Малювання 6 клас

Тема "Засоби виявлення об’ємно-пластичних якостей форми лінія, штрих, фактура"

Конспект уроку до теми "Засоби виявлення об’ємно-пластичних якостей форми лінія, штрих, фактура" 

Мета уроку
Навчальна:
-учні навчаються розпізнавати форми (реалістичні, декоративні), їх специфіку;
- учні навчаються характеризувати колір природних форм відповідно до змін часу доби та пори року ;
- учні навчаються зображувати геометричну форму, та спрощувати форму предметів до геометричної подібності;
- учні навчаються бачити тональні і кольорові співвідношення, відтворювати об’ємну форму та колорит;
- учні навчаються виконувати замальовки, начерки, фіксувати основні задуми композиції в ескізній формі;
- учні навчаються творчо використовувати різні техніки (змішані), свідомо застосовувати інструменти та матеріали.
Виховна:
-сприяти розвитку чуттєво-емоційного та естетичного сприймання світу;
- сприяти розвитку асоціативно-образного мислення, цілісного бачення, вміння виділяти основне в явищах і формах;
Розвиваюча:
-залучення учнів до системного пізнання, опанування техніками та прийомами образного виявлення як художньої основи для особистого самовираження;
-вивчення зразків світового та національного мистецтва з творчим переосмисленням і використанням власного досвіду в практичній творчій діяльності учнів.
Тип уроку: урок засвоєння нових знань.
Обладнання уроку:
Матеріали:1 Акварель, гуаш.
Техніка: техніка монотипії (відбитки, штампування), набризки.
2. Авторська презентація ppt «Засоби виявлення об’ємно-пластичних якостей форми (тон, колір)».

План уроку
1. Вступне слово вчителя «Засоби виявлення об’ємно-пластичних якостей форми (тон, колір)».
2. Повторення. Локальний колір і форма у декоративному натюрморті.
3. Повторення. Вправи на створення колориту натюрморту в теплій, або холодній гамі.
4. Практична робота. Створення натюрморту в теплій або холодній гамі (на вибір). Кольорове рішення.




Хід уроку
1. Вступне слово вчителя «Засоби виявлення об’ємно-пластичних якостей форми (тон, колір)». Кольорове рішення розкриває зміст зображеного та посилює його вплив на зрителя. Колорит художнього витвору це взаємозв’язок кольорових елементів художнього витвору, його кольоровий стрій, узгодження кольорових відтінкув. Темнішим тоном та кольором найчастіше виділяють головне, зосереджуючи на ньому всю увагу. Властивості теплої та холодної гами.
2. Учні розповідають про співвідношення локального кольору і форми в декоративному натюрморті.
3. Учні роздивляються вправи-ескізи на створення колориту натюрморту в теплій або холодній гамі.
4. Учні виконують практичну роботу. Створюють кольорове рішення декоративного натюрморту в теплій або холодній гамі (на вибір).


Підведення підсумків.
Вчитель робить висновки разом з учнями , обговорює окремі виступи та повідомлення учнів. Підкреслює, що зрозумівши властивості кольору художники предають свої відчуття, настрій. Виставляються оцінки за відповіді учнів.





Надіслано вчителем Міжнародного ліцею Гранд Гладченко О.А.