|
|
Строка 5: |
Строка 5: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | [[Image:27-09-42.jpg|636x89px|27-09-42.jpg]]<br> | + | [[Image:27-09-42.jpg|480px]]<br> |
| | | |
- | 1 Прочитайте и перепишите в терадь в разные колонки слова с откры¬тым и закрытым слогом.<br> | + | 1 Прочитайте и перепишите в тетрадь в разные колонки слова с открытым и закрытым слогом.<br> |
| | | |
- | when, cage, mute, wasp, which, why, wash, cute, stage, pupil, stupid, college.<br> <br><br>Буквосочетание er, or в конце слова передает звук [[Image:24-09-5.jpg|17x30px]] (э). [[Image:27-09-43.jpg|101x92px]]<br>2 Прослушайте и прочитайте.<br><br>skater, roller, freezer, officer, doctor, mirror, actor.<br><br>Буква о перед буквами m, n, v и буквосочетанием th передает звук [[Image:27-09-44.jpg|40x36px]]. [[Image:27-09-45.jpg|80x127px]]<br>3 Прослушайте и прочитайте.<br><br>son, love, mother, above, sponge, other, London.<br><br>4 Прослушайте, прочитайте и укажите профессии, названия которых одинаково звучат как по-русски, так и по-английски. | + | when, cage, mute, wasp, which, why, wash, cute, stage, pupil, stupid, college.<br> <br><br>Буквосочетание er, or в конце [[«Якого_кольору_слова»_Є._Гуцало|слова]] передает звук [[Image:24-09-5.jpg|17x30px|24-09-5.jpg]] (э). [[Image:27-09-43.jpg|101x92px|27-09-43.jpg]]<br>2 Прослушайте и прочитайте.<br><br>skater, roller, freezer, officer, doctor, mirror, actor.<br><br>Буква о перед буквами m, n, v и буквосочетанием th передает звук [[Image:27-09-44.jpg|40x36px|27-09-44.jpg]]. [[Image:27-09-45.jpg|80x127px|27-09-45.jpg]]<br>3 Прослушайте и прочитайте.<br><br>son, love, mother, above, sponge, other, London.<br><br>4 Прослушайте, прочитайте и укажите профессии, названия которых одинаково звучат как по-русски, так и по-английски. |
| | | |
- | [[Image:27-09-46.jpg|626x347px|27-09-46.jpg]] | + | [[Image:27-09-46.jpg|480px]] |
| | | |
| 5 Прослушайте, прочитайте и переведите. Обратите внимание на интонацию. | | 5 Прослушайте, прочитайте и переведите. Обратите внимание на интонацию. |
| | | |
- | <br>[[Image:27-09-47.jpg|568x55px|27-09-47.jpg]]<br><br>6 Прочитайте письмо, полученное Кьютом от босса. Помогите ему выполнить задание. | + | <br>[[Image:27-09-47.jpg|480px]]<br><br>6 Прочитайте письмо, полученное Кьютом от босса. Помогите ему выполнить [[Домашнее_задание:_Звуки_и_буквы._Состав_слова.|задание]]. |
| | | |
- | <br>[[Image:27-09-49.jpg|668x783px|27-09-49.jpg]]<br> <br>7 Проверьте ответ Кьюта. В нем много ошибок, босс будет недоволен.<br><br>'''''Hi boss,<br>Pat is a singer. Ann is a cleaner. Sabby is a manager. Carol is a doctor. Kate is a teacher. Pete is a dentist. Den is a driver. Ted is an actor.<br>Best wishes, Agent Cute'''''<br><br>8 Помогите Кьюту исправить ошибки. В тетради напишите правильные ответы на вопросы босса. | + | <br>[[Image:27-09-49.jpg|480px]]<br> <br>7 Проверьте ответ Кьюта. В нем много ошибок, босс будет недоволен.<br><br>Hi boss,<br>Pat is a singer. Ann is a cleaner. Sabby is a manager. Carol is a doctor. Kate is a teacher. Pete is a dentist. Den is a driver. Ted is an actor.<br>Best wishes, Agent Cute<br><br>8 Помогите Кьюту исправить ошибки. В тетради напишите правильные ответы на [[Вопросы_и_задачи_на_повторение|вопросы]] босса. |
| | | |
| Образец: Ann isn't a cleaner. She is a teacher.<br> <br>9 Ответьте на вопросы. | | Образец: Ann isn't a cleaner. She is a teacher.<br> <br>9 Ответьте на вопросы. |
Строка 25: |
Строка 25: |
| 1) What's Pat's job?<br>2) What's Carol's job?<br>3) What's Sabby'sjob?<br>4) What's Ann's job?<br>5) What's Den's job?<br>6) What's Pete's job?<br>7) What's Ted's job?<br> <br>10 Поработайте в парах. Выберите себе профессию. Составьте диалоги по образцу. | | 1) What's Pat's job?<br>2) What's Carol's job?<br>3) What's Sabby'sjob?<br>4) What's Ann's job?<br>5) What's Den's job?<br>6) What's Pete's job?<br>7) What's Ted's job?<br> <br>10 Поработайте в парах. Выберите себе профессию. Составьте диалоги по образцу. |
