Личные инструменты

2168
з математики

132
учня

168
для 11 класу

443
відкореговано


Вашій увазі

24638
уроків


Будь природе другом!

Гипермаркет знаний>>Природоведение>>Природоведение 2 класс>> Будь природе другом!


Будь природе другом!


  

Вспомни, почему не нужно рвать цветы и ловить бабочек. Почему в лесу нужно соблюдать тишину?


Внимательно рассмотри схему. Расскажи с ее помощью, почему многие растения и животные встречаются все реже.

Берегите природу
 
Серёжа и Надя придумали несколько простых правил. Ребята назвали их Правилами друзей природы и нарисовали к ним экологические знаки.

Может быть, эти Правила и тебе понравятся и ты станешь их выполнять, Я был бы этому очень рад!

экологические знаки  Не будем срывать цветы. Пусть красивые растения остаются в природе!

экологические знаки  Не будем ломать ветки деревьев и кустарников!

экологические знаки   Не будем ловить бабочек, шмелей, стрекоз и других насекомых!

экологические знаки  Не будем обижать лягушек и жаб!

экологические знаки   Не будем ловить диких животных и уносить их домой!


Какие ещё  Правила друзей  природы  ты можешь предложить? Придумай и нарисуй к ним знаки.
 
                                     Возьми под защиту

Узнав о Красной книге России, Серёжа и Надя решили составить свою Красную книгу. В неё не войдут лотос, женьшень или зубр, потому что они не встречаются в тех местах, где живут ребята. Зато в неё войдут другие растения и животные — мать-и-мачеха и колокольчик, белка и ёж, синица и скворец... Ведь они тоже нуждаются в бережном отношении, в защите.

По примеру Серёжи и Нади ты можешь составить свою Красную книгу. Вот кого можно нарисовать на её страницах.

Знаешь ли ты названия этих растений и животных? Назови их.
 
Растения

Животные

Расскажи, встречались ли тебе эти растения и животные в природе.

                                                                              Проверь себя

1. Ландыщ 2. Медуница, 3. Стрекоза. 4. Адмирал. 5. Шмель. 6. Божья коровка. 7. Ветреница лютичная. 8. Мать-и-мачеха. 9. Скворец. 10. Ёж. 11. Паук. 12. Муравьи. 13. Колокольчик. 14. Синица. 15. Лягушка. 16. Ящерица.

Придумай правила, которые помогут охране этих живых существ.

Прочитайте рассказ и обсудите его.

                                                                 Сидел в траве кузнечик...

Сидел в траве кузнечик. И смотрел по сторонам. Он видел широкие, длинные листья травы. Для нас это тоненькие травинки, а для кузнечика...

Солнце светило, и так хорошо, тепло было кузнечику в сочной траве, что он приподнялся на ножках, осмотрелся и застрекотал. Но тут...

Послышался внезапный шум, и на кузнечика упала тень. Сверху что-то обрушилось, прижало его к земле...

—    Я кузнечика поймал! — сказал один мальчик другому.

—    Ну-ка, покажи! — попросил другой.

Первый полез пальцами под ладонь, которой он накрыл кузнечика, больно сжал его, а потом взял за сложенные крылышки. Кузнечик хотел вырваться, стал разгибать свои ножки, которые его столько раз уже выручали, — но ничего не получалось.

—    Эге, — сказал второй мальчик, — смотри, какие у него усы длинные. И ноги дёргаются... А что, если ноги ему оторвать... Давай попробуем...

И он потянулся к ножкам кузнечика.

«Ой-ой, не надо этого делать!» - закричали бы, наверное, мы с тобой, если бы такое увидели.

А кузнечик дёргал беспомощно ножками и жалобно смотрел на мальчиков большими глазами.

Но первый мальчик был не такой злой и бездумный, как второй. Второму-то ведь и в голову не пришло, что кузнечик живой, что он тоже видит этот мир и радуется ему, что он любит солнце и траву и стрекочет от радости...

— Не трогай его, — сказал первый мальчик. — Давай-ка мы его лучше отпустим. Пусть себе прыгает.

И, не дав второму дотронуться до кузнечика, он размахнулся и бросил его далеко в траву.

Упал кузнечик в траву и запрыгал — быстрее, быстрее, подальше от опасного места.
                                                                                                                                     По Ю. Аракчееву

Кузнечик



 
Плешаков А. А., Мир вокруг нас, Учеб. для 2 кл. нач. шк. В 2 Ч 1 / А. А. Плешаков. — 7-е изд. — М. Просвещение, 2006. — 143 с, ; ил.


Календарно-тематическое планирование, задачи школьнику 2 класса по природоведению скачать, Природоведение онлайн


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.