KNOWLEDGE HYPERMARKET

Письмова нумерація чисел. Записування чисел під диктовку. Пояснення поданого розв’язання задачі
(Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>Математика&g...)
Строка 3: Строка 3:
<br>  
<br>  
 +
<br> 269.
-
269.
+
14 &lt; 9 + 7
-
14 &lt; 9 + 7
+
16 □ 8 + 8
-
16 □ 8 + 8
+
11-5 □ 7
-
11-5 □ 7
+
12 - 8 □ З
-
12 - 8 □ З
+
13 + 1 □ 15
-
13 + 1 □ 15
+
15 - 7 □ &nbsp; 9
-
15 - 7 □ &nbsp; 9
+
<br>
 +
270. Перша господарка купила 5 десятків яєць, а друга — на 2 десятки менше. Скільки десятків яєць купила друга господарка?
 +
<br>
-
270. Перша господарка купила 5 десятків яєць, а друга — на 2 десятки менше. Скільки десятків яєць купила друга господарка?
+
271°.  
 +
5 + 3 + 9
 +
13-6-6
-
271°.
+
12 - (18 - 9)
-
5 + 3 + 9
+
9 + ( З + 6)
-
13-6-6
+
14 - (10 - 4)
-
12 - (18 - 9)
+
14-10-4
-
9 + ( З + 6)
+
<br>
-
14 - (10 - 4)
+
272°. Було 16 м тканини. Із 7 м пошили сорочки і стільки ж тканини витратили на пошиття &nbsp;халатів. Скільки метрів тканини залишилося?
-
14-10-4
+
<br>
 +
273. Яких чисел не вистачає в цьому ряді?
 +
39<span style="white-space: pre;" class="Apple-tab-span"> </span>40<span style="white-space: pre;" class="Apple-tab-span"> </span>41<span style="white-space: pre;" class="Apple-tab-span"> </span>...<span style="white-space: pre;" class="Apple-tab-span"> </span>43<span style="white-space: pre;" class="Apple-tab-span"> </span>44<span style="white-space: pre;" class="Apple-tab-span"> </span>...<span style="white-space: pre;" class="Apple-tab-span"> </span>...<span style="white-space: pre;" class="Apple-tab-span"> </span>47<span style="white-space: pre;" class="Apple-tab-span"> </span>48<span style="white-space: pre;" class="Apple-tab-span"> </span>49
-
272°. Було 16 м тканини. Із 7 м пошили сорочки і стільки ж тканини витратили на пошиття &nbsp;халатів. Скільки метрів тканини залишилося?
+
Скільки у числі 39 десятків? одиниць? Скільки у числі 49 десятків? одиниць?  
 +
<br>
 +
274. Запиши число, в якому: З дес. 4 од.; 5 дес; 9 дес. 1 од.; 4 дес; 10 дес
-
273. Яких чисел не вистачає в цьому ряді?
+
<br>
-
39<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>40<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>41<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>...<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>43<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>44<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>...<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>...<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>47<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>48<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>49
+
275. Білочка пофарбувала 10 м паркана. їй ще залишилося пофарбувати З м паркана з одного боку і стільки ж — з другого. Яка довжина паркана?
-
Скільки у числі 39 десятків? одиниць? Скільки у числі 49 десятків? одиниць?
+
&nbsp;[[Image:M99.jpeg]]
 +
Розв'язання
 +
1) З + З = 6 (м)
-
274. Запиши число, в якому: З дес. 4 од.; 5 дес; 9 дес. 1 од.; 4 дес; 10 дес
+
2) 6 + 10 = 16 (м)
 +
Відповідь: 16 м.
 +
Поясни, про що дізналися кожною дією.
-
275. Білочка пофарбувала 10 м паркана. їй ще залишилося пофарбувати З м паркана з одного боку і стільки ж — з другого. Яка довжина паркана?
+
<br>
-
&nbsp;[[Image:m99.jpeg]]
+
276.  
-
Розв'язання
+
7 + 5 + 1
-
1) З + З = 6 (м)
+
10 + 5-8
-
2) 6 + 10 = 16 (м)
+
7 - (12 - 5)  
-
Відповідь: 16 м.
+
14 - (10 - 3)
-
Поясни, про що дізналися кожною дією.
+
<br>
 +
277.
 +
29 &lt; ЗО
-
276.
+
55 □ 100
-
7 + 5 + 1
+
8 дес. 7 од. □ 87
-
10 + 5-8
+
<br>
-
7 - (12 - 5)
+
278°.
-
14 - (10 - 3)
+
(10 - 6) + 9
 +
( 7 + 2) + 4
 +
9-5 + 8
-
277.
+
9+6-5
-
29 &lt; ЗО
+
<br>
-
55 □ 100
+
279°. В одному сувої було 12 м сукна, а в іншо¬му — 18 м полотна. Продали 9 м полотна і 8 м сукна. Скільки метрів тканини залишилося в кожному сувої?
 +
<div><br></div>
-
8 дес. 7 од. □ 87
 
-
 
-
 
-
 
-
278°.
 
-
 
-
(10 - 6) + 9
 
-
 
-
( 7 + 2) + 4
 
-
 
-
9-5 + 8
 
-
 
-
9+6-5
 
-
 
-
 
-
 
-
279°. В одному сувої було 12 м сукна, а в іншо¬му — 18 м полотна. Продали 9 м полотна і 8 м сукна. Скільки метрів тканини залишилося в кожному сувої?
 
-
<div><br></div> <br>
 
''Математика 2 клас М.В.Богданович''  
''Математика 2 клас М.В.Богданович''  
Строка 117: Строка 117:
<sub></sub> <br>  
<sub></sub> <br>  
-
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal; "><div style="color: black; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font: normal normal normal 83%/normal sans-serif; width: 100%; background-image: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; -webkit-background-clip: initial; -webkit-background-origin: initial; background-color: white; line-height: 1.5em; background-position: initial initial; ">
+
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal;" class="Apple-style-span"><div style="margin: 0px; padding: 0px; color: black; font-family: sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 83%; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; width: 100%; background-color: white; line-height: 1.5em;">
 +
 
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                       
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                       
Строка 132: Строка 133:
   
   
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BD%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB_%D0%BF%D1%96%D0%B4_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D1%83._%D0%9F%D0%BE%D1%8F%D1%81%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа]
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
Строка 153: Строка 154:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
 +
</div></span>
</div></span>

Версия 15:53, 10 февраля 2010

Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 2 клас>> Математика: Тема 34. Письмова нумерація чисел. Записування чисел під диктовку. Пояснення поданого розв’язання задачі. Знаходження значень виразів та порівняння чисел.



269.

14 < 9 + 7

16 □ 8 + 8

11-5 □ 7

12 - 8 □ З

13 + 1 □ 15

15 - 7 □   9


270. Перша господарка купила 5 десятків яєць, а друга — на 2 десятки менше. Скільки десятків яєць купила друга господарка?


271°.

5 + 3 + 9

13-6-6

12 - (18 - 9)

9 + ( З + 6)

14 - (10 - 4)

14-10-4


272°. Було 16 м тканини. Із 7 м пошили сорочки і стільки ж тканини витратили на пошиття  халатів. Скільки метрів тканини залишилося?


273. Яких чисел не вистачає в цьому ряді?

39 40 41 ... 43 44 ... ... 47 48 49

Скільки у числі 39 десятків? одиниць? Скільки у числі 49 десятків? одиниць?


274. Запиши число, в якому: З дес. 4 од.; 5 дес; 9 дес. 1 од.; 4 дес; 10 дес


275. Білочка пофарбувала 10 м паркана. їй ще залишилося пофарбувати З м паркана з одного боку і стільки ж — з другого. Яка довжина паркана?

 M99.jpeg

Розв'язання

1) З + З = 6 (м)

2) 6 + 10 = 16 (м)

Відповідь: 16 м.

Поясни, про що дізналися кожною дією.


276.

7 + 5 + 1

10 + 5-8

7 - (12 - 5)

14 - (10 - 3)


277.

29 < ЗО

55 □ 100

8 дес. 7 од. □ 87


278°.

(10 - 6) + 9

( 7 + 2) + 4

9-5 + 8

9+6-5


279°. В одному сувої було 12 м сукна, а в іншо¬му — 18 м полотна. Продали 9 м полотна і 8 м сукна. Скільки метрів тканини залишилося в кожному сувої?



Математика 2 клас М.В.Богданович

вислано читачами iнтернет-сайту

Онлайн-бібліотека з підручниками і книгами, тести з математики, завдання з математики 2 клас, календарне планування 


Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.


Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.


Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BD%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB_%D0%BF%D1%96%D0%B4_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D1%83._%D0%9F%D0%BE%D1%8F%D1%81%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96»

Авторські права | Privacy Policy |FAQ | Партнери | Контакти | Кейс-уроки

©  Автор системы образования 7W и Гипермаркета Знаний - Владимир Спиваковский

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: