|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | ''' Особливості тексту-опису''' | + | '''<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, українська мова, 4 клас, Особливості тексту-опису</metakeywords> Особливості тексту-опису''' |
| | | |
- | <u>Текст-опис</u> — це текст, у якому послідовно подіються ознаки, характерні для людини, явища, зображуваного предмета або історичної епохи.<br><br>Описи дуже часто використовуються у художніх творах.<br><br>Напр.:<br>''У давніх слов'ян Новий рік пов'язувався із землеробним календарем. <br>З 10 століття вже християнська Русь святкувала його 1 березня, розпочинаючи сільськогосподарчі роботи, а через п'ять століть Новий рік перенесли на 1 вересня, знаменуючи кінець збору врожаю.<br>І лише з 1700 року за наказом Петра Першого християнське літосчислення ведеться з 1січня.''<br><br><br>Усі дослідники наголошують на тому, що описовими нази-ваються тексти, в яких предмети (явища, події) зображують через перелічування ознак (властивостей, рис), характерних для них у певний момент. На початку або в кінці опису дають уявлення про предмет у цілому.
| + | '''''Текст-опис''''' — це текст, у якому послідовно подаються <u>ознаки, характерні для людини, явища, зображуваного предмета або історичної епохи.</u><br><br>Описи дуже часто використовуються у художніх творах.<br><br>Напр.:<br>''У давніх слов'ян Новий рік пов'язувався із землеробним календарем. <br>З 10 століття вже християнська Русь святкувала його 1 березня, розпочинаючи сільськогосподарчі роботи, а через п'ять століть Новий рік перенесли на 1 вересня, знаменуючи кінець збору врожаю.<br>І лише з 1700 року за наказом Петра Першого християнське літосчислення ведеться з 1січня.''<br><br><br>Усі дослідники наголошують на тому, що описовими нази-ваються тексти, в яких предмети (явища, події) зображують через перелічування ознак (властивостей, рис), характерних для них у певний момент. На початку або в кінці опису дають уявлення про предмет у цілому. |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | Редагуючи описовий текст, корисно виокремити частину, в якій дано загальну характеристику явища, і т. зв. "елементи опису", що характеризують окремі частини цього явища. Звичайно елементи опису наводять за певною системою: за важливістю, послідовністю розташу-вання тощо. Редагуючи описові тексти, треба домагатися того, щоб ознаки, які повідомляють у них, створювали уявлення про предмет у цілому. |
| | | |
- | Редагуючи описовий текст, корисно виокремити частину, в якій дано загальну характеристику явища, і т. зв. "елементи опису", що характеризують окремі частини цього явища. Звичайно елементи опису наводять за певною системою: за важливістю, послідовністю розташу-вання тощо. Редагуючи описові тексти, треба домагатися того, щоб ознаки, які повідомляють у них, створювали уявлення про предмет у цілому.
| + | <br> |
| | | |
| + | ''А.Е. Мільчин'' поділяє ці тексти на <u>аналітичні</u> й <u>синтетичні</u>. В <u>аналітичному</u> описовому тексті опис іде від загальної характеристики об'єкта до характеристики його окремих частин. Об'єкт спочатку подають у загальному вигляді, а потім аналітично розчленовують на частини. У <u>синтетичному</u> описовому тексті загальну характеристику об'єкта подають після змалювання його окремих частин. Отже, тут частини складаються, синтезуються в цілі. |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | ''К.М. Накорякова'' наводить іншу класифікацію. Вона поділяє описи на <u>статичні</u> й <u>динаміч</u>ні. Динамічними можуть бути описи не тільки предмета в русі, але й предмета нерухомого. Активним у цьому випадку є спостерігач, який привертає нашу увагу до змін, що відбуваються з об'єктом, з предметом опису, надає описові активного характеру своїм ставленням до нього. |
| | | |
- | | + | <br> |
- | | + | |
- | ''А.Е.Мільчин'' поділяє ці тексти на <u>аналітичні</u> й <u>синтетичні</u>. В <u>аналітичному</u> описовому тексті опис іде від загальної характеристики об'єкта до характеристики його окремих частин. Об'єкт спочатку подають у загальному вигляді, а потім аналітично розчленовують на частини. У <u>синтетичному</u> описовому тексті загальну характеристику об'єкта подають після змалювання його окремих частин. Отже, тут частини складаються, синтезуються в цілі.
| + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | ''К.М. Накорякова'' наводить іншу класифікацію. Вона поділяє описи на <u>статичні</u> й <u>динаміч</u>ні. Динамічними можуть бути описи не тільки предмета в русі, але й предмета нерухомого. Активним у цьому випадку є спостерігач, який привертає нашу увагу до змін, що відбуваються з об'єктом, з предметом опису, надає описові активного характеру своїм ставленням до нього.
| + | |
- | | + | |
- | | + | |
| | | |
| В описах завжди яскраво виявляється авторська індивідуальність. Мистецтво опису — це мистецтво деталі. Якщо в описах наукових деталь має бути точною, наперед обумовленою, доцільною, то в художній літера-турі деталь часто тим цінніша, чим вона несподіваніша. Опис дуже насичений риторичними фігурами; читач знайде в ньому порівняння, протиставлення, негативні характеристики, образне узагальнення по-баченого звертання до історії, анафооу. риторичне запитання. У синтаксичній структурі переважають строфи номінативного типу. <br><br> | | В описах завжди яскраво виявляється авторська індивідуальність. Мистецтво опису — це мистецтво деталі. Якщо в описах наукових деталь має бути точною, наперед обумовленою, доцільною, то в художній літера-турі деталь часто тим цінніша, чим вона несподіваніша. Опис дуже насичений риторичними фігурами; читач знайде в ньому порівняння, протиставлення, негативні характеристики, образне узагальнення по-баченого звертання до історії, анафооу. риторичне запитання. У синтаксичній структурі переважають строфи номінативного типу. <br><br> |
Текущая версия на 09:43, 25 августа 2009
Особливості тексту-опису
Текст-опис — це текст, у якому послідовно подаються ознаки, характерні для людини, явища, зображуваного предмета або історичної епохи.
Описи дуже часто використовуються у художніх творах.
Напр.: У давніх слов'ян Новий рік пов'язувався із землеробним календарем. З 10 століття вже християнська Русь святкувала його 1 березня, розпочинаючи сільськогосподарчі роботи, а через п'ять століть Новий рік перенесли на 1 вересня, знаменуючи кінець збору врожаю. І лише з 1700 року за наказом Петра Першого християнське літосчислення ведеться з 1січня.
Усі дослідники наголошують на тому, що описовими нази-ваються тексти, в яких предмети (явища, події) зображують через перелічування ознак (властивостей, рис), характерних для них у певний момент. На початку або в кінці опису дають уявлення про предмет у цілому.
Редагуючи описовий текст, корисно виокремити частину, в якій дано загальну характеристику явища, і т. зв. "елементи опису", що характеризують окремі частини цього явища. Звичайно елементи опису наводять за певною системою: за важливістю, послідовністю розташу-вання тощо. Редагуючи описові тексти, треба домагатися того, щоб ознаки, які повідомляють у них, створювали уявлення про предмет у цілому.
А.Е. Мільчин поділяє ці тексти на аналітичні й синтетичні. В аналітичному описовому тексті опис іде від загальної характеристики об'єкта до характеристики його окремих частин. Об'єкт спочатку подають у загальному вигляді, а потім аналітично розчленовують на частини. У синтетичному описовому тексті загальну характеристику об'єкта подають після змалювання його окремих частин. Отже, тут частини складаються, синтезуються в цілі.
К.М. Накорякова наводить іншу класифікацію. Вона поділяє описи на статичні й динамічні. Динамічними можуть бути описи не тільки предмета в русі, але й предмета нерухомого. Активним у цьому випадку є спостерігач, який привертає нашу увагу до змін, що відбуваються з об'єктом, з предметом опису, надає описові активного характеру своїм ставленням до нього.
В описах завжди яскраво виявляється авторська індивідуальність. Мистецтво опису — це мистецтво деталі. Якщо в описах наукових деталь має бути точною, наперед обумовленою, доцільною, то в художній літера-турі деталь часто тим цінніша, чим вона несподіваніша. Опис дуже насичений риторичними фігурами; читач знайде в ньому порівняння, протиставлення, негативні характеристики, образне узагальнення по-баченого звертання до історії, анафооу. риторичне запитання. У синтаксичній структурі переважають строфи номінативного типу.
|