Географія 6 клас — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Географія 6 клас

 Версия 09:58, 5 января 2010 (просмотреть исходный код)
Ирина (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
Текущая версия на 12:28, 13 сентября 2012 (просмотреть исходный код)
ВикторияМора (Обсуждение | вклад) 
 
(42 промежуточные версии не показаны)
Строка 1:
Строка 1:
- <span class="mw-headline">&nbsp;&nbsp;<metakeywords>географія, класи, 6-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас,уроки географія</metakeywords>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Планування уроків '''[[Географія|'''Географія''']]</span>'''<span class="mw-headline">&nbsp; 6 клас:</span>''' <br>   + [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%8F_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Географія] 6 клас – це велика кількість цікавих та корисних матеріалів доступних в режимі он-лайн. Разом з [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D1%96%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96! Гіпермаркетом знань]&nbsp; дізнавайся все більше про свою рідну землю, країну, континент, планету. Ця інформація не лише цікава, але й дуже потрібна для подальшого розвитку людського суспільства, його життя у злагоді з природою. <span class="mw-headline"><metakeywords>географія, класи, 6-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас,уроки географія</metakeywords></span>  
  
- <br> '''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; З А Г А Л Ь Н А&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Г Е О Г Р А Ф І Я '''<br><br> '''ВСТУП '''<br> '''1.''' [[Географія – наука про природу Землі та її різноманітність|Географія – наука про природу Землі та її різноманітність, про населення і його господарську діяльність, про взаємодію природи і людства в межах всієї планети. Що вивчає загальна географія в школі. Джерела географічних знань, методи географічних досліджень]].&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>&nbsp; + <br> [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|'''Гіпермаркет знань''']]'''&gt;&gt;'''[[Географія|'''Географія''']]'''&gt;&gt;Географія 6 клас''' 
  
- 2. Практична робота (на місцевості): 1. Спостереження за висотою сонця над горизонтом, погодою, сезонними змінами в природі.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>   + <br> <u>'''Вступ'''</u><br> 1. [[Географія – наука про природу Землі та її різноманітність|Географія – наука про природу Землі та її різноманітність, про населення і його господарську діяльність, про взаємодію природи і людства в межах всієї планети. Що вивчає загальна географія в школі. Джерела географічних знань, методи географічних досліджень]].&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>  
  
- <br>'''ГЕОГРАФІЧНЕ&nbsp; ПІЗНАННЯ&nbsp; ЗЕМЛІ '''<br> [[Стародавня епоха пізнання Землі. Як люди уявляли Землю в давнину.|'''3.''' Стародавня епоха пізнання Землі. Як люди уявляли Землю в давнину. ]][[Поява географічної літератури і карт|Поява географічної літератури і карт.]]&nbsp;Спеціальне навчання географії. Карта світу Птоломея. Глобус Бехайма. + 2. [[Практична робота (на місцевості): 1. Спостереження за висотою сонця над горизонтом, погодою, сезонними змінами в природі.|Практична робота (на місцевості): 1. Спостереження за висотою сонця над горизонтом, погодою, сезонними змінами в природі.]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br> 
  
- <br> [[Географія середньовіччя. Подорожі Марко Поло та Ібн Баттута. Розвиток країнознавства і картографії.|'''4.''' Географія середньовіччя. Подорожі Марко Поло та Ібн Баттута. Розвиток країнознавства і картографії.]] [[Перші географічні відомості про українські землі.|Перші географічні відомості про українські землі. ]] + <br> <u>'''Географічне пізнання Землі'''</u><br> 
  
- <br> [[Епоха Великих географічних відкриттів. Подорожі португальців, їх роль у відкритті нових земель|'''5.''' Епоха Великих географічних відкриттів. Подорожі португальців, їх роль у відкритті нових земель]]&nbsp;[[Відкриття Америки X.Колумбом.|Відкриття Америки X.Колумбом. ]]<br> [[Перша кругосвітня подорож Ф.Магеллана. Походи піратів, їх негативні наслідки та географічне значення.|Перша кругосвітня подорож Ф.Магеллана. Походи піратів]] + 3. [[Стародавня епоха пізнання Землі. Як люди уявляли Землю в давнину.|Стародавня епоха пізнання Землі. Як люди уявляли Землю в давнину. ]][[Поява географічної літератури і карт|Поява географічної літератури і карт.]]&nbsp;<br>  
  
- [[Перша кругосвітня подорож Ф.Магеллана. Походи піратів, їх негативні наслідки та географічне значення.|'''6.''' Перша кругосвітня подорож Ф.Магеллана. Походи піратів, їх негативні наслідки та географічне значення.&nbsp;]]&nbsp;[[Відкриття південного материка (А. Тасман). Походи землепрохідців.|Відкриття південного материка (А. Тасман). Походи землепрохідців. ]] + 4. Спеціальне навчання географії. Карта світу Птоломея. Глобус Бехайма. <br> 
  
- <br> [[Географія Нового часу. Кругосвітні експедиції (Дж. Кук, І.Крузенштерн і Ю. Лисянський).|'''7.''' Географія Нового часу. Кругосвітні експедиції (Дж. Кук, І.Крузенштерн і Ю. Лисянський).]]&nbsp;[[Діяльність географічних товариств в різних країнах світу.|Діяльність&nbsp; географічних товариств&nbsp; в різних країнах світу.&nbsp;]]&nbsp; &nbsp; + 5. [[Географія середньовіччя. Подорожі Марко Поло та Ібн Баттута. Розвиток країнознавства і картографії.|Географія середньовіччя. Подорожі Марко Поло та Ібн Баттута. Розвиток країнознавства і картографії.]][[Перші географічні відомості про українські землі.|Перші географічні відомості про українські землі. ]]<br> 
  
- <br> [[Сучасні географічні дослідження. Освоєння полярних широт (Р. Пірі, P. Амундсен, О. Шмідт).|'''8.''' Сучасні географічні дослідження. Освоєння полярних широт (Р. Пірі, P. Амундсен, О. Шмідт).]]&nbsp;[[Міжнародні дослідження Землі в XX – на початку XXI ст. Вітчизняні вчені географи (С.Рудницький, П. Тутковський, К.Воблий, К.Геренчук).|Міжнародні дослідження Землі в XX – на початку XXI ст. Вітчизняні вчені географи (С.Рудницький, П. Тутковський, К.Воблий, К.Геренчук).&nbsp;]]&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>   + 6. [[Епоха Великих географічних відкриттів. Подорожі португальців, їх роль у відкритті нових земель|Епоха Великих географічних відкриттів. Подорожі португальців, їх роль у відкритті нових земель]]&nbsp;[[Відкриття Америки X.Колумбом.|Відкриття Америки X.Колумбом.]]<br>  
  
  + 7. [[Перша кругосвітня подорож Ф.Магеллана. Походи піратів, їх негативні наслідки та географічне значення.|Перша кругосвітня подорож Ф.Магеллана. Походи піратів, їх негативні наслідки та географічне значення.&nbsp;]]&nbsp;[[Відкриття південного материка (А. Тасман). Походи землепрохідців.|Відкриття південного материка (А. Тасман). Походи землепрохідців. ]] <br> 
  
  + 8. [[Географія Нового часу. Кругосвітні експедиції (Дж. Кук, І.Крузенштерн і Ю. Лисянський).|Географія Нового часу. Кругосвітні експедиції (Дж. Кук, І.Крузенштерн і Ю. Лисянський).]]&nbsp;[[Діяльність географічних товариств в різних країнах світу.|Діяльність&nbsp; географічних товариств&nbsp; в різних країнах світу.&nbsp;]]&nbsp; &nbsp; <br> 
  
- 9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнення з розділу “ГЕОГРАФІЧНЕ&nbsp; ПІЗНАННЯ&nbsp; ЗЕМЛІ”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br> &nbsp;&nbsp; + 9. [[Сучасні географічні дослідження. Освоєння полярних широт (Р. Пірі, P. Амундсен, О. Шмідт).|Сучасні географічні дослідження. Освоєння полярних широт (Р. Пірі, P. Амундсен, О. Шмідт).]]&nbsp;[[Міжнародні дослідження Землі в XX – на початку XXI ст. Вітчизняні вчені географи (С.Рудницький, П. Тутковський, К.Воблий, К.Геренчук).|Міжнародні дослідження Землі в XX – на початку XXI ст. Вітчизняні вчені географи (С.Рудницький, П. Тутковський, К.Воблий, К.Геренчук).]]<br>  
  
- &nbsp; <br>   + 10. [[Узагальнення з розділу “Географічне пізнання Землі”.|Узагальнення з розділу “Географічне&nbsp; пізнання&nbsp; Землі”.]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>  
  
- '''ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ <br> Тема 1. СПОСОБИ ЗОБРАЖЕННЯ ЗЕМЛІ '''   + <br> <u>'''ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ ''' </u> <br> 
  
- <br> [[Зображення Землі на глобусі, плані, карті, аерофотознімку, космічному знімку|'''10. '''Зображення Землі на глобусі, плані, карті, аерофотознімку, космічному знімку. ]] + <br> <u>'''Способи збереження Землі'''</u><br> 
  
- <br> [[План, його основні ознаки. Масштаб, умовні знаки, особливості створення, практичне значення|'''11.''' План, його основні ознаки. Масштаб, умовні знаки, особливості створення, практичне значення. ]]   + 11. [[Зображення Землі на глобусі, плані, карті, аерофотознімку, космічному знімку|Зображення Землі на глобусі, плані, карті, аерофотознімку, космічному знімку. ]] <br> 
  
- <br> [[Карти, різноманітні способи картографічного зображення. Картографічні спотворення. Класифікація карт за масштабом. Види масштабів]][[Карти, різноманітні способи картографічного зображення. Картографічні спотворення. Класифікація карт за масштабом. Види масштабів|'''12.''' Карти, різноманітні способи картографічного зображення. Картографічні спотворення. Класифікація карт за масштабом. Види масштабів. ]]<br> [[Визначення напрямів на місцевості, плані і карті. Орієнтування на місцевості. Поняття про азимут]] + 12. [[План, його основні ознаки. Масштаб, умовні знаки, особливості створення, практичне значення|План, його основні ознаки. Масштаб, умовні знаки, особливості створення, практичне значення. ]] <br>  
  
  + 13. [[Карти, різноманітні способи картографічного зображення. Картографічні спотворення. Класифікація карт за масштабом. Види масштабів|Карти, різноманітні способи картографічного зображення. Картографічні спотворення. Класифікація карт за масштабом. Види масштабів.]]<br> 
  
  + 14. [[Практична робота:4. Визначення масштабів планів та карт за даними про відстані на місцевості та відрізками на карті|Практична робота:4. Визначення масштабів планів та карт за даними про відстані на місцевості та відрізками на карті, що відповідають цим відстаням]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br> 
  
- 13.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Практична робота: 4. Визначення масштабів планів та карт за даними про відстані на місцевості та відрізками на карті, що відповідають цим відстаням.&nbsp;&nbsp;&nbsp; + 15. [[Визначення напрямів на місцевості, плані і карті. Орієнтування на місцевості. Поняття про азимут|Визначення напрямів на місцевості, плані і карті. Орієнтування на місцевості. Поняття про азимут.]] <br> 
  
- &nbsp;&nbsp;&nbsp; + 16. [[Зображення нерівностей земної поверхні на плані та карті: відносна висота і абсолютна висота точок місцевості|Зображення нерівностей земної поверхні на плані та карті: відносна висота і абсолютна висота точок місцевості. ]][[Зображення нерівностей поверхні місцевості горизонталями. Шкала висот і глибин|Зображення нерівностей поверхні місцевості горизонталями. Шкала висот і глибин. ]] 
  
- [[Визначення напрямів на місцевості, плані і карті. Орієнтування на місцевості. Поняття про азимут|'''14'''. Визначення напрямів на місцевості, плані і карті. Орієнтування на місцевості. Поняття про азимут.]] + <br> <u>'''Градусна сітка землі. географічні координати точок'''</u><br> 
  
- <br> [[Зображення нерівностей земної поверхні на плані та карті: відносна висота і абсолютна висота точок місцевості|'''15.''' Зображення нерівностей земної поверхні на плані та карті: відносна висота і абсолютна висота точок місцевості. ]]<br>[[Зображення нерівностей поверхні місцевості горизонталями. Шкала висот і глибин|Зображення нерівностей поверхні місцевості горизонталями. Шкала висот і глибин. ]] + 17. [[Градусна сітка на глобусі й географічній карті|Градусна сітка на глобусі й географічній карті]] <br>  
  
- '''<br> Тема 2. ГРАДУСНА СІТКА ЗЕМЛІ. ГЕОГРАФІЧНІ КООРДИНАТИ ТОЧОК ''' + 18. [[Поняття про географічні координати – широта (південна, північна) та довгота (західна і східна)|Поняття про географічні координати – широта (південна, північна) та довгота (західна і східна). ]] <br>  
  
- <br> [[Градусна сітка на глобусі й географічній карті|'''16.''' Градусна сітка на глобусі й географічній карті]]   + 19. [[Правила відліку географічної широти, і довготи|Правила відліку географічної широти, і довготи]] &nbsp; <br> 
  
- <br> [[Поняття про географічні координати – широта (південна, північна) та довгота (західна і східна)|'''17'''. Поняття про географічні координати – широта (південна, північна) та довгота (західна і східна). ]]   + 20.[[Практична робота: 5. Визначення географічних координат та відстаней за географічною картою.|Практична робота: 5. Визначення географічних координат та відстаней за географічною картою.]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br> 
  
- <br> [[Правила відліку географічної широти, і довготи|'''18.''' Правила відліку географічної широти, і довготи]] &nbsp; + 21. [[Географічні координати свого населеного пункту і його висота над рівнем моря|Географічні координати свого населеного пункту і його висота над рівнем моря]][[Узагальнення з розділу “ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ”.|Узагальнення з розділу “ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ”.]]  
  
 <br>    <br>  
  
- 19.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Практична робота: 5. Визначення географічних координат та відстаней за географічною картою.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; + [[Узагальнення з розділу “ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ”.|Узагальнення з розділу “ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ”.]] 
  
- &nbsp;&nbsp; <br> [[Географічні координати свого населеного пункту і його висота над рівнем моря|'''20.''' Географічні координати свого населеного пункту і його висота над рівнем моря]]<br><br>21.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнення з розділу “ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ”.<br>   + <br> <u>'''Географічна оболонка та її складові''' </u>  
  
- <br>   + <u><br> '''Літосфера'''</u><br>  
  
- '''ГЕОГРАФІЧНА ОБОЛОНКА ТА ЇЇ СКЛАДОВІ <br> Тема 1. ЛІТОСФЕРА ''' + 22. [[Внутрішня будова Землі. Типи земної кори|Внутрішня будова Землі. Поняття "земна кора", "літосфера". Будова земної кори та її склад. Типи земної кори]] 
  
- [[Внутрішня будова Землі. Типи земної кори|'''22.''' Внутрішня будова Землі. Поняття "земна кора", "літосфера". Будова земної кори та її склад. Типи земної кори]]   + 23. [[Внутрішні процеси, що зумовлюють зміни земної кори. Рухи земної кори. Землетруси. Вулканізм і вулкани. Джерела, гейзери|Внутрішні процеси, що зумовлюють зміни земної кори. Рухи земної кори. Землетруси. Вулканізм і вулкани. Джерела, гейзери]]  
  
- <br> [[Внутрішні процеси, що зумовлюють зміни земної кори. Рухи земної кори. Землетруси. Вулканізм і вулкани. Джерела, гейзери|'''23.''' Внутрішні процеси, що зумовлюють зміни земної кори. Рухи земної кори. Землетруси. Вулканізм і вулкани. Джерела, гейзери]]   + 24. [[Літосферні плити, їх рухи. Стійкі і рухомі ділянки земної кори. Сейсмічні пояси Землі|Літосферні плити, їх рухи. Стійкі і рухомі ділянки земної кори. Сейсмічні пояси Землі]]  
  
- <br> [[Літосферні плити, їх рухи. Стійкі і рухомі ділянки земної кори. Сейсмічні пояси Землі|'''24. '''Літосферні плити, їх рухи. Стійкі і рухомі ділянки земної кори. Сейсмічні пояси Землі]]   + 25. [[Походження материків і океанів. Геологічний час|Походження материків і океанів. Геологічний час]]  
  
- <br> [[Походження материків і океанів. Геологічний час|'''25.''' Походження материків і океанів. Геологічний час]]   + 26. [[Зовнішні процеси, що зумовлюють зміну земної кори: вивітрювання, текучих і підземних вод|Зовнішні процеси, що зумовлюють зміну земної кори: вивітрювання, текучих і підземних вод]]  
  
- <br> [[Зовнішні процеси, що зумовлюють зміну земної кори: вивітрювання, текучих і підземних вод|'''26.''' Зовнішні процеси, що зумовлюють зміну земної кори: вивітрювання, текучих і підземних вод]]   + 27. [[Робота вітру, морів та льодовиків|Робота вітру, морів та льодовиків]]  
  
- <br> [[Робота вітру, морів та льодовиків|'''27.''' Робота вітру, морів та льодовиків]]   + 28. [[Мінерали і гірські породи, що складають земну кору|Мінерали і гірські породи, що складають земну кору. ]]  
  
- <br> [[Мінерали і гірські породи, що складають земну кору|'''28.''' Мінерали і гірські породи, що складають земну кору. ]]   + 29. [[Основні форми рельєфу Землі: гори і рівнини. Охорона унікальних форм рельєфу та надр Землі|Основні форми рельєфу Землі: гори і рівнини. Форми рельєфу суходолу. Зміна гір та рівнин під впливом внутрішніх та зовнішніх процесів.&nbsp;Охорона унікальних форм рельєфу та надр Землі.]]&nbsp; 
  
- <br> [[Основні форми рельєфу Землі: гори і рівнини. Охорона унікальних форм рельєфу та надр Землі|'''29.''' Основні форми рельєфу Землі: гори і рівнини. Форми рельєфу суходолу. Зміна гір та рівнин під впливом внутрішніх та зовнішніх процесів. ]]   + 30. [[Рельєф дна Світового океану]]  
  
- [[Основні форми рельєфу Землі: гори і рівнини. Охорона унікальних форм рельєфу та надр Землі|Охорона унікальних форм рельєфу та надр Землі. ]]<br> [[Рельєф дна Світового океану]]   + 31. [[Практична робота: 6. Встановлення взаємозв'язків між будовою земної кори та формами рельєфу, визначення їх геологічного часу|Практична робота: 6. Встановлення взаємозв'язків між будовою земної кори та формами рельєфу, визначення їх геологічного часу]].&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>32. [[Позначення і підписування на контурній карті найбільших літосферних плит, сейсмічних поясів, вулканів, гір, рівнин|Практична робота: 7. Позначення і підписування на контурній карті найбільших літосферних плит, сейсмічних поясів, вулканів, гір, рівнин.]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>33. [[Узагальнення з теми ЛІТОСФЕРА|Узагальнення з теми “Літосфера”.]]  
  
- 30.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Практична робота: 6. Встановлення взаємозв'язків між будовою земної кори та формами рельєфу, визначення їх геологічного часу.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; + <br><u>'''Атмосфера'''</u> 
  
- <br> [[Рельєф дна Світового океану|'''31.''' Рельєф дна Світового океану.]] <br> + 34. [[Атмосфера, її склад та будова|Атмосфера, її склад та будова.]] &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 
  
  + 35. [[Температура земної поверхні та повітря. Теплові пояси Землі|Температура земної поверхні та повітря, її зміни з висотою, розподіл залежно від кута падіння сонячних променів. Теплові пояси Землі. ]] 
  
  + 36. [[Атмосферний тиск і вітер. Основні пояси атмосферного тиску на Землі|Атмосферний тиск і вітер. Основні пояси атмосферного тиску на Землі.]] 
  
- 32.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Практична робота: 7. Позначення і підписування на контурній карті найбільших літосферних плит, сейсмічних поясів, вулканів, гір, рівнин.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>33.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнення з теми “ЛІТОСФЕРА”.<br> + 37. [[Рух повітря, закономірності переміщення повітряних мас. Постійні та змінні вітри|Рух повітря, закономірності переміщення повітряних мас. Постійні та змінні вітри. Циклони та антициклони. ]] 
  
- <br> '''Тема 2. АТМОСФЕРА '''<br> [[Атмосфера, її склад та будова|'''34.''' Атмосфера, її склад та будова.]] &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; + 38. [[Водяна пара, вологість повітря|Водяна пара, вологість повітря.]]  
  
- &nbsp; <br> [[Температура земної поверхні та повітря. Теплові пояси Землі|'''35.''' Температура земної поверхні та повітря, її зміни з висотою, розподіл залежно від кута падіння сонячних променів. Теплові пояси Землі. ]]   + 39. [[Види опадів та закономірності їх розподілу на земній кулі|Хмарність. Види опадів та закономірності їх розподілу на земній кулі.]]  
  
- <br> [[Атмосферний тиск і вітер. Основні пояси атмосферного тиску на Землі|'''36. '''Атмосферний тиск і вітер. Основні пояси атмосферного тиску на Землі.]]   + 40. [[Погода, її елементи, типи, зміна в часі|Погода, її елементи, типи, зміна в часі.]]  
  
- <br> [[Рух повітря, закономірності переміщення повітряних мас. Постійні та змінні вітри|'''37.''' Рух повітря, закономірності переміщення повітряних мас. Постійні та змінні вітри. Циклони та антициклони. ]]   + 41. [[Клімат Землі, фактори його формування|Клімат Землі, фактори його формування. Зміни клімату. Люди і клімат. ]]  
  
- <br> [[Водяна пара, вологість повітря|'''38. '''Водяна пара, вологість повітря.]]   + 42. [[Кліматичні пояси і головні типи клімату Землі|Кліматичні пояси і головні типи клімату Землі: екваторіальний, тропічний, помірний, полярний.]]  
  
- <br> [[Види опадів та закономірності їх розподілу на земній кулі|'''39.''' Хмарність. Види опадів та закономірності їх розподілу на земній кулі.]]   + 43. [[Практична робота: 9. Опис одного з головних типів клімату за кліматичними картами|Практична робота: 9. Опис одного з головних типів клімату за кліматичними картами]].&nbsp;&nbsp; 
  
- <br> [[Погода, її елементи, типи, зміна в часі|'''40. '''Погода, її елементи, типи, зміна в часі.]]   + 44. [[Охорона атмосфери|Охорона атмосфери: причини і наслідки забруднення атмосферного повітря, способи очистки повітря.]]&nbsp;&nbsp; 
  
- <br> [[Клімат Землі, фактори його формування|'''41. '''Клімат Землі, фактори його формування. Зміни клімату. Люди і клімат. ]]   + 45. [[Узагальнення з теми АТМОСФЕРА|Узагальнення з теми “Атмосфера”.]]  
  
- <br> [[Кліматичні пояси і головні типи клімату Землі|'''42.''' Кліматичні пояси і головні типи клімату Землі: екваторіальний, тропічний, помірний, полярний. ]]<br> [[Охорона атмосфери]] + <br><u>'''Гідросфера'''</u>  
  
- <br> + 46. [[Гідросфера, її основні частини. Світовий океан та його частини|Гідросфера, її основні частини. Світовий океан та його частини: океани, моря, затоки, протоки. Острови в Океані.]] 
  
- 43.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Практична робота: 9. Опис одного з головних типів клімату за кліматичними картами.&nbsp;&nbsp;&nbsp; + 47. [[Властивості вод Світового океану]] 
  
- &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>44.&nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Охорона атмосфери|Охорона атмосфери: причини і наслідки забруднення атмосферного повітря, способи очистки повітря.]]&nbsp;&nbsp;   + 48. [[Практична робота: 10. Позначення на контурній карті гідрологічних об'єктів|Практична робота: 10. Позначення на контурній карті гідрологічних об'єктів]].&nbsp;&nbsp;&nbsp;  
  
- &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>45.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнення з теми “АТМОСФЕРА”.   + 49. [[Рух води в Океані|Рух води в Океані. Вітрові хвилі, припливи, відпливи, цунамі, течії. Закономірності поширення течій в океанах.]] 
  
- <br><br> &nbsp;&nbsp; &nbsp; <br> '''Тема 3. ГІДРОСФЕРА '''<br> [[Гідросфера, її основні частини. Світовий океан та його частини|'''46.''' Гідросфера, її основні частини. Світовий океан та його частини: океани, моря, затоки, протоки. Острови в Океані.]] <br> [[Властивості вод Світового океану]] + 50. [[Багатства вод Світового океану. Океан та людина|Багатства вод Світового океану. Океан та людина. ]] [[Води суходолу. Річки]] <br>  
  
  + 51. [[Води суходолу. Річки|Води суходолу. Річки. Річкова система, річковий басейн, вододіл. Елементи річкової долини. Пороги і водоспади.]]<br> 
  
  + 52. [[Живлення та режим річок, робота річок|Живлення та режим річок, робота річок.]]<br> 
  
- 47.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Практична робота: 10. Позначення на контурній карті гідрологічних об'єктів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; + 53. [[Озера, озерні улоговини та їх утворення|Озера, озерні улоговини та їх утворення.]]<br> 
  
- <br> [[Властивості вод Світового океану|'''48.''' Властивості вод Світового океану. ]]<br> [[Рух води в Океані]] + 54. [[Штучні водойми: канали, водосховища, ставки|Штучні водойми: канали, водосховища, ставки.]]<br>  
  
  + 55. [[Болота, їх типи, поширення. Льодовики, особливості їх утворення та поширення|Болота, їх типи, поширення. Льодовики, особливості їх утворення та поширення. ]] <br> 
  
- [[Рух води в Океані|'''49.''' Рух води в Океані. Вітрові хвилі, припливи, відпливи, цунамі, течії. Закономірності поширення течій в океанах.]] <br> [[Багатства вод Світового океану. Океан та людина]] + 56. [[Підземні води, їх типи. Використання вод суходолу людиною|Підземні води, їх типи. Використання вод суходолу людиною.]] <br>  
  
  + 57. [[Узагальнення з теми ГІДРОСФЕРА|Узагальнення з теми “Гідросфера”.]] 
  
- [[Багатства вод Світового океану. Океан та людина|'''50.''' Багатства вод Світового океану. Океан та людина. ]]<br> [[Води суходолу. Річки]] + <br><u>'''Біосфера'''</u><br>  
  
  + 58. [[Складові біосфери. Географічні закономірності поширення ґрунтів, рослин і тварин|Складові біосфери. Географічні закономірності поширення ґрунтів, рослин і тварин.]]<br> 
  
- [[Води суходолу. Річки|'''51.''' Води суходолу. Річки. Річкова система, річковий басейн, вододіл. Елементи річкової долини. Пороги і водоспади. ]]<br> [[Живлення та режим річок, робота річок]]   + 59. [[Вплив господарської діяльності людини на біосферу|Вплив господарської діяльності людини на ґрунтовий та рослинний покриви, тваринний світ суходолу і океану. Охорона біосфери. ]]  
  
  + <br> 
  
- [[Живлення та режим річок, робота річок|'''52.''' Живлення та режим річок, робота річок. ]]<br> [[Озера, озерні улоговини та їх утворення]] + '''<u>Географічна оболонка</u>'''<br>  
  
  + 60. [[Географічна оболонка, її властивості. Загальні закономірності географічної оболонки|Географічна оболонка, її властивості. Загальні закономірності географічної оболонки: цілісність, кругообіг речовини та енергії, ритмічність, зональність. Взаємодія компонентів географічної оболонки. Взаємодія атмосфери, океану та суходолу, її наслідки.]]<br> 
  
- [[Озера, озерні улоговини та їх утворення|'''53.''' Озера, озерні улоговини та їх утворення.]] <br> [[Штучні водойми: канали, водосховища, ставки]] + 61. [[Поняття про природні комплекси. Екологічні проблеми географічної оболонки|Поняття про природні комплекси. Географічні пояси та природні зони. Екологічні&nbsp; проблеми географічної оболонки. ]] <br>  
  
  + 62.&nbsp;[[Практична робота: 13. Ознайомлення з компонентами природи своєї місцевості, виявлення взаємозв’язків між ними|Практична робота: 13. Ознайомлення з компонентами природи своєї місцевості, виявлення взаємозв’язків між ними]].&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 
  
- [[Штучні водойми: канали, водосховища, ставки|'''54.''' Штучні водойми: канали, водосховища, ставки. ]]<br> [[Болота, їх типи, поширення. Льодовики, особливості їх утворення та поширення]] + <br> <u>'''Земля – планета людей''' </u>  
  
  + <br> <u>'''Кількість і розміщення населення землі'''</u><br> 
  
- [[Болота, їх типи, поширення. Льодовики, особливості їх утворення та поширення|'''55.''' Болота, їх типи, поширення. Льодовики, особливості їх утворення та поширення. ]]<br> [[Підземні води, їх типи. Використання вод суходолу людиною]] + 63. [[Зміна кількості населення впродовж історичного часу, цих змін. Густота населення Землі|Зміна кількості населення&nbsp; впродовж історичного часу, цих змін. Густота населення Землі. Розміщення населення. Найбільш заселені території земної кулі.]]&nbsp;&nbsp; <br>  
  
  + 64. [[Людські раси, рівність рас|Людські раси, рівність рас.]] 
  
- [[Підземні води, їх типи. Використання вод суходолу людиною|'''56.''' Підземні води, їх типи. Використання вод суходолу людиною.]] <br>   + <br> <u>'''Народи і держави'''</u><br>  
  
  + 65. [[Найбільш чисельні народи світу|Найбільш чисельні народи світу. Найбільші держави та держави-сусіди України на політичній карті світу.]]&nbsp;<br> 
  
  + 66. [[Населені пункти. Свій населений пункт|Населені пункти. Свій населений пункт. Господарська діяльність і побут населення, тип житла, традиційні промисли.]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br> 
  
- 57.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнення з теми “ГІДРОСФЕРА”.<br> + 67.&nbsp;[[Практична робота: 14. Позначення на контурній карті кордонів найбільших держав на всіх материках та їх столиць|Практична робота: 14. Позначення на контурній карті кордонів найбільших держав на всіх материках та їх столиць]].&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;  
  
- <br> '''Тема 4. БІОСФЕРА '''<br> [[Складові біосфери. Географічні закономірності поширення ґрунтів, рослин і тварин]] + <br> <u>'''Людина і географічна оболонка'''</u>  
  
- [[Складові біосфери. Географічні закономірності поширення ґрунтів, рослин і тварин|'''58.''' Складові біосфери. Географічні закономірності поширення ґрунтів, рослин і тварин. ]]<br> [[Вплив господарської діяльності людини на біосферу]] + <br> <u>'''Зміни природи під впливом господарської діяльності людини'''</u><br>  
  
  + 68. [[Види господарської діяльності людей. Зміни компонентів природи в результаті діяльності людей|Види господарської діяльності людей. Зміни компонентів природи в результаті діяльності людей. Зміни природних комплексів Землі. ]] 
  
- [[Вплив господарської діяльності людини на біосферу|'''59.''' Вплив господарської діяльності людини на ґрунтовий та рослинний покриви, тваринний світ суходолу і океану. Охорона біосфери. ]]<br><br> + <br> <u>'''Населення і природокористування'''</u>  
  
- '''Тема 5. ГЕОГРАФІЧНА ОБОЛОНКА '''<br> [[Географічна оболонка, її властивості. Загальні закономірності географічної оболонки|<br>]][[Географічна оболонка, її властивості. Загальні закономірності географічної оболонки|'''60.''' Географічна оболонка, її властивості. Загальні закономірності географічної оболонки: цілісність, кругообіг речовини та енергії, ритмічність, зональність. Взаємодія компонентів географічної оболонки. Взаємодія атмосфери, океану та суходолу, її наслідки. ]]<br> [[Поняття про природні комплекси. Екологічні проблеми географічної оболонки]] + 69. [[Населення і навколишнє середовище, проблеми його забруднення і охорони]] <br>  
  
  + 70. [[Населення і навколишнє середовище, проблеми його забруднення і охорони|Використання природних багатств, проблема їх вичерпності. Населення і навколишнє середовище, проблеми його забруднення і охорони. ]] <br> 
  
- [[Поняття про природні комплекси. Екологічні проблеми географічної оболонки|'''61.''' Поняття про природні комплекси. Географічні пояси та природні зони. Екологічні&nbsp; проблеми географічної оболонки. ]]<br>   + 71. [[Узагальнення з тем “БІОСФЕРА”, “ГЕОГРАФІЧНА ОБОЛОНКА” та розділів “ЗЕМЛЯ – ПЛАНЕТА ЛЮДЕЙ”, “ЛЮДИНА І ГЕОГРАФІЧНА ОБОЛОНКА|Узагальнення з тем “Біосфера”, “Географічна оболонка” та розділів “Земля – планета людей”, “Людина і географічна оболонка”]]<br>
  
-   + <br> <sub>Уроки онлайн, методичні розробки [[Географія|географія]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|календарне планування]], усі уроки онлайн</sub><br>  
-   + 
- 62. Практична робота: 13. Ознайомлення з компонентами природи своєї місцевості, виявлення взаємозв’язків між ними.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; + 
-   + 
-   + 
-   + 
- <br> '''ЗЕМЛЯ – ПЛАНЕТА ЛЮДЕЙ <br> Тема 1. КІЛЬКІСТЬ І РОЗМІЩЕННЯ НАСЕЛЕННЯ ЗЕМЛІ '''<br> [[Зміна кількості населення впродовж історичного часу, цих змін. Густота населення Землі|'''63.''' Зміна кількості населення&nbsp; впродовж історичного часу, цих змін. Густота населення Землі. Розміщення населення. Найбільш заселені території земної кулі.]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br> [[Людські раси, рівність рас]] + 
-   + 
- [[Людські раси, рівність рас|'''64.''' Людські раси, рівність рас.]] <br><br> '''Тема 2. НАРОДИ І ДЕРЖАВИ '''<br> [[Найбільш чисельні народи світу|'''65.''' Найбільш чисельні народи світу. Найбільші держави та держави-сусіди України на політичній карті світу.]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br> [[Населені пункти. Свій населений пункт]] + 
-   + 
- [[Населені пункти. Свій населений пункт|'''66.''' Населені пункти. Свій населений пункт. Господарська діяльність і побут населення, тип житла, традиційні промисли.]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br> + 
-   + 
- 67. Практична робота: 14. Позначення на контурній карті кордонів найбільших держав на всіх материках та їх столиць.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; + 
-   + 
-   + 
-   + 
- <br> '''ЛЮДИНА І ГЕОГРАФІЧНА ОБОЛОНКА <br> Тема 1. ЗМІНИ ПРИРОДИ ПІД ВПЛИВОМ ГОСПОДАРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЛЮДИНИ '''<br> [[Види господарської діяльності людей. Зміни компонентів природи в результаті діяльності людей|'''68.''' Види господарської діяльності людей. Зміни компонентів природи в результаті діяльності людей. Зміни природних комплексів Землі. ]]<br> + 
-   + 
- <br> '''Тема 2. НАСЕЛЕННЯ І ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ '''<br> [[Населення і навколишнє середовище, проблеми його забруднення і охорони|'''69.''' Використання природних багатств, проблема їх вичерпності. Населення і навколишнє середовище, проблеми його забруднення і охорони. ]]<br>   + 
-   + 
-   + 
-   + 
- 70. Узагальнення з тем “БІОСФЕРА”, “ГЕОГРАФІЧНА ОБОЛОНКА” та розділів “ЗЕМЛЯ – ПЛАНЕТА ЛЮДЕЙ”, “ЛЮДИНА І ГЕОГРАФІЧНА ОБОЛОНКА”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; + 
-   + 
- <br> + 
-   + 
- Повний перелік шкільних предметів: географія, українська мова та література, [[Заглавная страница|математика]]... + 
-   + 
- <br>   + 
  
   '''<u>Зміст уроку</u>'''    '''<u>Зміст уроку</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                     +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інтерактивні технології
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи навчання
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання + 
         
   '''<u>Практика</u>'''    '''<u>Практика</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тести, задачі та вправи
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашні завдання
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми та тренінги
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] питання для дискусій у класі
         
   '''<u>Ілюстрації</u>'''    '''<u>Ілюстрації</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] відео- та аудіоматеріали
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографії, малюнки
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графіки, таблиці, схеми
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати + 
         
   '''<u>Доповнення</u>'''    '''<u>Доповнення</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки 
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті (МАН)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] література основна та додаткова
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                         +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
  +  
  +  <u>'''Удосконалення підручників та уроків'''</u>
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] виправлення помилок у текстах
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] заміна застарілих знань новими 
         
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''    '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки-кейси]
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарні плани
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  +  
  + <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. 
  +  
  + Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br>

Текущая версия на 12:28, 13 сентября 2012
Географія 6 клас – це велика кількість цікавих та корисних матеріалів доступних в режимі он-лайн. Разом з Гіпермаркетом знань  дізнавайся все більше про свою рідну землю, країну, континент, планету. Ця інформація не лише цікава, але й дуже потрібна для подальшого розвитку людського суспільства, його життя у злагоді з природою. 

 Гіпермаркет знань>>Географія>>Географія 6 клас

 Вступ
 1. Географія – наука про природу Землі та її різноманітність, про населення і його господарську діяльність, про взаємодію природи і людства в межах всієї планети. Що вивчає загальна географія в школі. Джерела географічних знань, методи географічних досліджень.      

2. Практична робота (на місцевості): 1. Спостереження за висотою сонця над горизонтом, погодою, сезонними змінами в природі.        


 Географічне пізнання Землі

3. Стародавня епоха пізнання Землі. Як люди уявляли Землю в давнину. Поява географічної літератури і карт. 

4. Спеціальне навчання географії. Карта світу Птоломея. Глобус Бехайма. 

5. Географія середньовіччя. Подорожі Марко Поло та Ібн Баттута. Розвиток країнознавства і картографії.Перші географічні відомості про українські землі. 

6. Епоха Великих географічних відкриттів. Подорожі португальців, їх роль у відкритті нових земель Відкриття Америки X.Колумбом.

7. Перша кругосвітня подорож Ф.Магеллана. Походи піратів, їх негативні наслідки та географічне значення.  Відкриття південного материка (А. Тасман). Походи землепрохідців.  

8. Географія Нового часу. Кругосвітні експедиції (Дж. Кук, І.Крузенштерн і Ю. Лисянський). Діяльність  географічних товариств  в різних країнах світу.     

9. Сучасні географічні дослідження. Освоєння полярних широт (Р. Пірі, P. Амундсен, О. Шмідт). Міжнародні дослідження Землі в XX – на початку XXI ст. Вітчизняні вчені географи (С.Рудницький, П. Тутковський, К.Воблий, К.Геренчук).

10. Узагальнення з розділу “Географічне  пізнання  Землі”.    


 ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ   


 Способи збереження Землі

11. Зображення Землі на глобусі, плані, карті, аерофотознімку, космічному знімку.  

12. План, його основні ознаки. Масштаб, умовні знаки, особливості створення, практичне значення.  

13. Карти, різноманітні способи картографічного зображення. Картографічні спотворення. Класифікація карт за масштабом. Види масштабів.

14. Практична робота:4. Визначення масштабів планів та карт за даними про відстані на місцевості та відрізками на карті, що відповідають цим відстаням    

15. Визначення напрямів на місцевості, плані і карті. Орієнтування на місцевості. Поняття про азимут. 

16. Зображення нерівностей земної поверхні на плані та карті: відносна висота і абсолютна висота точок місцевості. Зображення нерівностей поверхні місцевості горизонталями. Шкала висот і глибин. 

 Градусна сітка землі. географічні координати точок

17. Градусна сітка на глобусі й географічній карті 

18. Поняття про географічні координати – широта (південна, північна) та довгота (західна і східна).  

19. Правила відліку географічної широти, і довготи   

20.Практична робота: 5. Визначення географічних координат та відстаней за географічною картою.      

21. Географічні координати свого населеного пункту і його висота над рівнем моряУзагальнення з розділу “ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ”.


Узагальнення з розділу “ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ”.

 Географічна оболонка та її складові 

 Літосфера

22. Внутрішня будова Землі. Поняття "земна кора", "літосфера". Будова земної кори та її склад. Типи земної кори
23. Внутрішні процеси, що зумовлюють зміни земної кори. Рухи земної кори. Землетруси. Вулканізм і вулкани. Джерела, гейзери
24. Літосферні плити, їх рухи. Стійкі і рухомі ділянки земної кори. Сейсмічні пояси Землі
25. Походження материків і океанів. Геологічний час
26. Зовнішні процеси, що зумовлюють зміну земної кори: вивітрювання, текучих і підземних вод
27. Робота вітру, морів та льодовиків
28. Мінерали і гірські породи, що складають земну кору. 
29. Основні форми рельєфу Землі: гори і рівнини. Форми рельєфу суходолу. Зміна гір та рівнин під впливом внутрішніх та зовнішніх процесів. Охорона унікальних форм рельєфу та надр Землі. 
30. Рельєф дна Світового океану
31. Практична робота: 6. Встановлення взаємозв'язків між будовою земної кори та формами рельєфу, визначення їх геологічного часу.   
32. Практична робота: 7. Позначення і підписування на контурній карті найбільших літосферних плит, сейсмічних поясів, вулканів, гір, рівнин.        
33. Узагальнення з теми “Літосфера”.

Атмосфера
34. Атмосфера, її склад та будова.      
35. Температура земної поверхні та повітря, її зміни з висотою, розподіл залежно від кута падіння сонячних променів. Теплові пояси Землі. 
36. Атмосферний тиск і вітер. Основні пояси атмосферного тиску на Землі.
37. Рух повітря, закономірності переміщення повітряних мас. Постійні та змінні вітри. Циклони та антициклони. 
38. Водяна пара, вологість повітря.
39. Хмарність. Види опадів та закономірності їх розподілу на земній кулі.
40. Погода, її елементи, типи, зміна в часі.
41. Клімат Землі, фактори його формування. Зміни клімату. Люди і клімат. 
42. Кліматичні пояси і головні типи клімату Землі: екваторіальний, тропічний, помірний, полярний.
43. Практична робота: 9. Опис одного з головних типів клімату за кліматичними картами.  
44. Охорона атмосфери: причини і наслідки забруднення атмосферного повітря, способи очистки повітря.  
45. Узагальнення з теми “Атмосфера”.

Гідросфера
46. Гідросфера, її основні частини. Світовий океан та його частини: океани, моря, затоки, протоки. Острови в Океані.
47. Властивості вод Світового океану
48. Практична робота: 10. Позначення на контурній карті гідрологічних об'єктів.   
49. Рух води в Океані. Вітрові хвилі, припливи, відпливи, цунамі, течії. Закономірності поширення течій в океанах.
50. Багатства вод Світового океану. Океан та людина.  Води суходолу. Річки 

51. Води суходолу. Річки. Річкова система, річковий басейн, вододіл. Елементи річкової долини. Пороги і водоспади.

52. Живлення та режим річок, робота річок.

53. Озера, озерні улоговини та їх утворення.

54. Штучні водойми: канали, водосховища, ставки.

55. Болота, їх типи, поширення. Льодовики, особливості їх утворення та поширення.  

56. Підземні води, їх типи. Використання вод суходолу людиною. 

57. Узагальнення з теми “Гідросфера”.

Біосфера

58. Складові біосфери. Географічні закономірності поширення ґрунтів, рослин і тварин.

59. Вплив господарської діяльності людини на ґрунтовий та рослинний покриви, тваринний світ суходолу і океану. Охорона біосфери. 


Географічна оболонка

60. Географічна оболонка, її властивості. Загальні закономірності географічної оболонки: цілісність, кругообіг речовини та енергії, ритмічність, зональність. Взаємодія компонентів географічної оболонки. Взаємодія атмосфери, океану та суходолу, її наслідки.

61. Поняття про природні комплекси. Географічні пояси та природні зони. Екологічні  проблеми географічної оболонки.  

62. Практична робота: 13. Ознайомлення з компонентами природи своєї місцевості, виявлення взаємозв’язків між ними.       

 Земля – планета людей 

 Кількість і розміщення населення землі

63. Зміна кількості населення  впродовж історичного часу, цих змін. Густота населення Землі. Розміщення населення. Найбільш заселені території земної кулі.   

64. Людські раси, рівність рас.

 Народи і держави

65. Найбільш чисельні народи світу. Найбільші держави та держави-сусіди України на політичній карті світу. 

66. Населені пункти. Свій населений пункт. Господарська діяльність і побут населення, тип житла, традиційні промисли.         

67. Практична робота: 14. Позначення на контурній карті кордонів найбільших держав на всіх материках та їх столиць.       

 Людина і географічна оболонка

 Зміни природи під впливом господарської діяльності людини

68. Види господарської діяльності людей. Зміни компонентів природи в результаті діяльності людей. Зміни природних комплексів Землі. 

 Населення і природокористування
69. Населення і навколишнє середовище, проблеми його забруднення і охорони 

70. Використання природних багатств, проблема їх вичерпності. Населення і навколишнє середовище, проблеми його забруднення і охорони.  

71. Узагальнення з тем “Біосфера”, “Географічна оболонка” та розділів “Земля – планета людей”, “Людина і географічна оболонка”


 _{Уроки онлайн, методичні розробки географія, календарне планування, усі уроки онлайн}


Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
 презентація уроку
 інтерактивні технології
 акселеративні методи навчання

Практика
 тести, задачі та вправи
 домашні завдання
 практикуми та тренінги
 питання для дискусій у класі

Ілюстрації
 відео- та аудіоматеріали
 фотографії, малюнки
 графіки, таблиці, схеми
 комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати

Доповнення
 реферати
 шпаргалки 
 фішки для допитливих
 статті (МАН)
 література основна та додаткова
 словник термінів
 інше

Удосконалення підручників та уроків
 виправлення помилок у текстах
 заміна застарілих знань новими 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки-кейси
 календарні плани
 навчальні програми
 методичні рекомендації
 обговорення


 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.


Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%8F_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-<span class="mw-headline">&nbsp;&nbsp;<metakeywords>географія, класи, 6-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас,уроки географія</metakeywords>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Планування уроків '''[[Географія|'''Географія''']]</span>'''<span class="mw-headline">&nbsp; 6 клас:</span>''' <br>
+[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%8F_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Географія] 6 клас – це велика кількість цікавих та корисних матеріалів доступних в режимі он-лайн. Разом з [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D1%96%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96! Гіпермаркетом знань]&nbsp; дізнавайся все більше про свою рідну землю, країну, континент, планету. Ця інформація не лише цікава, але й дуже потрібна для подальшого розвитку людського суспільства, його життя у злагоді з природою. <span class="mw-headline"><metakeywords>географія, класи, 6-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас,уроки географія</metakeywords></span>
-<br> '''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; З А Г А Л Ь Н А&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Г Е О Г Р А Ф І Я '''<br><br> '''ВСТУП '''<br> '''1.''' [[Географія – наука про природу Землі та її різноманітність|Географія – наука про природу Землі та її різноманітність, про населення і його господарську діяльність, про взаємодію природи і людства в межах всієї планети. Що вивчає загальна географія в школі. Джерела географічних знань, методи географічних досліджень]].&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>&nbsp;
+<br> [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|'''Гіпермаркет знань''']]'''&gt;&gt;'''[[Географія|'''Географія''']]'''&gt;&gt;Географія 6 клас'''
-. Практична робота (на місцевості): 1. Спостереження за висотою сонця над горизонтом, погодою, сезонними змінами в природі.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>
+<br> <u>'''Вступ'''</u><br> 1. [[Географія – наука про природу Землі та її різноманітність|Географія – наука про природу Землі та її різноманітність, про населення і його господарську діяльність, про взаємодію природи і людства в межах всієї планети. Що вивчає загальна географія в школі. Джерела географічних знань, методи географічних досліджень]].&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>
-<br>'''ГЕОГРАФІЧНЕ&nbsp; ПІЗНАННЯ&nbsp; ЗЕМЛІ '''<br> [[Стародавня епоха пізнання Землі. Як люди уявляли Землю в давнину.|'''3.''' Стародавня епоха пізнання Землі. Як люди уявляли Землю в давнину. ]][[Поява географічної літератури і карт|Поява географічної літератури і карт.]]&nbsp;Спеціальне навчання географії. Карта світу Птоломея. Глобус Бехайма.
+. [[Практична робота (на місцевості): 1. Спостереження за висотою сонця над горизонтом, погодою, сезонними змінами в природі.|Практична робота (на місцевості): 1. Спостереження за висотою сонця над горизонтом, погодою, сезонними змінами в природі.]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>
-<br> [[Географія середньовіччя. Подорожі Марко Поло та Ібн Баттута. Розвиток країнознавства і картографії.|'''4.''' Географія середньовіччя. Подорожі Марко Поло та Ібн Баттута. Розвиток країнознавства і картографії.]] [[Перші географічні відомості про українські землі.|Перші географічні відомості про українські землі. ]]
+<br> <u>'''Географічне пізнання Землі'''</u><br>
-<br> [[Епоха Великих географічних відкриттів. Подорожі португальців, їх роль у відкритті нових земель|'''5.''' Епоха Великих географічних відкриттів. Подорожі португальців, їх роль у відкритті нових земель]]&nbsp;[[Відкриття Америки X.Колумбом.|Відкриття Америки X.Колумбом. ]]<br> [[Перша кругосвітня подорож Ф.Магеллана. Походи піратів, їх негативні наслідки та географічне значення.|Перша кругосвітня подорож Ф.Магеллана. Походи піратів]]
+. [[Стародавня епоха пізнання Землі. Як люди уявляли Землю в давнину.|Стародавня епоха пізнання Землі. Як люди уявляли Землю в давнину. ]][[Поява географічної літератури і карт|Поява географічної літератури і карт.]]&nbsp;<br>
-[[Перша кругосвітня подорож Ф.Магеллана. Походи піратів, їх негативні наслідки та географічне значення.|'''6.''' Перша кругосвітня подорож Ф.Магеллана. Походи піратів, їх негативні наслідки та географічне значення.&nbsp;]]&nbsp;[[Відкриття південного материка (А. Тасман). Походи землепрохідців.|Відкриття південного материка (А. Тасман). Походи землепрохідців. ]]
+. Спеціальне навчання географії. Карта світу Птоломея. Глобус Бехайма. <br>
-<br> [[Географія Нового часу. Кругосвітні експедиції (Дж. Кук, І.Крузенштерн і Ю. Лисянський).|'''7.''' Географія Нового часу. Кругосвітні експедиції (Дж. Кук, І.Крузенштерн і Ю. Лисянський).]]&nbsp;[[Діяльність географічних товариств в різних країнах світу.|Діяльність&nbsp; географічних товариств&nbsp; в різних країнах світу.&nbsp;]]&nbsp; &nbsp;
+. [[Географія середньовіччя. Подорожі Марко Поло та Ібн Баттута. Розвиток країнознавства і картографії.|Географія середньовіччя. Подорожі Марко Поло та Ібн Баттута. Розвиток країнознавства і картографії.]][[Перші географічні відомості про українські землі.|Перші географічні відомості про українські землі. ]]<br>
-<br> [[Сучасні географічні дослідження. Освоєння полярних широт (Р. Пірі, P. Амундсен, О. Шмідт).|'''8.''' Сучасні географічні дослідження. Освоєння полярних широт (Р. Пірі, P. Амундсен, О. Шмідт).]]&nbsp;[[Міжнародні дослідження Землі в XX – на початку XXI ст. Вітчизняні вчені географи (С.Рудницький, П. Тутковський, К.Воблий, К.Геренчук).|Міжнародні дослідження Землі в XX – на початку XXI ст. Вітчизняні вчені географи (С.Рудницький, П. Тутковський, К.Воблий, К.Геренчук).&nbsp;]]&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>
+. [[Епоха Великих географічних відкриттів. Подорожі португальців, їх роль у відкритті нових земель|Епоха Великих географічних відкриттів. Подорожі португальців, їх роль у відкритті нових земель]]&nbsp;[[Відкриття Америки X.Колумбом.|Відкриття Америки X.Колумбом.]]<br>
+. [[Перша кругосвітня подорож Ф.Магеллана. Походи піратів, їх негативні наслідки та географічне значення.|Перша кругосвітня подорож Ф.Магеллана. Походи піратів, їх негативні наслідки та географічне значення.&nbsp;]]&nbsp;[[Відкриття південного материка (А. Тасман). Походи землепрохідців.|Відкриття південного материка (А. Тасман). Походи землепрохідців. ]] <br>
+. [[Географія Нового часу. Кругосвітні експедиції (Дж. Кук, І.Крузенштерн і Ю. Лисянський).|Географія Нового часу. Кругосвітні експедиції (Дж. Кук, І.Крузенштерн і Ю. Лисянський).]]&nbsp;[[Діяльність географічних товариств в різних країнах світу.|Діяльність&nbsp; географічних товариств&nbsp; в різних країнах світу.&nbsp;]]&nbsp; &nbsp; <br>
-.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнення з розділу “ГЕОГРАФІЧНЕ&nbsp; ПІЗНАННЯ&nbsp; ЗЕМЛІ”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br> &nbsp;&nbsp;
+. [[Сучасні географічні дослідження. Освоєння полярних широт (Р. Пірі, P. Амундсен, О. Шмідт).|Сучасні географічні дослідження. Освоєння полярних широт (Р. Пірі, P. Амундсен, О. Шмідт).]]&nbsp;[[Міжнародні дослідження Землі в XX – на початку XXI ст. Вітчизняні вчені географи (С.Рудницький, П. Тутковський, К.Воблий, К.Геренчук).|Міжнародні дослідження Землі в XX – на початку XXI ст. Вітчизняні вчені географи (С.Рудницький, П. Тутковський, К.Воблий, К.Геренчук).]]<br>
-&nbsp; <br>
+. [[Узагальнення з розділу “Географічне пізнання Землі”.|Узагальнення з розділу “Географічне&nbsp; пізнання&nbsp; Землі”.]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>
-'''ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ <br> Тема 1. СПОСОБИ ЗОБРАЖЕННЯ ЗЕМЛІ '''
+<br> <u>'''ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ ''' </u> <br>
-<br> [[Зображення Землі на глобусі, плані, карті, аерофотознімку, космічному знімку|'''10. '''Зображення Землі на глобусі, плані, карті, аерофотознімку, космічному знімку. ]]
+<br> <u>'''Способи збереження Землі'''</u><br>
-<br> [[План, його основні ознаки. Масштаб, умовні знаки, особливості створення, практичне значення|'''11.''' План, його основні ознаки. Масштаб, умовні знаки, особливості створення, практичне значення. ]]
+. [[Зображення Землі на глобусі, плані, карті, аерофотознімку, космічному знімку|Зображення Землі на глобусі, плані, карті, аерофотознімку, космічному знімку. ]] <br>
-<br> [[Карти, різноманітні способи картографічного зображення. Картографічні спотворення. Класифікація карт за масштабом. Види масштабів]][[Карти, різноманітні способи картографічного зображення. Картографічні спотворення. Класифікація карт за масштабом. Види масштабів|'''12.''' Карти, різноманітні способи картографічного зображення. Картографічні спотворення. Класифікація карт за масштабом. Види масштабів. ]]<br> [[Визначення напрямів на місцевості, плані і карті. Орієнтування на місцевості. Поняття про азимут]]
+. [[План, його основні ознаки. Масштаб, умовні знаки, особливості створення, практичне значення|План, його основні ознаки. Масштаб, умовні знаки, особливості створення, практичне значення. ]] <br>
+. [[Карти, різноманітні способи картографічного зображення. Картографічні спотворення. Класифікація карт за масштабом. Види масштабів|Карти, різноманітні способи картографічного зображення. Картографічні спотворення. Класифікація карт за масштабом. Види масштабів.]]<br>
+. [[Практична робота:4. Визначення масштабів планів та карт за даними про відстані на місцевості та відрізками на карті|Практична робота:4. Визначення масштабів планів та карт за даними про відстані на місцевості та відрізками на карті, що відповідають цим відстаням]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>
-.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Практична робота: 4. Визначення масштабів планів та карт за даними про відстані на місцевості та відрізками на карті, що відповідають цим відстаням.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+. [[Визначення напрямів на місцевості, плані і карті. Орієнтування на місцевості. Поняття про азимут|Визначення напрямів на місцевості, плані і карті. Орієнтування на місцевості. Поняття про азимут.]] <br>
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+. [[Зображення нерівностей земної поверхні на плані та карті: відносна висота і абсолютна висота точок місцевості|Зображення нерівностей земної поверхні на плані та карті: відносна висота і абсолютна висота точок місцевості. ]][[Зображення нерівностей поверхні місцевості горизонталями. Шкала висот і глибин|Зображення нерівностей поверхні місцевості горизонталями. Шкала висот і глибин. ]]
-[[Визначення напрямів на місцевості, плані і карті. Орієнтування на місцевості. Поняття про азимут|'''14'''. Визначення напрямів на місцевості, плані і карті. Орієнтування на місцевості. Поняття про азимут.]]
+<br> <u>'''Градусна сітка землі. географічні координати точок'''</u><br>
-<br> [[Зображення нерівностей земної поверхні на плані та карті: відносна висота і абсолютна висота точок місцевості|'''15.''' Зображення нерівностей земної поверхні на плані та карті: відносна висота і абсолютна висота точок місцевості. ]]<br>[[Зображення нерівностей поверхні місцевості горизонталями. Шкала висот і глибин|Зображення нерівностей поверхні місцевості горизонталями. Шкала висот і глибин. ]]
+. [[Градусна сітка на глобусі й географічній карті|Градусна сітка на глобусі й географічній карті]] <br>
-'''<br> Тема 2. ГРАДУСНА СІТКА ЗЕМЛІ. ГЕОГРАФІЧНІ КООРДИНАТИ ТОЧОК '''
+. [[Поняття про географічні координати – широта (південна, північна) та довгота (західна і східна)|Поняття про географічні координати – широта (південна, північна) та довгота (західна і східна). ]] <br>
-<br> [[Градусна сітка на глобусі й географічній карті|'''16.''' Градусна сітка на глобусі й географічній карті]]
+. [[Правила відліку географічної широти, і довготи|Правила відліку географічної широти, і довготи]] &nbsp; <br>
-<br> [[Поняття про географічні координати – широта (південна, північна) та довгота (західна і східна)|'''17'''. Поняття про географічні координати – широта (південна, північна) та довгота (західна і східна). ]]
+.[[Практична робота: 5. Визначення географічних координат та відстаней за географічною картою.|Практична робота: 5. Визначення географічних координат та відстаней за географічною картою.]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>
-<br> [[Правила відліку географічної широти, і довготи|'''18.''' Правила відліку географічної широти, і довготи]] &nbsp;
+. [[Географічні координати свого населеного пункту і його висота над рівнем моря|Географічні координати свого населеного пункту і його висота над рівнем моря]][[Узагальнення з розділу “ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ”.|Узагальнення з розділу “ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ”.]]
 <br>
-.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Практична робота: 5. Визначення географічних координат та відстаней за географічною картою.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;
+[[Узагальнення з розділу “ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ”.|Узагальнення з розділу “ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ”.]]
-&nbsp;&nbsp; <br> [[Географічні координати свого населеного пункту і його висота над рівнем моря|'''20.''' Географічні координати свого населеного пункту і його висота над рівнем моря]]<br><br>21.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнення з розділу “ЗЕМЛЯ НА ПЛАНІ ТА КАРТІ”.<br>
+<br> <u>'''Географічна оболонка та її складові''' </u>
-<br>
+<u><br> '''Літосфера'''</u><br>
-'''ГЕОГРАФІЧНА ОБОЛОНКА ТА ЇЇ СКЛАДОВІ <br> Тема 1. ЛІТОСФЕРА '''
+. [[Внутрішня будова Землі. Типи земної кори|Внутрішня будова Землі. Поняття "земна кора", "літосфера". Будова земної кори та її склад. Типи земної кори]]
-[[Внутрішня будова Землі. Типи земної кори|'''22.''' Внутрішня будова Землі. Поняття "земна кора", "літосфера". Будова земної кори та її склад. Типи земної кори]]
+. [[Внутрішні процеси, що зумовлюють зміни земної кори. Рухи земної кори. Землетруси. Вулканізм і вулкани. Джерела, гейзери|Внутрішні процеси, що зумовлюють зміни земної кори. Рухи земної кори. Землетруси. Вулканізм і вулкани. Джерела, гейзери]]
-<br> [[Внутрішні процеси, що зумовлюють зміни земної кори. Рухи земної кори. Землетруси. Вулканізм і вулкани. Джерела, гейзери|'''23.''' Внутрішні процеси, що зумовлюють зміни земної кори. Рухи земної кори. Землетруси. Вулканізм і вулкани. Джерела, гейзери]]
+. [[Літосферні плити, їх рухи. Стійкі і рухомі ділянки земної кори. Сейсмічні пояси Землі|Літосферні плити, їх рухи. Стійкі і рухомі ділянки земної кори. Сейсмічні пояси Землі]]
-<br> [[Літосферні плити, їх рухи. Стійкі і рухомі ділянки земної кори. Сейсмічні пояси Землі|'''24. '''Літосферні плити, їх рухи. Стійкі і рухомі ділянки земної кори. Сейсмічні пояси Землі]]
+. [[Походження материків і океанів. Геологічний час|Походження материків і океанів. Геологічний час]]
-<br> [[Походження материків і океанів. Геологічний час|'''25.''' Походження материків і океанів. Геологічний час]]
+. [[Зовнішні процеси, що зумовлюють зміну земної кори: вивітрювання, текучих і підземних вод|Зовнішні процеси, що зумовлюють зміну земної кори: вивітрювання, текучих і підземних вод]]
-<br> [[Зовнішні процеси, що зумовлюють зміну земної кори: вивітрювання, текучих і підземних вод|'''26.''' Зовнішні процеси, що зумовлюють зміну земної кори: вивітрювання, текучих і підземних вод]]
+. [[Робота вітру, морів та льодовиків|Робота вітру, морів та льодовиків]]
-<br> [[Робота вітру, морів та льодовиків|'''27.''' Робота вітру, морів та льодовиків]]
+. [[Мінерали і гірські породи, що складають земну кору|Мінерали і гірські породи, що складають земну кору. ]]
-<br> [[Мінерали і гірські породи, що складають земну кору|'''28.''' Мінерали і гірські породи, що складають земну кору. ]]
+. [[Основні форми рельєфу Землі: гори і рівнини. Охорона унікальних форм рельєфу та надр Землі|Основні форми рельєфу Землі: гори і рівнини. Форми рельєфу суходолу. Зміна гір та рівнин під впливом внутрішніх та зовнішніх процесів.&nbsp;Охорона унікальних форм рельєфу та надр Землі.]]&nbsp;
-<br> [[Основні форми рельєфу Землі: гори і рівнини. Охорона унікальних форм рельєфу та надр Землі|'''29.''' Основні форми рельєфу Землі: гори і рівнини. Форми рельєфу суходолу. Зміна гір та рівнин під впливом внутрішніх та зовнішніх процесів. ]]
+. [[Рельєф дна Світового океану]]
-[[Основні форми рельєфу Землі: гори і рівнини. Охорона унікальних форм рельєфу та надр Землі|Охорона унікальних форм рельєфу та надр Землі. ]]<br> [[Рельєф дна Світового океану]]
+. [[Практична робота: 6. Встановлення взаємозв'язків між будовою земної кори та формами рельєфу, визначення їх геологічного часу|Практична робота: 6. Встановлення взаємозв'язків між будовою земної кори та формами рельєфу, визначення їх геологічного часу]].&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>32. [[Позначення і підписування на контурній карті найбільших літосферних плит, сейсмічних поясів, вулканів, гір, рівнин|Практична робота: 7. Позначення і підписування на контурній карті найбільших літосферних плит, сейсмічних поясів, вулканів, гір, рівнин.]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>33. [[Узагальнення з теми ЛІТОСФЕРА|Узагальнення з теми “Літосфера”.]]
-.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Практична робота: 6. Встановлення взаємозв'язків між будовою земної кори та формами рельєфу, визначення їх геологічного часу.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;
+<br><u>'''Атмосфера'''</u>
-<br> [[Рельєф дна Світового океану|'''31.''' Рельєф дна Світового океану.]] <br>
+. [[Атмосфера, її склад та будова|Атмосфера, її склад та будова.]] &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;
+. [[Температура земної поверхні та повітря. Теплові пояси Землі|Температура земної поверхні та повітря, її зміни з висотою, розподіл залежно від кута падіння сонячних променів. Теплові пояси Землі. ]]
+. [[Атмосферний тиск і вітер. Основні пояси атмосферного тиску на Землі|Атмосферний тиск і вітер. Основні пояси атмосферного тиску на Землі.]]
-.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Практична робота: 7. Позначення і підписування на контурній карті найбільших літосферних плит, сейсмічних поясів, вулканів, гір, рівнин.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>33.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнення з теми “ЛІТОСФЕРА”.<br>
+. [[Рух повітря, закономірності переміщення повітряних мас. Постійні та змінні вітри|Рух повітря, закономірності переміщення повітряних мас. Постійні та змінні вітри. Циклони та антициклони. ]]
-<br> '''Тема 2. АТМОСФЕРА '''<br> [[Атмосфера, її склад та будова|'''34.''' Атмосфера, її склад та будова.]] &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;
+. [[Водяна пара, вологість повітря|Водяна пара, вологість повітря.]]
-&nbsp; <br> [[Температура земної поверхні та повітря. Теплові пояси Землі|'''35.''' Температура земної поверхні та повітря, її зміни з висотою, розподіл залежно від кута падіння сонячних променів. Теплові пояси Землі. ]]
+. [[Види опадів та закономірності їх розподілу на земній кулі|Хмарність. Види опадів та закономірності їх розподілу на земній кулі.]]
-<br> [[Атмосферний тиск і вітер. Основні пояси атмосферного тиску на Землі|'''36. '''Атмосферний тиск і вітер. Основні пояси атмосферного тиску на Землі.]]
+. [[Погода, її елементи, типи, зміна в часі|Погода, її елементи, типи, зміна в часі.]]
-<br> [[Рух повітря, закономірності переміщення повітряних мас. Постійні та змінні вітри|'''37.''' Рух повітря, закономірності переміщення повітряних мас. Постійні та змінні вітри. Циклони та антициклони. ]]
+. [[Клімат Землі, фактори його формування|Клімат Землі, фактори його формування. Зміни клімату. Люди і клімат. ]]
-<br> [[Водяна пара, вологість повітря|'''38. '''Водяна пара, вологість повітря.]]
+. [[Кліматичні пояси і головні типи клімату Землі|Кліматичні пояси і головні типи клімату Землі: екваторіальний, тропічний, помірний, полярний.]]
-<br> [[Види опадів та закономірності їх розподілу на земній кулі|'''39.''' Хмарність. Види опадів та закономірності їх розподілу на земній кулі.]]
+. [[Практична робота: 9. Опис одного з головних типів клімату за кліматичними картами|Практична робота: 9. Опис одного з головних типів клімату за кліматичними картами]].&nbsp;&nbsp;
-<br> [[Погода, її елементи, типи, зміна в часі|'''40. '''Погода, її елементи, типи, зміна в часі.]]
+. [[Охорона атмосфери|Охорона атмосфери: причини і наслідки забруднення атмосферного повітря, способи очистки повітря.]]&nbsp;&nbsp;
-<br> [[Клімат Землі, фактори його формування|'''41. '''Клімат Землі, фактори його формування. Зміни клімату. Люди і клімат. ]]
+. [[Узагальнення з теми АТМОСФЕРА|Узагальнення з теми “Атмосфера”.]]
-<br> [[Кліматичні пояси і головні типи клімату Землі|'''42.''' Кліматичні пояси і головні типи клімату Землі: екваторіальний, тропічний, помірний, полярний. ]]<br> [[Охорона атмосфери]]
+<br><u>'''Гідросфера'''</u>
-<br>
+. [[Гідросфера, її основні частини. Світовий океан та його частини|Гідросфера, її основні частини. Світовий океан та його частини: океани, моря, затоки, протоки. Острови в Океані.]]
-.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Практична робота: 9. Опис одного з головних типів клімату за кліматичними картами.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+. [[Властивості вод Світового океану]]
-&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>44.&nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Охорона атмосфери|Охорона атмосфери: причини і наслідки забруднення атмосферного повітря, способи очистки повітря.]]&nbsp;&nbsp;
+. [[Практична робота: 10. Позначення на контурній карті гідрологічних об'єктів|Практична робота: 10. Позначення на контурній карті гідрологічних об'єктів]].&nbsp;&nbsp;&nbsp;
-&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>45.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнення з теми “АТМОСФЕРА”.
+. [[Рух води в Океані|Рух води в Океані. Вітрові хвилі, припливи, відпливи, цунамі, течії. Закономірності поширення течій в океанах.]]
-<br><br> &nbsp;&nbsp; &nbsp; <br> '''Тема 3. ГІДРОСФЕРА '''<br> [[Гідросфера, її основні частини. Світовий океан та його частини|'''46.''' Гідросфера, її основні частини. Світовий океан та його частини: океани, моря, затоки, протоки. Острови в Океані.]] <br> [[Властивості вод Світового океану]]
+. [[Багатства вод Світового океану. Океан та людина|Багатства вод Світового океану. Океан та людина. ]] [[Води суходолу. Річки]] <br>
+. [[Води суходолу. Річки|Води суходолу. Річки. Річкова система, річковий басейн, вододіл. Елементи річкової долини. Пороги і водоспади.]]<br>
+. [[Живлення та режим річок, робота річок|Живлення та режим річок, робота річок.]]<br>
-.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Практична робота: 10. Позначення на контурній карті гідрологічних об'єктів.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;
+. [[Озера, озерні улоговини та їх утворення|Озера, озерні улоговини та їх утворення.]]<br>
-<br> [[Властивості вод Світового океану|'''48.''' Властивості вод Світового океану. ]]<br> [[Рух води в Океані]]
+. [[Штучні водойми: канали, водосховища, ставки|Штучні водойми: канали, водосховища, ставки.]]<br>
+. [[Болота, їх типи, поширення. Льодовики, особливості їх утворення та поширення|Болота, їх типи, поширення. Льодовики, особливості їх утворення та поширення. ]] <br>
-[[Рух води в Океані|'''49.''' Рух води в Океані. Вітрові хвилі, припливи, відпливи, цунамі, течії. Закономірності поширення течій в океанах.]] <br> [[Багатства вод Світового океану. Океан та людина]]
+. [[Підземні води, їх типи. Використання вод суходолу людиною|Підземні води, їх типи. Використання вод суходолу людиною.]] <br>
+. [[Узагальнення з теми ГІДРОСФЕРА|Узагальнення з теми “Гідросфера”.]]
-[[Багатства вод Світового океану. Океан та людина|'''50.''' Багатства вод Світового океану. Океан та людина. ]]<br> [[Води суходолу. Річки]]
+<br><u>'''Біосфера'''</u><br>
+. [[Складові біосфери. Географічні закономірності поширення ґрунтів, рослин і тварин|Складові біосфери. Географічні закономірності поширення ґрунтів, рослин і тварин.]]<br>
-[[Води суходолу. Річки|'''51.''' Води суходолу. Річки. Річкова система, річковий басейн, вододіл. Елементи річкової долини. Пороги і водоспади. ]]<br> [[Живлення та режим річок, робота річок]]
+. [[Вплив господарської діяльності людини на біосферу|Вплив господарської діяльності людини на ґрунтовий та рослинний покриви, тваринний світ суходолу і океану. Охорона біосфери. ]]
+<br>
-[[Живлення та режим річок, робота річок|'''52.''' Живлення та режим річок, робота річок. ]]<br> [[Озера, озерні улоговини та їх утворення]]
+'''<u>Географічна оболонка</u>'''<br>
+. [[Географічна оболонка, її властивості. Загальні закономірності географічної оболонки|Географічна оболонка, її властивості. Загальні закономірності географічної оболонки: цілісність, кругообіг речовини та енергії, ритмічність, зональність. Взаємодія компонентів географічної оболонки. Взаємодія атмосфери, океану та суходолу, її наслідки.]]<br>
-[[Озера, озерні улоговини та їх утворення|'''53.''' Озера, озерні улоговини та їх утворення.]] <br> [[Штучні водойми: канали, водосховища, ставки]]
+. [[Поняття про природні комплекси. Екологічні проблеми географічної оболонки|Поняття про природні комплекси. Географічні пояси та природні зони. Екологічні&nbsp; проблеми географічної оболонки. ]] <br>
+.&nbsp;[[Практична робота: 13. Ознайомлення з компонентами природи своєї місцевості, виявлення взаємозв’язків між ними|Практична робота: 13. Ознайомлення з компонентами природи своєї місцевості, виявлення взаємозв’язків між ними]].&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;
-[[Штучні водойми: канали, водосховища, ставки|'''54.''' Штучні водойми: канали, водосховища, ставки. ]]<br> [[Болота, їх типи, поширення. Льодовики, особливості їх утворення та поширення]]
+<br> <u>'''Земля – планета людей''' </u>
+<br> <u>'''Кількість і розміщення населення землі'''</u><br>
-[[Болота, їх типи, поширення. Льодовики, особливості їх утворення та поширення|'''55.''' Болота, їх типи, поширення. Льодовики, особливості їх утворення та поширення. ]]<br> [[Підземні води, їх типи. Використання вод суходолу людиною]]
+. [[Зміна кількості населення впродовж історичного часу, цих змін. Густота населення Землі|Зміна кількості населення&nbsp; впродовж історичного часу, цих змін. Густота населення Землі. Розміщення населення. Найбільш заселені території земної кулі.]]&nbsp;&nbsp; <br>
+. [[Людські раси, рівність рас|Людські раси, рівність рас.]]
-[[Підземні води, їх типи. Використання вод суходолу людиною|'''56.''' Підземні води, їх типи. Використання вод суходолу людиною.]] <br>
+<br> <u>'''Народи і держави'''</u><br>
+. [[Найбільш чисельні народи світу|Найбільш чисельні народи світу. Найбільші держави та держави-сусіди України на політичній карті світу.]]&nbsp;<br>
+. [[Населені пункти. Свій населений пункт|Населені пункти. Свій населений пункт. Господарська діяльність і побут населення, тип житла, традиційні промисли.]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>
-.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Узагальнення з теми “ГІДРОСФЕРА”.<br>
+.&nbsp;[[Практична робота: 14. Позначення на контурній карті кордонів найбільших держав на всіх материках та їх столиць|Практична робота: 14. Позначення на контурній карті кордонів найбільших держав на всіх материках та їх столиць]].&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;
-<br> '''Тема 4. БІОСФЕРА '''<br> [[Складові біосфери. Географічні закономірності поширення ґрунтів, рослин і тварин]]
+<br> <u>'''Людина і географічна оболонка'''</u>
-[[Складові біосфери. Географічні закономірності поширення ґрунтів, рослин і тварин|'''58.''' Складові біосфери. Географічні закономірності поширення ґрунтів, рослин і тварин. ]]<br> [[Вплив господарської діяльності людини на біосферу]]
+<br> <u>'''Зміни природи під впливом господарської діяльності людини'''</u><br>
+. [[Види господарської діяльності людей. Зміни компонентів природи в результаті діяльності людей|Види господарської діяльності людей. Зміни компонентів природи в результаті діяльності людей. Зміни природних комплексів Землі. ]]
-[[Вплив господарської діяльності людини на біосферу|'''59.''' Вплив господарської діяльності людини на ґрунтовий та рослинний покриви, тваринний світ суходолу і океану. Охорона біосфери. ]]<br><br>
+<br> <u>'''Населення і природокористування'''</u>
-'''Тема 5. ГЕОГРАФІЧНА ОБОЛОНКА '''<br> [[Географічна оболонка, її властивості. Загальні закономірності географічної оболонки|<br>]][[Географічна оболонка, її властивості. Загальні закономірності географічної оболонки|'''60.''' Географічна оболонка, її властивості. Загальні закономірності географічної оболонки: цілісність, кругообіг речовини та енергії, ритмічність, зональність. Взаємодія компонентів географічної оболонки. Взаємодія атмосфери, океану та суходолу, її наслідки. ]]<br> [[Поняття про природні комплекси. Екологічні проблеми географічної оболонки]]
+. [[Населення і навколишнє середовище, проблеми його забруднення і охорони]] <br>
+. [[Населення і навколишнє середовище, проблеми його забруднення і охорони|Використання природних багатств, проблема їх вичерпності. Населення і навколишнє середовище, проблеми його забруднення і охорони. ]] <br>
-[[Поняття про природні комплекси. Екологічні проблеми географічної оболонки|'''61.''' Поняття про природні комплекси. Географічні пояси та природні зони. Екологічні&nbsp; проблеми географічної оболонки. ]]<br>
+. [[Узагальнення з тем “БІОСФЕРА”, “ГЕОГРАФІЧНА ОБОЛОНКА” та розділів “ЗЕМЛЯ – ПЛАНЕТА ЛЮДЕЙ”, “ЛЮДИНА І ГЕОГРАФІЧНА ОБОЛОНКА|Узагальнення з тем “Біосфера”, “Географічна оболонка” та розділів “Земля – планета людей”, “Людина і географічна оболонка”]]<br>
+<br> <sub>Уроки онлайн, методичні розробки [[Географія|географія]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|календарне планування]], усі уроки онлайн</sub><br>
-. Практична робота: 13. Ознайомлення з компонентами природи своєї місцевості, виявлення взаємозв’язків між ними.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;
-<br> '''ЗЕМЛЯ – ПЛАНЕТА ЛЮДЕЙ <br> Тема 1. КІЛЬКІСТЬ І РОЗМІЩЕННЯ НАСЕЛЕННЯ ЗЕМЛІ '''<br> [[Зміна кількості населення впродовж історичного часу, цих змін. Густота населення Землі|'''63.''' Зміна кількості населення&nbsp; впродовж історичного часу, цих змін. Густота населення Землі. Розміщення населення. Найбільш заселені території земної кулі.]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br> [[Людські раси, рівність рас]]
-[[Людські раси, рівність рас|'''64.''' Людські раси, рівність рас.]] <br><br> '''Тема 2. НАРОДИ І ДЕРЖАВИ '''<br> [[Найбільш чисельні народи світу|'''65.''' Найбільш чисельні народи світу. Найбільші держави та держави-сусіди України на політичній карті світу.]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br> [[Населені пункти. Свій населений пункт]]
-[[Населені пункти. Свій населений пункт|'''66.''' Населені пункти. Свій населений пункт. Господарська діяльність і побут населення, тип житла, традиційні промисли.]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>
-. Практична робота: 14. Позначення на контурній карті кордонів найбільших держав на всіх материках та їх столиць.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;
-<br> '''ЛЮДИНА І ГЕОГРАФІЧНА ОБОЛОНКА <br> Тема 1. ЗМІНИ ПРИРОДИ ПІД ВПЛИВОМ ГОСПОДАРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЛЮДИНИ '''<br> [[Види господарської діяльності людей. Зміни компонентів природи в результаті діяльності людей|'''68.''' Види господарської діяльності людей. Зміни компонентів природи в результаті діяльності людей. Зміни природних комплексів Землі. ]]<br>
-<br> '''Тема 2. НАСЕЛЕННЯ І ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ '''<br> [[Населення і навколишнє середовище, проблеми його забруднення і охорони|'''69.''' Використання природних багатств, проблема їх вичерпності. Населення і навколишнє середовище, проблеми його забруднення і охорони. ]]<br>
-. Узагальнення з тем “БІОСФЕРА”, “ГЕОГРАФІЧНА ОБОЛОНКА” та розділів “ЗЕМЛЯ – ПЛАНЕТА ЛЮДЕЙ”, “ЛЮДИНА І ГЕОГРАФІЧНА ОБОЛОНКА”.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;
-<br>
-Повний перелік шкільних предметів: географія, українська мова та література, [[Заглавная страница|математика]]...
-<br>
   '''<u>Зміст уроку</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інтерактивні технології
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи навчання
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання
   '''<u>Практика</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тести, задачі та вправи
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашні завдання
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми та тренінги
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] питання для дискусій у класі
   '''<u>Ілюстрації</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] відео- та аудіоматеріали
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографії, малюнки
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графіки, таблиці, схеми
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   '''<u>Доповнення</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті (МАН)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] література основна та додаткова
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
+ <u>'''Удосконалення підручників та уроків'''</u>
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] виправлення помилок у текстах
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] заміна застарілих знань новими
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки-кейси]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарні плани
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
+Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: