|
|
|
| Строка 6: |
Строка 6: |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | <br>[[Image:18.08-1.jpg]]<br><br>1 Давайте вспомним счет от '''[[Lesson 4. Hello, English!|1]]''' до 10 Посчитайте так:<br><br>1 ... 10 2, 4, 6, ...<br>10 ... 1 1, 3, 5, ...<br><br>2. '''[[Изучаем буквы R, V, Z|Р]]'''азучим стихотворение «Два и четыре», [[Image:12.08-0.jpg]] 83.<br><br>3. Постарайся догадаться о значении новых слов и научись их использовать, [[Image:12.08-0.jpg]] 84.<br><br>4. Посмотри на картинку и назови номера их телефонов.<br><br>[[Image:18.08-2.jpg]]<br> <br>5. Повернитесь лицом друг к другу. Узнайте, есть ли у вашего одноклассника(цы) телефон и какой его номер.<br><br>6. '''[[Изучаем букву Ii|И]]'''гра «Испорченный телефон».<br> <br>Встаньте в круг. Ведущий шепчет на ушко одному из играюших номер телефона, который быстро передаётся так же шепотом по цепочке всем играющим. Последний громко сообщает номер телефона, который он услышал. Интересно, совпадет ли он с номером, который назвал ведущий?<br><br>7. Познакомься с новой буквой. Прочитай её и скажи, какой звук она передаёт. Перечисли слова с этим звуком. | + | <br>[[Image:18.08-1.jpg]]<br><br>1 Давайте вспомним '''[[Lesson 4. Hello, English!|счет]]''' от 1 до 10 Посчитайте так:<br><br>1 ... 10 2, 4, 6, ...<br>10 ... 1 1, 3, 5, ...<br><br>2. Разучим стихотворение «Два и четыре», [[Image:12.08-0.jpg]] 83.<br><br>3. Постарайся догадаться о значении новых слов и научись их использовать, [[Image:12.08-0.jpg]] 84.<br><br>4. Посмотри на картинку и назови номера их телефонов.<br><br>[[Image:18.08-2.jpg]]<br> <br>5. Повернитесь лицом друг к другу. Узнайте, есть ли у вашего одноклассника(цы) телефон и какой его номер.<br><br>6. '''[[Ігри на повторення раніше вивченої лексики|Игра]]''' «Испорченный телефон».<br> <br>Встаньте в круг. Ведущий шепчет на ушко одному из играюших номер телефона, который быстро передаётся так же шепотом по цепочке всем играющим. Последний громко сообщает номер телефона, который он услышал. Интересно, совпадет ли он с номером, который назвал ведущий?<br><br>7. Познакомься с новой буквой. Прочитай её и скажи, какой звук она передаёт. Перечисли слова с этим звуком. |
| | | | |
| | <br>[[Image:18.08-3.jpg]]<br> <br><br> ''' Домашнее задание'''<br><br>1. Выучи наизусть стихотворение, [[Image:12.08-0.jpg]] 83.<br>[[Image:12.08-0.jpg]] 84.<br><br>2. Упражнение 4. <br><br><br><br><br><br> | | <br>[[Image:18.08-3.jpg]]<br> <br><br> ''' Домашнее задание'''<br><br>1. Выучи наизусть стихотворение, [[Image:12.08-0.jpg]] 83.<br>[[Image:12.08-0.jpg]] 84.<br><br>2. Упражнение 4. <br><br><br><br><br><br> |
Версия 10:27, 12 сентября 2011
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 1 класс>>Урок 52. Игрушки
1 Давайте вспомним счет от 1 до 10 Посчитайте так:
1 ... 10 2, 4, 6, ...
10 ... 1 1, 3, 5, ...
2. Разучим стихотворение «Два и четыре»,  83.
3. Постарайся догадаться о значении новых слов и научись их использовать, 84.
4. Посмотри на картинку и назови номера их телефонов.
5. Повернитесь лицом друг к другу. Узнайте, есть ли у вашего одноклассника(цы) телефон и какой его номер.
6. Игра «Испорченный телефон».
Встаньте в круг. Ведущий шепчет на ушко одному из играюших номер телефона, который быстро передаётся так же шепотом по цепочке всем играющим. Последний громко сообщает номер телефона, который он услышал. Интересно, совпадет ли он с номером, который назвал ведущий?
7. Познакомься с новой буквой. Прочитай её и скажи, какой звук она передаёт. Перечисли слова с этим звуком.
Домашнее задание
1. Выучи наизусть стихотворение, 83.
84.
2. Упражнение 4.
Верещагина И. К., Английский язык : учеб. для 1 кл. шк. с углубл. изучением англ. яз., лицеев, гимназий и ст. групл дет. садов / И. Н. Верещагина, Т. А. Притыкина. — 9-е изд. — М. : Просвещеиие, 2006. — 160 с. : ил.
Планирование уроков по английскому языку онлайн, задачи и ответы по классам, домашнее задание по английскому языку 1 класса скачать
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
