителем плану)
10.        Тематическая контрольная работа № 1 по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография» (часть 1). Тесты
11.        Ударение. Ударные и безударные слоги. Смыслоразличительная роль ударения
12.        Особенности ударения слов, близких по звучанию к украинским. Ознакомление с орфоэпическими словарями
13.        Гласные звуки в сильных и слабых позициях.
Урок развития речи. Перевод слов и выражений с украинского языка на русский
14.        Особенности произношения безударных гласных после твёрдых и мягких согласных
15.        Проверяемые и непроверяемые написания безударных гласных
16.        Проверяемые и непроверяемые написания безударных гласных. Ознакомление с орфографическими словарями
17.        Тематическая контрольная работа № 2 по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография» (часть 2). Тесты. Аудирование
18.        Произношение согласных звуков и их передача на письме. Согласные звонкие и глухие (парные и непарные)
19.       Согласные звонкие и глухие в сильных и слабых позициях
20.        Оглушение звонких согласных в конце слова (в сопоставлении с украинским языком)
21.        Твёрдые и мягкие согласные (в сопоставлении с украинским языком)
Урок развития речи. Инсценирование текстов, составление диалогов (по заданному образцу и опорным репликам)
22.        Обозначение на письме мягкости согласных. Смягчение твёрдых согласных перед мягкими
23.        Произношение и написание отдельных сочетаний (в сопоставлении с украинским языком)
24.        Правила употребления разделительных ъ и ь.
Урок развития речи. Составление этикетных и информационных диалогов-расспросов
25.        Правила употребления ь для обозначения мягкости
26.        Тематическая контрольная работа по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография», (часть 3). Тесты. Контрольное списывание
Лексикология
27.        Понятие о слове. Лексическое значение слова
28.        Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова'
29.        Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова (продолжение)
30.        Синонимы, антонимы, омонимы и их употребление
31.        Синонимы, антонимы, омонимы и их употребление (продолжение).
Урок развития речи. Чтение молча и вслух монологических и диалогических текстов
32.        Урок развития речи. Ознакомление со словарями синонимов, антонимов, омонимов

33.        Тематические группы слов
34.        Русско-украинские межъязыковые омонимы и паронимы (практически)
35.        Тематическая контрольная работа № 3 по теме «Лексикология». Тесты
36.        Значимые части слова. Основа и окончание слова
Морфология
37.        Общее понятие о частях речи, самостоятельных и служебных
38.        Имя существительное как
часть речи. Значение существительных
39.        Род и число имён существительных
40.        Падежи имён существительных. Падежные окончания имён существительных
41.        Знаки препинания в предложениях с обращениями
42.        Тематическая контрольная работа № 4 по теме «Морфология. Имя существительное». Тесты. Аудирование.
43.        Имя прилагательное как часть речи
44.       Изменение прилагательных по родам, падежам, числам (в сочетании с существительными)
45.        Имя числительное как часть речи (практически и с опорой на украинский язык)
46.        Местоимение как часть речи (практически и с опорой на украинский язык)
47.        Личные, притяжательные, указательные местоимения
48.        Тематическая контрольная работа № 5 по теме «Имя прилагательное», «Местоимение», «Числительное». Тесты. Чтение молча
49.        Глагол (практически и с опорой на украинский язык). Неопределённая форма глагола.
Урок развития речи. Творческое списывание
50.        Формы прошедшего времени глаголов
51.        Ударение в некоторых глаголах прошедшего времени
Урок развития речи. Трени ровочное изложение
52.        Глаголы настоящего времени во втором лице единственного числа.
Урок развития речи. Перевод слов и выражений с украинского языка на русский
53.        Глаголы настоящего и будущего времени 3-го лица. Произношение глаголов 3-го лица множественного числа. Произношение -ться, -тся в глаголах
54.        Урок развития речи. Написание под диктовку текста с орфографическим проговариванием
55.        Наречие (практически и с опорой на украинский язык). Общее понятие о наречии. Ударение некоторых наречий
56.        Предлог. Общее понятие о предлогах. Предлоги с пространственным значением
57.        Союз. Общее понятие о союзах. Союзы и, а, но.
58.        Частица не (практически)
59.        Тематическая контрольная работа № 6 по теме «Глагол. Наречие. Предлог. Союз. Частица». Контрольное списывание
Синтаксис и пунктуация
60.        Понятие о синтаксисе и пунктуации. Словосочетание. Наблюдение за сочетанием слов в предложении. Выделение главного и зависимого слова
61.        Понятие о предложении. Грамматическая основа предложения. Простые и сложные предложения Значение и интонация сложного предложения
62.        Понятие о второстепенных членах предложения. Роль второстепенных членов в предложении
63.        Виды предложений по цели высказывания. Предложения с эмоциональной окраской (восклицательные). Вопросительные предложения с частицей ли. Логическое ударение. Знаки препинания в конце предложения
64.        Урок развития речи. Восстановление, распространение и свёртывание предложений; перестановка частей предложения
65.        Предложения с однородными членами, соединёнными союзами и без союзов. Интонация перечисления. Запятая при однородных членах предложения, не соединенных союзами, с одиночными союзами и (да)
66.        Однородные члены предложения.
Урок развития речи. Составление и оформление плана прочитанного текста
67.        Значение и интонация сложного предложения
68.        Тематическая контрольная работа № 7 по теме «Синтаксис и пунктуация». Тесты
69-70.        Повторение изученного материала

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81»

Авторські права | Privacy Policy |FAQ | Партнери | Контакти | Кейс-уроки

©  Автор системы образования 7W и Гипермаркета Знаний - Владимир Спиваковский

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: