Збільшення і зменшення числа на кілька одиниць. Засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 2.

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 Версия 07:41, 21 мая 2010 (просмотреть исходный код)
User9 (Обсуждение | вклад)
 (Создана новая страница размером '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<metakeywords>Збільшення і зменшення числа ...)
← Предыдущая правка
Версия 07:49, 21 мая 2010 (просмотреть исходный код)
User9 (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
Строка 1:
Строка 1:
 '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<metakeywords>Збільшення і зменшення числа на кілька одиниць. Засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 2. Поняття „умова задачі”, „запитання задачі”, „відповідь задачі”.</metakeywords>Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 1 клас|Математика 1 клас]]&gt;&gt; Математика: Збільшення і зменшення числа на кілька одиниць. Засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 2. Поняття „умова задачі”, „запитання задачі”, „відповідь задачі”.'''    '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<metakeywords>Збільшення і зменшення числа на кілька одиниць. Засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 2. Поняття „умова задачі”, „запитання задачі”, „відповідь задачі”.</metakeywords>Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 1 клас|Математика 1 клас]]&gt;&gt; Математика: Збільшення і зменшення числа на кілька одиниць. Засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 2. Поняття „умова задачі”, „запитання задачі”, „відповідь задачі”.'''  
  
- <sub></sub> + 1. Зменшили на 1
  
- [[Image:m1_105.jpg]]Зменшили на 1<br>&nbsp;<br>&nbsp;<br>Збільшили на 2<br>[[Image:m1_106.jpg]]&nbsp;<br>&nbsp;<br>На малюнку вгорі число капустин зменшили на одну. Щоб зменшити, треба відняти. На малюнку внизу число капустин збільшили на 2. Щоб збільшити, треба додати. За ма¬люнками склади та розв'яжи приклади на зменшення на 1 і на збільшення на 2.<br>&nbsp;<br>&nbsp;<br>&nbsp;<br>На 1 більше<br>[[Image:m1_107.jpg]]&nbsp;<br>За малюнками складемо задачу. Умова задачі: «На березі сидить 2 жабки, а в очереті — на 1 більше».<br>Запитання задачі: «Скільки жабок в очереті?» Розв'язання. 2+1=3. Відповідь. В очереті 3 жабки. Повтори умову, запитання, розв'язання і від¬повідь задачі.<br>&nbsp;<br>1.<br>&nbsp;<br>7<br>&nbsp;<br>АДАА&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; На 2 менше&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7-2 = 5<br>За малюнком поясни, яку дію треба викона ти, щоб зменшити число на 2. Читай при клад так: «Сім зменшити на два буде п'ять»<br>2. За&nbsp;&nbsp; малюнком&nbsp;&nbsp; і&nbsp;&nbsp; числовими&nbsp;&nbsp; даними&nbsp;&nbsp; складі-задачу і запиши її розв'язання.<br>[[Image:m1_108.jpg]]&nbsp;<br>&nbsp;<br>На 1 менше<br>&nbsp;<br>}<br>&nbsp;<br>,<br>&nbsp;<br><br>&nbsp;<br>3. За малюнками олівців і записами склади трь задачі. Розкажи умову і запитання кожно задачі. Розв'яжи їх усно і повідом відповіді.<br>[[Image:m1_109.jpg]]&nbsp;<br>&nbsp;<br>&nbsp;<br>&nbsp;<br>4*.6 + 2 &gt;&nbsp;&nbsp; 7 6 + 2 &lt; 10<br>5. 10 - 2 + 1 10-1-1<br>&nbsp;<br>На 2<br>більше<br>4 + 1 □ 5 4 + 1 □ 6<br>9-2-1 9-1-2<br>&nbsp;<br>На 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; На 0 більше&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; більше<br>&nbsp;<br>З + 3 □ 5 З - 3 □ 1<br>8-2-2 8-1+2<br><br><br><br><br><br>Математика. 1 клас. М. В. Богданович  
  
- <sub></sub>  
  
- <sub></sub> + <sub></sub>  
  
- <sub></sub> + [[Image:M1 105.jpg]] <br>&nbsp;<br>Збільшили на 2<br>[[Image:M1 106.jpg]]&nbsp;<br>&nbsp;<br>На малюнку вгорі число капустин зменшили на одну. Щоб зменшити, треба відняти. На малюнку внизу число капустин збільшили на 2. Щоб збільшити, треба додати. За малюнками склади та розв'яжи приклади на зменшення на 1 і на збільшення на 2.<br>&nbsp;<br>&nbsp;<br>&nbsp;<br><br>[[Image:M1 107.jpg]]&nbsp;
  +  
  + &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; На 1 більше
  +  
  + <br>За малюнками складемо задачу. 
  +  
  + Умова задачі: «На березі сидить 2 жабки, а в очереті — на 1 більше».<br>Запитання задачі: «Скільки жабок в очереті?» 
  +  
  + Розв'язання. 2+1=3. 
  +  
  + Відповідь. В очереті 3 жабки. 
  +  
  + Повтори умову, запитання, розв'язання і відповідь задачі.<br>&nbsp;<br>4.&nbsp;&nbsp; За малюнками олівців і записами склади трь задачі. Розкажи умову і запитання кожно задачі. Розв'яжи їх усно і повідом відповіді.<br>[[Image:M1 109.jpg]]&nbsp;<br>&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; На 2 більше&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; На 1 більше&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; На 0 більше<br>&nbsp;<br>4*.&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 + 2&nbsp;&nbsp; &gt; 7 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 4 + 1 &nbsp; 5 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 3 +&nbsp; 3 &nbsp;&nbsp; 5
  +  
  + &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 6 + 2 &lt; 10 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 4 + 1 &nbsp; 6 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3 - 3 &nbsp;&nbsp; 1
  +  
  +  
  +  
  + 5. &nbsp; &nbsp; 10 - 2 +&nbsp; 1 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 9 - 2 - 1 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 8 - 2 - 2
  +  
  + &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 10 - 1 - 1 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 9 - 1 - 2 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 8 - 1 + 2<br><br><br><br>Математика. 1 клас. М. В. Богданович 
  +  
  + <sub></sub> 
  +  
  + <sub></sub> 
  +  
  + <sub></sub>  
  
 <sub>Календарно-тематичне планування з математики, відео з математики [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]], Математика в школі [[Математика|скачати]]</sub>    <sub>Календарно-тематичне планування з математики, відео з математики [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]], Математика в школі [[Математика|скачати]]</sub>  
Версия 07:49, 21 мая 2010
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 1 клас>> Математика: Збільшення і зменшення числа на кілька одиниць. Засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 2. Поняття „умова задачі”, „запитання задачі”, „відповідь задачі”.
1. Зменшили на 1



 
 
Збільшили на 2
 
 
На малюнку вгорі число капустин зменшили на одну. Щоб зменшити, треба відняти. На малюнку внизу число капустин збільшили на 2. Щоб збільшити, треба додати. За малюнками склади та розв'яжи приклади на зменшення на 1 і на збільшення на 2.
 
 
 

 
                                                                                                                                       На 1 більше

За малюнками складемо задачу.
Умова задачі: «На березі сидить 2 жабки, а в очереті — на 1 більше».
Запитання задачі: «Скільки жабок в очереті?»
Розв'язання. 2+1=3.
Відповідь. В очереті 3 жабки.
Повтори умову, запитання, розв'язання і відповідь задачі.
 
4.   За малюнками олівців і записами склади трь задачі. Розкажи умову і запитання кожно задачі. Розв'яжи їх усно і повідом відповіді.
 
 
                                                                                              На 2 більше                              На 1 більше                    На 0 більше
 
4*.    6 + 2   > 7                                    4 + 1   5                          3 +  3    5
        6 + 2 < 10                                     4 + 1   6                         3 - 3    1


5.     10 - 2 +  1                                     9 - 2 - 1                          8 - 2 - 2
        10 - 1 - 1                                      9 - 1 - 2                           8 - 1 + 2



Математика. 1 клас. М. В. Богданович



_{Календарно-тематичне планування з математики, відео з математики онлайн, Математика в школі скачати}

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B1%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8C._%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%94%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_2.»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|<metakeywords>Збільшення і зменшення числа на кілька одиниць. Засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 2. Поняття „умова задачі”, „запитання задачі”, „відповідь задачі”.</metakeywords>Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 1 клас|Математика 1 клас]]&gt;&gt; Математика: Збільшення і зменшення числа на кілька одиниць. Засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 2. Поняття „умова задачі”, „запитання задачі”, „відповідь задачі”.'''
-<sub></sub>
+. Зменшили на 1
-[[Image:m1_105.jpg]]Зменшили на 1<br>&nbsp;<br>&nbsp;<br>Збільшили на 2<br>[[Image:m1_106.jpg]]&nbsp;<br>&nbsp;<br>На малюнку вгорі число капустин зменшили на одну. Щоб зменшити, треба відняти. На малюнку внизу число капустин збільшили на 2. Щоб збільшити, треба додати. За ма¬люнками склади та розв'яжи приклади на зменшення на 1 і на збільшення на 2.<br>&nbsp;<br>&nbsp;<br>&nbsp;<br>На 1 більше<br>[[Image:m1_107.jpg]]&nbsp;<br>За малюнками складемо задачу. Умова задачі: «На березі сидить 2 жабки, а в очереті — на 1 більше».<br>Запитання задачі: «Скільки жабок в очереті?» Розв'язання. 2+1=3. Відповідь. В очереті 3 жабки. Повтори умову, запитання, розв'язання і від¬повідь задачі.<br>&nbsp;<br>1.<br>&nbsp;<br>7<br>&nbsp;<br>АДАА&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; На 2 менше&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7-2 = 5<br>За малюнком поясни, яку дію треба викона ти, щоб зменшити число на 2. Читай при клад так: «Сім зменшити на два буде п'ять»<br>2. За&nbsp;&nbsp; малюнком&nbsp;&nbsp; і&nbsp;&nbsp; числовими&nbsp;&nbsp; даними&nbsp;&nbsp; складі-задачу і запиши її розв'язання.<br>[[Image:m1_108.jpg]]&nbsp;<br>&nbsp;<br>На 1 менше<br>&nbsp;<br>}<br>&nbsp;<br>,<br>&nbsp;<br><br>&nbsp;<br>3. За малюнками олівців і записами склади трь задачі. Розкажи умову і запитання кожно задачі. Розв'яжи їх усно і повідом відповіді.<br>[[Image:m1_109.jpg]]&nbsp;<br>&nbsp;<br>&nbsp;<br>&nbsp;<br>4*.6 + 2 &gt;&nbsp;&nbsp; 7 6 + 2 &lt; 10<br>5. 10 - 2 + 1 10-1-1<br>&nbsp;<br>На 2<br>більше<br>4 + 1 □ 5 4 + 1 □ 6<br>9-2-1 9-1-2<br>&nbsp;<br>На 1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; На 0 більше&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; більше<br>&nbsp;<br>З + 3 □ 5 З - 3 □ 1<br>8-2-2 8-1+2<br><br><br><br><br><br>Математика. 1 клас. М. В. Богданович
-<sub></sub>
 <sub></sub>
-<sub></sub>
+[[Image:M1 105.jpg]] <br>&nbsp;<br>Збільшили на 2<br>[[Image:M1 106.jpg]]&nbsp;<br>&nbsp;<br>На малюнку вгорі число капустин зменшили на одну. Щоб зменшити, треба відняти. На малюнку внизу число капустин збільшили на 2. Щоб збільшити, треба додати. За малюнками склади та розв'яжи приклади на зменшення на 1 і на збільшення на 2.<br>&nbsp;<br>&nbsp;<br>&nbsp;<br><br>[[Image:M1 107.jpg]]&nbsp;
+&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; На 1 більше
+<br>За малюнками складемо задачу.
+Умова задачі: «На березі сидить 2 жабки, а в очереті — на 1 більше».<br>Запитання задачі: «Скільки жабок в очереті?»
+Розв'язання. 2+1=3.
+Відповідь. В очереті 3 жабки.
+Повтори умову, запитання, розв'язання і відповідь задачі.<br>&nbsp;<br>4.&nbsp;&nbsp; За малюнками олівців і записами склади трь задачі. Розкажи умову і запитання кожно задачі. Розв'яжи їх усно і повідом відповіді.<br>[[Image:M1 109.jpg]]&nbsp;<br>&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; На 2 більше&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; На 1 більше&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; На 0 більше<br>&nbsp;<br>4*.&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 + 2&nbsp;&nbsp; &gt; 7 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 4 + 1 &nbsp; 5 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 3 +&nbsp; 3 &nbsp;&nbsp; 5
+&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 6 + 2 &lt; 10 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 4 + 1 &nbsp; 6 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3 - 3 &nbsp;&nbsp; 1
+. &nbsp; &nbsp; 10 - 2 +&nbsp; 1 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 9 - 2 - 1 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 8 - 2 - 2
+&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 10 - 1 - 1 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 9 - 1 - 2 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 8 - 1 + 2<br><br><br><br>Математика. 1 клас. М. В. Богданович
+<sub></sub>
+<sub></sub>
+<sub></sub>
 <sub>Календарно-тематичне планування з математики, відео з математики [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]], Математика в школі [[Математика|скачати]]</sub>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: