Конспект до предмету Економіка 2 клас
Тема: Обмін грошей на товар як покупки; кількість грошей; ціна.
Надіслано Биковим Д.Я., вчителем Міжнародного ліцею "Гранд"

Т е м а у р о к у: «Обмін грошей на товари як покупки; кількість грошей; ціна» (урок №32)»
Мета:

•  сформувати в учнів поняття обмін грошей, кількість грошей та ціну;

•  розвивати пізнавальні інтереси в учнів, логічне мислення, продовжувати формувати вміння працювати з різними джерелами знань, порівнювати, узагальнювати, робити висновки;

•  виховувати творчу активність, самостійність у формуванні нових знань, сприяти професійній орієнтації учнів.

Обладнання: комп’ютер, підручники, інформація зі списком літератури та адресою сайтів, слайди.
Тип уроку: комбінований.
Х і д у р о к у:
І. Привітання (3 хв) – настрій на позитив
Притча «Як стати мудрим»
Якось один юнак прийшов до мудрого старця й запитав:
- Пане, скажіть, що мені зробити, щоб стати мудрим?
Мудрець не вважав за потрібне дати йому відповідь. Парубок повторив своє питання кілька разів - результат був аналогічний.
Юнак нарешті пішов, щоб повернутися наступного дня із цим же питанням. Знову не одержавши відповіді, він повернувся й на третій день повторив питання:
- Пане, що мені зробити, щоб стати мудрим?
Старець нарешті повернувся й направився до річки, що протікала поблизу. Він увійшов у воду і кивком запросив юнака йти за ним. Коли вони досягли достатньої глибини, старець взяв його за плечі й занурив на глибину, де тримав його максимально довго, незважаючи на спроби юнака звільнитися. Коли нарешті він його відпустив, і коли юнак відновивши подих зміг відповідати на питання, запитав:
- Син мій, чого ти бажав найбільше, коли був під водою?
Юнак відповів без коливань:
- Повітря! Повітря! Я хотів дихати! Я хотів повітря!
- А чи не зволів ти замість нього багатства, влади, задоволень або любові, син мій? Чи не думав ти про що-небудь із них? - допитувався мудрець.
- Ні, пане, я бажав тільки повітря і думав лише про нього, - не гаяв з відповіддю юнак.
- Отже, - сказав мудрець, - щоб стати мудрим, ти повинен так само сильно хотіти мудрості, як тільки що жадав повітря. Ти повинен боротися за неї, відмовляючись від всіх інших цілей життя. Вона повинна бути єдиним об'єктом твого устремління і вдень і вночі. Якщо ти будеш прагнути до мудрості з такою ж старанністю, ти обов'язково станеш мудрим.
ІІ. Релаксація (1 хв) – після серйозного веселе
Анектод:
- Гена, чому ти не виходиш у двір до нас пограти?
- Не можу, у мене дуже строгий батько. Коли він робить мої домашні завдання, я повинний знаходиться при ньому невідлучно!
ІІІ. Нова тема (20 хв) – опорний конспект для учнів, використання демонстраційного матеріалу
Питання з повторення:
Епіграфом до нової теми уроку є відома приказка «Добре того навчати, хто хоче все знати.».
Сьогодні ми будемо говорити про обмін грошей, кількість грошей та ціну.
П л а н у р о к у:
1. Обмін грошей на товар як покупки
Гроші посідають значне місце у ринковій економіці. Вони забезпечують життєдіяльність кожної з ринкових структур, сприяють подальшому розвитку процесу суспільного відтворення матеріальних та нематеріальних благ, їх виробництву, обміну, розподілу та споживанню. Грошові відносини є найскладнішим елементом ринку.
Гроші виділилися з товарного світу і протистоять йому. Якщо товари знаходяться в сфері обігу тимчасово, то гроші є постійним її учасником.
Гроші, що розвинулись з товару, продовжують залишатися товаром, який відрізняється від всього іншою товарного світу своїми специфічними властивостями.
Будучи особливим товаром, гроші можуть виразити вартість в ціні як звичайний товар. Вони виражають всю нескінченну різноманітність товарів у вигляді фіксованих мінових пропорцій. На них впливають ринкові умови і держава. В грошах виражає свою вартість будь-який товар і з них можна придбати коли завгодно і які завгодно продукти праці. Будучи товаром товару, гроші виступають як загальний товар.
Загальний товар – категорія національної економіки. У світовому господарстві загальний товар має відповідну форму існування як універсальний товар. Сфера діяльності грошей поширюється на світовий ринок.
Суспільна корисність грошей полягає в тому, що вони опосередковують рух товару між виробниками і споживачами, обслуговують рух капіталу.
Значення грошей, їх місце в економічний системі полягає в тому, що гроші виступають в якості реального зв'язку між товаровиробниками. Вони дозволяють визначити ефективність функціонування господарського механізму.
Таким чином, особливість грошей полягає в наступному:
- гроші – це товар, що виділився стихійно;
- гроші – це особливий привілейований товар, який відіграє роль загального еквівалента;
- гроші розв'язали протиріччя між вартістю і споживчою вартістю, властиві всім товарам, в тому числі і грошам.
Гроші - це товар товарів.
Гроші є ідеальним засобом товарного обміну. Це означає, що за гроші можна будь-коли придбати любий із усього набору товарів, що поступають на ринок. Наприклад, якщо ви працюєте, ви обмінюєте результати вашої праці на гроші. Якщо ви купуєте товари, ви обмінюєте ваші гроші на товари. Безпосереднє споживання грошей немає сенсу. Особливість споживної вартості грошей це їх здатність обмінюватись на будь-який товар. Якщо ми бажаємо мати гроші, то тільки для того, щоб задовільнити свої потреби тобто придбати певні товари або послуги.
2. Кількість грошей
Пропозиція грошей, або грошова кількість - це сукупність загальноприйнятих грошових засобів в економіці. Зміна кількості грошей, що циркулює в економічній системі, суттєво впливає на реальний випуск продукту, рівень цін, зайнятість та інші змінні. Оскільки контроль за кількістю грошей надзвичайно важливий для економічної стабільності, аналітики і політичні діячі мають володіти адекватними можливостями для вимірювання грошової маси. Однак з вимірюванням кількості грошей виникає немало труднощів, які пов'язані перш за все із чітким з'ясуванням рамок того, що слід вважати грошима. Справа в тому, що в сучасній економіці різні види активів тією чи іншою мірою виконують одну або й усі функції грошей
