Личные инструменты

2168
з математики

132
учня

168
для 11 класу

443
відкореговано


Вашій увазі

24638
уроків


Контрольна робота № 6 (тести)

Гіпермаркет Знань>>Зарубіжна література>>Зарубіжна література 9 клас>>Зарубіжна література: Контрольна робота № 6 (тести)


ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ до розділу «Від романтизму до реалізму»


Чи знаєте ви творчість письменника?
Олександр ПУШКІН
Пушкіна називали:
а)    «Сонцем російської поезії»;
б)    «Місяцем російської поезії»;
в)    «Соловейком російської поезії».



Пушкін загинув на дуелі з:
а)    Мартиновим;
б)    Самсоновим;
в)    Дантесом.



Твір Пушкіна, який започатковує в його творчості реалістичні тенденції, — це:
а)    поема «Цигани»;
б)    драма «Борис Годунов»;
в)    поеми «Полтава», «Мідний вершник».



Анні Петрівні Керн присвячений вірш Пушкіна:
а)    «Я пам'ятник собі поставив незотлінний...»;
б)    «Я мить чудову пам'ятаю...»;
в)    «Я вас любив...».



«Євгени Онєгін» за жанром:
а)    ліро-епічна поема;
б)    історична поема;
в)    роман у віршах.
 
Михайло ЛЕРМОНТОВ
Рання творчість Лєрмонтова перебувала під сильним впливом поезії:
а)    Гете;
б)    Міцкевича;
в)    Байрона.



Реалістичні мотиви у творчості Лєрмонтова виявляються у творах:
а)    «Тамбовська казначейша», «Пісня про купця Калашникова»;
б)    «Черкеси», «Кавказький полонений»;
в)    «Демон», «Мцирі».



Домінуючими мотивами зрілої лірики Лєрмонтова є:
а)    мотиви свободи та трагічної самотності;
б)    мотиви дружби та кохання;
в)    мотиви національно-визвольної боротьби.



Життя порівнюється з «витвором пустого, безглуздого жарту» у вірші Лєрмонтова:
а)    «Парус»;
б)    «І нудно, і сумно!..»;
в)    «На дорогу йду я в самотині...».



Жанр «Героя нашого часу»:
а)    морально-психологічний роман;
б)    соціально-психологічний роман;
в)    філософський роман.



«Герой нашого часу» складається з:
а)    4 повістей;
б)    5 повістей;
в)    6 повістей.



Ідейним однодумцем Печоріна можна назвати:
а)    доктора Вернера;
б)    Максима Максимовича;
в)    Казбича.

Микола ГОГОЛЬ
У формі розповіді пасічника Рудого Панька побудований цикл повістей Гоголя: а) миргородський цикл;
б)    диканський цикл;
в)    петербурзький цикл.



Романтизм у творчості Гоголя виявився у творах збірки:
а)    «Миргород»;
б)    «Вечори на хуторі біля Диканьки»;
в)    «Арабески».



Події національно-визвольної боротьби українського народу проти польських поневолювачів відображені в повісті Го-голи:
а)    «Старосвітські поміщики»;
б)    «Страшна помста»;
в)    «Тарас Бульба».



Історія чиновника, помилково прийнятого за ревізора, змальована у творі:
а)    «Мертві душі»;
б)    «Ревізор»;
в)    «Невський проспект».



Тему «маленької людини» Гоголь порушив у повісті:
а)    «Шинель»;
б)    «Записки божевільного»;
в)    «Невський проспект».

Чи запам'ятали ви зміст програмних творів?
О. Пушкін. «ЄВГЕНІЙ ОНЄПН»
Онєгін залишає Петербург тому, що:
а)    помер його батько;
б)    захворів його дядько;
в)    розчарувався в міському житті.



Ленський вчився у:
а)    Франції;
б)    Німеччині;
в)    Англії.



Онєгін знайомиться з Татьяною:
а)    на її дні народження;
б)    на весіллі Ленського й Ольги;
в)    запрошений Ленським в гості до Ларіних.
 
Татьяна пише листа Онєгіну, щоб:
а)    зізнатись у коханні до нього;
б)    запросити його на свій день народження;
в)    попросити його більше не приходити в їхній дім.



Дуель між Онєгіним і Ленським сталася:
а)    з ініціативи Онєгіна;
б)    з ініціативи Ленського;
в)    випадково.



Татьяна вийшла заміж за:


а)генерала;
б)    Онєгіна;
в)    французького дипломата.



М. Лєрмонтов. «ГЕРОЙ НАШОГО ЧАСУ»


Про сутичку Печоріна з контрабандистами розповідається в повісті:
а)    «Бела»;
б)    «Тамань»;
в)    «Княжна Мері».



Розбійник Казбич — персонаж повісті:
а)    «Княжна Мері»;
б)    «Фаталіст»;
в)    «Бела».



Вперше про Печоріна оповідач дізнається:
а)    з його щоденників;
б)    від Максима Максимовича;
в)    від доктора Вернера.



«Портрет, складений з пороків усього нашого покоління, у повному їх розвитку», — так Лєрмонтов охарактеризував:
а)    Максима Максимовича;
б)    Грушницького;
в)    Печоріна.

Тип «природної людини» в романі представлений образом:
а)    Грушницького;
б)    княжни Мері;
в)    Бели.

Ідейним однодумцем Печоріна можна назвати:
а)    доктора Вернера;
б)    Максима Максимовича;
в)    Казбича.

М. Гоголь. «ШИНЕЛЬ»
Акакій Акакійович займав посаду: а) таємного радника; б)титулярного радника; в) капітана-справника.
Вдома після роботи Акакій Акакійович:
а)    читав книжки;
б)    займався домашніми справами;
в)    переписував папери з департаменту.



Кравця, який пошив Акакію Акакійовичу нову шинель, звали:
а)    Григорович;
б)    Іванович;
в)    Петрович.



Акакій Акакійович, як правило, висловлювався:
а)    іменниками і прикметниками;
б)    прикметниками і дієсловами;
в)    прийменниками, прислівниками і часточками, які нічого не означають.



Вкрадену шинель Акакію Акакійовичу допомагають повернути:


а) поліція;
б)одна «значна особа»;


в) ніхто не допомагає.



ПЕРЕВІРТЕ СЕБЕ
Сторінки літературної історії
 
Літературний напрям, що обрав культ «класиків» (передусім — античних письменників) та розуму:
а)    сентименталізм;
б)    класицизм;
в)    романтизм.

Дотепність, парадоксальність, контрастність зображення характерні для мистецтва:
а)    класицизму;
б)   бароко;
в)   сентименталізму.



Віра в те, що, використовуючи можливості людського розуму, можна поліпшити світ, була притаманна митцям:


а)    бароко;
б)    сентименталізму;
в)    Просвітництва.



Культу розуму, що панував у класицизмі, сентименталізм протиставив культ:


а) творчої уяви; б)здорового глузду; в) почуття.



Представники просвітницького реалізму ставили собі за мету:
а)    ідеалізацію картини життя;
б)    якомога більш точне і достовірне відтворення життєвих
реалій;
в)    протиставлення реального життя і уявної дійсності.



Протиставлення двох світів — реального й ідеального — характерне для поетики:
а)    реалістів;
б)    романтиків;
в)    класицистів.



Визначте, художнім ознакам якого літературного напряму відповідають дані образи: «радіснийбіль», «багатийжебрак», «німий промовець», «блаженна мука»:
а)    сентименталізму;
б)    класицизму;
в)    бароко.



Єдність місця, єдність часу, єдність дії притаманна драматургії:
а)    романтизму;
б)    сентименталізму;
в)    класицизму.

Виняткові характери у виняткових обставинах діють у творах письменників:
а)    романтиків;
б)    реалістів;
в)    класицистів.



Епохою бароко прийнято вважати:
а)    XVI століття;
б)    XVII століття;
в)    XVIII століття.



Стилю бароко притаманні:
а)    алегоричність, містицизм;
б)    чітка і прозора образність;
в)    відмова від фантастики та вигадки.



Відповідно до вимог раціоналізму та художньої правдоподібності свої твори писали:


а) класицисти;
б)    представники літератури бароко;
в)    сентименталісти.



Знаменитий афоризм Жан-Жака Руссо: «Я відчуваю — отже, існУю* став ідейною настановою такого художнього напряму:
а)    сентименталізм;
б)    романтизм;
в)    класицизм.

СТОРІНКАМИ ЛІТЕРАТУРНИХ ТВОРІВ
З якого твору ці уривки?

Я вам пишу — чи не доволі? Що можу вам іще сказать? Тепер, я знаю, в вашій волі Мене зневагою скарать. Та як мене в нещасній долі Хоч пожаліти ви ладні, То відгукнетеся мені.

Дозвольте ж мені довести справу до кінця. Отож він прибув сюди просити у вас руки вашої донечки, а щоб його майбутній тесть був гідний такого вельможного зятя, він — з ласки своєї — надає вам звання «мамамуші», — це в них такий високий сан у їхній країні

Коли б побачив, що стою З народом вільним в вільному краю, Тоді гукнув би до хвилини: Постій, хвилино, гарна ти! Ніяка вічність не поглине Мої діла, мої труди! Провидячи те щасне майбуття. Вкушаю я найвищу мить життя.

Я в залізних ланцюгах, А раніш себе у снах Бачив я щасливим зрана. Що таке життя? Омана! Що таке життя? Це сон, Це ілюзій всіх полон...



ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА

Привільний Рейн затих;


Вечірній промінь грає


Ген на шпилях гірських.


Незнана красуня на кручі


Сидить у самоті.


Упали на шати блискучі


Коси її золоті.




Він дибився і їжив гриву.


Покритий піною, коли


Його до мене підвели.


І в лютім запалі тоді


Мене стайничі молоді


Йому на спину завдали,


Різучі в'яжучи вузли,


Жахнули скакуна — і враз


На волю випустили нас...




Те, що на перший погляд можна було цілком сприйняти за химерно скручений цурпалок дерева, було не що інше, як потворний малюк якихось дві п'яді на зріст, що досі впоперек лежав у коробі, а тепер виліз і борсався та вурчав у траві. Голова в потвори глибоко запала між плечима, на спині виріс горб, як гарбуз, а зразу ж від грудей звисали тонкі, немов ліщинові палички, ноги, тож весь він був схожий на роздвоєну редьку.




Написано: « Було в почині Слово!»


А може, переклав я зразу помилково?


Зависоко так слово цінувать!


Інакше треба зміркувать,


Так внутрішнє чуття мені говорить.


Написано: «Була в почині Мисль!»


Цей перший вірш як слід осмисль.


Бо ще перо біди тобі натворить.


Хіба ж то мисль і світ і нас створила?


А може, так: «Була в почині Сила!»


Пишу — і сумнів душу огорнув:


Я, мабуть, знову суті не збагнув...


Та світ свінув — не зрадила надія,


І я пишу: «Була в почині Дія!»
Хай буде так. Тепер правиці чесні


Подаймо один одному. Як ми,
Три мужі, стоїмо тут, наші руки
Н союзі щиросердому з'єднавши,
Хай стануть так на оборону й опір
Три наші землі — на життя і смерть!




Побожно тінь твою цілують мусульмани,
О щогло Кримських гір, великий Чатирдаг!


Ти світу мінарет, ти Криму падишах!


Верхів'ям знісшися у хмари і тумани...




Коли і в який час він вступив до департаменту і хто призначив його, цього ніхто не міг пригадати. Скільки не змінялось директорів та всяких начальників, його бачили всі на одному і тому самому місці, в тім самім стані, на тій самій посаді, все тим самим чиновником для письма...




Крем'яна в тумані путь блищить;


Тихо. Бога слухає пустиня,
І зоря з зорею гомонить.




«Сто чортів! Усі мені дорікають, що я, мовляв, злигався з вельможними панами, а на мою думку, немає нічого приємнішого, як знатися з вельможним панством. Від них маєш тільки повагу та шану. Далебі, я дав би собі на руці два пальці відрубати, аби народитися вдруге — графом чи маркізом».




...Візьми свій лук...
Та він в руках у тебе... І стрілою
Збий яблуко у сина з голови.
Та раджу — краще націляй, щоб першим
Ти пострілом у яблуко улучив.
А ні — сам накладеш ти головою.




Все далі, далі кінь і я


Неслись, як вітру течія.


Лишаючи у далині


Дими стовпами і вогні.


Ми поспішали метеором.
Який у небі неозорім


Сліпучим спалахом з узбіч


Освітлює раптово ніч.




0  Литво! Шум лісів, породжених тобою, Миліший, ніж Байдар всі солов'ї гучні,
І  більше я радів твоїй трясовині.
Як цим шовковицям з їх ніжною красою!




Князь у таких справах, як і в усіх інших, що торкалися добробуту держави, був дуже принци повнії. Орден Зелено-плямистого Тигра мав висіти між стегновою кісткою і куприком на три шістнадцятих дюйма від цього останнього. Але повісити його саме там ніяк не вдавалося. Марно старалися камердинер, три пажі, сам князь — клята стрічка сповзала то туди, то сюди.




Я пам'ятаю мить чудову,


Коли мені з'явилась ти.


Як привид, сповнений любов'ю.


Як геній чистий красоти.




По Петербургу раптом пішли чутки, що біля Калинкиного мосту і далеко подалі став появлятися ночами мрець в образі чиновника, що шукає якусь украдену шинель і, під приводом украденої шинелі, здирає з усіх плечей, незважаючи ні на чин, ні на звання, всякі шинелі: на котах, на бобрах, на ваті, єнотові, лисячі, ведмежі шуби, одно слово, всякого роду хутра іі шкури, які тільки вигадали люди, щоб прикрити власну.



Уводночас три лісові кантони


Повстать повинні разом. Все готове,
І всі цю зберігають таємницю.


Хоч тисячам довірено її.


Ґрунт під тиранами вже захитався,


Сфіислено їх панування дні, —


Від них і сліду скоро не лишиться.
 


Сукупність принципів образного відображення життя, притаманних митцям певної літературної доби, прийнято називати:
а)    літературною епохою;
б)    системою жанрів;
в)    художнім стилем доби.



Драматичний твір, в основу сюжету якого покладений особливо гострий конфлікт між прагненнями людини та неможливістю їх втілення в реальності, — це:
а)    драма;
б)    трагедія;
в)    комедія дель арте.



Жанр високої комедії Мольєра поєднував у собі ознаки:
а)    комедії і трагедії;
б)    комедії і лірики;
в)    комедії і епосу.



Жанр, в якому змальовувана картина життя служить для доказу або спростування істинності тієї або іншої філософської концепції або ж певного громадсько-політичного гасла:
а)    трагедія;
б)    філософська повість;
в)    комедія.



Художній образ, у якому свідомо порушуються норми життєвої правдоподібності, підкреслено протиставляються реальне та ірреальне, ті чи інші сторони зображуваного змальовуються у фантастично перебільшуваному, загостреному вигляді:
а)    гротеск;
б)    алегорія;
в)    символ.



Універсальний принцип осмислення світу в творах романтизму, позиція автора, якою він підкреслює недосконалість, суперечливість світу, а відтак і неможливість його вичерпного розуміння та пояснення:
а)    сарказм:
б)    гумор;
в)    романтична іронія.



Творчий принцип, вища міра розчарування та песимізму, відчаю та безнадії, під кутом зору яких значна частина письменни-ків-романтиків сприймала дійсність:


а)    трагізм;
б)    космічний песимізм;
в)    світова скорбота.



Особливо їдка і гостроущиплива сатира, яка має на меті висміювання тих або інших негативних явищ дійсності:
а)    сарказм;
б)    іронія;
в)    гумор.



Поетична строфа на 14 рядків, внутрішньо поєднаних у два чотиривірші і два тривірші зі схемою римування: абба — абба — ввг — дгд:
а)    онєгінська строфа;
б)    сонет;
в)    катрен.



Роман, у якому основна увага автора зосереджена на злободенних соціальних питаннях і проблемах їх впливу на особистість людини:
а)    історичний;
б)    соціально-психологічний;
в)    філософський.



Система віршування, в основу ритмічної організації якої покладений принцип сумірності віршових рядків за числом наголосів:
а)    силабо-тонічна;
б)    силабічна;
в)    тонічна.



Великий епічний жанр, який зображує приватне життя людини у тісному зв'язку з розвитком суспільства:
а)    повість;
б)    новела;
в)    роман.



Малий епічний жанр, який характеризується динамічним сюжетом, гострим конфліктом і несподіваним фіналом:
а)    новела;
б)    оповідання;
в)    повість.



Літературний рід, у якому навколишня дійсність зображується шляхом передачі почуттів, емоцій, настроїв, переживань, думок людини:
а)    драма; —
б)    лірика;
в)    епос.


Драматичний твір, у якому засобами гумору та сатири розвінчуються негативні суспільні й побутові явища, розкривається сміш-| не в навколишній дійсності чи людині:
а)    драма;
б)    комедія;
в)    трагедія.



Жанр італійського народного імпровізаційного театру:
а)    інтерлюдія;
б)    інтермедія;
в)    комедія дель арте.



П'єса з гострим конфліктом соціального чи побутового характеру, який розвивається в постійній напрузі:
а)    драма;
б)    водевіль;
в)    комедія.



Строфа на 14 рядків зі схемою рим АбАб ВВгг ДееД єє:
а)    терцина;
б)    сонет;
в)    онєгінська строфа.


УКРАЇНСЬКА СТОРІНКА
Поясніть, як бароко було зв'язано з українською літературою. Чим українське бароко відрізняється від західноєвропейського?
Хто з українських письменників першим звернувся до творчості Кальдерона?



Хто з українських письменників використовував у своїй творчості мольєрівські мотиви?
У творчості яких українських письменників виявили себе елементи класицизму та сентименталізму?
Кого з німецьких письменників у 1827 р. було обрано почесним членом Ради Харківського університету?



Чому творчість Шиллера була особливо близька і зрозуміла українцям? З якою поемою Шевченка можна зіставити шиллерівсь-ку драму «Вільгельм Телль»?
З романтизмом яких європейських літератур виявляє риси схожості український романтизм? Кого з українських письменників-романтиків ви знаєте? Чому російські та польські письменники-романтики часто звертались у своїй творчості до українських мотивів?



Чому Гейне є одним з улюблених іноземних поетів українців? Який з віршів Гейне був покладений на музику відомим українським композитором Миколою Лисенком і став одним із шедеврів української музичної культури?
Кому з українських поетів належить перший повний переклад «Книги пісень» Гейне?
Що спільного можна знайти з поезією Гейне у віршах Лесі Українки?



Які можна провести аналогії між баладою Гейне «Не знаю, що стало зо мною...» та шевченківськими баладами, зокрема «Причинною»?   
Хто із зарубіжних письменників звертався у своїй творчості до відображення постаті українського гетьмана Мазепи? Який із цих творів здобув загальноєвропейську популярність?
Чому російський поет Пушкін у своїй поемі «Полтава» дає негативну оцінку діяльності Мазепи?
Як з Україною пов'язана творчість Міцкевича? Що саме приваблювало Міцкевича в Україні? Що споріднює творчість Міцкевича з творчістю Шевченка?



Кому належать перші переклади творів Міцкевича українською мовою?
Що ви знаєте про зв'язки Пушкіна з Україною? В яких творах Гоголя відображена українська тематика? Якою постає Україна з творів Гоголя?
 
Є.Волощук "Зарубіжна література 11 клас"


Вислано читачами інтернет-сайту


Матеріали з зарубіжної літератури 9 класу, завдання та відповіді з зарубіжної літератури по класам, плани конспектів уроків із зарубіжної літератури 9 класу


Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.


Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.