KNOWLEDGE HYPERMARKET


Поняття, створення, відправлення, одержання листів
 
Строка 1: Строка 1:
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]]&gt;&gt;[[Інформатика 8 клас|Інформатика 8 клас]]&gt;&gt; Інформатика: Поняття, створення, відправлення, одержання листів<metakeywords>Поняття, створення, відправлення, одержання листів</metakeywords>'''  
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]]&gt;&gt;[[Інформатика 8 клас|Інформатика 8 клас]]&gt;&gt; Інформатика: Поняття, створення, відправлення, одержання листів<metakeywords>Поняття, створення, відправлення, одержання листів</metakeywords>'''  
-
'''Поняття, створення, відправлення, одержання листів'''
+
'''Поняття, створення, відправлення, одержання листів''' '''Розглянемо основні [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%88%D1%82%D0%B0._%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0 об'єкти вікна поштової скриньки] та їх призначення.'''<br>Посилання&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Дія<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перевірити нові надходження<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перейти до папки, яка містить усі повідомлення, що надійшли<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перейти до папки, яка містить усі чернетки повідомлень<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перейти до папки, яка містить усі відправлені повідомлення<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перейти до адресної книги, яка містить імена, адреси та інші дані про дописувачів<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Налаштувати зовнішній вигляд вікна<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Отримати відповіді на запитання щодо роботи з поштовою скринькою<br>Написати листа&nbsp;&nbsp;&nbsp; Створити новий лист<br>'''Для того, щоб написати повідомлення, слід:'''<br>1. Вибрати посилання Написати листа.<br>2. У вікні, що відкрилося:  
-
'''Розглянемо основні [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%88%D1%82%D0%B0._%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0 об'єкти вікна поштової скриньки] та їх призначення.'''<br>Посилання&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Дія<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перевірити нові надходження<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перейти до папки, яка містить усі повідомлення, що надійшли<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перейти до папки, яка містить усі чернетки повідомлень<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перейти до папки, яка містить усі відправлені повідомлення<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перейти до адресної книги, яка містить імена, адреси та інші дані про дописувачів<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Налаштувати зовнішній вигляд вікна<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Отримати відповіді на запитання щодо роботи з поштовою скринькою<br>Написати листа&nbsp;&nbsp;&nbsp; Створити новий лист<br>'''Для того, щоб написати повідомлення, слід:'''<br>1. Вибрати посилання Написати листа.<br>2. У вікні, що відкрилося:
+
-
#у поле Кому ввести адресу отримувача або вибрати її з контактів;
+
#у поле Кому ввести адресу отримувача або вибрати її з контактів;  
-
#у поле Тема ввести тему повідомлення;
+
#у поле Тема ввести тему повідомлення;  
#у поле для введення тексту ввести текст повідомлення.
#у поле для введення тексту ввести текст повідомлення.
Строка 35: Строка 34:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F,_%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%96%D0%B2._%D0%A8%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B8 шпаргалки]
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   
   

Текущая версия на 18:38, 20 декабря 2012

Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 8 клас>> Інформатика: Поняття, створення, відправлення, одержання листів

Поняття, створення, відправлення, одержання листів Розглянемо основні об'єкти вікна поштової скриньки та їх призначення.
Посилання              Дія
    Перевірити нові надходження
    Перейти до папки, яка містить усі повідомлення, що надійшли
    Перейти до папки, яка містить усі чернетки повідомлень
    Перейти до папки, яка містить усі відправлені повідомлення
    Перейти до адресної книги, яка містить імена, адреси та інші дані про дописувачів
    Налаштувати зовнішній вигляд вікна
    Отримати відповіді на запитання щодо роботи з поштовою скринькою
Написати листа    Створити новий лист
Для того, щоб написати повідомлення, слід:
1. Вибрати посилання Написати листа.
2. У вікні, що відкрилося:

  1. у поле Кому ввести адресу отримувача або вибрати її з контактів;
  2. у поле Тема ввести тему повідомлення;
  3. у поле для введення тексту ввести текст повідомлення.

Звертаємо вашу увагу: у разі необхідності передавання файлів разом з листом, слід вибрати кнопку Вибрати , що розташована праворуч від поля Додати, та вибрати потрібний файл. Файлів до листа можна приєднати кілька, але приєднувати їх потрібно по-одному.
3. Вибрати кнопку


Ломаковська Г.В., Проценко Г.О., Ривкінд Й.Я. Інформатика 8 клас

Вислано читачаму з інтернет-сайту

Завдання та відповіді з інформатики по класам онлайн, планування уроків з інформатики 8 класу скачати, домашнє завдання та робота

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.