|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|<metakeywords>Киевская Русь в конце X, в первой половине XI века, история, урок</metakeywords>Гипермаркет знаний]]>>[[История|История]]>>[[История 7 класc|История 7 класс]]>> Киевская Русь в конце X - первой половине XI века''' | + | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|<metakeywords>Киевская Русь в конце X, в первой половине XI века, история, урок</metakeywords>Гипермаркет знаний]]>>[[История|История]]>>[[История_7_класс|История 7 класс]]>> Киевская Русь в конце X - первой половине XI века''' |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | В этом разделе вы узнаете о расцвете Киевской Руси во времена правления князей Владимира и Ярослава. | + | В этом разделе вы узнаете о расцвете Киевской Руси во времена правления князей Владимира и Ярослава. |
| | | |
- | <br>Овладев учебным материалом, вы сможете:<br>• объяснить, почему и каким образом Русь приняла христианство и какую роль оно сыграло в последующей судьбе наших предков;<br>• охарактеризовать внутриполитическую и внешнеполитическую деятельность киевских князей;<br>• сравнить повседневную жизнь разных слоёв населения, их хозяйственную деятельность, развитие ремёсел и [[Презентация_3_к_теме:_Торговля|торговли]];<br>• описать выдающиеся достопримечательности архитектуры и изобразительного искусства;<br>• проанализировать процесс возникновения восточнославянской письменности и развитие украинского языка, распространение письменности среди разных слоёв общества;<br>• показывать на карте границы Киевской Руси при Владимире и Ярославе;<br>• применять и объяснять, иллюстрируя примерами, понятия и термины «закон», «[[Розбудова_Києва._«Руська_правда»._Церковне_та_культурно-освітнє_життя._Відносини_з_іншими_державами._Ілюстрації_2|Русская правда]]», «сословие», «монастырь» и др.<br> | + | <br>Овладев учебным материалом, вы сможете:<br>• объяснить, почему и каким образом Русь приняла христианство и какую роль оно сыграло в последующей судьбе наших предков;<br>• охарактеризовать внутриполитическую и внешнеполитическую деятельность киевских князей;<br>• сравнить повседневную жизнь разных слоёв населения, их хозяйственную деятельность, развитие ремёсел и [[Презентация 3 к теме: Торговля|торговли]];<br>• описать выдающиеся достопримечательности архитектуры и изобразительного искусства;<br>• проанализировать процесс возникновения восточнославянской письменности и развитие украинского языка, распространение письменности среди разных слоёв общества;<br>• показывать на карте границы Киевской Руси при Владимире и Ярославе;<br>• применять и объяснять, иллюстрируя примерами, понятия и термины «закон», «[[Розбудова Києва. «Руська правда». Церковне та культурно-освітнє життя. Відносини з іншими державами. Ілюстрації 2|Русская правда]]», «сословие», «монастырь» и др.<br> |
| | | |
- | [[Image:ustoriyaUkr7kl_46.jpg|220px]] | + | [[Image:UstoriyaUkr7kl 46.jpg|220px]] |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | [[Image:UstoriyaUkr7kl 47.jpg|400px]] |
| | | |
- | [[Image:ustoriyaUkr7kl_47.jpg|400px]]
| + | <br> |
| | | |
| + | [[Image:UstoriyaUkr7kl 48.jpg|400px]] |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | [[Image:ustoriyaUkr7kl_48.jpg|400px]] | + | [[Image:UstoriyaUkr7kl 49.jpg|450px]] |
- | | + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | [[Image:ustoriyaUkr7kl_49.jpg|450px]]
| + | |
- | | + | |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| '''Соотнесите понятия и их определения.'''<br>1. Бояре <br>2. Великий князь <br>3. Воевода <br>4. Дружина <br>5. Посадник <br> | | '''Соотнесите понятия и их определения.'''<br>1. Бояре <br>2. Великий князь <br>3. Воевода <br>4. Дружина <br>5. Посадник <br> |
| | | |
- | а) войско князя; | + | а) войско князя; |
| | | |
- | б) командир княжеской дружины; | + | б) командир княжеской дружины; |
| | | |
- | в) правитель области, входившей в состав государства; | + | в) правитель области, входившей в состав государства; |
| | | |
- | г) верхушка общества в [[Истоки_Киевской_Руси|Киевской Руси]]; | + | г) верхушка общества в [[Истоки Киевской Руси|Киевской Руси]]; |
| | | |
- | д) лицо, в руках которого была сосредоточена вся полнота власти в Киевской Руси. | + | д) лицо, в руках которого была сосредоточена вся полнота власти в Киевской Руси. |
- | | + | |
- | <br>2. Образуйте из данных собственных имён логические пары: Киев, Овруч, Новгород Великий, Олег, Ярополк, Владимир.<br>
| + | |
| | | |
| + | <br>2. Образуйте из данных собственных имён логические пары: Киев, Овруч, Новгород Великий, Олег, Ярополк, Владимир.<br> |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | ''Свидерский Ю. Ю., Ладыченко Т. В., Романишин Н. Ю. [[История|История]] Украины: Учебник для 7 кл. — К.: Грамота, 2007. 272 с.: ил.<br>Прислано читателями из интернет-сайта'' | + | ''Свидерский Ю. Ю., Ладыченко Т. В., Романишин Н. Ю. [[История|История]] Украины: Учебник для 7 кл. — К.: Грамота, 2007. 272 с.: ил.<br>Прислано читателями из интернет-сайта'' |
| | | |
| <br> | | <br> |
Текущая версия на 15:11, 12 ноября 2012
Гипермаркет знаний>>История>>История 7 класс>> Киевская Русь в конце X - первой половине XI века
В этом разделе вы узнаете о расцвете Киевской Руси во времена правления князей Владимира и Ярослава.
Овладев учебным материалом, вы сможете: • объяснить, почему и каким образом Русь приняла христианство и какую роль оно сыграло в последующей судьбе наших предков; • охарактеризовать внутриполитическую и внешнеполитическую деятельность киевских князей; • сравнить повседневную жизнь разных слоёв населения, их хозяйственную деятельность, развитие ремёсел и торговли; • описать выдающиеся достопримечательности архитектуры и изобразительного искусства; • проанализировать процесс возникновения восточнославянской письменности и развитие украинского языка, распространение письменности среди разных слоёв общества; • показывать на карте границы Киевской Руси при Владимире и Ярославе; • применять и объяснять, иллюстрируя примерами, понятия и термины «закон», «Русская правда», «сословие», «монастырь» и др.
Соотнесите понятия и их определения. 1. Бояре 2. Великий князь 3. Воевода 4. Дружина 5. Посадник
а) войско князя;
б) командир княжеской дружины;
в) правитель области, входившей в состав государства;
г) верхушка общества в Киевской Руси;
д) лицо, в руках которого была сосредоточена вся полнота власти в Киевской Руси.
2. Образуйте из данных собственных имён логические пары: Киев, Овруч, Новгород Великий, Олег, Ярополк, Владимир.
Свидерский Ю. Ю., Ладыченко Т. В., Романишин Н. Ю. История Украины: Учебник для 7 кл. — К.: Грамота, 2007. 272 с.: ил. Прислано читателями из интернет-сайта
Содержание урока
конспект урока и опорный каркас
презентация урока
интерактивные технологии
акселеративные методы обучения
Практика
тесты, тестирование онлайн
задачи и упражнения
домашние задания
практикумы и тренинги
вопросы для дискуссий в классе
Иллюстрации
видео- и аудиоматериалы
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты
Дополнения
рефераты
шпаргалки
фишки для любознательных
статьи (МАН)
литература основная и дополнительная
словарь терминов
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
календарные планы
учебные программы
методические рекомендации
обсуждения
Идеальные уроки-кейсы
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|