|
|
Строка 21: |
Строка 21: |
| У цей час відбувається найбільша науково-технічна революція, що почалася більше чверті століття назад. Вона зробила глибокі якісні зміни в багатьох галузях науки й техніки. Одна з найдавніших наук - астрономія переживає революцію, пов'язану з виходом людини в космічний простір. Народження кібернетики й електронних обчислювальних машин революційно змінило вигляд математики, проклало шлях до нової області людської діяльності, що одержала назва інформатики. Виникнення молекулярної біології й генетики викликало революцію в біології, а створення так називаної великої хімії стало можливим завдяки революції в хімічній науці. Аналогічні процеси відбуваються також у геології, метеорології, океанології й багатьох інших сучасних науках. В усім світі спостерігаються глибокі якісні зміни в основних галузях техніки. Революція в енергетику пов'язана з переходом від теплових електростанцій, що працюють на органічному паливі, до атомних електростанцій. Створення індустрії штучних матеріалів з незвичайними, але дуже важливими для практики властивостями зробило революцію в матеріалознавстві. Комплексна механізація й автоматизація ведуть нас до революції в промисловості й сільському господарстві. Транспорт, будівництво, зв'язок стають принципово новими, значно більше продуктивними й зробленими галузями сучасної техніки. | | У цей час відбувається найбільша науково-технічна революція, що почалася більше чверті століття назад. Вона зробила глибокі якісні зміни в багатьох галузях науки й техніки. Одна з найдавніших наук - астрономія переживає революцію, пов'язану з виходом людини в космічний простір. Народження кібернетики й електронних обчислювальних машин революційно змінило вигляд математики, проклало шлях до нової області людської діяльності, що одержала назва інформатики. Виникнення молекулярної біології й генетики викликало революцію в біології, а створення так називаної великої хімії стало можливим завдяки революції в хімічній науці. Аналогічні процеси відбуваються також у геології, метеорології, океанології й багатьох інших сучасних науках. В усім світі спостерігаються глибокі якісні зміни в основних галузях техніки. Революція в енергетику пов'язана з переходом від теплових електростанцій, що працюють на органічному паливі, до атомних електростанцій. Створення індустрії штучних матеріалів з незвичайними, але дуже важливими для практики властивостями зробило революцію в матеріалознавстві. Комплексна механізація й автоматизація ведуть нас до революції в промисловості й сільському господарстві. Транспорт, будівництво, зв'язок стають принципово новими, значно більше продуктивними й зробленими галузями сучасної техніки. |
| | | |
- | <meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type"><meta content="Word.Document" name="ProgId"><meta content="Microsoft Word 11" name="Generator"><meta content="Microsoft Word 11" name="Originator"><link href="file:///C:%5CWINDOWS%5CTEMP%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><!--[if gte mso 9]><xml>
| |
- | <w:WordDocument>
| |
- | <w:View>Normal</w:View>
| |
- | <w:Zoom>0</w:Zoom>
| |
- | <w:PunctuationKerning/>
| |
- | <w:ValidateAgainstSchemas/>
| |
- | <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
| |
- | <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
| |
- | <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
| |
- | <w:Compatibility>
| |
- | <w:BreakWrappedTables/>
| |
- | <w:SnapToGridInCell/>
| |
- | <w:WrapTextWithPunct/>
| |
- | <w:UseAsianBreakRules/>
| |
- | <w:DontGrowAutofit/>
| |
- | </w:Compatibility>
| |
- | <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
| |
- | </w:WordDocument>
| |
- | </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
| |
- | <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156">
| |
- | </w:LatentStyles>
| |
- | </xml><![endif]--><style><!--
| |
- | /* Style Definitions */
| |
- | p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
| |
- | {mso-style-parent:"";
| |
- | margin:0cm;
| |
- | margin-bottom:.0001pt;
| |
- | mso-pagination:widow-orphan;
| |
- | font-size:12.0pt;
| |
- | font-family:"Times New Roman";
| |
- | mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
| |
- | mso-ansi-language:EN-GB;
| |
- | mso-fareast-language:EN-US;}
| |
- | @page Section1
| |
- | {size:612.0pt 792.0pt;
| |
- | margin:2.0cm 42.5pt 2.0cm 3.0cm;
| |
- | mso-header-margin:36.0pt;
| |
- | mso-footer-margin:36.0pt;
| |
- | mso-paper-source:0;}
| |
- | div.Section1
| |
- | {page:Section1;}
| |
- | --> </style><!--[if gte mso 10]>
| |
- | <style>
| |
- | /* Style Definitions */
| |
- | table.MsoNormalTable
| |
- | {mso-style-name:"Обычная таблица";
| |
- | mso-tstyle-rowband-size:0;
| |
- | mso-tstyle-colband-size:0;
| |
- | mso-style-noshow:yes;
| |
- | mso-style-parent:"";
| |
- | mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
| |
- | mso-para-margin:0cm;
| |
- | mso-para-margin-bottom:.0001pt;
| |
- | mso-pagination:widow-orphan;
| |
- | font-size:10.0pt;
| |
- | font-family:"Times New Roman";
| |
- | mso-ansi-language:#0400;
| |
- | mso-fareast-language:#0400;
| |
- | mso-bidi-language:#0400;}
| |
- | table.MsoTableWeb1
| |
- | {mso-style-name:"Веб-таблица 1";
| |
- | mso-tstyle-rowband-size:0;
| |
- | mso-tstyle-colband-size:0;
| |
- | mso-cellspacing:2.0pt;
| |
- | border:outset 1.0pt;
| |
- | mso-border-alt:outset windowtext .75pt;
| |
- | mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
| |
- | mso-border-insideh:.75pt outset windowtext;
| |
- | mso-border-insidev:.75pt outset windowtext;
| |
- | mso-para-margin:0cm;
| |
- | mso-para-margin-bottom:.0001pt;
| |
- | mso-pagination:widow-orphan;
| |
- | font-size:10.0pt;
| |
- | font-family:"Times New Roman";
| |
- | mso-ansi-language:#0400;
| |
- | mso-fareast-language:#0400;
| |
- | mso-bidi-language:#0400;}
| |
- | table.MsoTableWeb1FirstRow
| |
- | {mso-style-name:"Веб-таблица 1";
| |
- | mso-table-condition:first-row;
| |
- | mso-tstyle-diagonal-down:0cm none windowtext;
| |
- | mso-tstyle-diagonal-up:0cm none windowtext;
| |
- | color:windowtext;}
| |
- | </style>
| |
- | <![endif]-->
| |
| | | |
- | {| cellspacing="3" cellpadding="0" border="1" class="MsoTableWeb1" style="" | + | |
| + | {| cellspacing="3" cellpadding="0" border="1" style="" class="MsoTableWeb1" |
| |- style="" | | |- style="" |
| | width="125" valign="top" style="width: 3cm; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="125" valign="top" style="width: 3cm; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">Период<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">Период<o:p>< |
| | | |
| | width="188" valign="top" style="width: 127.6pt; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="188" valign="top" style="width: 127.6pt; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">Материальная культура<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">Материальная культура<o:p>< |
| | | |
| | width="177" valign="top" style="width: 120.5pt; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="177" valign="top" style="width: 120.5pt; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">Духовная культура<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">Духовная культура<o:p>< |
| | | |
| | width="198" valign="top" style="width: 134.65pt; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="198" valign="top" style="width: 134.65pt; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">Физика<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">Физика<o:p>< |
| | | |
| |- style="" | | |- style="" |
| | width="125" valign="top" style="width: 3cm; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="125" valign="top" style="width: 3cm; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">до 6 в. до н.э.<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">до 6 в. до н.э.<o:p>< |
| | | |
| | width="188" valign="top" style="width: 127.6pt; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="188" valign="top" style="width: 127.6pt; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB"><o:p> </o:p></span> | + | <span lang="EN-GB"><o:p> < |
| | | |
| | width="177" valign="top" style="width: 120.5pt; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="177" valign="top" style="width: 120.5pt; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">Господство религии<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">Господство религии<o:p>< |
| | | |
| | width="198" valign="top" style="width: 134.65pt; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="198" valign="top" style="width: 134.65pt; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB"><o:p> </o:p></span> | + | <span lang="EN-GB"><o:p> < |
| | | |
| |- style="" | | |- style="" |
| | width="125" valign="top" style="width: 3cm; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="125" valign="top" style="width: 3cm; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">6-4 в.в. до н.э.<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">6-4 в.в. до н.э.<o:p>< |
| | | |
| | width="188" valign="top" style="width: 127.6pt; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="188" valign="top" style="width: 127.6pt; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">Развитие производительных сил<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">Развитие производительных сил<o:p>< |
| | | |
| | width="177" valign="top" style="width: 120.5pt; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="177" valign="top" style="width: 120.5pt; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">Зарождение “чистых наук”<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">Зарождение “чистых наук”<o:p>< |
| | | |
| | width="198" valign="top" style="width: 134.65pt; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="198" valign="top" style="width: 134.65pt; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">Накопление наблюдений<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">Накопление наблюдений<o:p>< |
| | | |
| |- style="" | | |- style="" |
| | width="125" valign="top" style="width: 3cm; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="125" valign="top" style="width: 3cm; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">4 в. до н.э. – 2 в.<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">4 в. до н.э. – 2 в.<o:p>< |
| | | |
| | width="188" valign="top" style="width: 127.6pt; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="188" valign="top" style="width: 127.6pt; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB"><o:p> </o:p></span> | + | <span lang="EN-GB"><o:p> < |
| | | |
| | width="177" valign="top" style="width: 120.5pt; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="177" valign="top" style="width: 120.5pt; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">Развитие философии<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">Развитие философии<o:p>< |
| | | |
- | <span lang="EN-GB">Выделение конкретных наук<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">Выделение конкретных наук<o:p>< |
| | | |
| | width="198" valign="top" style="width: 134.65pt; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="198" valign="top" style="width: 134.65pt; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">Появление натурфилософии<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">Появление натурфилософии<o:p>< |
| | | |
- | <span lang="EN-GB">Зарождение механики и оптики<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">Зарождение механики и оптики<o:p>< |
| | | |
| |- style="" | | |- style="" |
| | width="125" valign="top" style="width: 3cm; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="125" valign="top" style="width: 3cm; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">3 – 12 в.в.<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">3 – 12 в.в.<o:p>< |
| | | |
| | width="188" valign="top" style="width: 127.6pt; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="188" valign="top" style="width: 127.6pt; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">Упадок в Европе<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">Упадок в Европе<o:p>< |
| | | |
- | <span lang="EN-GB">Развитие в арабском мире<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">Развитие в арабском мире<o:p>< |
| | | |
| | width="177" valign="top" style="width: 120.5pt; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="177" valign="top" style="width: 120.5pt; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">Господство новых религий<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">Господство новых религий<o:p>< |
| | | |
| | width="198" valign="top" style="width: 134.65pt; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="198" valign="top" style="width: 134.65pt; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">Упадок в Европе<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">Упадок в Европе<o:p>< |
| | | |
- | <span lang="EN-GB">Развитие в арабском мире<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">Развитие в арабском мире<o:p>< |
| | | |
| |- style="" | | |- style="" |
| | width="125" valign="top" style="width: 3cm; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="125" valign="top" style="width: 3cm; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">13 –16 в.в.<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">13 –16 в.в.<o:p>< |
| | | |
| | width="188" valign="top" style="width: 127.6pt; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="188" valign="top" style="width: 127.6pt; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">Промышленная революция<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">Промышленная революция<o:p>< |
| | | |
- | <span lang="EN-GB">Географические открытия<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">Географические открытия<o:p>< |
| | | |
| | width="177" valign="top" style="width: 120.5pt; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="177" valign="top" style="width: 120.5pt; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">Университеты<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">Университеты<o:p>< |
| | | |
- | <span lang="EN-GB">Ренессанс<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">Ренессанс<o:p>< |
| | | |
- | <span lang="EN-GB">Система Коперника<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">Система Коперника<o:p>< |
| | | |
| | width="198" valign="top" style="width: 134.65pt; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="198" valign="top" style="width: 134.65pt; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">Зарождение экспериментальной физики<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">Зарождение экспериментальной физики<o:p>< |
| | | |
| |- style="" | | |- style="" |
| | width="125" valign="top" style="width: 3cm; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="125" valign="top" style="width: 3cm; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">17 – 18 в.в.<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">17 – 18 в.в.<o:p>< |
| | | |
| | width="188" valign="top" style="width: 127.6pt; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="188" valign="top" style="width: 127.6pt; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">Рост промышленного производства<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">Рост промышленного производства<o:p>< |
| | | |
| | width="177" valign="top" style="width: 120.5pt; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="177" valign="top" style="width: 120.5pt; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">Буржуазные революции<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">Буржуазные революции<o:p>< |
| | | |
- | <span lang="EN-GB">Академии наук<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">Академии наук<o:p>< |
| | | |
| | width="198" valign="top" style="width: 134.65pt; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="198" valign="top" style="width: 134.65pt; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">Создание классической механики<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">Создание классической механики<o:p>< |
| | | |
| |- style="" | | |- style="" |
| | width="125" valign="top" style="width: 3cm; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="125" valign="top" style="width: 3cm; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">19 в.<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">19 в.<o:p>< |
| | | |
| | width="188" valign="top" style="width: 127.6pt; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="188" valign="top" style="width: 127.6pt; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">Промышленная революция<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">Промышленная революция<o:p>< |
| | | |
| | width="177" valign="top" style="width: 120.5pt; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="177" valign="top" style="width: 120.5pt; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">Развитие демократических свобод<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">Развитие демократических свобод<o:p>< |
| | | |
| | width="198" valign="top" style="width: 134.65pt; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="198" valign="top" style="width: 134.65pt; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">Становление классической физики<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">Становление классической физики<o:p>< |
| | | |
| |- style="" | | |- style="" |
| | width="125" valign="top" style="width: 3cm; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="125" valign="top" style="width: 3cm; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">Конец 19 – начало 20 в.<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">Конец 19 – начало 20 в.<o:p>< |
| | | |
| | width="188" valign="top" style="width: 127.6pt; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="188" valign="top" style="width: 127.6pt; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB"><o:p> </o:p></span> | + | <span lang="EN-GB"><o:p> < |
| | | |
| | width="177" valign="top" style="width: 120.5pt; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="177" valign="top" style="width: 120.5pt; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB"><o:p> </o:p></span> | + | <span lang="EN-GB"><o:p> < |
| | | |
| | width="198" valign="top" style="width: 134.65pt; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="198" valign="top" style="width: 134.65pt; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">Революционные открытия<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">Революционные открытия<o:p>< |
| | | |
| |- style="" | | |- style="" |
| | width="125" valign="top" style="width: 3cm; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="125" valign="top" style="width: 3cm; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">20 в.<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">20 в.<o:p>< |
| | | |
| | width="188" valign="top" style="width: 127.6pt; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="188" valign="top" style="width: 127.6pt; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">Научно-техническая революция<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">Научно-техническая революция<o:p>< |
| | | |
| | width="177" valign="top" style="width: 120.5pt; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="177" valign="top" style="width: 120.5pt; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">Развитие демократии Появление | + | <span lang="EN-GB">Развитие демократии Появление тоталитаризма<o:p></o:p> |
- | </span>
| + | |
- | | + | |
- | тоталитаризма<o:p></o:p>
| + | |
| | | |
| | width="198" valign="top" style="width: 134.65pt; padding: 0cm 5.4pt;" | | | | width="198" valign="top" style="width: 134.65pt; padding: 0cm 5.4pt;" | |
- | <span lang="EN-GB">Развитие квантовой, ядерной физики<o:p></o:p></span> | + | <span lang="EN-GB">Развитие квантовой, ядерной физики<o:p>< |
| | | |
| |} | | |} |
Історія фізики тісно пов'язана з історією суспільства. Це цілком природно, оскільки фізика як будь-яка наука є важливої складової культури, а науковий розвиток, безумовно, визначається розвитком цивілізації в цілому. Причому фізика у великому ступені й залежить від рівня розвитку, і обумовлює розвиток продуктивних чинностей суспільства. У зв'язку із цим розвиток фізики визначається розвитком як матеріальної культури, так і загальної, духовної культури. Відзначимо, що духовна культура повинна розумітися в самому широкому змісті, тобто містити в собі утворення, ідеологію, державний устрій. Зв'язок фізики з розвитком суспільства простежується протягом всієї історії розвитку цивілізації. Цей зв'язок не завжди носить однозначний характер, що обумовлено, насамперед, природним відставанням реалізації тих або інших можливостей від потреб суспільства. З іншого боку, на певних стадіях фізика як потужна галузь дерева цивілізації починає розвиватися вже по своїх власних законах, слабко пов'язаним з розвитком суспільства в цілому. У таблиці представлений хронологічний зв'язок основних етапів розвитку фізики й суспільства.
У цей час відбувається найбільша науково-технічна революція, що почалася більше чверті століття назад. Вона зробила глибокі якісні зміни в багатьох галузях науки й техніки. Одна з найдавніших наук - астрономія переживає революцію, пов'язану з виходом людини в космічний простір. Народження кібернетики й електронних обчислювальних машин революційно змінило вигляд математики, проклало шлях до нової області людської діяльності, що одержала назва інформатики. Виникнення молекулярної біології й генетики викликало революцію в біології, а створення так називаної великої хімії стало можливим завдяки революції в хімічній науці. Аналогічні процеси відбуваються також у геології, метеорології, океанології й багатьох інших сучасних науках. В усім світі спостерігаються глибокі якісні зміни в основних галузях техніки. Революція в енергетику пов'язана з переходом від теплових електростанцій, що працюють на органічному паливі, до атомних електростанцій. Створення індустрії штучних матеріалів з незвичайними, але дуже важливими для практики властивостями зробило революцію в матеріалознавстві. Комплексна механізація й автоматизація ведуть нас до революції в промисловості й сільському господарстві. Транспорт, будівництво, зв'язок стають принципово новими, значно більше продуктивними й зробленими галузями сучасної техніки.
У сучасному природознавстві, фізика є однієї з лідируючих наук. Вона впливає на різні галузі науки, техніки, виробництва. Розглянемо на декількох прикладах, як фізика впливає на інші області сучасної науки й техніки. Протягом тисячоріч астрономи одержували тільки ту інформацію про небесні явища, що їм приносив світло. Можна сказати, що вони вивчали ці явища через вузеньку щілину у великому спектрі електромагнітних випромінювань. Три десятиліття тому назад завдяки розвитку радіофізики виникла радіоастрономія, що надзвичайно розширила наші подання про Всесвіт. Вона допомогла довідатися про існування багатьох космічних об'єктів, про які раніше не було відомо. Додатковим джерелом астрономічних знань стала ділянка електромагнітної шкали, що лежить у діапазоні дециметрових і сантиметрових радіохвиль. Величезний потік наукової інформації приносять із космосу інші види електромагнітного випромінювання, які не досягають поверхні Землі, поглинаючись у її атмосфері. З виходом людини в космічний простір народилися нові розділи астрономії: ультрафіолетова й інфрачервона астрономія, рентгенівська й гамма-астрономія. Надзвичайно розширилася можливість дослідження первинних космічних часток, що падають на границю земної атмосфери: астрономи можуть досліджувати всі види часток і випромінювань, що приходять із космічного простору. Об'єм наукової інформації, отриманої астрономами за останні десятиліття, набагато перевищив обсяг інформації, добутої за всю минулу історію астрономії. Використовувані при цьому методи дослідження й апаратури, що реєструє, запозичаться з арсеналу сучасної фізики; древня астрономія перетворюється в молоду, що бурхливо розвивається астрофізику. Зараз створюються основи нейтринної астрономії, що буде доставляти вченим відомості про процеси, що відбуваються в надрах космічних тіл, наприклад у глибинах нашого Сонця. Створення нейтринної астрономії стало можливим тільки завдяки успіхам фізики атомних ядер й елементарних часток.
Революцію в біології звичайно зв'язують із виникненням молекулярної біології й генетики, що вивчають життєві процеси на молекулярному рівні. Основні засоби й методи, використовувані молекулярною біологією для виявлення, виділення й вивчення своїх об'єктів (електронні й протонні мікроскопи, рентгеноструктурний аналіз, электронографія, нейтронний аналіз, мічені ати, ультрацентрифуги й т.п.), запозичені у фізики. Не маючи у своєму розпорядженні цими засобами, що народилися у фізичних лабораторіях, біологи не зуміли б здійснити прорив на якісно новий рівень дослідження процесів, що протікають у живих організмах. Важливу роль сучасна фізика грає в революційній перебудові хімії, геології, океанології й ряду інших природних наук.
Фізика знаходиться також у джерел революційних перетворень у всіх областях техніки. На основі її досягнень перебудовуються енергетика, зв'язок, транспорт, будівництво, промислове й сільськогосподарське виробництво.
Революція в енергетику викликана виникненням атомної енергетики. Запаси енергії, що зберігаються в атомному паливі, набагато перевершують запаси енергії в ще не витраченому звичайному паливі. Вугілля, нафта й природний газ у наші дні перетворилися в унікальну сировину для великої хімії. Спалювати їх у більших кількостях - значить завдавати непоправної шкоди цієї важливої області сучасного виробництва. Тому досить важливо використати для енергетичних цілей атомне паливо (уран, торій). Теплові електростанції роблять непереборний небезпечний вплив на навколишнє середовище, викидаючи вуглекислий газ. У той же час атомні електростанції при належному рівні контролю можуть бути безпечні. Термоядерні електростанції в майбутньому назавжди позбавлять людство від турботи про джерела енергії. Як ми вже знаємо, наукові основи атомної й термоядерної енергетики цілком опираються на досягнення фізики атомних ядер.
Техніка майбутнього буде створюватися в значній мірі не з готових природних матеріалів, які вже в наші дні не можуть зробити її досить надійної й довговічної, а із синтетичних матеріалів з наперед заданими властивостями. У створенні таких матеріалів поряд з хімією всі зростаючу роль будуть грати фізичні методи впливу на речовину (електронні, іонні й лазерні пучки; потужні магнітні поля; надвисокі тиски й температури; ультразвук і т.п.). У них закладена можливість одержання матеріалів із граничними характеристиками й створення принципово нових методів обробки речовини, що докорінно змінює сучасну технологію.
Має бути величезна робота зі створення комплексно-комплексно-автоматизованих виробництв, що включають у себе гнучкі автоматичні лінії, промислові роботи, керовані мікрокомп'ютерами, а також різноманітні електронні контрольно-вимірювальні апаратури. Наукові основи цієї техніки органічно пов'язані з радіоелектронікою, фізикою твердого тіла, фізикою атомного ядра й рядом інших розділів сучасної фізики.
Фізика вносить вирішальний вклад у створення сучасної обчислювальної техніки, що представляє собою матеріальну основу інформатики. Всі покоління електронних обчислювальних машин (на вакуумних лампах, напівпровідниках й інтегральних схемах ), створені до наших днів, народилася в сучасних лабораторіях. Сучасна фізика відкриває нові перспективи для подальшої мініатюризації, збільшення швидкодії й надійності обчислювальних машин. Застосування лазерів і голографії, що розвивається на їхній основі, таїть у собі величезні резерви для вдосконалювання обчислювальної техніки.
Повторити один із запропонованих фізичних досвідів і спробувати знайти йому застосування в будь який області повсякденного життя .