|
|
(2 промежуточные версии не показаны) |
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]>> Математика: Тема 59. Повторення додавання та віднімання двоцифрових чисел. Задачі на дві дії.''' | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]>> Повторення додавання та віднімання двоцифрових чисел. Задачі на дві дії.'''<br> |
| | | |
- | <br> | + | <br> 469. Посіяли 4 кг гречки, а зібрали 89 кг. ''На скільки більше гречки зібрали, ніж посіяли? ''<br> |
| | | |
| + | 470. |
| | | |
- | 469. Посіяли 4 кг гречки, а зібрали 89 кг. На скільки більше гречки зібрали, ніж посіяли?
| + | [[Image:M137.jpeg|200px|Повторення додавання та віднімання двоцифрових чисел]] |
| | | |
| + | 471. Перше число 35, друге — 44, а третє — на 23 менше, ніж сума перших двох чисел. Знайди третє число. |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | 470.
| + | 472. Юркові потрібно було полити 20 купдів троянд. Він уже полив 12 кущів. ''На скільки менше кущів йому залишилося полити, ніж він полив?'' |
| | | |
- | [[Image:m137.jpeg]]
| + | <br> |
| | | |
- | 471. Перше число 35, друге — 44, а третє — на 23 менше, ніж сума перших двох чисел. Знайди третє число.
| + | 473*. Відстань від будинку білочки до ліщини — 65 м. Якось, пройшовши 15 м, вона знайшла величезний гриб, віднесла його додому і знов пішла по горіхи. ''Яку відстань пройшла білочка цього разу?'' |
| | | |
| + | [[Image:M138.jpeg|400px|Білочка]] |
| | | |
| + | 474*. З гори на санчатах каталися 27 дітей, а на лижах — на 12 менше. Серед лижників було 6 дівчаток. ''Скільки хлопчиків каталося на лижах?'' |
| | | |
- | 472. Юркові потрібно було полити 20 купдів троянд. Він уже полив 12 кущів. На скільки менше кущів йому залишилося полити, ніж він полив?
| + | <br> |
| | | |
| + | 475. |
| | | |
| + | 7 + 9 |
| | | |
- | 473*. Відстань від будинку білочки до ліщини — 65 м. Якось, пройшовши 15 м, вона знайшла величезний гриб, віднесла його додому і знов пішла по горіхи. Яку відстань пройшла білочка цього разу?
| + | 14-8 |
| | | |
- | [[Image:m138.jpeg]]
| + | 35 + 44 |
| | | |
- | 474*. З гори на санчатах каталися 27 дітей, а на лижах — на 12 менше. Серед лижників було 6 дівчаток. Скільки хлопчиків каталося на лижах?
| + | 88 - 61 |
| | | |
| + | 56-5 |
| | | |
| + | 56 + ЗО |
| | | |
- | 475.
| + | <br> |
| | | |
- | 7 + 9
| + | 476°. Перепиши [[Іменовані_числа._Міри_часу._Дії_з_ними|числа]] в зошит у порядку від найменшого до найбільшого. |
| | | |
- | 14-8
| + | 23<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span"> </span> 9<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span"> </span> 50<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span"> </span> 32<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span"> </span> 100<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span"> </span> 66<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span"> </span> 10<span style="white-space:pre" class="Apple-tab-span"> </span>69 |
| | | |
- | 35 + 44
| + | <br> |
| | | |
- | 88 - 61
| + | 477°. |
| | | |
- | 56-5
| + | 6 + 8 |
| | | |
- | 56 + ЗО
| + | 11-9 |
| | | |
- | <br>
| + | 55 + 23 |
| | | |
- | 476°. Перепиши числа в зошит у порядку від найменшого до найбільшого.
| + | 78 - 22 |
| | | |
- | 23<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> 9<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> 50<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> 32<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> 100<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> 66<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> 10<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>69
| + | 78-4 |
| | | |
| + | 37 + 20 |
| | | |
| + | 84 - 14 |
| | | |
- | 477°.
| + | 33 + 33 |
| + | <div><br> </div> |
| + | ''Математика [[2_клас_уроки|2 клас]] М.В.Богданович'' |
| | | |
- | 6 + 8
| + | ''Вислано читачами iнтернет-сайту'' |
| | | |
- | 11-9
| + | <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика|з математики]], завдання [[Математика 2 клас|з математики 2 клас]], календарне планування</sub> |
| | | |
- | 55 + 23
| + | <sub></sub> |
| | | |
- | 78 - 22
| + | <span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal;" class="Apple-style-span"><div style="color: black; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font: normal normal normal 83%/normal sans-serif; width: 100%; background-image: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; -webkit-background-clip: initial; -webkit-background-origin: initial; background-color: white; line-height: 1.5em; background-position: initial initial;"> |
| | | |
- | 78-4
| |
- |
| |
- | 37 + 20
| |
- |
| |
- | 84 - 14
| |
- |
| |
- | 33 + 33
| |
- | <div><br></div> <br>
| |
- |
| |
- | ''Математика 2 клас М.В.Богданович''
| |
- |
| |
- | ''вислано читачами iнтернет-сайту''
| |
- |
| |
- | <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика|з математики]], завдання [[Математика 2 клас|з математики 2 клас]], календарне планування</sub>
| |
- |
| |
- | <sub></sub>
| |
- |
| |
- | <span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal; "><div style="color: black; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font: normal normal normal 83%/normal sans-serif; width: 100%; background-image: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; -webkit-background-clip: initial; -webkit-background-origin: initial; background-color: white; line-height: 1.5em; background-position: initial initial; ">
| |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%97.%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F оцінювання] |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%97._%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| + | |
| </div></span> | | </div></span> |
| | | |
- | <sub></sub> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | + | <sub></sub> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].<br> |
- | | + | |
- | <br> | + | |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
470.
471. Перше число 35, друге — 44, а третє — на 23 менше, ніж сума перших двох чисел. Знайди третє число.
472. Юркові потрібно було полити 20 купдів троянд. Він уже полив 12 кущів. На скільки менше кущів йому залишилося полити, ніж він полив?
473*. Відстань від будинку білочки до ліщини — 65 м. Якось, пройшовши 15 м, вона знайшла величезний гриб, віднесла його додому і знов пішла по горіхи. Яку відстань пройшла білочка цього разу?
474*. З гори на санчатах каталися 27 дітей, а на лижах — на 12 менше. Серед лижників було 6 дівчаток. Скільки хлопчиків каталося на лижах?
475.
477°.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.