KNOWLEDGE HYPERMARKET


Застосування прийомів усного додавання двоцифрових чисел з переходом через десяток. Рух у протилежних напрямках
 
Строка 1: Строка 1:
-
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]>> Математика: Тема 60. Застосування прийомів усного додавання двоцифрових чисел з переходом через десяток. Рух у протилежних напрямках. '''
+
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]>> Застосування прийомів усного додавання двоцифрових чисел з переходом через десяток. Рух у протилежних напрямках. '''  
-
<br>
+
<br> 478.
-
<br> 478.
+
30 + 40
-
ЗО + 40
+
60 + 20
-
60 + 20
+
ЗО + ЗО
-
ЗО + ЗО
+
10 + 60
-
10 + 60
+
<br>
-
<br>
+
479.
-
479.
+
60 +
-
60 +
+
17<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span"> </span>13<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span"> </span>16
-
17<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>13<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>16
+
<br>  
-
<br>
+
7 +
-
7 +
+
4<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span"> </span>8<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span"> </span>9
-
4<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>8<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>9
+
<br>  
-
<br>
+
480. Розв'яжи [[Акселеративні_методи_до_уроку:_Дія_віднімання._Складання,_запис_і_розв’язування_прикладів_на_віднімання_і_додавання.|приклади]],&nbsp; застосовуючи &nbsp;переставну властивість дії додавання.
-
480. Розв'яжи &nbsp;приклади, &nbsp; застосовуючи &nbsp;переставну властивість дії додавання.
+
20 + 4 + 60 + 5
-
20 + 4 + 60 + 5
+
30 + 8 + 40 + 9
-
30 + 8 + 40 + 9
+
<br>
-
<br>
+
481. Розглянь записи і прочитай пояснення.
-
481. Розглянь записи і прочитай пояснення.
+
&nbsp;[[Image:M139.jpeg|Записи]]
-
&nbsp;[[Image:M139.jpeg]]
+
20 + 50 = 70
-
20 + 50 = 70
+
8 + 9 = 17
-
8 + 9 = 17
+
70 + 17 = 87
-
70 + 17 = 87
+
Пояснення: 20 і 50 — сімдесят, 8 і 9 — сімнадцять, 70 додати 17, буде 87.
-
П о я с н е н н я: 20 і 50 — сімдесят, 8 і 9 — сімнадцять, 70 додати 17, буде 87.
+
<br>
-
<br>
+
482. Розглянь записи і поясни розв'язання. 35 + 48 = ЗО + 5 + 40 + 8 = 70 + 13 = 83
-
482. Розглянь записи і поясни розв'язання. 35 + 48 = ЗО + 5 + 40 + 8 = 70 + 13 = 83
+
<br>
-
<br>
+
483. 1) У хлопчика було 65 к. Він купив бублик за 45 к. Скільки [[Вправи_до_теми:_Що_таке_гроші?_Поява_грошей._Товарні_гроші.|грошей]] залишилось у хлопчика? 2) У хлопчика було 45 к. Він купив булочку за 35 к. і цукерку за 8 к. ''Скільки грошей залишилось у хлопчика?''
-
483. 1) У хлопчика було 65 к. Він купив бублик за 45 к. Скільки гропіей залишилось у хлопчика? 2) У хлопчика було 45 к. Він купив булочку за 35 к. і цукерку за 8 к. Скільки грошей залишилось у хлопчика?
+
<br>
-
<br>
+
484. Знайди суму 75 + 19 усно, а потім письмово перевір відповідь.
-
484. Знайди суму 75 + 19 усно, а потім письмово перевір відповідь.
+
<br>
-
<br>
+
485.
-
485.
+
17 + 25
-
17 + 25
+
36 + 36
-
36 + 36
+
54 + 38
-
54 + 38
+
42 + 49
-
42 + 49
+
<br>
-
<br>
+
486° Курка за місяць знесла 23 яйця, а індичка — на 8 яєць менше. 6 індичих яєць використали для приготування печива, а решту здали в інкубатор.''Скільки індичих яєць здали в інкубатор? ''<br>  
-
486° Курка за місяць знесла 23 яйця, а індичка — на 8 яєць менше. 6 індичих яєць використали для приготування печива, а решту здали в інкубатор. Скільки індичих яєць здали в інкубатор?
 
-
<br>
 
-
487°.
+
487°.  
-
25 + 67
+
25 + 67  
-
56 + 18
+
56 + 18  
-
77 + 14
+
77 + 14  
-
43 + 38
+
43 + 38  
-
<br>
+
<br>  
-
488. Знайди суму 20 + а, якщо а = 10, а = 7, а = 17.
+
488. Знайди суму 20 + а, якщо а = 10, а = 7, а = 17.  
-
<br>
+
<br>  
-
489.
+
489.  
-
17 + 18
+
17 + 18  
-
10 + 14
+
10 + 14  
-
18 + 19
+
18 + 19  
-
10 + 15
+
10 + 15  
-
<br>
+
<br>  
-
490. 2 ведмедики стоять спиною один до одного. Відстань між ними 20 кроків. Яка відстань буде між ведмедиками, якщо кожен зробить уперед 27 кроків?
+
490. 2 ведмедики стоять спиною один до одного. Відстань між ними 20 кроків. ''Яка відстань буде між ведмедиками, якщо кожен зробить уперед 27 кроків?''
-
&nbsp;[[Image:M140.jpeg]]
+
&nbsp;[[Image:M140.jpeg|400px|Ведмедики]]  
-
491. Щоб виготовити розчин для укладання цегли, взяли 13 кг цементу, а піску — на 39 кг більше. Скільки всього кілограмів цементу і піску витратили?
+
491. Щоб виготовити [[Конспект_уроку_на_тему_«Вода_–_найпоширеніша_речовина_на_Землі._Розчини_у_природі_та_побуті,_приготування_розчинів»|розчин]] для укладання цегли, взяли 13 кг цементу, а піску — на 39 кг більше. ''Скільки всього кілограмів цементу і піску витратили?''
-
<br>
+
<br>  
-
492. Усно розв'яжи приклад 48 + 27 = 75 і поясни його розв'язання.
+
492. Усно розв'яжи приклад 48 + 27 = 75 і поясни його розв'язання.  
-
<br>
+
<br>  
-
493°. У майстерні було 18 котушок сірих ниток, білих — на 26 більше, ніж сірих, а чорних — на 37 більше, ніж білих. Скільки котушок чорних ниток було в майстерні?
+
493°. У майстерні було 18 котушок сірих ниток, білих — на 26 більше, ніж сірих, а чорних — на 37 більше, ніж білих. ''Скільки котушок чорних ниток було в майстерні?''
-
<br>
+
<br>  
-
494°.
+
494°.  
-
1) Збільш на 12.
+
1) Збільш на 12.  
-
16<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>0<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>20<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>33<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>65<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>14
+
16<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span"> </span>0<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span"> </span>20<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span"> </span>33<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span"> </span>65<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span"> </span>14  
-
<br>
+
<br>  
-
2) Зменш на ЗО.
+
2) Зменш на 30.  
-
90<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>45<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>100<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>ЗО<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>31<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>48
+
90<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span"> </span>45<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span"> </span>100<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span">  </span>30<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span"> </span>31<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span"> </span>48  
-
<br>
+
<br>  
-
495.
+
495.  
-
50 +
+
50 +  
-
14<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>11<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>17
+
14<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span"> </span>11<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span"> </span>17  
-
<br>
+
<br>  
-
4 +
+
4 +  
-
9<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>5<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>7
+
9<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span"> </span>5<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span"> </span>7  
-
<div><br></div>
+
<div><br></div>  
-
<br> ''Математика 2 клас М.В.Богданович''
+
<br> ''Математика [[2_клас_уроки|2 клас]] М.В.Богданович''  
-
''вислано читачами iнтернет-сайту''
+
''Вислано читачами iнтернет-сайту''  
-
<br> <sub>Повний перелік тем[[Математика|з математики]], календарний план [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|по всім предметам згідно шкільної програми]], домашня робота, [[Математика 2 клас|задачі та приклади]] 2 класу</sub>
+
<br> <sub>Повний перелік тем[[Математика|з математики]], календарний план [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|по всім предметам згідно шкільної програми]], домашня робота, [[Математика 2 клас|задачі та приклади]] 2 класу</sub>  
-
<sub></sub> <br>
+
<sub></sub> <br>  
-
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal;"><div style="color: black; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font: normal normal normal 83%/normal sans-serif; width: 100%; background-image: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; -webkit-background-clip: initial; -webkit-background-origin: initial; background-color: white; line-height: 1.5em; background-position: initial initial;">
+
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal;" class="Apple-style-span"><div style="color: black; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font: normal normal normal 83%/normal sans-serif; width: 100%; background-image: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; -webkit-background-clip: initial; -webkit-background-origin: initial; background-color: white; line-height: 1.5em; background-position: initial initial;">
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                       
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                       
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%B2_%D1%83%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB_%D0%B7_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%BA._%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8 акселеративні методи та інтерактивні технології]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%B2_%D1%83%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB_%D0%B7_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%BA._%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8 акселеративні методи та інтерактивні технології]
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
   
   
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   
   
  '''<u>Доповнення</u>'''
  '''<u>Доповнення</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
   
   
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-
</div></span>
+
-
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
+
</div></span>
-
<br>
+
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Текущая версия на 13:47, 17 октября 2012

Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 2 клас>> Застосування прийомів усного додавання двоцифрових чисел з переходом через десяток. Рух у протилежних напрямках.


478.

30 + 40

60 + 20

ЗО + ЗО

10 + 60


479.

60 +

17 13 16


7 +

4 8 9


480. Розв'яжи приклади,  застосовуючи  переставну властивість дії додавання.

20 + 4 + 60 + 5

30 + 8 + 40 + 9


481. Розглянь записи і прочитай пояснення.

 Записи

20 + 50 = 70

8 + 9 = 17

70 + 17 = 87

Пояснення: 20 і 50 — сімдесят, 8 і 9 — сімнадцять, 70 додати 17, буде 87.


482. Розглянь записи і поясни розв'язання. 35 + 48 = ЗО + 5 + 40 + 8 = 70 + 13 = 83


483. 1) У хлопчика було 65 к. Він купив бублик за 45 к. Скільки грошей залишилось у хлопчика? 2) У хлопчика було 45 к. Він купив булочку за 35 к. і цукерку за 8 к. Скільки грошей залишилось у хлопчика?


484. Знайди суму 75 + 19 усно, а потім письмово перевір відповідь.


485.

17 + 25

36 + 36

54 + 38

42 + 49


486° Курка за місяць знесла 23 яйця, а індичка — на 8 яєць менше. 6 індичих яєць використали для приготування печива, а решту здали в інкубатор.Скільки індичих яєць здали в інкубатор?


487°.

25 + 67

56 + 18

77 + 14

43 + 38


488. Знайди суму 20 + а, якщо а = 10, а = 7, а = 17.


489.

17 + 18

10 + 14

18 + 19

10 + 15


490. 2 ведмедики стоять спиною один до одного. Відстань між ними 20 кроків. Яка відстань буде між ведмедиками, якщо кожен зробить уперед 27 кроків?

 Ведмедики

491. Щоб виготовити розчин для укладання цегли, взяли 13 кг цементу, а піску — на 39 кг більше. Скільки всього кілограмів цементу і піску витратили?


492. Усно розв'яжи приклад 48 + 27 = 75 і поясни його розв'язання.


493°. У майстерні було 18 котушок сірих ниток, білих — на 26 більше, ніж сірих, а чорних — на 37 більше, ніж білих. Скільки котушок чорних ниток було в майстерні?


494°.

1) Збільш на 12.

16 0 20 33 65 14


2) Зменш на 30.

90 45 100 30 31 48


495.

50 +

14 11 17


4 +

9 5 7



Математика 2 клас М.В.Богданович

Вислано читачами iнтернет-сайту


Повний перелік темз математики, календарний план по всім предметам згідно шкільної програми, домашня робота, задачі та приклади 2 класу


Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.