Личные инструменты

2168
з математики

132
учня

168
для 11 класу

443
відкореговано


Вашій увазі

24638
уроків


Какие бывают животные

Гипермаркет знаний>>Природоведение>>Природоведение 2 класс>> Какие бывают животные?


Какие бывают животные?


   Какие группы животных ты знаешь?


Животные
 
Под какими номерами на больших рисунках показаны насекомые, рыбы, птицы, звери?

Что показано на маленьких рисунках?

Возьми стрелки из цветной бумаги (4 штуки) и соедини ими большие и маленькие рисунки.

Среди животных есть насекомые, рыбы, птицы, звери.

Насекомые — животные, у которых шесть ног (три пары). Рыбы — водные животные, тело которых покрыто чешуёй.Птицы — животные,  тело  которых  покрыто  перьями.

Звери - животные,  тело  которых  покрыто шерстью.

К особой группе животных — земноводным — относятся лягушки и жабы. К другой группе — пресмыкающимся — принадлежат змеи, ящерицы, черепахи, крокодилы. Есть и другие группы животных.

Однажды папа показал Серёже и Наде рисунок, на котором было изображено странное животное. Папа уверял, что встретил это существо в лесу...

Картинка-шутка

Мне-то кажется, что папа захотел просто подшутить над детьми. А ты как думаешь?

Части тела каких животных объединил папа на этом рисунке?


  

 1. Назови важнейшие признаки насекомых, рыб, птиц, зверей.
  2. Приведи примеры животных каждой группы.


 
Насекомые                                 Насекомые
 
Рядом с нами живёт мир существ, так мало похожих на нас своим строением и образом жизни, что их можно легко принять за жителей другой планеты.

Эти удивительные существа — насекомые.

У нас четыре конечности — у них шесть. У нас два глаза, а у многих из них. кроме двух больших глаз, бывает ещё по три маленьких — на лбу, У нас орган слуха — уши — на голове, а у насекомых он может быть в любом месте; у кузнечиков, например, в ноге.

                                                                                                                           По Л. Стекольникову
 
Рыбы                                 Рыбы
 
Каких только рыб нет! Тонкие и длинные, как хлыст, круглые, как мячик, крохотные — с муравья и огромные — больше слона.

Рыбья чешуя растёт всю жизнь, нарастая колечками. Летом рыба быстро растёт — и колечко на чешуе широкое, а зимой почти не растёт — и колечко получается узкое. По колечкам, широким и узким, можно сосчитать, сколько рыбе зим и сколько лет.

                                                                                                                                          По Н. Сладкову
 
Птицы                               Птицы
 
Птицы — дети воздуха, покорители воздушного океана. Они могут подняться выше гор, перелететь через пустыню и море.

Иногда говорят: «животные и птицы». Это неверно, потому что птицы тоже животные. Но от всех других животных они отличаются тем, что тело их покрыто перьями. Ни у кого больше перьев нет — только у птиц. Не будь у птицы перьев, она не смогла бы летать.

И вообще птице без перьев не обойтись. Перья спасают птицу от ушибов и царапин, от холода и жары.

                                                                                                                                    По И. Сладкову
 


Звери                                  Звери
 
К зверям относятся очень разные внешне существа: крылатые летучие мыши и похожие на рыб дельфины, изящные жирафы и тучные слоны. Собаки и кошки, кроты и ежи, лошади и коровы, львы и тигры, медведи и обезьяны — всё это звери.

                                                                                                                                    По Р. Каррингтону

Что нового о каждой группе животных тебе удалось узнать из этих рассказов?


 
Плешаков А. А., Мир вокруг нас, Учеб. для 2 кл. нач. шк. В 2 Ч 1 / А. А. Плешаков. — 7-е изд. — М. Просвещение, 2006. — 143 с, ; ил.


Помощь школьнику онлайн, Природоведение для 2 класса скачать, календарно-тематическое планирование


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.