3. Ціна
Ціна́ — фундаментальна економічна категорія, яка означає кількість грошей, за яку продавець згоден продати, а покупець готовий купити одиницю товару. Ціна певної кількості товару складає його вартість, тому правомірно говорити про ціну як грошову вартість одиниці товару.
У випадку, коли одиниця даного товару обмінюється на певну кількість іншого товару, кількість стає товарною ціною даного товару.
Ціна - економічне поняття, існування й важливість якого нікому не треба пояснювати й доводити. З дитячого років, як тільки людині доводиться спостерігати або самій брати участь у покупці, вона на побутовому рівні сприймає, що таке ціна і яку роль вона грає в її житті й житті інших людей.
Висока ціна означає, що річ дорога і її покупка вимагає більших грошових витрат, низька ціна означає дешевину й менше навантаження на кишеню покупця. Однак ціна, а точніше, ціни, вся їхня сукупність являють собою не тільки індивідуальну, соціальну категорію. Вони регулюють як окремі покупки й продажі товарів споживачам, так й економічні процеси в цілому, включаючи виробництво, розподіл товарів, обмін або споживання благ, надання послуг. Тут уже всі ціни, разом узяті, з урахуванням їх формування й зміни діють як загальний, єдиний, цілісний ціновий механізм.
Ціна – це форма вираження цінності благ, що проявляється в процесі їхнього обміну.
Види цін
За обсягом купівлі – продажу товарів:
- Оптові;
- Роздрібні.
За способами формування:
- Конкурентні;
- Монопольні;
- Регульовані.
За територією дії:
- Поясні;
- Національні;
- Світові.
Є ціни, які залежать від обсягів купівлі-продажу товарів (оптові, роздрібні).
Оптова ціна — це ціна, за якою одні підприємства реалізують свою продукцію іншим для подальшого перероблення або реалізації
В умовах ринку оптові ціни існують у біржовій торгівлі і тому їх ще називають біржовими. У країнах із ринковою економікою при обміні товарами і послугами у межах міжнародних монополій застосовуються внутрішньофірмові трансфертні ціни.
Населення купує товари у магазинах за роздрібними цінами.
Ціни розрізняють також за способом їх формування. Якщо вони виникають в умовах конкуренції, під впливом співвідношення попиту та пропозиції, то їх називають конкурентними цінами. В умовах ринкової економіки існують монопольні ціни. Вони встановлюються, як правило, монополістами. Деякі ціни за рядом причин регулюються державою, тому їх називають регульованими.
Можна диференціювати ціни залежно від радіуса їхньої дії. У межах однієї країни (це стосується переважно великих за територією країн) існують поясні ціни, поява яких зумовлена істотними відмінностями у видатках на виробництво продукції, а також на її транспортування до місця реалізації.
Кожна країна залежно від структури виробництва, витрат на реалізацію продукції тощо формує національні ціни.
Наприклад, в Італії, де вирощуються цитрусові культури, ціни на них значно нижчі, ніж в Україні, куди апельсини, мандарини, лимони імпортуються, тому ціна на них визначається пропозицією і видатками на транспортування.
Особливе місце серед цін, які встановлюються залежно від території їх дії, посідає світова ціна. Це експортна ціна світових постачальників товару та імпортна ціна в країнах його ввезення. Для того щоб зовнішньоторговельна ціна стала світовою, вона має відповідати таким основним вимогам:
бути ціною, за якою здійснюються великі комерційні угоди, що передбачають не пов'язані між собою експортні або імпортні операції. Платежі за такими комерційними операціями, як правило, здійснюються у вільно конвертованій валюті; ^ бути ціною не випадкових, а регулярних експортних або імпортних комерційних угод, які укладаються у провідних центрах міжнародної торгівлі, де постійно здійснюються значні за обсягом зовнішньоторговельні операції з конкретним товаром, і не містять обмеження адміністративного або фінансового характеру.
Функції ціни
- Стимулююча;
- Облікова;
- Розподільна.
Ціна є засобом обліку вартості продукції. Це дає змогу визначити затрати живої та уречевленої праці, економічну ефективність виробництва, оптимальне співвідношення між нагромадженням і споживанням, вплинути на формування певних пропорцій між галузями.
Розподільча функція полягає в тому, що внаслідок відхилення ціни від вартості, особливо коли ціни перебувають під впливом попиту і пропозиції, можливий перерозподіл вартості продукції між галузями, регіонами, підприємствами. Цей розподіл може бути регульованим або встановлюватися стихійно.
Стимулююча функція зумовлена особливостями ринкової економіки. Оскільки на однорідну продукцію зазвичай встановлюється єдина ціна, то доход товаровиробника залежатиме від витрат виробництва і обсягу випуску продукції. Прагнення збільшити доход змушує товаровиробника, з одного боку, здешевлювати свою продукцію, а з другого — розширювати обсяги випуску продукції. Ціна є стимулом удосконалення техніки, технології та організації виробництва.
ІV. Вправа на фокус уваги (1 хв).
1. Що таке гроші?
2. Що таке обмін грошей?
3. Що таке ціна?
4. Назвіть функції грошей.
V. Завдання для закріплення нової теми (10 хв).
1. Розкажіть про обмін грошей на товари як покупки.
2. Дайте характеристику грошам.
3. Розкажіть про кількість грошей.
4. Назвіть основні види ціни.
5. Охарактеризуйте функції цін.
VІ. Додаткові завдання – самостійна робота (додаток А).
Відповіді:
1. А, Б, В;
2. В;
3. А, В, Г;
4. В;
5. А.
VІІ. Домашнє завдання (з урахуванням трьох рівнів)
Джерела: прочитати тему «Обмін грошей на товари як покупки; кількість грошей; ціна» у підручнику.
VІІІ. Заключна частина уроку (установчий слоган – «Розум дає свободу»)

Література:
1. Підручник «Економічна теорія», Комарницький І.Ф.
2. Додаткова літератураДодаток А
Самостійна робота за темою
«Обмін грошей на товари як покупки; кількість грошей; ціна»

Тести
1. Особливість грошей?
А) гроші – це товар, що виділився стихійно;
Б) гроші – це особливий привілейований товар, який відіграє роль загального еквівалента;
В) гроші розв'язали протиріччя між вартістю і споживчою вартістю, властиві всім товарам, в тому числі і грошам;
Г) не має вірної відповіді.
2. Що таке ціна?
А) ранично максимальна ціна, за якою покупці ще згодні купувати товар;
Б) ціна, за якою попит дорівнює пропозиції;
В) кількість грошей, які сплачуються за одиницю товару; виражена в грошах вартість одиниці товару;
Г)не має вірної відповіді.
3. Види цін:
А)оптові;
Б)часові;
В) роздрібні;
Г)конкурентні.
4. Функції цін:
А)стимулююча, оптова, захисна;
Б)стимулююча, часова, роздрібна;
В)стимулююча, облікова, розподільна;
Г) не має вірної відповіді.
5. Що таке грошова кількість?
А) це сукупність загальноприйнятих грошових засобів в економіці;
Б) особливий товар, який виконує роль загального еквівалента; благо, благо, що має найвищий ступінь ліквідності;
В) форма організації грошового обігу, яка історично склалась в певній країні й законодавчо закріплена державою;
Г) сукупний обсяг купівельних і платіжних засобів, що обслуговують господарський оборот і належать приватним особам, підприємствам і державі.