KNOWLEDGE HYPERMARKET


Всесвітня історія 7 клас. Повні уроки
Строка 9: Строка 9:
<br> <u>'''Нормани. Походи вікінгів. Виникнення та розвиток Скандинавських держав. Духовне життя'''</u> <br>  
<br> <u>'''Нормани. Походи вікінгів. Виникнення та розвиток Скандинавських держав. Духовне життя'''</u> <br>  
-
 
+
<br> '''Християнізація скандинавських народів.'''<br>Тема 19. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Скандинавія]<br>Тема 20_1. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Завоювання Англії]<br>Тема 20_2. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%83._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Утворення англійського парламенту.]<br> Тема 21.&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%94%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Франція від шляху до єдності.]  
-
'''Християнізація скандинавських народів.'''<br>Тема 19. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Скандинавія]<br>Тема 20_1. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Завоювання Англії]<br>Тема 20_2. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%83._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Утворення англійського парламенту.]<br> Тема 21.&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D1%83_%D0%B4%D0%BE_%D1%94%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Франція від шляху до єдності.]  
+
<br>'''Посилення королівської влади. Правління Фiліппа IV Красивого. Початок Столітньої війни. Подвиг Жанни Д’Арк '''<br>Тема 22.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Столітня війна&nbsp;&nbsp; <br>Тема 23_1. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%87%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Утворення Німеччини]<br>Тема 23_2. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%89%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D1%8C._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Нарощування німецьких земель]<br>Тема 25.&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%83_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%80%E2%80%99%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Країни басейну Сереземномор”я]<br>Тема 26.&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%94%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Узагальнення. Походження європейських держав]<br>Тема 27.&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%96_%D0%B9_%D1%83%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A7%D0%B5%D1%85%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Слов’янські землі й утворення Чехії]<br>Тема 27_1. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%89%D0%B8%D0%BD%D0%B0._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%89%D0%B0._%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B5_%D0%BA%D0%BD%D1%8F%D0%B7%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B5._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Угорщина. Польша. Велике князівство Литовське]  
<br>'''Посилення королівської влади. Правління Фiліппа IV Красивого. Початок Столітньої війни. Подвиг Жанни Д’Арк '''<br>Тема 22.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Столітня війна&nbsp;&nbsp; <br>Тема 23_1. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%87%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B8._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Утворення Німеччини]<br>Тема 23_2. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%89%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D1%8C._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Нарощування німецьких земель]<br>Тема 25.&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%B1%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%83_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%80%E2%80%99%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Країни басейну Сереземномор”я]<br>Тема 26.&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%9F%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%94%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Узагальнення. Походження європейських держав]<br>Тема 27.&nbsp;&nbsp; [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%96_%D0%B9_%D1%83%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A7%D0%B5%D1%85%D1%96%D1%97._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Слов’янські землі й утворення Чехії]<br>Тема 27_1. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%89%D0%B8%D0%BD%D0%B0._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%89%D0%B0._%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B5_%D0%BA%D0%BD%D1%8F%D0%B7%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B5._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Угорщина. Польша. Велике князівство Литовське]  
Строка 34: Строка 33:
Тема 31.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Турецька держава.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <u>''<br><br>'''''Виникнення Османської держави. Завоювання османів. Утворення Османської імперії. Правління Мехмеда ІІ. Удосконалення державного устрою'''</u> <br>  
Тема 31.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Турецька держава.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <u>''<br><br>'''''Виникнення Османської держави. Завоювання османів. Утворення Османської імперії. Правління Мехмеда ІІ. Удосконалення державного устрою'''</u> <br>  
-
<br> '''Індія. Китай''''''<br>'''Тема 32.&nbsp; Індія. Господарське життя Общини і касти. Делійський султанат. Релігія та звичаї. Наука і культура.&nbsp;&nbsp; <br>Тема 33.&nbsp; Китай. Об’єднання держави. Імперія Тан. Китай під владою монголів. Повернення незалежності, державне управління. Культура.&nbsp; <br>Тема 34.&nbsp; Культура Індії та Китаю.&nbsp;&nbsp; <br>Тема 35.&nbsp; Узагальнення до тем 4 та 5&nbsp;&nbsp; <br>Тема 36.&nbsp; Тематичне оцінювання&nbsp;&nbsp; <br>Тема 37.&nbsp;&nbsp; Повторювально-узагальнюючий урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp; <br>'''<br><sub>Повний перелік предметів зі шкільної програми: </sub>[[Математика|<sub>математика</sub>]]<sub>, всесвітня історія, </sub>[[Історія України|<sub>історія України</sub>]]<sub>...</sub> <br>  
+
<br> '''Індія. Китай'''<br>'''Тема 32.&nbsp; Індія. Господарське життя Общини і касти. Делійський султанат. Релігія та звичаї. Наука і культура.&nbsp;&nbsp; <br>Тема 33.&nbsp; Китай. Об’єднання держави. Імперія Тан. Китай під владою монголів. Повернення незалежності, державне управління. Культура.&nbsp; <br>Тема 34.&nbsp; Культура Індії та Китаю.&nbsp;&nbsp; <br>Тема 35.&nbsp; Узагальнення до тем 4 та 5&nbsp;&nbsp; <br>Тема 36.&nbsp; Тематичне оцінювання&nbsp;&nbsp; <br>Тема 37.&nbsp;&nbsp; Повторювально-узагальнюючий урок.&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''&nbsp; <br>'''<br><sub>Повний перелік предметів зі шкільної програми: </sub>[[Математика|<sub>математика</sub>]]<sub>, всесвітня історія, </sub>[[Історія України|<sub>історія України</sub>]]<sub>...</sub> <br>  
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''

Версия 09:21, 21 сентября 2012

Всесвітня історія 7 клас – це перше знайомство із середньовіччям. Під час інтерактивного вивчення історії всесвітньої школярі матимуть змогу ознайомитися з такими розділами, як народження середньовічної Європи, середньовічна Європа, арабський світ, нормани, походи вікінгів, виникнення та розвиток Скандинавських держав, християнізація скандинавських народів, посилення королівської влади, правління Фiліппа IV Красивого, початок Столітньої війни, подвиг Жанни Д’Арк, слов’ яни та їх сусіди, утворення та зміцнення Московської держави, виникнення Османської держави, завоювання османів, утворення Османської імперії, правління Мехмеда, Середньовічні Індія та Китай.


                                                          


Вступ
Тема 1. Знайомство із середньовіччям.

Народження середньовічного світу
Тема 2. Народження середньовічної Європи.
Тема 3. Франкська імперія.
Тема 4. Людина Середньовіччя.
Тема 5. Середньовічне європейське суспільство.
Тема 6. Держава в Середновічній Європі.
Тема 7. Європейське середньовічне  місто.
Тема 8. Господарське та повсякденне життя в середньовічній Європі.
Тема 9. Узагальнення  
Тема 10. Тематичне оцінювання

Релігійне та культурне життя Середньовічної Європи
Тема 11. Релігія та церква в середньовічній Європі.
Тема 12. Хрестові походи.
Тема 13. Культура середньовічної Європи, освіта  і наука.  
Тема 14. Культура середньовічної Європи. Література. Мистецтво.  
Тема 15. Узагальнення  
Тема 16. Тематичне оцінювання.

Візантія. Арабський світ


Аравія та її населення. Мухаммад і виникнення ісламу


Арабські завоювання. Розквіт і занепад Халіфату. Знання та культура арабського світу.
Тема 17. Візантійська імперія.
Тема 18. Арабський халіфат.


Нормани. Походи вікінгів. Виникнення та розвиток Скандинавських держав. Духовне життя


Християнізація скандинавських народів.
Тема 19. Скандинавія
Тема 20_1. Завоювання Англії
Тема 20_2. Утворення англійського парламенту.
Тема 21.  Франція від шляху до єдності.


Посилення королівської влади. Правління Фiліппа IV Красивого. Початок Столітньої війни. Подвиг Жанни Д’Арк
Тема 22.    Столітня війна  
Тема 23_1. Утворення Німеччини
Тема 23_2. Нарощування німецьких земель
Тема 25.   Країни басейну Сереземномор”я
Тема 26.   Узагальнення. Походження європейських держав
Тема 27.   Слов’янські землі й утворення Чехії
Тема 27_1. Угорщина. Польша. Велике князівство Литовське


Слов’яни та їх сусіди
Тема 28.    Центральна та Східна Європа.  
Тема 29.    Північно-Східна Русь  

Тема 30.Володимиро-Суздальське князівство. Великий Новгород.


Тема 31. Монгольське завоювання Русі.

Тема 32. Боротьба за Прибалтику. Льодове побоїще
Тема 33. Становлення Московської держави
Тема 34. Москва після повалення іга


Утворення та зміцнення Московської держави


Дмитрій Донськой і Куликовська битва. Правління Івана ІІІ. Повалення ординського іга і народження Московської держави. Державне управління. Культура і повсякденне життя.


Тема 31.    Турецька держава.    

Виникнення Османської держави. Завоювання османів. Утворення Османської імперії. Правління Мехмеда ІІ. Удосконалення державного устрою


Індія. Китай
Тема 32.  Індія. Господарське життя Общини і касти. Делійський султанат. Релігія та звичаї. Наука і культура.  
Тема 33.  Китай. Об’єднання держави. Імперія Тан. Китай під владою монголів. Повернення незалежності, державне управління. Культура. 
Тема 34.  Культура Індії та Китаю.  
Тема 35.  Узагальнення до тем 4 та 5  
Тема 36.  Тематичне оцінювання  
Тема 37.   Повторювально-узагальнюючий урок.   
 

Повний перелік предметів зі шкільної програми: математика, всесвітня історія, історія України...

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення