|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | <br> [[Image:Maljyvannja.jpg|left|120px|Maljyvannja.jpg]][http://school.xvatit.com/index.php/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F <metakeywords>малювання, уроки, клас</metakeywords>'''Образотворче мистецтво'''] — мистецтво відображення сущого у вигляді різних образів на площині та в просторі. Образотворче мистецтво відображує дійсність у наочних образах, об'єктивно передає наявні властивості реального світу: об'єм, колір, просторовість, матеріальну форму предмета, світлоповітряне середовище тощо. Але образотворче мистецтво зображує не лише те, що є доступним безпосередньому зоровому сприйняттю, але й передає розвиток подій у часі, певну фабулу, розгорнуту оповідь. Образотворче мистецтво розкриває духовний склад людини, її психологію. У сукупності своїх видів цей вид мистецтва створює реальну картину життя людини та природи, а також наочно втілює ті образи, яких немає в реальності, які є наслідком людської фантазії. | | <br> [[Image:Maljyvannja.jpg|left|120px|Maljyvannja.jpg]][http://school.xvatit.com/index.php/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F <metakeywords>малювання, уроки, клас</metakeywords>'''Образотворче мистецтво'''] — мистецтво відображення сущого у вигляді різних образів на площині та в просторі. Образотворче мистецтво відображує дійсність у наочних образах, об'єктивно передає наявні властивості реального світу: об'єм, колір, просторовість, матеріальну форму предмета, світлоповітряне середовище тощо. Але образотворче мистецтво зображує не лише те, що є доступним безпосередньому зоровому сприйняттю, але й передає розвиток подій у часі, певну фабулу, розгорнуту оповідь. Образотворче мистецтво розкриває духовний склад людини, її психологію. У сукупності своїх видів цей вид мистецтва створює реальну картину життя людини та природи, а також наочно втілює ті образи, яких немає в реальності, які є наслідком людської фантазії. |
| | | | |
| - | <span style="font-weight: bold;"> [[Image:Knop 1 - копия.jpeg|30px|Knop 1 - копия.jpeg]] </span><span style="font-weight: bold;"> Обери свій клас і вивчай малювання онлайн за звичайною шкільною програмою! </span> | + | |
| | + | |
| | + | <span style="font-weight: bold;"> [[Image:Knop 1 - копия.jpeg|30px|Knop 1 - копия.jpeg]] </span><span style="font-weight: bold;"> Обери свій клас і вивчай малювання онлайн за звичайною шкільною програмою! </span> |
| | | | |
| | {| style="width: 100%;" | | {| style="width: 100%;" |
| | |- | | |- |
| | | align="left" valign="top" style="width: 70%;" | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(200, 216, 255); height: 8px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div><div style="border-style: solid; border-color: white rgb(136, 152, 191) rgb(136, 152, 191); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"><div style="background-color: rgb(244, 244, 255);"> | | | align="left" valign="top" style="width: 70%;" | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(200, 216, 255); height: 8px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div><div style="border-style: solid; border-color: white rgb(136, 152, 191) rgb(136, 152, 191); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"><div style="background-color: rgb(244, 244, 255);"> |
| - | {| cellspacing="1" align="center" summary="Краткое описание разделов wiki.GooGIS.info" style="background-color: transparent; background-image: none; background-repeat: repeat; background-attachment: scroll; background-position: 0% 50%; -moz-background-size: auto auto; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; text-align: left; width: 95%;" class="plainlinks" | + | {| cellspacing="1" align="center" class="plainlinks" style="background-color: transparent; background-image: none; background-repeat: repeat; background-attachment: scroll; background-position: 0% 50%; -moz-background-size: auto auto; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; text-align: left; width: 95%;" summary="Краткое описание разделов wiki.GooGIS.info" |
| | |- | | |- |
| | | '''[[Малювання 1 клас|1-й клас]] [[Малювання 2 клас|2-й клас]] [[Малювання 3 клас|3-й клас]] [[Малювання 4 клас|4-й клас]] [[Малювання 5 клас|5-й клас]] [[Малювання 6 клас|6-й клас]] [[Малювання 7 клас|7-й клас]] 8-й клас 9-й клас 10-й клас 11-й клас ''' | | | '''[[Малювання 1 клас|1-й клас]] [[Малювання 2 клас|2-й клас]] [[Малювання 3 клас|3-й клас]] [[Малювання 4 клас|4-й клас]] [[Малювання 5 клас|5-й клас]] [[Малювання 6 клас|6-й клас]] [[Малювання 7 клас|7-й клас]] 8-й клас 9-й клас 10-й клас 11-й клас ''' |
| Строка 13: |
Строка 15: |
| | |} | | |} |
| | | | |
| - | <span style="font-weight: bold;"> [[Image:Knop 1 - копия.jpeg|30px|Knop 1 - копия.jpeg]]</span>'''Найцікавіші уроки підвищеного стандарту з малювання для тебе саме тут!''' | + | <span style="font-weight: bold;"> </span> |
| | + | |
| | + | <span style="font-weight: bold;"> [[Image:Knop 1 - копия.jpeg|30px|Knop 1 - копия.jpeg]]</span>''' Найцікавіші уроки підвищеного стандарту з малювання для тебе саме тут!''' |
| | | | |
| | {| style="width: 100%;" | | {| style="width: 100%;" |
| | |- | | |- |
| | | align="left" valign="top" style="width: 70%;" | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(200, 216, 255); height: 8px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div><div style="border-style: solid; border-color: white rgb(136, 152, 191) rgb(136, 152, 191); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"><div style="background-color: rgb(244, 244, 255);"> | | | align="left" valign="top" style="width: 70%;" | <div style="border: 1px solid rgb(170, 170, 170); background-color: rgb(200, 216, 255); height: 8px; -moz-border-radius-topright: 0.5em; -moz-border-radius-topleft: 0.5em;"></div><div style="border-style: solid; border-color: white rgb(136, 152, 191) rgb(136, 152, 191); border-width: 0px 1px 1px; padding: 5px 5px 0pt; margin-bottom: 3ex;"><div style="background-color: rgb(244, 244, 255);"> |
| - | {| cellspacing="1" align="center" summary="Краткое описание разделов wiki.GooGIS.info" style="background-color: transparent; background-image: none; background-repeat: repeat; background-attachment: scroll; background-position: 0% 50%; -moz-background-size: auto auto; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; text-align: left; width: 95%;" class="plainlinks" | + | {| cellspacing="1" align="center" class="plainlinks" style="background-color: transparent; background-image: none; background-repeat: repeat; background-attachment: scroll; background-position: 0% 50%; -moz-background-size: auto auto; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; text-align: left; width: 95%;" summary="Краткое описание разделов wiki.GooGIS.info" |
| | |- | | |- |
| - | | '''[[Малювання 1 клас|1-й клас]] [[Малювання 2 клас|2-й клас]] [[Малювання 3 клас|3-й клас]] [[Малювання 4 клас|4-й клас]] [[Малювання 5 клас|5-й клас]] [[Малювання 6 клас|6-й клас]] [[Малювання 7 клас|7-й клас]] 8-й клас 9-й клас 10-й клас 11-й клас ''' | + | | '''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 1-й клас] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 2-й клас] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 3-й клас] 4-й клас [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 5-й клас] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 6-й клас] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 7-й клас] 8-й клас 9-й клас 10-й клас 11-й клас ''' |
| | |} | | |} |
| | </div></div> | | </div></div> |
| Строка 29: |
Строка 33: |
| | <br>''Скільки картин зберегло образ божественної краси, тоді як час або смерть за короткий строк зруйнував його природний зразок, і більш гідним виявився твір художника, ніж природи, його наставниці.<br>Леонардо да Вінчі:<br><br>Справа художника - народжувати радість.<br>Костянтин Георгійович Паустовский:<br><br>Мистецтво - це єдина серйозна річ на світі, художник же - єдина несерйозна істота <br>Оскар Уайльд <br><br>Мистецтво - це завжди обмеження. Сенс всякої картини в її рамці.<br>Гілберт Кіт Честертон<br><br><br>Мистецтво - це заломлення відчутної частини всесвіту через призму таланту художника. Тому так важко змагатися з автором оригіналу.<br>Ольга Муравьева<br><br><br>Мистецтво - це релігія, яка має своїх жерців і повинна мати своїх мучеників.<br>Овідій<br>Мистецтво - це уміння приховати мистецтво.<br>Оноре де Бальзак<br><br><br>Мистецтво є посередник того, що не можна висловити.<br>И. Гете''<br><br> | | <br>''Скільки картин зберегло образ божественної краси, тоді як час або смерть за короткий строк зруйнував його природний зразок, і більш гідним виявився твір художника, ніж природи, його наставниці.<br>Леонардо да Вінчі:<br><br>Справа художника - народжувати радість.<br>Костянтин Георгійович Паустовский:<br><br>Мистецтво - це єдина серйозна річ на світі, художник же - єдина несерйозна істота <br>Оскар Уайльд <br><br>Мистецтво - це завжди обмеження. Сенс всякої картини в її рамці.<br>Гілберт Кіт Честертон<br><br><br>Мистецтво - це заломлення відчутної частини всесвіту через призму таланту художника. Тому так важко змагатися з автором оригіналу.<br>Ольга Муравьева<br><br><br>Мистецтво - це релігія, яка має своїх жерців і повинна мати своїх мучеників.<br>Овідій<br>Мистецтво - це уміння приховати мистецтво.<br>Оноре де Бальзак<br><br><br>Мистецтво є посередник того, що не можна висловити.<br>И. Гете''<br><br> |
| | | | |
| - | <u>'''Переконайся, що саме тут зібрані найкращі матеріали з малювання:'''</u> | + | <u>'''Переконайся, що саме тут зібрані найкращі матеріали з малювання:'''</u> |
| | + | |
| | + | <u</u> |
| | + | |
| | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%22 "Архітектурний образ"] |
| | + | |
| | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8%E2%80%9C_%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%83._%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%E2%80%9D Засоби виразності живопису. Колір] |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%E2%80%9C_%D0%90%D1%81%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B0_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0._%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8_%E2%80%93_%D0%BF%D0%BB%D1%8F%D0%BC%D0%B0,%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%83%D0%B5%D1%82,_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%83%D1%80_%E2%80%9D Асоціативно-образна форма. Засоби виразності графіки – пляма,силует, контур] |
| | + | |
| | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83:_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83_%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D1%96_%E2%80%93_%D1%86%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%81%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8_%D1%96_%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%80%D1%83._%D0%9E%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%8F_%28%D1%81%D1%82%D1%80%D1%96%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D1%96%D1%82%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%29 Композиція у декоративному мистецтві – цілісність форми і декору. Орнаментальна композиція (стрічкова сітчаста)] |
| | + | |
| | + | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%83_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%88%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8 Вправи на передачу масштабності та пропорцій людини] |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | | | |
| | '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
Версия 11:18, 19 августа 2011
Образотворче мистецтво — мистецтво відображення сущого у вигляді різних образів на площині та в просторі. Образотворче мистецтво відображує дійсність у наочних образах, об'єктивно передає наявні властивості реального світу: об'єм, колір, просторовість, матеріальну форму предмета, світлоповітряне середовище тощо. Але образотворче мистецтво зображує не лише те, що є доступним безпосередньому зоровому сприйняттю, але й передає розвиток подій у часі, певну фабулу, розгорнуту оповідь. Образотворче мистецтво розкриває духовний склад людини, її психологію. У сукупності своїх видів цей вид мистецтва створює реальну картину життя людини та природи, а також наочно втілює ті образи, яких немає в реальності, які є наслідком людської фантазії.
 Обери свій клас і вивчай малювання онлайн за звичайною шкільною програмою!
Найцікавіші уроки підвищеного стандарту з малювання для тебе саме тут!
Малювати діти починаю ще з перших років життя. Проте навчити їх правилам та показати можливості реалізації в цьому прекрасному виді мистейтва допоможуть саме конспекти уроків, реферати, презентації, кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів зібрані на Гіпермаркеті знань. Саме тут діти можуть навчатися малювати ніби в інтерактивній школі он-лайн, отримуючи лише найексклюзивніні різнобічні навчальні матеріали!
Скільки картин зберегло образ божественної краси, тоді як час або смерть за короткий строк зруйнував його природний зразок, і більш гідним виявився твір художника, ніж природи, його наставниці.
Леонардо да Вінчі:
Справа художника - народжувати радість.
Костянтин Георгійович Паустовский:
Мистецтво - це єдина серйозна річ на світі, художник же - єдина несерйозна істота
Оскар Уайльд
Мистецтво - це завжди обмеження. Сенс всякої картини в її рамці.
Гілберт Кіт Честертон
Мистецтво - це заломлення відчутної частини всесвіту через призму таланту художника. Тому так важко змагатися з автором оригіналу.
Ольга Муравьева
Мистецтво - це релігія, яка має своїх жерців і повинна мати своїх мучеників.
Овідій
Мистецтво - це уміння приховати мистецтво.
Оноре де Бальзак
Мистецтво є посередник того, що не можна висловити.
И. Гете
Переконайся, що саме тут зібрані найкращі матеріали з малювання:
<u</u>
"Архітектурний образ"
Засоби виразності живопису. Колір
Асоціативно-образна форма. Засоби виразності графіки – пляма,силует, контур
Композиція у декоративному мистецтві – цілісність форми і декору. Орнаментальна композиція (стрічкова сітчаста)
Вправи на передачу масштабності та пропорцій людини
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
|
