Вправи та задачі на засвоєння таблиць додавання і віднімання. Творча робота над задачею. Розпізнавання геометричних фігур

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 Версия 15:08, 12 декабря 2009 (просмотреть исходный код)
User13 (Обсуждение | вклад)
 (Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>Математика&g...)
← Предыдущая правка
Версия 20:39, 24 февраля 2010 (просмотреть исходный код)
User1 (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
Строка 3:
Строка 3:
 <br>    <br>  
  
  + <br> 122°. Мама дала Сашкові 7 абрикосів, 4 сливи і 1 цукерку. Скільки всього фруктів мама дала хлопчикові? 
  
- 122°. Мама дала Сашкові 7 абрикосів, 4 сливи і 1 цукерку. Скільки всього фруктів мама дала хлопчикові? + <br> 
  
- <br> + 123. Розкажи таблиці віднімання чисел 2 і 3.&nbsp; 
  
- 123. Розкажи таблиці віднімання чисел 2 і 3.&nbsp; + [[Image:M44.jpeg]]<br> 
  
- [[Image:m44.jpeg]]<br> + 124. У банку можна налити 12 склянок молока. Скільки склянок молока можна долити в кожну банку?&nbsp; 
  
- 124. У банку можна налити 12 склянок молока. Скільки склянок молока можна долити в кожну банку?&nbsp; + [[Image:M45.jpeg]]<br> 
  
- [[Image:m45.jpeg]]<br> + 125. За шкалою лінійки і зразком склади і запи¬ши приклади.&nbsp; 
  
- 125. За шкалою лінійки і зразком склади і запи¬ши приклади.&nbsp; + [[Image:M46.jpeg]]<br> 
  
- [[Image:m46.jpeg]]<br> + 126. Миколка восени обкопав 3 дерева, його татко — 10 дерев, а дідусь — 6. На скільки менше дерев обкопав Миколка, ніж дідусь? На скільки більше дерев обкопав татко, ніж дідусь? 
  
- 126. Миколка восени обкопав 3 дерева, його татко — 10 дерев, а дідусь — 6. На скільки менше дерев обкопав Миколка, ніж дідусь? На скільки більше дерев обкопав татко, ніж дідусь? + <br> 
  
- <br> + 127. Хлопчик стрибнув у довжину з місця на 12 дм, а дівчинка — на відстань, на 3 дм меншу. На яку відстань ...? 
  
- 127. Хлопчик стрибнув у довжину з місця на 12 дм, а дівчинка — на відстань, на 3 дм меншу. На яку відстань ...? + <br> 
  
- <br> + 128*. В Івася було 2 чотирикутники. Кожний чотирикутник він розрізав на 4 трикутники. Скільки трикутників дістав Івась? 
  
- 128*. В Івася було 2 чотирикутники. Кожний чотирикутник він розрізав на 4 трикутники. Скільки трикутників дістав Івась? + <br> 
  
- <br> + 129. Порівняй найкоротшу і найдовшу сторони трикутника.&nbsp; 
  
- 129. Порівняй найкоротшу і найдовшу сторони трикутника.&nbsp; + [[Image:M47.jpeg]]<br> 
  
- [[Image:m47.jpeg]]<br> + 130. Які фігури не є многокутниками?&nbsp;  
-   + 
- 130. Які фігури не є многокутниками?&nbsp; + 
-   + 
- [[Image:m48.jpeg]]<br> + 
  
  + [[Image:M48.jpeg]]<br> 
  
  + <br> 
  
- [[Image:m49.jpeg]] + [[Image:M49.jpeg]]  
  
- 132°.&nbsp; + 132°.&nbsp;  
  
- 5 + 3 + 5 &nbsp;&nbsp; + 5 + 3 + 5 &nbsp;&nbsp;  
  
- 11-5-5 &nbsp; &nbsp; + 11-5-5 &nbsp; &nbsp;  
  
- 0 + 6 + 3 &nbsp; &nbsp; + 0 + 6 + 3 &nbsp; &nbsp;  
  
- 12-3 + 5 + 12-3 + 5  
- <div><br></div> <br>   + <div><br></div>  
-   + <br> ''Математика 2 клас М.В.Богданович''  
- ''Математика 2 клас М.В.Богданович''   + 
  
 ''вислано читачами iнтернет-сайту''<br>    ''вислано читачами iнтернет-сайту''<br>  
Строка 61:
Строка 59:
 <br> <sub>Повний перелік тем[[Математика|з математики]], календарний план [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|по всім предметам згідно шкільної програми]], домашня робота, [[Математика 2 клас|задачі та приклади]] 2 класу</sub>    <br> <sub>Повний перелік тем[[Математика|з математики]], календарний план [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|по всім предметам згідно шкільної програми]], домашня робота, [[Математика 2 клас|задачі та приклади]] 2 класу</sub>  
  
- <sub></sub> <br>   + <br>  
- <div style="color: black; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font: normal normal normal 83%/normal sans-serif; width: 100%; background-image: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; -webkit-background-clip: initial; -webkit-background-origin: initial; background-color: white; line-height: 1.5em; background-position: initial initial;"> +  
   '''<u>Зміст уроку</u>'''    '''<u>Зміст уроку</u>'''
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                           [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                       
Строка 71:
Строка 69:
         
   '''<u>Практика</u>'''    '''<u>Практика</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%92%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%94%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B4_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B5%D1%8E._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка] 
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
Строка 98:
Строка 96:
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
- </div>  
- Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
  
- <br>   + <br> <br> 
  +  
  + Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. 
  
- Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].   + Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
- <div><br></div> + 

Версия 20:39, 24 февраля 2010
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 2 клас>> Математика: Тема 16. Вправи та задачі на засвоєння таблиць додавання і віднімання. Творча робота над задачею. Розпізнавання геометричних фігур.



 122°. Мама дала Сашкові 7 абрикосів, 4 сливи і 1 цукерку. Скільки всього фруктів мама дала хлопчикові?


123. Розкажи таблиці віднімання чисел 2 і 3. 


124. У банку можна налити 12 склянок молока. Скільки склянок молока можна долити в кожну банку? 


125. За шкалою лінійки і зразком склади і запи¬ши приклади. 


126. Миколка восени обкопав 3 дерева, його татко — 10 дерев, а дідусь — 6. На скільки менше дерев обкопав Миколка, ніж дідусь? На скільки більше дерев обкопав татко, ніж дідусь?


127. Хлопчик стрибнув у довжину з місця на 12 дм, а дівчинка — на відстань, на 3 дм меншу. На яку відстань ...?


128*. В Івася було 2 чотирикутники. Кожний чотирикутник він розрізав на 4 трикутники. Скільки трикутників дістав Івась?


129. Порівняй найкоротшу і найдовшу сторони трикутника. 


130. Які фігури не є многокутниками? 





132°. 
5 + 3 + 5   
11-5-5    
0 + 6 + 3    
12-3 + 5




 Математика 2 клас М.В.Богданович
вислано читачами iнтернет-сайту


 _{Повний перелік темз математики, календарний план по всім предметам згідно шкільної програми, домашня робота, задачі та приклади 2 класу}



Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%94%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B4_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B5%D1%8E._%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%84%D1%96%D0%B3%D1%83%D1%80»
@@ Строка 3: / Строка 3: @@
 <br>
+<br> 122°. Мама дала Сашкові 7 абрикосів, 4 сливи і 1 цукерку. Скільки всього фруктів мама дала хлопчикові?
-°. Мама дала Сашкові 7 абрикосів, 4 сливи і 1 цукерку. Скільки всього фруктів мама дала хлопчикові?
+<br>
-<br>
+. Розкажи таблиці віднімання чисел 2 і 3.&nbsp;
-. Розкажи таблиці віднімання чисел 2 і 3.&nbsp;
+[[Image:M44.jpeg]]<br>
-[[Image:m44.jpeg]]<br>
+. У банку можна налити 12 склянок молока. Скільки склянок молока можна долити в кожну банку?&nbsp;
-. У банку можна налити 12 склянок молока. Скільки склянок молока можна долити в кожну банку?&nbsp;
+[[Image:M45.jpeg]]<br>
-[[Image:m45.jpeg]]<br>
+. За шкалою лінійки і зразком склади і запи¬ши приклади.&nbsp;
-. За шкалою лінійки і зразком склади і запи¬ши приклади.&nbsp;
+[[Image:M46.jpeg]]<br>
-[[Image:m46.jpeg]]<br>
+. Миколка восени обкопав 3 дерева, його татко — 10 дерев, а дідусь — 6. На скільки менше дерев обкопав Миколка, ніж дідусь? На скільки більше дерев обкопав татко, ніж дідусь?
-. Миколка восени обкопав 3 дерева, його татко — 10 дерев, а дідусь — 6. На скільки менше дерев обкопав Миколка, ніж дідусь? На скільки більше дерев обкопав татко, ніж дідусь?
+<br>
-<br>
+. Хлопчик стрибнув у довжину з місця на 12 дм, а дівчинка — на відстань, на 3 дм меншу. На яку відстань ...?
-. Хлопчик стрибнув у довжину з місця на 12 дм, а дівчинка — на відстань, на 3 дм меншу. На яку відстань ...?
+<br>
-<br>
+*. В Івася було 2 чотирикутники. Кожний чотирикутник він розрізав на 4 трикутники. Скільки трикутників дістав Івась?
-*. В Івася було 2 чотирикутники. Кожний чотирикутник він розрізав на 4 трикутники. Скільки трикутників дістав Івась?
+<br>
-<br>
+. Порівняй найкоротшу і найдовшу сторони трикутника.&nbsp;
-. Порівняй найкоротшу і найдовшу сторони трикутника.&nbsp;
+[[Image:M47.jpeg]]<br>
-[[Image:m47.jpeg]]<br>
+. Які фігури не є многокутниками?&nbsp;
-. Які фігури не є многокутниками?&nbsp;
-[[Image:m48.jpeg]]<br>
+[[Image:M48.jpeg]]<br>
+<br>
-[[Image:m49.jpeg]]
+[[Image:M49.jpeg]]
 °.&nbsp;
 + 3 + 5 &nbsp;&nbsp;
 -5-5 &nbsp; &nbsp;
 + 6 + 3 &nbsp; &nbsp;
 -3 + 5
-<div><br></div> <br>
+<div><br></div>
+<br> ''Математика 2 клас М.В.Богданович''
-''Математика 2 клас М.В.Богданович''
 ''вислано читачами iнтернет-сайту''<br>
@@ Строка 61: / Строка 59: @@
 <br> <sub>Повний перелік тем[[Математика|з математики]], календарний план [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|по всім предметам згідно шкільної програми]], домашня робота, [[Математика 2 клас|задачі та приклади]] 2 класу</sub>
-<sub></sub> <br>
+<br>
-<div style="color: black; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font: normal normal normal 83%/normal sans-serif; width: 100%; background-image: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; -webkit-background-clip: initial; -webkit-background-origin: initial; background-color: white; line-height: 1.5em; background-position: initial initial;">
   '''<u>Зміст уроку</u>'''
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
@@ Строка 71: / Строка 69: @@
   '''<u>Практика</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%92%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%94%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B4_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B5%D1%8E._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка]
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
@@ Строка 98: / Строка 96: @@
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-</div>
-Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
-<br>
+<br> <br>
+Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
-<div><br></div>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: