'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Історія України|Історія України]]>>[[Історія України 5 клас. Повні уроки|Історія України 5 клас. Повні уроки]]>> Історія України: Монети як важливі джерела історії. Повний урок<metakeywords>Історія України, Історія України повні уроки, Історія України урок на тему, Історія України 5 клас скачати, Історія України безкоштовно, Історія України 5 клас безкоштовно, Історія України 5 клас уроки, 5 клас, на тему, Монети як важливі джерела історії, джерела історії</metakeywords>'''
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Історія України|Історія України]]>>[[Історія України 5 клас. Повні уроки|Історія України 5 клас. Повні уроки]]>> Історія України: Монети як важливі джерела історії. Повний урок<metakeywords>Історія України, Історія України повні уроки, Історія України урок на тему, Історія України 5 клас скачати, Історія України безкоштовно, Історія України 5 клас безкоштовно, Історія України 5 клас уроки, 5 клас, на тему, Монети як важливі джерела історії, джерела історії</metakeywords>'''
-
=== Тип уроку ===
+
=== Тип уроку ===
Засвоєння нових знань
Засвоєння нових знань
-
=== Мета ===
+
=== Мета ===
-
Засвоєння знань про матеріальне джерело [[Всесвітня_історія_6_клас|історії]] - монети
+
Засвоєння знань про матеріальне джерело [[Всесвітня історія 6 клас|історії]] - монети
-
=== Завдання ===
+
=== Завдання ===
*повторити матеріал минулого уроку
*повторити матеріал минулого уроку
Строка 15:
Строка 15:
*розглянути поняття нумізматики та її роль для історичної науки
*розглянути поняття нумізматики та її роль для історичної науки
-
*засвоїти знання про [[Мистецтво_скіфів|скіфів]]
+
*засвоїти знання про [[Мистецтво скіфів|скіфів]]
-
=== Хід уроку ===
+
=== Хід уроку ===
-
Багато історичних знань для науки дарують монети. На них у давнину зображували сцени народних свят, портрети вождів та лідерів, побутові замальовки, сцени з легенд та [[Міфи_те_легенди_українців:Берегиня_Дажбог|міфів]]. Написи та зображення на монетах дозволяють історикам визначати дати певних подій, дізнаватися про території різних держав, яких вже нема, про їх володарів, торгові шляхи, одяг та звички давніх людей. Для вчених історії містобудування монети також є важливим джерелом інформації. Але, крім усього названого, монети є вишуканими і рідкісними витворами давнього мистецтва.
+
Багато історичних знань для науки дарують монети. На них у давнину зображували сцени народних свят, портрети вождів та лідерів, побутові замальовки, сцени з легенд та [[Міфи те легенди українців:Берегиня Дажбог|міфів]]. Написи та зображення на монетах дозволяють історикам визначати дати певних подій, дізнаватися про території різних держав, яких вже нема, про їх володарів, торгові шляхи, одяг та звички давніх людей. Для вчених історії містобудування монети також є важливим джерелом інформації. Але, крім усього названого, монети є вишуканими і рідкісними витворами давнього мистецтва.
<br>
<br>
Строка 25:
Строка 25:
{{#ev:youtube|1vvhKchZYE4}}
{{#ev:youtube|1vvhKchZYE4}}
-
=== Повторення минулого уроку ===
+
=== Повторення минулого уроку ===
-
+
-
''1. Що таке [[Історичні_джерела._Археологія|історичні джерела]] та пам′ятки?<br>2. Яку роль вони грають в історії?<br>3. Які види історичних джерел ви можете назвати?''
+
+
''1. Що таке [[Історичні джерела. Археологія|історичні джерела]] та пам′ятки?<br>2. Яку роль вони грають в історії?<br>3. Які види історичних джерел ви можете назвати?''
+
<br>
[[Image:Monety2.jpeg|400px|монети]]
[[Image:Monety2.jpeg|400px|монети]]
-
+
<br>
Нумізматика – наука, що займається вивченням монет.
Нумізматика – наука, що займається вивченням монет.
-
=== Довідка ===
+
=== Довідка ===
-
'''Нумізматика''' (з грец. nomisma - монета) - галузь [[Історія_України|історичної науки]], предметом якої є вивчення монет у всіх їх взаємозв'язках з історією, економікою, політикою, культурою і технікою. Нумізматика вивчає монети не ізольовано від інших форм грошей, а залучаючи до сфери своїх інтересів також домонетні [[Тема_28._Банківські_готівкові_та_безготівкові_розрахунки._Грошова_система._Види_сучасних_грошей|гроші]]. За традицією вона займається також вивченням медалей, які ведуть своє походження в історичному плані від монет.
+
'''Нумізматика''' (з грец. nomisma - монета) - галузь [[Історія України|історичної науки]], предметом якої є вивчення монет у всіх їх взаємозв'язках з історією, економікою, політикою, культурою і технікою. Нумізматика вивчає монети не ізольовано від інших форм грошей, а залучаючи до сфери своїх інтересів також домонетні [[Тема 28. Банківські готівкові та безготівкові розрахунки. Грошова система. Види сучасних грошей|гроші]]. За традицією вона займається також вивченням медалей, які ведуть своє походження в історичному плані від монет.
<br>
<br>
Строка 47:
Строка 47:
<br>Найважливіше джерело цієї науки - це самі монети як справжні пам'ятники історії культури свого часу. Необхідність створення колекцій нумізматів тим самим набуває наукового обгрунтування. Письмовими джерелами слугують відомості, що містяться у творах античних авторів, середньовічних актових записах.
<br>Найважливіше джерело цієї науки - це самі монети як справжні пам'ятники історії культури свого часу. Необхідність створення колекцій нумізматів тим самим набуває наукового обгрунтування. Письмовими джерелами слугують відомості, що містяться у творах античних авторів, середньовічних актових записах.
-
=== Фішки для допитливих ===
+
=== Фішки для допитливих ===
-
1. Одним з перших любителів [[Античность|античних]] монет був, за свідченням сучасників, італійський гуманіст поет Петрарка (1304р. – 1374р). <br>2. У сер. 16 ст Х. Гольциус налічив в Європі вже 950 мюнцкабінетов. <br>3. Перша лекція про монети була прочитала в університеті м. Галле ученим-універсалом І.-Г. Шульце в 1738 році.<br>4. Засновником системного наукового дослідження в області нумізматики вважається віденський учений І.І. Еккель (1737р – 1798р). Його восьмитомна праця «Doctrina numorum veterum» («Наука про древні монети», Відень, 1792 - 1798 рр.) не втратила свого значення і сьогодні.<br><br>Частіше за все древні монети нумізмати отримують від археологів, які добувають їх з монетних скарбів. Скарбом - будь-яка кількість монет - кілька або десятки тисяч. Але для історика кожна монета – цінне [[Фішки_для_допитливих:_Писемні_та_усні_джерела|джерело]], яке можна розшифрувати, отримати з нього інформацію про історичні часи.
+
1. Одним з перших любителів [[Античность|античних]] монет був, за свідченням сучасників, італійський гуманіст поет Петрарка (1304р. – 1374р). <br>2. У сер. 16 ст Х. Гольциус налічив в Європі вже 950 мюнцкабінетов. <br>3. Перша лекція про монети була прочитала в університеті м. Галле ученим-універсалом І.-Г. Шульце в 1738 році.<br>4. Засновником системного наукового дослідження в області нумізматики вважається віденський учений І.І. Еккель (1737р – 1798р). Його восьмитомна праця «Doctrina numorum veterum» («Наука про древні монети», Відень, 1792 - 1798 рр.) не втратила свого значення і сьогодні.
+
+
[[Image:4vizantijs_monetu_istU5.jpg|400px]]<br><br>Частіше за все древні монети нумізмати отримують від археологів, які добувають їх з монетних скарбів. Скарбом - будь-яка кількість монет - кілька або десятки тисяч. Але для історика кожна монета – цінне [[Фішки для допитливих: Писемні та усні джерела|джерело]], яке можна розшифрувати, отримати з нього інформацію про історичні часи.
+
+
<br>
{{#ev:youtube|wG8PkzEJzyQ&feature=related}}
{{#ev:youtube|wG8PkzEJzyQ&feature=related}}
-
<br>Могутні [[Галицько-Волинська_держава|держави]] з давніх часів карбували свою монету. Ця процедура відбувалася за встановленими правилами. На ковадло клали шматочок цінного металу і били спеціальним молотком, на якому був рельєфний малюнок чи напис.
+
<br>Могутні [[Галицько-Волинська держава|держави]] з давніх часів карбували свою монету. Ця процедура відбувалася за встановленими правилами. На ковадло клали шматочок цінного металу і били спеціальним молотком, на якому був рельєфний малюнок чи напис.
<br>Монети були не однакові, часто мали нерівні края. Це залежало від ударів різної сили. Пізніше монети карбували в майстернях, які називали монетарнями. На землях сучасної України монети з'явилися у кін.10 - поч. 11 ст., значно раніше у наших предків в обігу були монети держав-сусідів.
<br>Монети були не однакові, часто мали нерівні края. Це залежало від ударів різної сили. Пізніше монети карбували в майстернях, які називали монетарнями. На землях сучасної України монети з'явилися у кін.10 - поч. 11 ст., значно раніше у наших предків в обігу були монети держав-сусідів.
-
<br>Монети [[Скіфи:_розселення,_заняття,_духовний_світ._Велика_Скіфія._Скіфо-перські_війни._Повні_уроки|Скіфії]] - ("монолітні", з номіналом) грошові знаки з металу, які ходили в Скіфії задовго до нашої ери (особливо в містах Північного причорномор'я). Випуск монет означав і новий рівень влади, розвиненість економіки античного світу. Чеканка монет близько 650 р. до н.е. почалася в Лідії (нині південний захід Туреччини), де було немало скіфів і кіммерійців. Незабаром свої монети стали чеканити Корінф і Афіни, інші грецькі міста.
+
<br>Монети [[Скіфи: розселення, заняття, духовний світ. Велика Скіфія. Скіфо-перські війни. Повні уроки|Скіфії]] - ("монолітні", з номіналом) грошові знаки з металу, які ходили в Скіфії задовго до нашої ери (особливо в містах Північного причорномор'я). Випуск монет означав і новий рівень влади, розвиненість економіки античного світу. Чеканка монет близько 650 р. до н.е. почалася в Лідії (нині південний захід Туреччини), де було немало скіфів і кіммерійців. Незабаром свої монети стали чеканити Корінф і Афіни, інші грецькі міста.
<br>Близько 550 р. починається чеканка монет в Пантікапєї (Керчі), потім в інших містах Приазов'я. На монети оцінювалася праця, формувалися нові грошово-вагові системи.
<br>Близько 550 р. починається чеканка монет в Пантікапєї (Керчі), потім в інших містах Приазов'я. На монети оцінювалася праця, формувалися нові грошово-вагові системи.
-
<br>Скіфські царі добивалися щорічної данини від [[Життя_столиці._Побут_римських_громадян,_їхні_звичаї_та_традиції.|Рим]]у, а потім і Візантії в 300, 700 і більш золотих фунтів. Дань за результатами якоїсь окремої війни могла досягати декількох тисяч золотих фунтів. А здобуток скіфського царя Аларіха при взятті Риму в 410 р. оцінюється не менше 50 - 70 тис. фунтів, тисячі золотих талантів.
+
<br>Скіфські царі добивалися щорічної данини від [[Життя столиці. Побут римських громадян, їхні звичаї та традиції.|Риму]], а потім і Візантії в 300, 700 і більш золотих фунтів. Дань за результатами якоїсь окремої війни могла досягати декількох тисяч золотих фунтів. А здобуток скіфського царя Аларіха при взятті Риму в 410 р. оцінюється не менше 50 - 70 тис. фунтів, тисячі золотих талантів.
-
<br>Велика кількість виробівіз золота знайдена археологами в скіфських курганах, які досі стоять у степах України.<br>Як ви гадаєте, з яких причин нумізматика пов'язана з [[Історія_всесвітня|історією]] та археологією?<br><br>'''Скіфія'''
-
<br>Скіфи оселилися в українських степах 2, 5 тис. р. тому. Вони були кочівниками через своє основне заняття – скотарство. Для худоби постійно були потрібні нові пасовиська. Скіфи були мудрими, волелюбними, але войовничими. Традиційно скіфа, що не здолав ворога, не підпускали до столу під час святкування. Скіфи вміло володіли зброєю, оскільки часто воювали. Вони використовували мечі, списи, кинджали, дротики, луки, бойові сокири.
-
<br>[[Мистецтво_скіфів|Скіфський]] лук особливо прославився у світі. Також скіфські майстри виготовляли для воїнів обладунки, у чому досягли висот. Щити скіфів складалися із невеликих металевих лусок, до обладунку також належали панцирі, шоломи і бойові пояси. Для коней використовували також спеціальні обладунки.
-
<br>Житла у звичайному розумінні цього слова скіфи не мали. Вони мешкали у великих возах із будами, у них впрягали волів. На возах перебували жінки, маленькі діти та літні люди. Майстерні також були на колесах. Все, у чому скіфи мали потребу, вони воготовляли власними силами. <br><br>Кілька століть скіфів сусідні народи вважали непереможними. Над померлими у бою зазвичай насипали високу могилу – історики називають їх курганами.
+
[[Image:5-monetaEteja_ist5.jpg|400px]]
-
<br>Борис Мозолевський - археолог. Він розкопав важливу історичну пам′ятку – золоту пектораль. Цей витвір мистецтва розповів про життя скіфів, їх уявлення про світ. Одна лише пектораль розкрила для істориків цілий світ цього таємничого народу – скіфів.<br> [[Image:Ist5-5-pektoral.jpg|center|Ist5-5-pektoral.jpg]]<br>Найбільш відомою подією з області скіфської історії є діяльність видатного скіфського царя Атея, який вважається засновником скіфської рабовласницької держави. Вже в середині IV століття до н.е. Атей досить міцно облаштувався на правом берегу Дунаю. У цьому районі Атей вів активну політику. Відома і його чудова перемога над племенами цього регіону. Важливе місце у військово-політичній історії скіфів займає війна Атея з Філіппом II Македонським, батьком знаменитого Олександра [[Александр_Македонский_и_завоевание_Востока|Македонського]].
+
''Монета царя Скіфії Атея I Великого. IV ст. до н.е.''
+
<br>Велика кількість виробівіз золота знайдена археологами в скіфських курганах, які досі стоять у степах України.<br>Як ви гадаєте, з яких причин нумізматика пов'язана з [[Історія всесвітня|історією]] та археологією?<br><br>'''Скіфія''' <br>Скіфи оселилися в українських степах 2, 5 тис. р. тому. Вони були кочівниками через своє основне заняття – скотарство. Для худоби постійно були потрібні нові пасовиська. Скіфи були мудрими, волелюбними, але войовничими. Традиційно скіфа, що не здолав ворога, не підпускали до столу під час святкування. Скіфи вміло володіли зброєю, оскільки часто воювали. Вони використовували мечі, списи, кинджали, дротики, луки, бойові сокири.
+
<br>[[Мистецтво скіфів|Скіфський]] лук особливо прославився у світі. Також скіфські майстри виготовляли для воїнів обладунки, у чому досягли висот. Щити скіфів складалися із невеликих металевих лусок, до обладунку також належали панцирі, шоломи і бойові пояси. Для коней використовували також спеціальні обладунки.
+
+
<br>Житла у звичайному розумінні цього слова скіфи не мали. Вони мешкали у великих возах із будами, у них впрягали волів. На возах перебували жінки, маленькі діти та літні люди. Майстерні також були на колесах. Все, у чому скіфи мали потребу, вони воготовляли власними силами. <br><br>Кілька століть скіфів сусідні народи вважали непереможними. Над померлими у бою зазвичай насипали високу могилу – історики називають їх курганами.
+
+
<br>Борис Мозолевський - археолог. Він розкопав важливу історичну пам′ятку – золоту пектораль. Цей витвір мистецтва розповів про життя скіфів, їх уявлення про світ. Одна лише пектораль розкрила для істориків цілий світ цього таємничого народу – скіфів.<br> [[Image:Ist5-5-pektoral.jpg|center|Ist5-5-pektoral.jpg]]<br>Найбільш відомою подією з області скіфської історії є діяльність видатного скіфського царя Атея, який вважається засновником скіфської рабовласницької держави. Вже в середині IV століття до н.е. Атей досить міцно облаштувався на правом берегу Дунаю. У цьому районі Атей вів активну політику. Відома і його чудова перемога над племенами цього регіону. Важливе місце у військово-політичній історії скіфів займає війна Атея з Філіппом II Македонським, батьком знаменитого Олександра [[Александр Македонский и завоевание Востока|Македонського]].
+
+
<br>
{{#ev:youtube|eACe3EHCICY}}
{{#ev:youtube|eACe3EHCICY}}
-
<br> <br>По завершенню одного з епізодів війни скіфів з суміжними племенами, коли обставини складалися не на користь скіфів, Атей звернувся до Філіппу. Він відгукнувся на прохання Атея, але звів наклеп умови: Атей повинен був зробити Філіппа своїм спадкоємцем, і, отже, Філіпп повинен був після смерті Атея отримати [[Скіфи:_розселення,_заняття,_духовний_світ._Велика_Скіфія._Скіфо-перські_війни._Повні_уроки|Скіфію]]. Атею в цей час було вже близько 90 років. Проте Атей відмовився від цієї умови і заявив, що у нього є свій спадкоємець. Після цього відношення між ними загострилися і Філіпп пішов війною на скіфів.
+
<br> <br>По завершенню одного з епізодів війни скіфів з суміжними племенами, коли обставини складалися не на користь скіфів, Атей звернувся до Філіппу. Він відгукнувся на прохання Атея, але звів наклеп умови: Атей повинен був зробити Філіппа своїм спадкоємцем, і, отже, Філіпп повинен був після смерті Атея отримати [[Скіфи: розселення, заняття, духовний світ. Велика Скіфія. Скіфо-перські війни. Повні уроки|Скіфію]]. Атею в цей час було вже близько 90 років. Проте Атей відмовився від цієї умови і заявив, що у нього є свій спадкоємець. Після цього відношення між ними загострилися і Філіпп пішов війною на скіфів.
<br>У найбільшій битві сам Атей керував армією, але скіфи програли бій і Атей поліг на полі битви. Час правління Атея був часом найвищого розквіту скіфської держави, найбільшої його могутності. Смерть Атея і поразка у війні з Філіппом - це і є початок занепаду Скіфії, як однієї з потужних держав I тисячоліття до н.е. Битва, в якій загинув Атей, сталася в 339 році до н.е. Через вісім років Македонія завдала Скіфії ще одного нищівного удару. Панування скіфів в причорномор'ї котилося до заходу і врешті-решт завершилося розгромом.
<br>У найбільшій битві сам Атей керував армією, але скіфи програли бій і Атей поліг на полі битви. Час правління Атея був часом найвищого розквіту скіфської держави, найбільшої його могутності. Смерть Атея і поразка у війні з Філіппом - це і є початок занепаду Скіфії, як однієї з потужних держав I тисячоліття до н.е. Битва, в якій загинув Атей, сталася в 339 році до н.е. Через вісім років Македонія завдала Скіфії ще одного нищівного удару. Панування скіфів в причорномор'ї котилося до заходу і врешті-решт завершилося розгромом.
Строка 84:
Строка 93:
<br>У виготовленні монет Атей також відзначився – його ідеєю було виготовлти монети із зобраденням Геракла.
<br>У виготовленні монет Атей також відзначився – його ідеєю було виготовлти монети із зобраденням Геракла.
-
=== Перевіре, що ви засвоїли ===
+
=== Перевіре, що ви засвоїли ===
-
''1. Що ви можете розповісти про скіфського царя Атея?<br>2. Розкажіть про особливості [[Скіфи:_розселення,_заняття,_духовний_світ._Велика_Скіфія._Скіфо-перські_війни._Повні_уроки|життя і побуту скіфів]]. <br>3. Що можна дізнатися про цей народ за допомогою речових пам'яток?''
+
''1. Що ви можете розповісти про скіфського царя Атея?<br>2. Розкажіть про особливості [[Скіфи: розселення, заняття, духовний світ. Велика Скіфія. Скіфо-перські війни. Повні уроки|життя і побуту скіфів]]. <br>3. Що можна дізнатися про цей народ за допомогою речових пам'яток?''
<br>Б. Мозолевський народився у с. Миколаївка (Миколаївська обл) 1936 року. Закінчив семилітку у 1951 р., потрапив до армії вихованцем. Пізніше навчався у військово-морському авіаційному училищі у м. Єйськ.
<br>Б. Мозолевський народився у с. Миколаївка (Миколаївська обл) 1936 року. Закінчив семилітку у 1951 р., потрапив до армії вихованцем. Пізніше навчався у військово-морському авіаційному училищі у м. Єйськ.
-
<br>Біля 10 років Мозолевський працював у Києві кочегаром. Навчався у [http://xvatit.com/vuzi/ukraine-ukr/ Київському університеті] (історико-філософський факультет). За згадками самого Бориса, до 30-літнього віку він майже не міркував про археологію. Перші археологічні експедиції були скоріше випадковими. Туди він їздив, щоб отримати нові враження.
+
<br>Біля 10 років Мозолевський працював у Києві кочегаром. Навчався у [http://xvatit.com/vuzi/ukraine-ukr/ Київському університеті] (історико-філософський факультет). За згадками самого Бориса, до 30-літнього віку він майже не міркував про археологію. Перші археологічні експедиції були скоріше випадковими. Туди він їздив, щоб отримати нові враження.
<br>Спілкування з відомими українськими археологами, в тому числі зі скіфознавцями Тереножкіним та Ільїнською, змусили Бориса задуматися про археологію, зацікавитися історією. У 1968 році Борис став заступником начальника Північно-Рогачикської експедиції. <br><br>У 1969 р. Мозолевський провів у Оржонікідзе археологічні роботи. Восени1969 р. почали вести підготовку розкопок кургана Товста Могила.
<br>Спілкування з відомими українськими археологами, в тому числі зі скіфознавцями Тереножкіним та Ільїнською, змусили Бориса задуматися про археологію, зацікавитися історією. У 1968 році Борис став заступником начальника Північно-Рогачикської експедиції. <br><br>У 1969 р. Мозолевський провів у Оржонікідзе археологічні роботи. Восени1969 р. почали вести підготовку розкопок кургана Товста Могила.
Строка 103:
Строка 111:
<br>Дослідження там були успішно проведені у 1971. Після знахідки скіфської пекторалі у гробниці Мозолевський їздив у Києїв, щоб проголосити доповідь у Раді Міністрів.
<br>Дослідження там були успішно проведені у 1971. Після знахідки скіфської пекторалі у гробниці Мозолевський їздив у Києїв, щоб проголосити доповідь у Раді Міністрів.
-
<br>Борис Мозолевський був також поетом - у 1971 році він прийнятий до Спілки письменників СРСР. 13.09.1993 Борис Миколайович помер. Але його внесок у скіфознавство та [[Історія_України|історії України]] загалом важко переоцінити.
+
<br>Борис Мозолевський був також поетом - у 1971 році він прийнятий до Спілки письменників СРСР. 13.09.1993 Борис Миколайович помер. Але його внесок у скіфознавство та [[Історія України|історії України]] загалом важко переоцінити.
-
=== Фішки для допитлих 2 ===
+
=== Фішки для допитлих 2 ===
-
1. Найдавніші монети, які були знайдені археологами на теренах [[Населення_Африки._Сучасна_політична_карта.|України]], виготовлялися греками, які мешкали узбережжі Чорного моря 2500 р. тому. Тут вони заклали міста Тіру, Керкінітіду, Пантикапей, Херсонес, Ольвію та ін. У кожному місті карбувалася власна монета.
+
1. Найдавніші монети, які були знайдені археологами на теренах [[Населення Африки. Сучасна політична карта.|України]], виготовлялися греками, які мешкали узбережжі Чорного моря 2500 р. тому. Тут вони заклали міста Тіру, Керкінітіду, Пантикапей, Херсонес, Ольвію та ін. У кожному місті карбувалася власна монета.
<br>2. Сфрагістика - історична наука, яка досліджує печатки. Печатка – вирізаний із твердого матеріалу штамп і його відбиток на золоті, папері, сургучі. Печатки дуже цінні для істориків, оскільки вони слугують для встановлення часу, місця походження та справжності історичних документів. Адже виготовлення печаток відбувалося за чітко встановленими правилами.
<br>2. Сфрагістика - історична наука, яка досліджує печатки. Печатка – вирізаний із твердого матеріалу штамп і його відбиток на золоті, папері, сургучі. Печатки дуже цінні для істориків, оскільки вони слугують для встановлення часу, місця походження та справжності історичних документів. Адже виготовлення печаток відбувалося за чітко встановленими правилами.
-
+
<br>
''[[Image:Ist5-5-pe4atka.jpg]]''
''[[Image:Ist5-5-pe4atka.jpg]]''
-
=== Перевір себе: ===
+
=== Перевір себе: ===
-
''1. Яка наука займається дослідженням монет?<br>2. Чому монети - цінне історичне джерело?<br>3. Що ви знаєте про народи, які мешкали на території України та чеканили власні монети?<br>4. Хто є одним з найвідоміших дослідників [[Кіммерійці_та_скіфи_на_території_сучасної_України._Кіммерійці._Скіфи:_розселення,_заняття,_духовний_світ.|скіфського народу]]?<br>5. Що ви запам′ятали з його біографії?''<br>
+
''1. Яка наука займається дослідженням монет?<br>2. Чому монети - цінне історичне джерело?<br>3. Що ви знаєте про народи, які мешкали на території України та чеканили власні монети?<br>4. Хто є одним з найвідоміших дослідників [[Кіммерійці та скіфи на території сучасної України. Кіммерійці. Скіфи: розселення, заняття, духовний світ.|скіфського народу]]?<br>5. Що ви запам′ятали з його біографії?''<br>
<br> '''Список використаних джерел:'''
<br> '''Список використаних джерел:'''
-
''1. Урок на тему «Монети як важливі джерела історії.» вчителя Міжнародного ліцею "Гранд" Домарецької О.В.<br>''
+
''1. Урок на тему «Монети як важливі джерела історії.» вчителя Міжнародного ліцею "Гранд" Домарецької О.В.<br>''
-
''2. Аркас М. Історія України-Руси. – К., 1990 р.''
+
''2. Аркас М. Історія України-Руси. – К., 1990 р.''
-
''3. Історія України. Документи і матеріали – Укладач Король – К., 2001 р.''
+
''3. Історія України. Документи і матеріали – Укладач Король – К., 2001 р.''
Багато історичних знань для науки дарують монети. На них у давнину зображували сцени народних свят, портрети вождів та лідерів, побутові замальовки, сцени з легенд та міфів. Написи та зображення на монетах дозволяють історикам визначати дати певних подій, дізнаватися про території різних держав, яких вже нема, про їх володарів, торгові шляхи, одяг та звички давніх людей. Для вчених історії містобудування монети також є важливим джерелом інформації. Але, крім усього названого, монети є вишуканими і рідкісними витворами давнього мистецтва.
Повторення минулого уроку
1. Що таке історичні джерела та пам′ятки? 2. Яку роль вони грають в історії? 3. Які види історичних джерел ви можете назвати?
Нумізматика – наука, що займається вивченням монет.
Довідка
Нумізматика (з грец. nomisma - монета) - галузь історичної науки, предметом якої є вивчення монет у всіх їх взаємозв'язках з історією, економікою, політикою, культурою і технікою. Нумізматика вивчає монети не ізольовано від інших форм грошей, а залучаючи до сфери своїх інтересів також домонетні гроші. За традицією вона займається також вивченням медалей, які ведуть своє походження в історичному плані від монет.
Найважливіше джерело цієї науки - це самі монети як справжні пам'ятники історії культури свого часу. Необхідність створення колекцій нумізматів тим самим набуває наукового обгрунтування. Письмовими джерелами слугують відомості, що містяться у творах античних авторів, середньовічних актових записах.
Фішки для допитливих
1. Одним з перших любителів античних монет був, за свідченням сучасників, італійський гуманіст поет Петрарка (1304р. – 1374р). 2. У сер. 16 ст Х. Гольциус налічив в Європі вже 950 мюнцкабінетов. 3. Перша лекція про монети була прочитала в університеті м. Галле ученим-універсалом І.-Г. Шульце в 1738 році. 4. Засновником системного наукового дослідження в області нумізматики вважається віденський учений І.І. Еккель (1737р – 1798р). Його восьмитомна праця «Doctrina numorum veterum» («Наука про древні монети», Відень, 1792 - 1798 рр.) не втратила свого значення і сьогодні.
Частіше за все древні монети нумізмати отримують від археологів, які добувають їх з монетних скарбів. Скарбом - будь-яка кількість монет - кілька або десятки тисяч. Але для історика кожна монета – цінне джерело, яке можна розшифрувати, отримати з нього інформацію про історичні часи.
Могутні держави з давніх часів карбували свою монету. Ця процедура відбувалася за встановленими правилами. На ковадло клали шматочок цінного металу і били спеціальним молотком, на якому був рельєфний малюнок чи напис.
Монети були не однакові, часто мали нерівні края. Це залежало від ударів різної сили. Пізніше монети карбували в майстернях, які називали монетарнями. На землях сучасної України монети з'явилися у кін.10 - поч. 11 ст., значно раніше у наших предків в обігу були монети держав-сусідів.
Монети Скіфії - ("монолітні", з номіналом) грошові знаки з металу, які ходили в Скіфії задовго до нашої ери (особливо в містах Північного причорномор'я). Випуск монет означав і новий рівень влади, розвиненість економіки античного світу. Чеканка монет близько 650 р. до н.е. почалася в Лідії (нині південний захід Туреччини), де було немало скіфів і кіммерійців. Незабаром свої монети стали чеканити Корінф і Афіни, інші грецькі міста.
Близько 550 р. починається чеканка монет в Пантікапєї (Керчі), потім в інших містах Приазов'я. На монети оцінювалася праця, формувалися нові грошово-вагові системи.
Скіфські царі добивалися щорічної данини від Риму, а потім і Візантії в 300, 700 і більш золотих фунтів. Дань за результатами якоїсь окремої війни могла досягати декількох тисяч золотих фунтів. А здобуток скіфського царя Аларіха при взятті Риму в 410 р. оцінюється не менше 50 - 70 тис. фунтів, тисячі золотих талантів.
Монета царя Скіфії Атея I Великого. IV ст. до н.е.
Велика кількість виробівіз золота знайдена археологами в скіфських курганах, які досі стоять у степах України. Як ви гадаєте, з яких причин нумізматика пов'язана з історією та археологією?
Скіфія Скіфи оселилися в українських степах 2, 5 тис. р. тому. Вони були кочівниками через своє основне заняття – скотарство. Для худоби постійно були потрібні нові пасовиська. Скіфи були мудрими, волелюбними, але войовничими. Традиційно скіфа, що не здолав ворога, не підпускали до столу під час святкування. Скіфи вміло володіли зброєю, оскільки часто воювали. Вони використовували мечі, списи, кинджали, дротики, луки, бойові сокири.
Скіфський лук особливо прославився у світі. Також скіфські майстри виготовляли для воїнів обладунки, у чому досягли висот. Щити скіфів складалися із невеликих металевих лусок, до обладунку також належали панцирі, шоломи і бойові пояси. Для коней використовували також спеціальні обладунки.
Житла у звичайному розумінні цього слова скіфи не мали. Вони мешкали у великих возах із будами, у них впрягали волів. На возах перебували жінки, маленькі діти та літні люди. Майстерні також були на колесах. Все, у чому скіфи мали потребу, вони воготовляли власними силами.
Кілька століть скіфів сусідні народи вважали непереможними. Над померлими у бою зазвичай насипали високу могилу – історики називають їх курганами.
Борис Мозолевський - археолог. Він розкопав важливу історичну пам′ятку – золоту пектораль. Цей витвір мистецтва розповів про життя скіфів, їх уявлення про світ. Одна лише пектораль розкрила для істориків цілий світ цього таємничого народу – скіфів.
Найбільш відомою подією з області скіфської історії є діяльність видатного скіфського царя Атея, який вважається засновником скіфської рабовласницької держави. Вже в середині IV століття до н.е. Атей досить міцно облаштувався на правом берегу Дунаю. У цьому районі Атей вів активну політику. Відома і його чудова перемога над племенами цього регіону. Важливе місце у військово-політичній історії скіфів займає війна Атея з Філіппом II Македонським, батьком знаменитого Олександра Македонського.
По завершенню одного з епізодів війни скіфів з суміжними племенами, коли обставини складалися не на користь скіфів, Атей звернувся до Філіппу. Він відгукнувся на прохання Атея, але звів наклеп умови: Атей повинен був зробити Філіппа своїм спадкоємцем, і, отже, Філіпп повинен був після смерті Атея отримати Скіфію. Атею в цей час було вже близько 90 років. Проте Атей відмовився від цієї умови і заявив, що у нього є свій спадкоємець. Після цього відношення між ними загострилися і Філіпп пішов війною на скіфів.
У найбільшій битві сам Атей керував армією, але скіфи програли бій і Атей поліг на полі битви. Час правління Атея був часом найвищого розквіту скіфської держави, найбільшої його могутності. Смерть Атея і поразка у війні з Філіппом - це і є початок занепаду Скіфії, як однієї з потужних держав I тисячоліття до н.е. Битва, в якій загинув Атей, сталася в 339 році до н.е. Через вісім років Македонія завдала Скіфії ще одного нищівного удару. Панування скіфів в причорномор'ї котилося до заходу і врешті-решт завершилося розгромом.
У виготовленні монет Атей також відзначився – його ідеєю було виготовлти монети із зобраденням Геракла.
Перевіре, що ви засвоїли
1. Що ви можете розповісти про скіфського царя Атея? 2. Розкажіть про особливості життя і побуту скіфів. 3. Що можна дізнатися про цей народ за допомогою речових пам'яток?
Біографічна довідка
Борис Мозолевський
Б. Мозолевський народився у с. Миколаївка (Миколаївська обл) 1936 року. Закінчив семилітку у 1951 р., потрапив до армії вихованцем. Пізніше навчався у військово-морському авіаційному училищі у м. Єйськ.
Біля 10 років Мозолевський працював у Києві кочегаром. Навчався у Київському університеті (історико-філософський факультет). За згадками самого Бориса, до 30-літнього віку він майже не міркував про археологію. Перші археологічні експедиції були скоріше випадковими. Туди він їздив, щоб отримати нові враження.
Спілкування з відомими українськими археологами, в тому числі зі скіфознавцями Тереножкіним та Ільїнською, змусили Бориса задуматися про археологію, зацікавитися історією. У 1968 році Борис став заступником начальника Північно-Рогачикської експедиції.
У 1969 р. Мозолевський провів у Оржонікідзе археологічні роботи. Восени1969 р. почали вести підготовку розкопок кургана Товста Могила.
Дослідження там були успішно проведені у 1971. Після знахідки скіфської пекторалі у гробниці Мозолевський їздив у Києїв, щоб проголосити доповідь у Раді Міністрів.
Борис Мозолевський був також поетом - у 1971 році він прийнятий до Спілки письменників СРСР. 13.09.1993 Борис Миколайович помер. Але його внесок у скіфознавство та історії України загалом важко переоцінити.
Фішки для допитлих 2
1. Найдавніші монети, які були знайдені археологами на теренах України, виготовлялися греками, які мешкали узбережжі Чорного моря 2500 р. тому. Тут вони заклали міста Тіру, Керкінітіду, Пантикапей, Херсонес, Ольвію та ін. У кожному місті карбувалася власна монета.
2. Сфрагістика - історична наука, яка досліджує печатки. Печатка – вирізаний із твердого матеріалу штамп і його відбиток на золоті, папері, сургучі. Печатки дуже цінні для істориків, оскільки вони слугують для встановлення часу, місця походження та справжності історичних документів. Адже виготовлення печаток відбувалося за чітко встановленими правилами.
Перевір себе:
1. Яка наука займається дослідженням монет? 2. Чому монети - цінне історичне джерело? 3. Що ви знаєте про народи, які мешкали на території України та чеканили власні монети? 4. Хто є одним з найвідоміших дослідників скіфського народу? 5. Що ви запам′ятали з його біографії?
Список використаних джерел:
1. Урок на тему «Монети як важливі джерела історії.» вчителя Міжнародного ліцею "Гранд" Домарецької О.В.
2. Аркас М. Історія України-Руси. – К., 1990 р.
3. Історія України. Документи і матеріали – Укладач Король – К., 2001 р.
4. Лозко Г.С Українське народознавство (інтернет-версія)
5. Енциклопедія історії України / В. А. Смолій.- К.: В-во "Наукова думка", 2007 р.
Скомпоновано та відредактовано Любименко В.В.
Над уроком працювали
Домарецька О.В.
Король Б.Ю.
Любименко В.В.
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.
