Гіпермаркет Знань>>Зарубіжна література>>Зарубіжна література 9 клас>> Зарубіжна література: Духовний світ головних героїв твору. Онєгін як втілення типу «зайвої людини»; суперечливість його почуттів і вчинків. ТЛ. Визначення поняття онєгінська строфа.

План-конспект уроку з курсу «Зарубіжна література 9 клас» з теми ««Герой» свого часу у романі О.С.Пушкіна «Євгеній Онєгін»»

Мета уроку:актуалізувати поняття романтизм як художній напрям, поглибити знання учнів про реалізм, проаналізувавши текст, визначити риси героїв твору та їх належність до романтичного чи реалістичного типу героя;
розвивати навички компаративного аналізу, уміння аналізувати цитатний матеріал та робити висновки; виховувати вдумливого, спостережливого читача.
Обладнання: тексти роману, ілюстрації.
Тип уроку:комбінований.

І. Актуалізація знань
- Як О.С.Пушкін визначав жанр свого твору «Євгеній Онєгін»?
- Чи продовжує автор традиції митців-романтиків у своєму творі?
- Чому «Євгеній Онєгін» називають соціально-психологічним романом?

                 Літературний диктант (КРОСВОРД)
1.    Як характеризує автор розум Онєгіна?
2.    Уривок з якої античної поеми Євгеній міг процитувати напам’ять?
3.    Кого з богів  називає автор поеми, згадуючи Італію?
4.    Яку з іноземних мов добре знав герой «Євгенія Онєгіна»?
5.    Кого з російських балерин згадує Пушкін, розповідаючи  про відвідини Онєгіним театру?
6.    Куди віддавав землі батько Євгенія?
7.    Який танець легко танцював герой роману?

ПЕРЕВІР СЕБЕ:
«РЕЗКИЙ»
«ЕНЕЇДИ»
АПОЛОНА
ЛАТИНСЬКУ
ІСТОМІНУ
в ЗАЛОГ
МАЗУРКУ
              
                       ПОПРАЦЮЙТЕ В ГРУПАХ
Завдання: Що таке реалізм? Чи є щось спільне між романтизмом і реалізмом?  Чим вони відрізняються у зображенні світу, життя, людини?
Складіть ЛСК або узагальнюючу таблицю.

 ПЕРЕВІР СЕБЕ:        
   РОМАНТИЗМ                                                РЕАЛІЗМ
                                              спільне:
творчий метод у мистецтві, що відтворює світ, життя, людину     
                                               відрізняються:

-    Кого з героїв «Євгенія Онєгіна» можна назвати романтиком, а хто сприймає світ як реаліст? На це питання спробуємо відповісти у кінці уроку.

ІІ. Сприйняття та засвоєння нового матеріалу
-    Чи змінив переїзд до сільського маєтку ставлення Євгенія Онєгіна до життя?
-    Чим відрізнялося життя провінційних дворян від життя у столиці?
-    Як характеризують Онєгіна нововведення у господарстві?
-    Як поставилися до його рішень сусіди?
-    Як ви думаєте, чому Євгеній не хотів спілкуватися із сусідами?
-    Чому герой заприятелював з Ленським?

          Порівняльна характеристика Онєгіна і Ленського 

                          Робота з ілюстраціями
Розгляньте ілюстрації до роману.  Підберіть до них цитати з тексту. Чи вдалося художникам передати характер героїв? Яка з ілюстрацій здається вам найбільш вдалою? Аргументуйте свою відповідь.

ІІІ. Підсумок уроку
Онєгіна називають «зайвою людиною». Термін «зайва людина» використав уперше російський письменник І.С.Тургенєв у творі  «Щоденник зайвої людини» (1849р.) Це літературний герой, для якого характерний конфлікт із суспільством, неможливість реалізувати свої сили, зневіра у можливості щось зробити.
-    Чому, на ваш погляд, Євгенія Онєгіна називали «зайвою людиною»? Для кого він був зайвим? Аргументуйте свою відповідь.

Домашнє завдання: прочитайте розділи 5 – 8.

Надіслано учителем Юсипович І.В., гімназія “Троєщина”, м.Київ

_{Плани конспектів уроків з зарубіжної літератури 9 класу скачати, підручники та книги безкоштовно, розробки уроків з зарубіжної літератури онлайн}