| | | |
- | Are you a teacher? <br>No, I am not. <br>Are you a doctor? <br>No, I am not. <br>What's your job?<br>I am a cleaner.<br><br>[[Image:27-09-50.jpg|300x132px]]<br><br>'''Домашнее задание''' | + | Are you a teacher? <br>No, I am not. <br>Are you a doctor? <br>No, I am not. <br>What's your job?<br>I am a cleaner.<br><br>[[Image:27-09-50.jpg|240px]]<br><br>'''Домашнее задание''' |
| | | |
| Найдите Мэри и ответьте на вопрос с помощью подсказок. | | Найдите Мэри и ответьте на вопрос с помощью подсказок. |
Строка 31: |
Строка 31: |
| What's Mary's job? <br>She is not old. <br>She is not a singer. <br>She is not a teacher. <br>Ответ: She is a ... . | | What's Mary's job? <br>She is not old. <br>She is not a singer. <br>She is not a teacher. <br>Ответ: She is a ... . |
| | | |
- | [[Image:27-09-51.jpg|450x196px|27-09-51.jpg]]<br> <br> | + | [[Image:27-09-51.jpg|480px]]<br> <br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | ''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.'' | + | ''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман [[Английский_язык_5_класс|Английский язык]]: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.'' |
| | | |
| <br> <sub>Английский язык за 5 класс бесплатно [[Английский язык|скачать]], планы конспектов уроков, готовимся к школе [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> | | <br> <sub>Английский язык за 5 класс бесплатно [[Английский язык|скачать]], планы конспектов уроков, готовимся к школе [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> |
Текущая версия на 12:28, 7 октября 2012
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 5 класс>> Изучаем буквосочетания er, or в конце слова, o
1 Прочитайте и перепишите в тетрадь в разные колонки слова с открытым и закрытым слогом.
when, cage, mute, wasp, which, why, wash, cute, stage, pupil, stupid, college.
Буквосочетание er, or в конце слова передает звук (э). 2 Прослушайте и прочитайте.
skater, roller, freezer, officer, doctor, mirror, actor.
Буква о перед буквами m, n, v и буквосочетанием th передает звук . 3 Прослушайте и прочитайте.
son, love, mother, above, sponge, other, London.
4 Прослушайте, прочитайте и укажите профессии, названия которых одинаково звучат как по-русски, так и по-английски.
5 Прослушайте, прочитайте и переведите. Обратите внимание на интонацию.
6 Прочитайте письмо, полученное Кьютом от босса. Помогите ему выполнить задание.
7 Проверьте ответ Кьюта. В нем много ошибок, босс будет недоволен.
Hi boss, Pat is a singer. Ann is a cleaner. Sabby is a manager. Carol is a doctor. Kate is a teacher. Pete is a dentist. Den is a driver. Ted is an actor. Best wishes, Agent Cute
8 Помогите Кьюту исправить ошибки. В тетради напишите правильные ответы на вопросы босса.
Образец: Ann isn't a cleaner. She is a teacher. 9 Ответьте на вопросы.
Образец: What's Kate's job? - She is a cleaner
1) What's Pat's job? 2) What's Carol's job? 3) What's Sabby'sjob? 4) What's Ann's job? 5) What's Den's job? 6) What's Pete's job? 7) What's Ted's job? 10 Поработайте в парах. Выберите себе профессию. Составьте диалоги по образцу.
Are you a teacher? No, I am not. Are you a doctor? No, I am not. What's your job? I am a cleaner.
Домашнее задание
Найдите Мэри и ответьте на вопрос с помощью подсказок.
What's Mary's job? She is not old. She is not a singer. She is not a teacher. Ответ: She is a ... .
К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.
Английский язык за 5 класс бесплатно скачать, планы конспектов уроков, готовимся к школе онлайн
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|